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電大論文答辯常見問題

時間:2024-07-18 23:50:34 學(xué)人智庫 我要投稿
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電大論文答辯常見問題

  1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法?

電大論文答辯常見問題

  本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進行,主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站尋找大量相關(guān)材料及信息,綜合整理,系統(tǒng)分析,并運用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)原理以及分析手段,對如何結(jié)合自身優(yōu)勢,借鑒國內(nèi)外先進模式以及經(jīng)驗,對平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了深入的探索分析,對其成功經(jīng)驗進行提煉,并結(jié)合所學(xué)知識對不足之處提出改進建議和提升方法。

  2、論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括。

  旅游產(chǎn)業(yè)已成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點,其發(fā)展速度驚人,收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后,我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策,能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策,有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢,更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。

  3、你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義?

  近年來,旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點,其發(fā)展速度驚人,收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后,我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策,能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策,有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢,更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。

  4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)?

  現(xiàn)狀分析、提出問題并進行針對性的解決。

  5、從反面的角度去思考:如果不按照你說的那樣去做,結(jié)果又會怎樣?

  阻礙旅游產(chǎn)業(yè)的科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展,進而放緩地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展速度。

  6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)?最主要的理論基礎(chǔ)是什么?

  為論文的主體框架提供理論依據(jù)?蚣苤苯臃磻(yīng)理論的理論概念。

  主要理論基礎(chǔ):現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律、區(qū)域旅游規(guī)劃原理、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)。

  7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別?

  質(zhì)性研究方法的基本問題,包括什么是質(zhì)性數(shù)據(jù),質(zhì)性方法與量化方法的聯(lián)系與區(qū)別,質(zhì)性方法對研究現(xiàn)實問題和理論建構(gòu)的作用與意義。

  8、經(jīng)過你的研究,你認為結(jié)果會是怎樣?有何正面或負面效果?

  首先我必須正面詮釋我的論文性質(zhì),作為一篇本科學(xué)士畢業(yè)論文,我確實用心完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù),但如果一旦將論文的框架與概論進行實際運用,它還是淺顯、不成熟的。其結(jié)果也就有可能成為理論性上的成功或?qū)嶋H運用上的短板,但也為相關(guān)理論研究提供了一份微薄的補充。

  正面:通過社會調(diào)查和資料查閱,分析現(xiàn)狀,針對性的提出問題并解決問題。

  負面:理論性過強,實際運用性有待于商榷,實際操作需根據(jù)不同地點不同旅游產(chǎn)業(yè)點的實際情況循序漸進。

  9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角?是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角?

  社會角度。社會素材與產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的收集來源社會。

  10、論文研究的對象是個體還是群體?是點的研究還是面的研究?

  在社會大產(chǎn)業(yè)面前屬于旅游產(chǎn)業(yè)的個體研究,但在這個點的集合上又是面的研究,涉及旅游產(chǎn)業(yè)的各個方面,綜合因素及利弊端。

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