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中學(xué)生議論文作文的寫作指導(dǎo)論文
一用分論點(diǎn)展開(kāi)論說(shuō)
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1如何確立分論點(diǎn)？
要論說(shuō)某一個(gè)觀點(diǎn)，某一事理，從不同的側(cè)面、不同的層次去展開(kāi)，這每一層、每一面就是一個(gè)分論點(diǎn)。如《六國(guó)論》“承”的部分就是兩個(gè)分論點(diǎn)：韓、魏、楚以地賄賂秦國(guó)，自取滅亡；齊、燕、趙未曾賄賂秦國(guó)而以賄賂者喪。《談骨氣》開(kāi)篇提出中心論點(diǎn)“中國(guó)人是有骨氣的”之后，借用孟子的話把它分解為三點(diǎn)，即“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。這樣文章主體就從三個(gè)方面并列論證了觀點(diǎn)�！稄摹皯�(zhàn)勝自我”想到的》先列述三個(gè)分論點(diǎn)，最后歸納出結(jié)論。
2使用分論點(diǎn)的要求是：扣得住，分得開(kāi)，排得順。
扣得住，就是說(shuō)所列的分論點(diǎn)應(yīng)該是從同一個(gè)角度回答同一個(gè)問(wèn)題。如果角度不同就沒(méi)有“扣住”，文章的論點(diǎn)就難以集中。分得開(kāi)，是說(shuō)所列的分論點(diǎn)之間界限清楚，不互相交叉重疊，沒(méi)有包含關(guān)系。排得順，是說(shuō)分論點(diǎn)的先后順序要合乎情理，合乎邏輯。如以《讀書(shū)樂(lè)》為題列出下列幾組分論點(diǎn)，請(qǐng)分析是否恰當(dāng)。
A讀書(shū)辛苦，但苦中有樂(lè)；
讀書(shū)要有目的，有方法，才能真得其樂(lè)；
讀書(shū)可以變得聰明，所以其樂(lè)無(wú)窮。
這一組沒(méi)有“扣準(zhǔn)”，每條回答一個(gè)問(wèn)題，而不是從同一個(gè)角度回答同一個(gè)問(wèn)題。
B讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦，此一樂(lè)也；
讀書(shū)可以培養(yǎng)高雅的情趣，此二樂(lè)也；
讀書(shū)可以提高素養(yǎng)，陶冶情操，此三樂(lè)也。
這一組沒(méi)有“分開(kāi)”，第三條“提高素養(yǎng)”包容了第一條，“陶冶情操”與第二條交叉。這就造成了邏輯混亂，思路不清。
C讀書(shū)使人解脫煩惱，振作精神；
讀書(shū)給人豐富的知識(shí)，高度的智慧；
讀書(shū)使人熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活；
讀書(shū)能使人樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操。
這一組雖然“扣得準(zhǔn)”可有“分不開(kāi)”、“沒(méi)排順”的問(wèn)題。第一條和第三條交叉，可以合并。第一條和第二條，應(yīng)先二后一，調(diào)整后可為
讀書(shū)能給人豐富的知識(shí)，高度的智慧；
讀書(shū)能使人樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的情操；
讀書(shū)能使人精神振奮，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作。
3列分論點(diǎn)要有針對(duì)性。下列提綱就是針對(duì)青年人從“為什么”的角度回答問(wèn)題：
D讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)；
讀書(shū)可以明辨是非；
讀書(shū)可以增長(zhǎng)才干；
讀書(shū)可以陶冶情操。
這一組是全面符合要求的。
針對(duì)不善于讀書(shū)的人，從“怎么辦”的角度回答問(wèn)題：
E讀書(shū)要平心靜氣；
讀書(shū)要“博”與“深”結(jié)合；
讀書(shū)要注意學(xué)以致用。
對(duì)某些曾經(jīng)失去讀書(shū)機(jī)會(huì)的中年人，從“為什么”的角度
F讀書(shū)有助于工作；
讀書(shū)有益于教育子女；
讀書(shū)有助于豐富精神生活。
4讀例文，析結(jié)構(gòu)。
5練習(xí)：以《說(shuō)勤》為題，列一組分論點(diǎn)。
6讀下面的材料，按要求作文。
在英國(guó)倫敦的同一條街上，住著三個(gè)裁縫。為了招徠客人，他們都想在廣告上做文章以在競(jìng)爭(zhēng)中壓倒對(duì)方。
一個(gè)裁縫捷足先登，在櫥窗里推出的廣告牌上，寫下了一行醒目的大字：“倫敦最好的裁縫�！比堑谝唬跉獠恍�。
另一個(gè)裁縫看到以后，反應(yīng)敏捷，在同一天也掛出了個(gè)廣告牌：“英國(guó)最好的裁縫�！比珖�(guó)第一，口氣比前一個(gè)更大。
第三個(gè)裁縫自然不甘拜下風(fēng)，但怎么樣才能超過(guò)他們呢？他的頭腦比較冷靜，沒(méi)有順著他們的思路寫下去，而是在左思右想之后，提起筆，不慌不忙地在自己的廣告牌上寫下了這樣幾個(gè)字：“本街最好的裁縫�！苯Y(jié)果一語(yǔ)驚人。
要求：（１）讀上面的故事，人人都說(shuō)第三個(gè)裁縫的廣告詞寫的好寫的妙。到底好在哪兒呢？請(qǐng)以“一句絕妙的廣告詞”為題，寫一片短文，談?wù)勛约旱目捶�。不少于８００字�?/p>
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