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世界兒歌日孩子在唱什么歌
世界兒歌日孩子在唱什么歌?以下是相關(guān)的調(diào)查資訊。
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來……”今天是世界兒歌日，說起兒歌，上世紀(jì)六十、七十、八十年代出生的人們都會想起好多，兒歌承載了一代人的童年記憶，朗朗上口的旋律陪伴了我們的童年生活。然而問現(xiàn)在的孩子，兒歌是什么，他們也許會隨著小蘋果的節(jié)奏扭動，唱幾首幼兒園學(xué)來的英文歌，就連書店里的童謠讀物也被各種色彩鮮艷的繪本搶占了市場。兒歌唱得越來越少了。
回憶 那些年我們一起唱過的兒歌
“60后”、“70后”、“80后”們一定對這些兒歌耳熟能詳：“一二一，一二一，爸爸領(lǐng)我上街里……”青島人領(lǐng)著孩子，念著這首兒歌，走在繁華的館陶路和中山路，高高興興地去采購各種生活用品，兒歌一念，濃郁又快樂的生活氣息撲面而來。還有的兒歌似乎沒有什么意義，但是念起來卻是朗朗上口：“你拍一我拍一，一個小孩兒坐飛機……”“小兔子乖乖，把門開開”“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來……”“小手絹，正方方，天天帶在我身上�！薄肮珗@里，花兒開。紅的紅，白的白……”伴著兒歌的旋律，童年情景總能回放在眼前。
現(xiàn)狀 孩子們的童年與兒歌擦肩
記者在多家網(wǎng)站評出的“十大經(jīng)典兒歌”中搜索，除了近幾年推出的《別看我只是一只羊》等少數(shù)幾首外，《歌聲與微笑》《讓我們蕩起雙槳》等老歌依舊名列前茅。
“學(xué)校搞過兒歌征集活動，但是不理想，最后也沒有歌曲或者童謠能傳唱下來，孩子們的創(chuàng)作還稚嫩，應(yīng)該動員全社會參與兒歌創(chuàng)作。 ”5年級學(xué)生程思嘉的媽媽說，孩子是玩手機游戲聽流行歌長大的，他可以惟妙惟肖地學(xué)游戲里“湯姆貓”的發(fā)音，小時候為了這個，全家還開會討論過對策。 “那些游戲里的聲音發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，故意把一些音發(fā)錯，做出搞笑的效果，會誤導(dǎo)孩子。兒子小時候跟著‘湯姆貓’學(xué)，好幾個音發(fā)不準(zhǔn)。聽流行歌我覺得也不太適合孩子，他們并不能明白歌詞的意義。 ”思嘉的媽媽很重視對孩子語言的培養(yǎng)，她也曾找過兒歌來訓(xùn)練孩子的語言能力，“但我發(fā)現(xiàn)版本都太舊了，還是我小時候的兒歌，小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來�，F(xiàn)在沒有燈臺了，孩子也聽不懂。 ”
在書城，挑選繪本的孫女士說，從沒給孩子買過兒歌的書。 “孩子很小的時候看日本的小熊系列繪本，大了也是看畫，現(xiàn)在市場主要是翻譯過來的書，不可能寫出中國孩子朗朗上口又押韻的兒歌。幼兒園訂過給孩子看的雜志，上面的兒歌我看了都覺得沒意思，說小老鼠有個‘圓圓小屁屁’，挺無聊的。 ”她說因為沒有找到好兒歌，所以孩子的童年都是在聽繪本故事。 “幼兒園也不教了，特別是我們的幼兒園是雙語的，可能為了展示雙語特色，教的全是英文歌。 ”
調(diào)查 繪本PK兒歌“霸占”書柜
在書城，15元一本的平裝書算是繪本里便宜的，幾十元一本的很常見，印刷精美的畫，配上很少的字，薄薄二十幾頁就能贏得家長的青睞。繪本占據(jù)了多個展示柜，為了更好地展示，繪本大都是平鋪在柜子上，露出精致的封皮。而在靠墻的大書柜上，厚厚的上百頁兒歌書插在書柜里，只露書脊。抽出來看看，紙張和印刷都不能跟“洋繪本”比，15元能買到有幾百首兒歌的書。雖然性價比高，但記者逛店的兩個小時里，除了有一個媽媽來選走了臨近的兒童謎語書，兒歌并沒有人翻閱。
“現(xiàn)在不大講兒歌了，還是英文故事書好，能教孩子從小接觸英語。 ”一位來挑選書的媽媽說，孩子1歲，正在學(xué)說話，她想讓孩子早點接觸外語，培養(yǎng)語感。另一個領(lǐng)著孩子來選書的媽媽則告訴記者，幼兒園要么講國學(xué)，要么講英語故事，不夠傳統(tǒng)又不夠洋氣的兒歌夾在中間，很少接觸。 ”她說要不是記者問起，她已經(jīng)忘了還有這種形式可以教孩子識字、練習(xí)語言能力。
聲音 童謠是文學(xué)啟蒙要依時代創(chuàng)作
去年，島城作家劉希民推出了一套海底大偵探系列圖書，為了了解孩子們的語言，劉希民特意了解了童謠的發(fā)展。他認(rèn)為，童謠屬于最初級的語言文學(xué)，有著豐富的情感和濃郁的語言色彩，也不乏幽默有趣的內(nèi)涵。 “生活場景的變化使得許多童謠中的詞匯已經(jīng)落后于現(xiàn)代文明的提高，隨著時代的發(fā)展，漸漸被人們摒棄和淘汰。另外許多童謠的方言色彩很濃厚，如南北方地區(qū)之間很多童謠就不可能互相流行，一些童謠漸漸失去了吸引力。所以需要不斷創(chuàng)作新的有時代特色的作品。 ”
新聞內(nèi)存
世界兒歌日
1976年，在比利時克諾克兩年一度的國際詩歌會上創(chuàng)立了世界兒歌日，由13歲以下的兒童每年在3月21日——春天到來的第一天舉行慶�；顒�。主題是：關(guān)愛兒童、締造和平、消滅戰(zhàn)爭、建設(shè)家園。該項活動得到了聯(lián)合國教科文組織的認(rèn)可和支持。每年這一天，各國兒童組織、教育機構(gòu)用各種形式慶祝這一節(jié)日。
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