(薦)守望的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的守望的作文，希望能夠幫助到大家。

守望的作文1

　　一縷暮光透過(guò)墻垣，讓原本極艷的花顯得更加艷麗。原本平靜的小山村，又開(kāi)始了昨日的岑寂。不過(guò)，今晚還能聽(tīng)到流水潺潺。這也算得上是一件慶幸的事情吧！村民們都已經(jīng)入了夢(mèng)。我卻在夢(mèng)中遠(yuǎn)離寂靜。

　　當(dāng)流水流過(guò)我的指尖，震撼于它不息的力量。這隨月亮而漸逝的夜里竟聽(tīng)不到一聲蛙鳴或一只夜鶯的.叫聲。難道夏夜就是這樣的嗎？

　　流水還在流著，流水聲讓人纏綿，入醉。呵！中間還摻雜一些石子的碰撞聲。借著明眼的月光看看水中黯淡無(wú)光的身影。捂著心口。默言誰(shuí)能了解我的心聲？

　　月亮�。∮腥糸L(zhǎng)河的明燈。在其中游漾著的是我一顆坦誠(chéng)的心。每晚，走在灑滿月光的路上，臉上掛滿微笑，心中充滿甜蜜。不知道今晚的月亮是否和我同路呢？

　　幾個(gè)朋友將我寫成“用文字與世界對(duì)話的男孩”、“文學(xué)路上的起跑者”。可是，面對(duì)這月夜。不，應(yīng)該是月亮。我發(fā)覺(jué)自己才是一個(gè)不稱職的起跑者。

　　流水還在流著，流過(guò)了一個(gè)男孩的前生與后世。那個(gè)在月亮路上守望的男孩還在跑嗎？

守望的作文2

　　一個(gè)人的時(shí)候，總是習(xí)慣沉淪。肆無(wú)忌憚的懷想，然后收割著一荏一荏的歡顏與淚水。

　　從開(kāi)始的開(kāi)始，到只后的現(xiàn)在，一邊路過(guò)，以便遺忘。我想，我要的只是過(guò)的幸福�？涩F(xiàn)狀卻很虛浮。走到著一步，依然半醉半醒，始終沒(méi)有用自己的手將繚繞在眼前的煙霧撥開(kāi)。

　　我是在等待著什么而忘記了忙碌了么？

　　一直不喜歡也不屑于等待。我不是個(gè)執(zhí)著的人，會(huì)因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景而忘記抵達(dá)，甚至返航。也會(huì)出于內(nèi)心的渴望而忽略一些彌足珍貴的擁有。寧愿高傲的發(fā)霉，也不想噙著淚花說(shuō)快樂(lè)。除非我是真的離開(kāi)不了一些東西，在別無(wú)選擇的情況下才會(huì)拾起若隱若現(xiàn)的耐力，獨(dú)自咀嚼等待的落寞。

　　心始終純粹，就算現(xiàn)世多么悲哀和無(wú)奈，我還是應(yīng)該好好生活，瀟灑的偽裝，偽裝到我忘了等待。畢竟值得我們等待的人和事真的`不多。哪怕有，也不要單調(diào)的等候。

　　時(shí)常問(wèn)自己，站在原地不動(dòng)是就一種等待抑或堅(jiān)持嗎？我微笑，每個(gè)人都有屬于自己的“奶酪”，終有一天它會(huì)被人碰倒，而我，必須時(shí)時(shí)刻刻做好應(yīng)變的準(zhǔn)備，然后大步流星的前進(jìn)，不需要回頭。就算驀然回首，也只要帶著欣賞追憶的初衷就夠了。

　　我知道前面的路還很長(zhǎng)，我要堅(jiān)韌，燦爛的生活。可以的話，就守望著一個(gè)叫“等待”的終點(diǎn)，且歌且行

守望的作文3

　　假如我變成了一縷風(fēng)，我會(huì)在白云中肆意，在藍(lán)天下孤獨(dú)，但最愿做的事，還是在你身邊，隨你而動(dòng)，隨你而行。

　　你看不到我，卻能觸到我。

　　我愿托著你的衣袖，隨你的腳步，你行至何方，我便吹動(dòng)你的發(fā)梢。這個(gè)時(shí)候，你覺(jué)得癢癢的，舒舒服服的，忽而覺(jué)得自己身邊多了什么，不再孤單，不再孤獨(dú)，繼續(xù)前行。我眼中多了些什么，愿繼續(xù)伴你前行，看著你，伴著你，不再回眸，眼中，有星辰，有大海。

