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畢業(yè)論文答辯自我陳述
小編精選了兩篇畢業(yè)論文答辯自我陳述供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!
【畢業(yè)論文答辯自我陳述一】
各位評(píng)委、專家、同學(xué)們
下午好!
我是文學(xué)院12級(jí)文藝學(xué)專業(yè)畢業(yè)生余**。我的畢業(yè)論文的題目是《從國家意志到多元融合——試論中國少數(shù)民族電視劇的“多民族話語”建構(gòu)》，指導(dǎo)老師是李啟軍教授。
我當(dāng)初之所以選擇中國少數(shù)民族電視劇這個(gè)研究方向得益于李老師對(duì)中國少數(shù)民族影視研究的長遠(yuǎn)規(guī)劃。李門弟子到目前為止一直在圍繞中國少數(shù)民族影視、紀(jì)錄片展開宏觀的與微觀的、歷時(shí)性與共時(shí)性的學(xué)術(shù)研究，我的論文也只不過是其中的一小部分。但是我本人對(duì)電視劇產(chǎn)生研究的興趣是在08年的秋天，一篇博士論文《喧嘩與嬗變——世紀(jì)之交的中國電視劇與當(dāng)代思潮研究》引起了我極大的興趣，從當(dāng)代中國電視劇的研究中能發(fā)現(xiàn)電視劇的發(fā)展離不開中國當(dāng)代文學(xué)思潮的推進(jìn)，這種觀點(diǎn)在蔽塞的本科學(xué)校是不可能接受的。于是便有了我今天的“試論中國少數(shù)民族電視劇的‘多民族話語’建構(gòu)”的設(shè)想。
研究生這三年是我大學(xué)以來最充實(shí)的三年。這種充實(shí)表現(xiàn)在三個(gè)方面：其一，在書海中徜徉很充實(shí)。我的興趣點(diǎn)從本科的當(dāng)代詩歌研究到五四思潮研究到最后轉(zhuǎn)移到中國少數(shù)民族電視劇研究，這三個(gè)方向轉(zhuǎn)變的都很大，使我讀了很多很多的書，也購買的相當(dāng)多的書。關(guān)于影視劇方面的書，至今為止已經(jīng)買了60多本，比較久遠(yuǎn)的有1982年中國電影出版社出版的《新聞?dòng)涗涬娪皠?chuàng)作談》，1983年6月寶文堂書店出版的《電視劇初探》等等，很多都是從地?cái)偵咸缘降�。其二，空閑的時(shí)間，我在少數(shù)民族電視劇中尋求自己的理想。很多時(shí)候是熬夜通宵，“書看累了，看會(huì)電視劇吧”，這是我的一貫想法。在這三年里大致了解了1986— 2004全國少數(shù)民族題材電視“駿馬獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的電視劇作品，如《山林的霧》(1986)、《努爾哈赤》(1988)、《冼夫人》(1990)、《愛河流淌著一支歌》(1992)、《馬本齋》(1994)、《賽馬稱王》(1996)、《葉赫那拉公主》(1998)、《阿里山女兒》(2000)、《文成公主》(2002)、《風(fēng)中的胡楊》(2004)以及近兩年正在熱播的電視劇，如《血色湘西》(1、2兩部)、《大西南剿匪記》、《香格里拉》等素材，通過這些民族類電視劇，我就想梳理我國少數(shù)民族電視劇發(fā)展脈絡(luò)，建構(gòu)中國少數(shù)民族電視劇的“多民族話語”，從而解決民族類電視劇的生存發(fā)展困境。其三，這三年時(shí)間，我的文學(xué)創(chuàng)作一直沒有間斷。詩歌、散文、小說共發(fā)表50余篇，作品入選《21世紀(jì)中國最佳詩歌》《80后文學(xué)選》等;先后主持和參與了區(qū)級(jí)課題兩項(xiàng)，參加校外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)6次，完成并發(fā)表文學(xué)評(píng)論11篇。
在查找相關(guān)資料的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)做少數(shù)民族電視劇研究的學(xué)者專家甚至研究生、博士都寥寥無幾，很多資料都要從最原始的報(bào)刊雜志中搜尋中國少數(shù)民族電視劇的發(fā)展蹤跡。這也將使本論文的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性很強(qiáng)。
