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新疆小學數(shù)學教師招聘筆試題目(2)
二.填空題
1.2/7的分子增加6，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)該增加______。
2.用0~9這十個數(shù)字組成最小的十位數(shù)是______，四舍五入到萬位，記作萬。
3.汽車站的1路車20分鐘發(fā)一次車，5路車15分鐘發(fā)一次車，車站在8:00同時發(fā)車后，再遇到同時發(fā)車至少再過______。
4.在y軸上的截距是1，且與x軸平行的直線方程是______。
5.在一個邊長為6厘米的正方形中剪一個最大的圓，它的周長是______厘米。面積是______。
6.△+□+□=44
△+△+△+□+□=64
那么□=______，△=______。
7.有一類數(shù)，每一個數(shù)都能被11整除，并且各位數(shù)字之和是20，問這類數(shù)中，最小的數(shù)是______。
8.函數(shù)y=1x+1的間斷點為x=______。
9.設(shè)函數(shù)f(x)=x，則f′(1)=______。
10. 函數(shù)f(x)=x3在閉區(qū)間[-1，1]上的最大值為______。
三.解答題
1.解答下列應(yīng)用題
前進小學六年級參加課外活動小組的人數(shù)占全年級總?cè)藬?shù)的48%，后來又有4人參加課外活動小組，這時參加課外活動的人數(shù)占全年級的52%，還有多少人沒有參加課外活動?
2.脫式計算(能簡算的要簡算)：
[112+(3.6-115)÷117]÷0.8
四.分析題
分析下題錯誤的原因，并提出相應(yīng)預(yù)防措施。
“12能被0.4整除”
成因：
預(yù)防措施：
五.案例題
1.下面是兩位老師分別執(zhí)教《接近整百、整千數(shù)加減法的簡便計算》的片斷，請你從數(shù)學思想方法的角度進行分析。
張老師在甲班執(zhí)教：1.做湊整(十、百)游戲;2.拋出算式323+198和323-198，先讓學生計算，再小組內(nèi)部交流，班內(nèi)匯報討論，討論的問題是：把198看作什么數(shù)能使計算簡便?加上(或減去)200后，接下去要怎么做?為什么?然后師生共同概括速算方法�！毩暦答伇砻�，學生錯誤率相當高。主要問題是：在“323+198=323+200-2”中，原來是加法計算，為什么要減2?在“323-198=323-200+2”中，原來是減法計算，為什么要加2?
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