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論文答辯:護(hù)理學(xué)畢業(yè)問題

時(shí)間:2024-09-13 12:44:52 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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論文答辯:護(hù)理學(xué)畢業(yè)問題

  畢業(yè)論文答辯其目的是為了進(jìn)一步考查和驗(yàn)證學(xué)生對(duì)所著論文的論題的認(rèn)識(shí)程度和當(dāng)場(chǎng)論證問題的能力,進(jìn)一步考查學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度,審查畢業(yè)生論文是否由學(xué)生獨(dú)立完成等情況。下面是小編為大家整理的護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文答辯稿范文,歡迎參考~

論文答辯:護(hù)理學(xué)畢業(yè)問題

 

  范文一:

  由于大學(xué)生論文答辯的機(jī)會(huì)不多,答辯經(jīng)驗(yàn)不足,在答辯過程中經(jīng)常出現(xiàn)缺少自信、答非所問等現(xiàn)象。筆者根據(jù)多年的畢業(yè)生教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析了答辯過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題及原因,提出了應(yīng)對(duì)論文答辯的對(duì)策。

  缺少鍛煉,自信不足

  答辯對(duì)于學(xué)生來說是經(jīng)歷不多的,甚至是從來沒有經(jīng)歷過的,嚴(yán)肅的考場(chǎng)、威嚴(yán)的答辯委員更加重了自我表現(xiàn)的心理負(fù)擔(dān)。有許多畢業(yè)生在答辯場(chǎng)上臉紅心跳、口齒不清,許多記憶中原有的信息都遺忘了,大腦一片空白。在回答問題時(shí)也總是顧慮重重,這種顧慮實(shí)際上已成了強(qiáng)大的難以逾越的心理障礙。

  答辯者要有自信心,懂得 答辯是一次鍛煉的機(jī)會(huì),對(duì)于自己是一次新的嘗試,要嘗試就允許有失敗 。帶著這份信念,就會(huì)克服自己的緊張心理,在可能的情況下取得最好的效果。

  未來社會(huì),我們要面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是多方面的,自信、從容的心理素質(zhì)是獲勝的基礎(chǔ),自我包裝、自我設(shè)計(jì)、自我推銷越來越成為未來社會(huì)發(fā)展選擇的主流。到公司應(yīng)聘需要參加面試答辯,競(jìng)爭(zhēng)上崗需要答辯,競(jìng)聘某個(gè)職務(wù)也需要答辯,這種考核形式在將來的生存競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)經(jīng)常遇到,所以要學(xué)會(huì)從容面對(duì)。

  準(zhǔn)備不足,倉(cāng)促上陣

  答辯以前的準(zhǔn)備包括熟悉論文、預(yù)測(cè)答辯論題,還有必要的心理準(zhǔn)備。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中,熟悉論文、分析預(yù)測(cè)答辯論題是基礎(chǔ),它們會(huì)直接影響到后者。

  不熟悉論文的內(nèi)容,不對(duì)論文涉及的基本概念、原理、大意、結(jié)構(gòu)、提要作深入的了解和分析,抱著投機(jī)和僥幸的心理,勢(shì)必造成被動(dòng)的局面。如果答辯老師的問題再有些難度,那必然會(huì)有提問而無回應(yīng),有設(shè)疑而無解惑,尷尬的場(chǎng)面也就在所難免了。

  顧此失彼,漏洞百出

  答非所問,牽強(qiáng)附會(huì)

  運(yùn)用聯(lián)系的方法分析問題需要有一定的條件。前面分析的情況是一種極端, 答非所問,牽強(qiáng)附會(huì) 是另一種極端。

  一名學(xué)生寫了《文件加密技術(shù)研究》,老師問:RSA文件加密方法依據(jù)的原理是什么?學(xué)生回答說:RSA是一種簡(jiǎn)單易懂的文件加密方法,可以用多種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。實(shí)際上,在回答問題時(shí),只針對(duì)提問展開就行了,不必談RSA加密方法的特點(diǎn)。

  除了這種答非所問之外,更多的是一種牽強(qiáng)附會(huì)。

  一學(xué)生的論文是《論《雷雨》的人物形象》,老師問:如何看待周家老爺?shù)奶搨涡?學(xué)生答:他戴著金絲眼鏡,喝著普洱茶,所以他具有資產(chǎn)階級(jí)的情調(diào),具有資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的人就具有虛偽性。老師問:戴著金絲眼鏡、喝著普洱茶的人就一定具有資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)嗎?有資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)和虛偽有什么必然聯(lián)系?這個(gè)學(xué)生難以回答。

 

  范文二:

  為什么選擇這個(gè)課題(或題目),研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。

  說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。

  文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。

  學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的具體爭(zhēng)論,自己的傾向性觀點(diǎn)。

  重要引文的具體出處。

  本文提出的見解的可行性。

  定稿交出后,自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

 

  范文三:

  為什么選擇這個(gè)課題(或題目),研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。

  說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。

  文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。

  學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的具體爭(zhēng)論,自己的傾向性觀點(diǎn)。

  重要引文的具體出處。

  本文提出的見解的可行性。

  定稿交出后,自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

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