　　聽(tīng)你的'耳畔，我愿奏響每一個(gè)絢爛的音符，串成一串最美的樂(lè)章。你聽(tīng)出了什么？你聽(tīng)著，走著，路還是那條路；天，還是那片天；風(fēng)，幫你撫平波瀾的心。你眼中，多了一刻的閃爍，你心中，多了一縷淡淡的，風(fēng)。耳畔樂(lè)章在單曲循環(huán)，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

　　你欲回眸，風(fēng)告訴你，走吧，你一直不孤單。

　　夜深了，你忽而發(fā)現(xiàn)，月已圓，你看著那輪銀色，身旁的，是一縷風(fēng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？忽然，云兒遮住了月亮，你抬頭望天，看漫天的星嵐，風(fēng)助你入眠，鉆入你的夢(mèng)中。

　　夢(mèng)中的你，回眸看向家的方向，風(fēng)告訴你，回吧，心存希冀，風(fēng)，一直在你身邊。

　　回家的路上，你走著走著，飛起來(lái)了，風(fēng)托著你，飛啊，飛啊，路上，有云，有藍(lán)天。下雨了，你手中多了把傘，走啊，走啊，走啊，回到了家。你忽地回眸，秋雨中，風(fēng)，不見(jiàn)了，一個(gè)人，默默地，為你守望，告訴你，星辰大海中，再長(zhǎng)的路，有人陪你走。

　　你忽而發(fā)現(xiàn)，風(fēng)，回來(lái)了，一句話，告訴身旁的你，就星辰大海中，再長(zhǎng)的路，有人陪。

守望的作文4

　　一團(tuán)在空中飄動(dòng)的熱氣，給窗邊的玻璃蒙上了新的面紗。從模糊的玻璃往外看，一道道光芒在璀璨的夜晚中，閃爍著。聽(tīng)到從一間間房屋傳來(lái)的歡呼聲、酒杯之間碰撞的聲音，還有在樹林穿梭的一聲聲悠揚(yáng)的風(fēng)吟聲。

　　酒過(guò)三巡，我們送走來(lái)到這兒的所有客人們，最后送走我的表哥。我用眼睛注視著他，眼神中充滿了無(wú)限的不舍和一絲絲悲傷。我看著他拉開(kāi)大門，慢慢地邁出第一步，看著他悄然消逝的背影，不由地低下了頭。我跑到窗邊，撫摸著玻璃，想近距離看著那悄然遠(yuǎn)去的背影，他不斷地回頭，好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)光長(zhǎng)河，他的視線和我的目光隔空交匯著，看著他高大的.背影被月光拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，最后一道月影消失在了我的眼中。

　　兩個(gè)月的漫長(zhǎng)等待結(jié)束了，哥哥又要來(lái)到我家了！我坐在窗邊等候著他的到來(lái)。忽然，一名學(xué)生走過(guò)悠長(zhǎng)的花道，享受著樹林中的風(fēng)吟聲，但是他的表情卻有幾分沉重。哥哥來(lái)到我的門前卻沒(méi)有進(jìn)來(lái)，而是叫我出去散步。走著，他耷拉著頭用低沉的聲音說(shuō)：“我要留學(xué)去了�！蔽艺�住了，這短短的幾個(gè)字深深刺進(jìn)了我的心頭，失望流落到了我的心底。而我卻毫不在意地說(shuō)：“哦，知道了�！蹦翘斓南﹃�(yáng)把兩個(gè)人的影子拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我們各自回了家。

　　從那以后，窗外只聽(tīng)得見(jiàn)寂寞的風(fēng)吟聲，沒(méi)有以前摻雜的笑聲和高高孤立在夜空中的皎潔月光。而我依舊在窗邊守望著，期待著我的哥哥早日學(xué)成歸來(lái)。

守望的作文5

　　有人說(shuō)今天是明天的重復(fù)，那么年復(fù)一年和秋也定是秋的一次一次的翻版，可重復(fù)了這么多年，我怎么就沒(méi)有記住一個(gè)秋！

　　莫不是秋的短暫，讓人難以記住它的容顏？還是突然的秋涼，總讓人在回味夏的溫暖？

　　都說(shuō)秋是果的家園，可我知道沒(méi)有春的耕耘，夏的繁衍，秋天只能是一片荒田！

　　別再為秋唱贊美詩(shī)，行注目禮，秋只是夏的一件華麗的嫁衣。

　　在你陶醉于秋的五彩斑瀾時(shí)，在你感恩于秋的碩果累累時(shí)，請(qǐng)不要把春情夏意輕輕拋棄。是春之父的適時(shí)播種，夏之母的精心孕育，才有一個(gè)秋的新娘呈現(xiàn)在你我欣喜的雙眸里。

