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鮮花送給老師作文
鮮花送給老師作文(一)
教師節(jié)快要到了,我要向老師鮮上一束美麗的鮮花,感謝老師對(duì)我們的辛勤培育。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,老師無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。我們生病了,老師照顧著我們;我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到難題,老師不厭其煩地教著我們,直到我們弄懂為止。
有一次,我的同桌王鐘病了,精神一點(diǎn)也不好,他趴在桌子上難受地哭了。老師看到這個(gè)情況很著急,焦急地問(wèn)著他的身體情況,讓他先坐在自己的椅子上,給他泡了杯茶喝,拿著毛巾給他擦臉,一直照顧著他,而且馬上給他媽媽打電話并及時(shí)把他送到醫(yī)院去看病。
還有一次,下午快放學(xué)的時(shí)候我有道題不會(huì)做,我就去辦公室問(wèn)老師,老師翻來(lái)覆去地給我講了好幾遍,可我還是沒(méi)搞懂,這時(shí)放學(xué)鈴響了,我說(shuō):“老師,要不先回家吧?明天再教吧!”老師嚴(yán)肅地說(shuō):“不行!今天的問(wèn)題不能留到明天去解決!”后來(lái),我的腦子總算開(kāi)竅了,總算搞懂了這道題的算法,這時(shí)天都已經(jīng)快黑了。
!老師,您就像辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵;老師,您就像一縷縷陽(yáng)光,給我們送來(lái)溫暖:老師,您就像一絲絲春雨,給我們這些小樹(shù)澆灌著知識(shí)的甘露。老師,我要把我對(duì)您的感激之情化作一束鮮花送給您,親愛(ài)的老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
鮮花送給老師作文(二)
九月十日,是一個(gè)令我們多么高興的日子!這天,是辛苦而又敬愛(ài)的老師們的節(jié)日。
這一天,我很早起來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去為老師買(mǎi)一束康乃馨,有白的、黃的、粉的,這些康乃馨在清風(fēng)中,散發(fā)著陣陣淡淡的清新的花香,一陣陣清香撲鼻而來(lái),悠悠的清香在心間回蕩,綠綠的莖,那嫩綠色的葉子,像一塊綠的翡翠,再加上那白、黃、粉三種不同顏色的花朵,讓人看了、聞了,都久久不愿離去……,這三朵花代表我對(duì)老師的一片心意,白色的康乃馨代表著純潔,象征著百年好合和偉大的愛(ài)。黃色的代表著榮譽(yù),象征著高貴。粉色的康乃馨代表著神圣,象征著清純和高雅……
我們的老師,也像花兒所表達(dá)的意思一樣,他們?cè)谡n堂上,用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講課,就算是嗓子講的沙啞了,也沒(méi)有半點(diǎn)怨言;他們?cè)谵k公室里,用那雙纖細(xì)的手,在卷面上批上鮮紅的一百分,就算是手酸了,眼累了,也不會(huì)停下那短短的幾秒鐘;他們?cè)谂_(tái)燈下,用充滿智慧的大腦,為我們規(guī)劃明天的教案,就算再晚,也不愿早點(diǎn)睡,他……老師,是一個(gè)多么令人敬慕的詞語(yǔ)。∷麄兡菢訜o(wú)私,雖然只是一位普普通通的教師,但他們有一種默默無(wú)聞、不辭勞苦的精神!
當(dāng)我把那一束康乃馨放在老師的講臺(tái)上時(shí),我仿佛看到了老師那燦爛的笑容,臉上的皺紋也消失了,抱著鮮花在臉上親了又親……
鮮花送給老師作文(三)
老師是我最尊敬的人,辛辛苦苦把知識(shí)傳授給我,使我從一個(gè)不懂事的孩子成為四年級(jí)的學(xué)生,是您手把手的教我。我千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句話,祝老師節(jié)日愉快,并獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)我對(duì)老師的敬慕之心。
我的恩師——?jiǎng)⒗蠋,她住在我家房子?duì)面,當(dāng)我打開(kāi)窗戶的時(shí)候,窗外萬(wàn)籟俱寂,夜是如此深邃神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,你兢兢業(yè)業(yè)地伏案工作著,不禁勾起了我對(duì)劉老師的感恩。我準(zhǔn)備送給老師一束鮮花,我到花店看到很多種鮮花,光康乃馨就有5種,(www.oriental01.com)最后我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。
這朵花不僅有紅色的鑲邊,金黃的花瓣中還有點(diǎn)白色。它的花瓣如絹,鑲邊疊褶,共10層,大小好像鄉(xiāng)下用的小茶碗那么大;ǘ湎旅婢褪且粋(gè)倒過(guò)來(lái)的燈一樣托著花,葉子和花稈有點(diǎn)像竹子,但是葉子長(zhǎng)的地方和竹子不一樣,越在下面的葉子越長(zhǎng),上面的越短,分節(jié)的小骨也是一樣,下邊大上邊小,給人一種結(jié)實(shí)的感覺(jué)。
我把康乃馨送給老師是因?yàn)榭的塑熬哂卸饲f。和藹。典雅的內(nèi)涵,給人帶來(lái)親切。閑適。舒展的感覺(jué),象征著生命的永恒和家庭的溫馨。
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