溫馨教室作文（一）
“有嚴(yán)明的紀(jì)律，才有溫馨教室”看著黑板上富有藝術(shù)氣息的粉筆字，我不禁環(huán)顧四周，嗯，溫暖……
最顯眼的莫過(guò)于那四幅國(guó)畫(huà)了。小櫻桃，鸚鵡……既給教室添了幾分書(shū)香氣，又不失活潑雅致。
再看看一旁那紅色的三個(gè)大字：愛(ài)心角。而下面，則是一塊粉色的心形板，上面掛著的全是充滿感激的心：感謝……感謝……
角度再稍稍往左，咦？藍(lán)底黑字：生物角。下面放著的全是同學(xué)們帶來(lái)的植物：文竹、仙人掌……看起來(lái)好舒服！
接下來(lái)是……圖書(shū)角！呵呵，這可是全班同學(xué)捐出來(lái)的心愛(ài)的寶貝哦！有科技類(lèi)的，文學(xué)創(chuàng)作類(lèi)的，童話故事，外國(guó)名著……享受著精神糧食，也不忘別人的幫助！
還有還有，設(shè)計(jì)精美的黑板報(bào)，那一幅幅插圖，一段段文字，一個(gè)個(gè)醒目的標(biāo)題，足以讓我們大飽眼福！
最后便是寄語(yǔ)隊(duì)訓(xùn)板塊，沈大俠寄語(yǔ)讓我們銘記在心，隊(duì)訓(xùn)的別致、排版的巧妙，竟然把小隊(duì)照片沿輪廓剪下貼上，富有立體感，創(chuàng)意無(wú)限！
哦，不對(duì)，那不是最后，因?yàn)檫�有全班同學(xué)的共同努力。共同進(jìn)步，遵守班訓(xùn)，團(tuán)結(jié)一致。望著周?chē)耐瑢W(xué)，臉上洋溢的是永遠(yuǎn)的歡樂(lè)幸福！
溫馨教室作文（二）
星期一的班隊(duì)會(huì)上，章老師在廣播里說(shuō)道：“請(qǐng)大家在星期五前布置‘溫馨教室’，到時(shí)候，我們來(lái)評(píng)最好的‘溫馨教室’……”等章老師一說(shuō)完，吳老師就問(wèn)我們：“我們可以怎樣布置‘溫馨教室’？”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的同學(xué)回答：“我們可以帶一些植物�！薄拔覀兛梢詭c(diǎn)立體粘紙，美化教室�！庇械耐瑢W(xué)答道。還有的同學(xué)說(shuō)：“我們可以帶一點(diǎn)香水，讓人覺(jué)得心曠神怡，還有許多溫馨的感覺(jué)。”于是，吳老師給我們布置了一項(xiàng)回家作業(yè)——帶一些布置“溫馨教室”的東西。
回到了家，我就把這件事告訴了爸爸，他二話沒(méi)說(shuō)，立刻帶我去了樂(lè)購(gòu)超市。我在里面左挑右選，沒(méi)找到一樣可以布置教室的“好東西”。突然，一個(gè)反射著銀光的東西吸引了我的眼球，我定睛一看，原來(lái)是一條彩帶。我想：如果在教室里掛上幾條彩帶，讓人看了就覺(jué)得很熱鬧，更不要說(shuō)是溫馨了。于是，我就買(mǎi)了幾條五顏六色的彩帶，準(zhǔn)備第二天拿到學(xué)校。
第二天在教室里，我看見(jiàn)了許多同學(xué)帶了五花八門(mén)的東西：周樂(lè)妍帶了上面有許多蝴蝶的立體粘紙貼在了墻面上，為墻面添了一份光彩；余澤程、汪晟帶了許多盆顏色鮮艷的花，放在窗臺(tái)上，讓教室生機(jī)勃勃；王沐晗還幫我們班級(jí)打印了許多精美的“字”，貼在圖書(shū)角上……
雖然我們還不知道哪個(gè)班是第一，但是我們四（3）班的同學(xué)們堅(jiān)信我們一定是第一名，因?yàn)槲覀兯模?）中隊(duì)是個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的“大家庭”！
溫馨教室作文（三）
每天清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園時(shí)，我們背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，在我們的教室，此時(shí)顯得格外的美麗。在我生活中有三個(gè)家，大的是祖國(guó)，小的是我的家庭，而我的班級(jí)成為第三個(gè)家。
走進(jìn)我們的班級(jí)，一種溫馨，一種美麗會(huì)向你涌來(lái)，在這里的每一寸空氣都充滿著濃濃的溫馨，我的班級(jí)就像一個(gè)調(diào)色盤(pán)無(wú)時(shí)無(wú)刻用色彩編織每一天。
在圖書(shū)角的小角落里，有兩本不起眼的新華字典，(www.oriental01.com)它卻給同學(xué)帶來(lái)了便捷，帶來(lái)了方便。一次，同學(xué)們?cè)谧h論作業(yè)音標(biāo)怎么念，各自有各自的想法，有的說(shuō)前鼻音，有的說(shuō)是后鼻音，后來(lái)我們說(shuō)查字典，可都沒(méi)拿字典，我們想到了同學(xué)捐助的字典正在圖書(shū)角呢！我們翻開(kāi)了字典，解決了一個(gè)題目，阻止了一段爭(zhēng)吵。就是這么一本小小的字典，用處是多么的廣泛啊，是教室溫馨起來(lái)。字典，是我們的書(shū)面老師，可以讓我們知道怎么寫(xiě)，什么意思，怎么拼法。伴隨著我們成長(zhǎng)。
教室宛如一個(gè)大家庭，溫馨是需要我們每一個(gè)家庭成員共同創(chuàng)造的。我相信我們將要更加團(tuán)結(jié)，更加齊心協(xié)力，將我們的溫馨生活成為一片成長(zhǎng)的樂(lè)�，F(xiàn)在我們微笑著在校園里散步，灑下快樂(lè)時(shí)光，接下來(lái)的一年時(shí)間，我一定會(huì)在這個(gè)溫馨快樂(lè)的校園，過(guò)的充實(shí)，在記憶力留下美好的回憶。