司法考試性質(zhì)對(duì)命題的決定作用。了解司考，是為了把握司考。探究司法考試的性質(zhì)是為了更好地把握司法考試的規(guī)律，這對(duì)于考生十分重要。與高等教育考試偏重于原理測(cè)試不同，司法考試偏重實(shí)用性、應(yīng)用性和操作性，主要檢測(cè)考生對(duì)基本理論、基本知識(shí)、基本技能的掌握。當(dāng)然，這并不意味著司法考試不重視原理，司法考試是以法學(xué)原理為內(nèi)涵，以實(shí)例應(yīng)用為表現(xiàn)的技能考試，其規(guī)律最終決定于其性質(zhì)，司考性質(zhì)對(duì)司法考試命題的決定作用主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

　　1、司考性質(zhì)決定了考試的內(nèi)容、方法和題型。

　　就考試內(nèi)容而言，司考側(cè)重于具有操作、應(yīng)用價(jià)值的內(nèi)容。

　　就考試方法而言，司法考試主要是案例分析。因?yàn)閷?duì)于司法職業(yè)來(lái)說(shuō)，正如醫(yī)生面對(duì)病例一樣，主要面對(duì)的、甚至是唯一面對(duì)的就是案例分析，無(wú)論何種題型，都是以案例作為題干，然后據(jù)此設(shè)置問(wèn)題。

　　在題型方面，主要以選擇題和案例分析題的形式出現(xiàn)。

　　2、司考性質(zhì)決定了命題側(cè)重司法解釋的規(guī)律。

　　司法考試命題對(duì)司法解釋是“情有獨(dú)鐘”，無(wú)論實(shí)體法，還是程序法司法解釋都占了主要的分量。個(gè)中的原因是，國(guó)家立法往往過(guò)于原則抽象，而司法解釋多是針對(duì)實(shí)踐中的問(wèn)題而作出，較法律更具“可考性”。

　　3、司考性質(zhì)決定了司考命題的“恒定與輪回”規(guī)律。司考由律考脫胎而來(lái)，其模式已較為成熟。就命題規(guī)律而言，有人歸納為：

　　大者恒大，即民法、刑法、行政訴訟法等幾部實(shí)務(wù)性較強(qiáng)的部門法始終處于主角的地位；

　　小者恒小，即法理、憲法、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際私法等部門法始終處于配角地位；

　　重者恒重，即實(shí)用性、操作性強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)從來(lái)就是龍頭，且重復(fù)率很高；

　　輕者恒輕，即一些部門法中的許多知識(shí)點(diǎn)是基本不考或鮮有涉及的。

　　上述歸納反映出的命題的恒定性或重復(fù)性，正是司考本質(zhì)的表現(xiàn)或折射。

　　4、司考性質(zhì)決定了司考命題“變數(shù)”的規(guī)律。把握規(guī)律是為了達(dá)成事半功倍之效果。然而，規(guī)律也有靜動(dòng)之分。靜的規(guī)律給我們以恒定與重復(fù)，而動(dòng)的規(guī)律則給我們昭示著變數(shù)的軌跡。司法考試命題以重復(fù)性為主態(tài)，但同時(shí)也存在著變數(shù)，新的法律、法規(guī)或司法解釋往往是命題的“新亮點(diǎn)”。

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