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優(yōu)秀大學生職業(yè)規(guī)劃論文

時間:2024-05-21 09:42:15 學人智庫 我要投稿
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優(yōu)秀大學生職業(yè)規(guī)劃論文

  一. 意義及自我分析

優(yōu)秀大學生職業(yè)規(guī)劃論文

  有了成功的目標,大學職業(yè)規(guī)劃論文。明確自己人生的大目標,對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。

  有道是:"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",千真萬確。

  對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準備,就是在為失敗做準備。

  (1)美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福, 貢獻社會[弱勢群體]。

  (2)方 向:自己創(chuàng)立公司 [建筑設(shè)計技術(shù)方向]

  (3)總體目標:成為知名設(shè)計師,進入國際建筑設(shè)計圈。

  (4)已進行情況:在校?粕M屯瑢W共同創(chuàng)辦一個分公司(裝飾,土建,開發(fā))

  二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(四年規(guī)劃)

  1,社會一般環(huán)境

  中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,中國的企業(yè)也走出國門。

  2,建筑設(shè)計職業(yè)特殊社會環(huán)境

  建筑市場調(diào)研顯示,建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的持續(xù)高速發(fā)展,使建筑類專業(yè)畢業(yè)生成為高校應(yīng)屆求職大軍中的寵兒。在大學畢業(yè)生總體就業(yè)壓力比較大的情況下,建筑類專業(yè)畢業(yè)生仍然十分走俏,需求量在各類專業(yè)中名列前茅。有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示,2006年社會對建筑類畢業(yè)生總需求為5萬余人,其中研究生2600左右,本科生30000余人,?粕14000人左右。在北京,建筑工程、道路與橋梁工程等專業(yè)已經(jīng)成為緊缺專業(yè)。北京2008年奧運會也為建筑類畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)空間、更好的就業(yè)機會和施展才華的舞臺。根據(jù)北京人事局公布的2006年第二季度北京市人才市場供求信息,建筑類人才的供給與需求都進入了前20名,供需兩旺。

  綜上所述,我認為中國有關(guān)設(shè)計方面的市場還是有相當大的潛力的,因此我在認識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學。因此,建筑設(shè)計專業(yè)市場廣闊。

  三.大學三年規(guī)劃:

  1.職業(yè)目標:(2007-2011年)

  (1)職務(wù)目標:先從學生會干,勤工儉學,逐步了解企業(yè)對大學生的要求)。

  (2)能力目標:掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。

  (3)經(jīng)濟目標:在校期間兼職及獎學金,年收入1萬元左右;

  一年級:為試探期和定向期。

  首先要適應(yīng)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學習目標和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動,增加交流技巧;在學習方面,要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,加強英語.計算機能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務(wù)不重,應(yīng)多參加學;顒,增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

  二年級: 為準備期.

  加強專業(yè)知識學習的同時,考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

  三年級: 為分化期(沖刺就業(yè)):

  目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.

  這時可先對前三年的準備做一個總結(jié):

  首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前一年的準備是否充分;

  然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;

  最后,預(yù)習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

  另外,要重視實習機會,通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

  四.目標分解與目標組合(大學三年)

  1.目標分解:目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè),一個是成為一個有一家公司的設(shè)計方面的技術(shù)人員。

  對于第一個目標,又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,以便修完足夠的學分,順利畢業(yè)。接下來,還可以細分:在專業(yè)課程中,如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學好…….

  對于第二目標,又可分解為接觸社會階段,了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來,還可以細分:在接觸社會階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….

  2.目標組合:順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一家公司的 藝術(shù)設(shè)計方面的技術(shù)人員)有促進作用。

  以上就是我的職業(yè)規(guī)劃。

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