本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于對(duì)中國少數(shù)民族電視劇試圖做出了自己的界定，并把中國少數(shù)民族電視劇視為一個(gè)獨(dú)立的整體作為研究對(duì)象。通過對(duì)中國少數(shù)民族電視劇進(jìn)行歷時(shí)性和共時(shí)性梳理，揭示出了中國少數(shù)民族電視劇發(fā)展的基本脈絡(luò)、方向及呈現(xiàn)的特征，并試圖建構(gòu)中國少數(shù)民族電視劇從“國家意志”到“多元融合”的話語空間。
論文主要分為三個(gè)部分，首先總結(jié)了前人對(duì)中國少數(shù)民族電視劇的研究成果，指出了中國少數(shù)民族電視劇在中國當(dāng)?shù)氐牡匚患皩?duì)社會(huì)生活的影響，并對(duì)中國少數(shù)民族電視劇發(fā)展歷程進(jìn)行梳理，作出了總體性描述。其次通過“從群體記憶到個(gè)性顯現(xiàn)”、“從二元對(duì)立走向多元共生”、“從自我救贖到主動(dòng)侵入”等角度來考察中國少數(shù)民族電視劇，以大量的文本分析來佐證中國少數(shù)民族這一“想象的共同體”在民族類電視劇中的話語建構(gòu)歷程，這是本文的又一特色，也是中國少數(shù)民族電視劇贏得社會(huì)認(rèn)可的重要原因之一。最后引出了在新語境下中國少數(shù)民族電視劇面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出了只有在意識(shí)形態(tài)、少數(shù)民族自身優(yōu)勢(shì)與消費(fèi)者三者之間尋求某種策略性的平衡，才是發(fā)展中國少數(shù)民族電視劇的健康之路。
但從目前中國城市化進(jìn)程的日益加劇來看，資源、環(huán)境、民族風(fēng)俗與特色等等這一切，最終要在時(shí)間戰(zhàn)勝空間的過程中而消亡。文化的發(fā)展趨勢(shì)也必將變成一個(gè)又一個(gè)如同年輪的文明，時(shí)間的無情流逝卻把文化嵌入了人與事的怪圈當(dāng)中，唯有在電視劇這道風(fēng)景中能追尋它一點(diǎn)一滴的印痕。這電視劇也僅僅是中國少數(shù)民族電視劇。隨著時(shí)間的消逝，這一風(fēng)景也將是曇花一現(xiàn)，筆者只是在挽留即將消失的景象，作為固態(tài)的文明定格在歷史的空間之中。
以上就是我的答辯自述，希望各評(píng)委老師給予評(píng)價(jià)和指正。
謝謝!
【畢業(yè)論文答辯自我陳述二】
大家xx好!
我是來自應(yīng)用化學(xué)一班的xx。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我所選取的題目是：年產(chǎn)18萬噸聚氯乙烯的氯乙烯合成工段工藝的初步設(shè)計(jì)。下面，我將為大家簡(jiǎn)單介紹一下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
大家都知道，PVC是一種在我們?nèi)粘Ｉ罴肮I(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為廣泛的塑料產(chǎn)品，同時(shí)它也是世界上產(chǎn)量最大的的塑料品之一。PVC 產(chǎn)品以其堅(jiān)固耐用，價(jià)格便宜，耐腐蝕等優(yōu)異性能深受大家喜愛。近年來，我國的聚氯乙烯發(fā)展速度驚人，市場(chǎng)需求在快速增長，相信聚氯乙烯工業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。而作為生產(chǎn)聚氯乙烯必不可少的氯乙烯，發(fā)展前景肯定也是非常好的。而我國在氯乙烯合成中國中的理論及實(shí)際技術(shù)與國外發(fā)達(dá)國家還存在一定的差距，國外對(duì)氯乙烯及聚氯乙烯行業(yè)的研究也一直從未中斷。結(jié)合在株化實(shí)習(xí)的一些情況以及考慮到氯乙烯合成設(shè)計(jì)所涵蓋的豐富化工知識(shí)及曾文楠老師的指導(dǎo)，我選擇了氯乙烯合成工段的的工藝設(shè)計(jì)。
