考研沖刺階段已經(jīng)到了，今年的考研政治大綱的變動大家基本都已經(jīng)了解到了，大綱的內(nèi)容還是有很大的變化的。所以在最后的復(fù)習(xí)階段，針對政治的復(fù)習(xí)同學(xué)們應(yīng)該適時(shí)的調(diào)整原先的復(fù)習(xí)計(jì)劃，盡量按照現(xiàn)在大綱來進(jìn)行復(fù)習(xí)。政治考研大綱雖然變化很多，但是對于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)還是一樣重要，所以太奇考研政治老師提醒同學(xué)們不要因?yàn)榇缶V的變動而增添過度的壓力。

我們在政治復(fù)習(xí)上容易出現(xiàn)很多誤區(qū)，考研政治的知識體系繁多，我們在復(fù)習(xí)時(shí)很容易將復(fù)習(xí)重點(diǎn)浪費(fèi)在很多很瑣碎的知識點(diǎn)上。沒有宏觀的概念，不能將知識點(diǎn)框架化總結(jié)，這點(diǎn)十分的重要，是你復(fù)習(xí)會做無用功的根本問題。采取這種復(fù)習(xí)思路的學(xué)生很難應(yīng)付比較靈活的綜合性題目�，F(xiàn)在的考研題目，在命題思路上更加注重靈活性和綜合性，更加注重考查考生對于知識的立體把握。如果考生在復(fù)習(xí)時(shí)沒有建立起一個(gè)很好的知識體系，而是停留在對零散知識的把握上，那就很難適應(yīng)今天考研命題的思路。

解決這種困境我們就應(yīng)該有知識整體化的意識，將知識結(jié)構(gòu)化。應(yīng)該在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)努力做到始終保持對知識體系的邏輯結(jié)構(gòu)有一個(gè)清晰的把握。考試或做模擬題時(shí)無論是選擇、辨析還是分析題，在大腦里就有一個(gè)完整的邏輯體系與之相對應(yīng)，能迅速判斷該題所涉及的知識點(diǎn)是在第幾章第幾節(jié)，并能進(jìn)一步聯(lián)想到與這一知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的其它知識點(diǎn)。要做到這一天并不難，我們在復(fù)習(xí)時(shí)可以注重以下對目錄的把握，然后針對知識點(diǎn)進(jìn)行框架整理，整理的筆記有可能會對你今后的學(xué)習(xí)都很有幫助。

還有一種誤區(qū)大多存在于大綱發(fā)布前，就是沒有針對性的復(fù)習(xí)，但是不少考生在大綱發(fā)布之后還是沒有任何針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，視大綱于無物。這里太奇考研老師提醒大家，政治的復(fù)習(xí)一定要以大綱為本，在大綱的基礎(chǔ)上進(jìn)行對自己薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，不要在不必要的地方投入大量時(shí)間，當(dāng)前的考研復(fù)習(xí)，任務(wù)重時(shí)間緊，政治復(fù)習(xí)尤其占用時(shí)間，準(zhǔn)確知道自己的短板進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)十分的重要。

在這方面很多考生對于基礎(chǔ)還沒有完全吃透就開始題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為各種的參考書和習(xí)題冊就可以達(dá)到想要的效果，但其實(shí)很多考生到最后才發(fā)現(xiàn)，不少輔導(dǎo)書的內(nèi)容都是大同小異的，我們其實(shí)一直在反復(fù)的進(jìn)行重復(fù)的工作。考生應(yīng)當(dāng)選定一兩本書，投入足夠的時(shí)間和精力吃透這一兩本書�！熬�讀一本書勝過泛讀十本書�！鼻疤崾强忌�必須選高質(zhì)量的輔導(dǎo)書。我們在教材上應(yīng)該投入更大的精力。

考研復(fù)習(xí)的步伐逐漸加快，不要在沖刺階段搞錯方向選錯目標(biāo)，考研政治復(fù)習(xí)現(xiàn)在才剛剛開始，只要有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從現(xiàn)在開始對考研政治進(jìn)行高分培養(yǎng)，在鞏固的基礎(chǔ)上提分，祝廣大考生都能在考研戰(zhàn)爭中首戰(zhàn)告捷。