淺談?wù)Z文考試中閱讀部分的答題技巧

閱讀題作為語(yǔ)文 考題的重要組成部分，它的高難度、低得分和極強(qiáng)的主觀性已為歷年語(yǔ)文 考試的實(shí)踐所證明。又快進(jìn)行考試了，對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最期望的就是在語(yǔ)文 考試中的閱讀一大項(xiàng)中多得幾分了，那么有什么答題技巧嗎？我覺(jué)得要提高語(yǔ)文 的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點(diǎn)：

（一）提高語(yǔ)文 閱讀能力的關(guān)鍵

第一、巧用信息整體把握

閱讀過(guò)程本身就是獲取信息的過(guò)程，閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。

做題時(shí)可先瀏覽一下后面問(wèn)了哪些問(wèn)題，從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。如果是記事的記敘文，則要注意其人物、情節(jié)等，如果是說(shuō)明性文章，則要著重把說(shuō)明的對(duì)象和運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明方法。了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文，對(duì)解題也就心中有數(shù)了。

第二、確定區(qū)域圈點(diǎn)勾畫

閱讀大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時(shí)練習(xí)要養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫、多做記號(hào)的習(xí)慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語(yǔ)句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后，再仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思，進(jìn)而理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。有了這一習(xí)慣就有可能形成較強(qiáng)分析綜合能力。閱讀時(shí)反復(fù)琢磨題干，圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時(shí)就不需要再?gòu)念^至尾搜尋，可節(jié)省不少寶貴時(shí)間。

第三、注意摘取原文

離開了原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn)，答不全。因此，準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠“摳”出答案的。當(dāng)然，找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工，或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。

在閱讀中還要注意的一點(diǎn)就是不少同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力較強(qiáng)，但遷移能力比較弱，特別是對(duì)有關(guān)字、詞、句的語(yǔ)境義以及作用之類的題目感到為難。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。

1、字不離詞。漢語(yǔ)中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語(yǔ)中某個(gè)字的意思的時(shí)候，必須把它放到這個(gè)詞語(yǔ)中去考察，即字不離詞，這樣才能準(zhǔn)確的理解這個(gè)字的意思。如：道聽途說(shuō)，道，指道路；志同道合，道，指道理 .

2、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語(yǔ)在原文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：

一詞多義。

至于某個(gè)詞在句中的表達(dá)作用，更要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨(dú)解釋。

3、句不離段。也就是說(shuō)，對(duì)句子的分析理解不能離開具體的語(yǔ)段，不能離開具體的語(yǔ)言環(huán)境。如果離開具體的語(yǔ)段，離開具體的語(yǔ)言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語(yǔ)段和語(yǔ)言環(huán)境，才會(huì)知道這句話在全文中占著什么樣的位置。

4、段不離文。段落是文章的有機(jī)組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對(duì)語(yǔ)段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容或作用的理解就會(huì)發(fā)生偏差。

（二）答題時(shí)應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：

１、看分值答題。一般情況下，試題只有一問(wèn)。偶數(shù)的分值如２分或４分意味著其答案可能包含兩點(diǎn)，答題時(shí)要盡可能分成兩點(diǎn)列出；奇數(shù)的分值３分意味著答案可能是三點(diǎn)，答題時(shí)要盡可能分成三點(diǎn)列出。此外，答案最好能用序號(hào)標(biāo)出。

2、從正反面答題。即為什么這樣做，不這樣做會(huì)怎么樣。

３、抓住要點(diǎn)準(zhǔn)確具體答題。答題時(shí)一定要結(jié)合原文去答，不要脫離文章內(nèi)容做空泛解答。

４、審題要嚴(yán)謹(jǐn)。在審題時(shí)一定要把題看明白，最好是把它分解成幾個(gè)答題點(diǎn)，然后再?zèng)Q定從哪幾個(gè)方面去解答。

5、“瞻前顧后” 命題者擬題是從整體上來(lái)設(shè)計(jì)的，幾道題由淺入深，題與題之間既彼此獨(dú)立又互相聯(lián)系。一般地說(shuō)，應(yīng)從第一題入手，循序漸進(jìn)地答題。但有時(shí)也可前后參照，從題目之間的關(guān)聯(lián)性上得到啟發(fā)，從而更直捷更快速地找到答案，或驗(yàn)證答案。

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