我的設(shè)計(jì)主要對(duì)氯乙烯及聚氯乙烯的性質(zhì)、生產(chǎn)方法及行業(yè)前景做了簡(jiǎn)單的介紹及分析，并且根據(jù)產(chǎn)能對(duì)氯乙烯的生產(chǎn)做了簡(jiǎn)單的物料衡算、熱量衡算、及主要設(shè)備和管道進(jìn)行了設(shè)計(jì)和選型。并對(duì)氯乙烯生產(chǎn)過程中的環(huán)境保護(hù)問題做了簡(jiǎn)單的論述。結(jié)合氯乙烯和聚氯乙烯的配套性生產(chǎn)，對(duì)氯乙烯及聚氯乙烯的生產(chǎn)做了簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)分析。這次設(shè)計(jì)我主要設(shè)計(jì)出了24個(gè)直徑為4米的轉(zhuǎn)化器，分兩組并聯(lián)生產(chǎn)。并繪制了相應(yīng)的工藝流程圖、主體設(shè)備圖及廠房的平面布置圖。下面我為大家簡(jiǎn)單介紹一下我的生產(chǎn)的工藝流程。
這個(gè)工藝流程圖實(shí)際上包含了氯乙烯合成及精致工段，鑒于二者在氯乙烯生產(chǎn)中的精密聯(lián)系，我在這里把他們一并介紹，側(cè)重在氯乙烯的合成上。首先，由乙炔站進(jìn)來的乙炔在經(jīng)過紗封阻火器 M202之后，與氯化氫崗位送來的氯化氫，通過孔板流量計(jì)按照1:1.06的比列進(jìn)入混合器M203充分混合后，經(jīng)過石墨冷卻器E201進(jìn)行混合冷凍脫水后，進(jìn)入到多筒過濾器M204，由其中的有機(jī)硅樹脂除去酸霧，混合器再經(jīng)石墨預(yù)熱器E202升溫后，進(jìn)入到轉(zhuǎn)化器進(jìn)行反應(yīng)。其中，M203、E201以及M204、E202中的酸液進(jìn)入到殘液槽V206中儲(chǔ)存。在進(jìn)入到一級(jí)及二級(jí)轉(zhuǎn)化器中，在吸附于活性炭上的氯化汞的催化下反應(yīng)，是乙炔達(dá)到需要的轉(zhuǎn)化率之后，進(jìn)入除汞器M205。由此合成階段結(jié)束。然后在除汞器中，由其中填裝的活性炭吸附升華出來的汞，進(jìn)入到石墨冷卻器M203冷卻，在進(jìn)入串聯(lián)的水洗塔和堿洗塔凈化，然后進(jìn)入氣柜緩存，再進(jìn)入到機(jī)前冷卻器冷卻后進(jìn)入到干燥塔，再經(jīng)過壓縮機(jī)壓縮后進(jìn)行機(jī)后冷卻，然后進(jìn)入油水分離器，再經(jīng)過全凝器后，進(jìn)行油水分離。最后通過低沸塔和高沸塔進(jìn)一步出去雜質(zhì)，得到高純的氯乙烯，送下一步聚合。本設(shè)計(jì)耗時(shí)三個(gè)月，期間我查閱了許多圖書館的資料及網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)文獻(xiàn)，并將結(jié)果與類似設(shè)計(jì)及株化設(shè)計(jì)設(shè)備情況進(jìn)行了對(duì)比，發(fā)現(xiàn)結(jié)果基本符合實(shí)際及理論要求，滿足18萬噸產(chǎn)能下得要求。期間，我得到了指導(dǎo)老師xx老師細(xì)致而耐心的知道，也得到了xx老師、xx老師/xx老師的幫助，在此表示深深的感謝。當(dāng)然由于知識(shí)水平的限制及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的匱乏，本設(shè)計(jì)也存在一定的不合理甚至錯(cuò)誤的地方，也謝謝各位評(píng)委老師給出批評(píng)和建議，我一定盡全力進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和修正。
謝謝各位老師及同學(xué)的耐心傾聽。
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