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實(shí)習(xí)期有工資嗎?

時(shí)間:2024-10-28 03:11:25 學(xué)人智庫 我要投稿
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實(shí)習(xí)期有工資嗎?

  實(shí)習(xí)期有工資嗎?相信這是很多人都不太了解的知識(shí)。實(shí)習(xí)期,一般為約定工時(shí)的90——180天,但這段時(shí)間根據(jù)個(gè)人的實(shí)習(xí)情況,或單位組織的不同也有所不同。下面我們具體來看看!

實(shí)習(xí)期有工資嗎?

  提問:

  我現(xiàn)在在一家公司實(shí)習(xí),我想問問各位實(shí)習(xí)期有工資嗎?因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)實(shí)習(xí)是通過熟人介紹進(jìn)公司的,要不我一個(gè)沒畢業(yè)的學(xué)生像這樣的`大公司是不會(huì)要我的,也就是因?yàn)檫@個(gè)原因,我在面試那天沒有談工資的問題,F(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月了過去了,沒有任何發(fā)薪水的動(dòng)靜,我不知道該怎么辦,是去找總經(jīng)理說呢,還是找人事部說,還是再等等?

  解答:

  我們通常所說的實(shí)習(xí)是一個(gè)很廣泛的概念,并不是嚴(yán)格的法律上的實(shí)習(xí)。根據(jù)勞動(dòng)法及其配套規(guī)定總結(jié)提煉,實(shí)習(xí)基本分兩種情況:

  一是實(shí)習(xí)人員與單位建立勞動(dòng)關(guān)系,根據(jù)法律法規(guī)的要求在單位通過實(shí)踐進(jìn)行一定的專業(yè)訓(xùn)練,如《專利代理?xiàng)l例》中規(guī)定,初次從事專利代理工作的人員,實(shí)習(xí)滿一年后,專利代理機(jī)構(gòu)方可發(fā)給《專利代理人工作證》。在這種實(shí)習(xí)中,實(shí)習(xí)人員必須與單位建立有勞動(dòng)關(guān)系,目的在于從工作中增強(qiáng)從事這些專業(yè)工作的熟練度,以便將來能夠較為獨(dú)立地從事這樣的職業(yè)。類似這樣的情況還有律師、醫(yī)師等等。

  另一種是實(shí)習(xí)人員出于教學(xué)需要在單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的行為,如大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)。這種實(shí)習(xí)的明顯特點(diǎn)是用人單位與實(shí)習(xí)人員不建立勞動(dòng)關(guān)系,或者因?yàn)閷?shí)習(xí)人員與其他機(jī)構(gòu)有關(guān)系的緣故無法建立勞動(dòng)關(guān)系。還是以大學(xué)生的'畢業(yè)實(shí)習(xí)為例,實(shí)習(xí)的大學(xué)生與學(xué)校有著高等教育的關(guān)系,大學(xué)生的檔案等個(gè)人履歷文件也放在學(xué)校,單位根本無法與實(shí)習(xí)大學(xué)生建立勞動(dòng)關(guān)系。而且這種實(shí)習(xí)的目的也沒有第一種情況的專業(yè)性,大學(xué)生可以從事與未來工作不相同的實(shí)習(xí)內(nèi)容。所以這種實(shí)習(xí)本身的目的在于接觸社會(huì),實(shí)踐自己在書本上學(xué)到的理論知識(shí),而不是專業(yè)訓(xùn)練,其根本目的在于教學(xué)。在一些法律法規(guī)中也有這樣的說明,如《鐵路高等院校學(xué)生實(shí)習(xí)管理細(xì)則試行 》中說:“本細(xì)則所稱實(shí)習(xí)是指教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、臨床實(shí)習(xí)醫(yī)科院校 、教學(xué)實(shí)習(xí)師范院校 、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)!

  原本大學(xué)生實(shí)習(xí)是由學(xué)校安排的,因此不容易令人誤解,不過由于近年來大學(xué)實(shí)行擴(kuò)大招生的計(jì)劃,學(xué)生的數(shù)量的急劇增加,給學(xué)校安排實(shí)習(xí)工作增加了難度,因此學(xué)校也比較鼓勵(lì)學(xué)生自己尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。藍(lán)色飄飄大抵屬于這種情況。他并不是學(xué)校安排進(jìn)公司實(shí)習(xí),而是通過熟人的介紹進(jìn)入了這家公司實(shí)習(xí)。即使如此,仍然改變不了學(xué)生身份,由于他與學(xué)校依然有教學(xué)關(guān)系,且還處于沒有畢業(yè)的狀態(tài),所以是我們所說的第二種實(shí)習(xí)情況,他與單位之間沒有勞動(dòng)關(guān)系。

  2016年4月1日起實(shí)施的《上海市企業(yè)工資支付辦法》中倒是在全國范圍內(nèi)比較早地對實(shí)習(xí)期間的工資支付問題作出了規(guī)定。該辦法第十一項(xiàng)說:“勞動(dòng)者與用人單位形成勞動(dòng)關(guān)系后,在試用、實(shí)習(xí)期期間提供了正常勞動(dòng),用人單位支付的工資不得低于本市規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)!钡窃撧k法強(qiáng)調(diào)是勞動(dòng)者與用人單位形成勞動(dòng)關(guān)系。更何況,該辦法第一項(xiàng)就聲明:“本辦法適用于本市行政區(qū)域內(nèi)的各類企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織以下統(tǒng)稱用人單位 和與之形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者。”其適用范圍不容質(zhì)疑,該辦法中所說的實(shí)習(xí)期肯定不包括在校學(xué)生的實(shí)習(xí)。不過有勞動(dòng)關(guān)系的實(shí)習(xí)當(dāng)然能夠適用該條款獲得自己應(yīng)有的利益。

  那如何看待與單位之間的關(guān)系呢?只能說他與公司之間是民法上的勞務(wù)關(guān)系。民法是一部尊重雙方意思自治的法律。所以如果想要工資應(yīng)當(dāng)和公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人就此問題進(jìn)行商議,排除雙方可能因熟人造成的意思理解上的錯(cuò)誤。當(dāng)然如果公司堅(jiān)持實(shí)習(xí)沒有工資的話,也只能考慮一下是否要繼續(xù)實(shí)習(xí)下去了。

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