　　這正如一個(gè)人，在得意于自己成人后取得的成就時(shí)，往往忘記父母多年悉心的`培育。沒(méi)有父母，就沒(méi)有你，更沒(méi)有你所取得的哪怕是點(diǎn)滴的成績(jī)。父母在欣賞你的成功給他們帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí)，更多的是為自己心血的付出而感到由衷地欣慰，你每發(fā)一葉，每抽一枝，都是父母的最大快慰。

　　仰望一株大樹，請(qǐng)別忘了陽(yáng)光雨露；俯視一條長(zhǎng)河，請(qǐng)別忘了小溪一路的歡歌；當(dāng)你成為家里的頂梁，請(qǐng)別忘了是父母慈愛(ài)的目光穿透歲月的疊障的在一路把你守望！

守望的作文6

　　總愛(ài)聽(tīng)林白電播中用深沉的語(yǔ)氣，為人們解開(kāi)心中的煩惱。她每次在節(jié)目開(kāi)播前總會(huì)有一段非常優(yōu)美的獨(dú)白，我把那獨(dú)白理解為對(duì)愛(ài)的守望。

　　非常喜歡“守望”這個(gè)詞，因?yàn)樗鼜牧职卓谥心畛鰰r(shí)會(huì)像一陣暖流涌向心頭；非常喜歡這個(gè)詞，因?yàn)槭赝�者的精神一直鼓舞著我�?/p>

　　常言道：“勝敗乃兵家常事”。的確，每天都會(huì)有不同的挑戰(zhàn)等待著我們，而我們也不能每次都幸運(yùn)地登上成功的寶座，因此，我們不免失敗。

　　失敗對(duì)我而言意味著什么？意味著在老師眼中，我很不用功；意味著在父母心中，倍感失望；意味著在旁人耳中，很是得意；意味著在我淚中，無(wú)限辛酸。無(wú)奈的我，從小就得背負(fù)好多好多的負(fù)擔(dān)。每一次的失敗都不可避免得讓我痛苦難耐。

　　有一次，無(wú)意中打開(kāi)收音機(jī)，轉(zhuǎn)了幾個(gè)電臺(tái)，聽(tīng)到的都是無(wú)聊的新聞和刺耳的音樂(lè)，在我要關(guān)掉收音機(jī)時(shí)，忽然聽(tīng)到了林白讀的.一段獨(dú)白，里面有這樣一句“在失望中守望希望”，這不正很好的寫出了我的心理狀態(tài)嗎？于是，我迷上了聽(tīng)林白的節(jié)目來(lái)排解心中的抑郁與苦悶。

　　也正是這句話，告訴我在失敗時(shí)不要輕言放棄，要繼續(xù)抱著必勝的心態(tài)。在我以后的日子里，失意的黑暗不斷向我侵襲，可我不再害怕，因?yàn)樾闹惺冀K點(diǎn)著一盞明燈，它給我勇氣；讓我始終朝著希望進(jìn)發(fā)。

　　我想象，在春暖花開(kāi)之際，我會(huì)在艷陽(yáng)下跳出生命最優(yōu)美的舞步。

守望的作文7

　　天空守望小鳥的飛翔，小鳥守望天空的遼闊，老師守著望學(xué)生的夢(mèng)想，學(xué)生守望老師的期待，大地守望花朵的繽紛，花朵守望大地的深情……

　　生活中的.守望者數(shù)不勝數(shù)，而你卻最讓我震撼。

　　你生在狹小的盆中，但你不甘蜷縮，你把根伸到大地中去，汲取水分，你高昂著頭，微笑，你不在意環(huán)境的惡劣，只是一心守望花開(kāi)。

　　狂風(fēng)暴雨的一天，我曾想把你搬進(jìn)屋里，可是我失敗了，你的根早已深深扎入了大地，你說(shuō)你要用你的一生去守望這哺育了你的大地。

　　你是生活中的守望者，當(dāng)鶯歌燕語(yǔ)不在，姹紫嫣紅不再，你把一年的時(shí)光都奉獻(xiàn)了出來(lái)，從此空氣中彌漫著一股屬于你的清香。

　　你是生活中的守望者�？墒悄愕臅r(shí)間快到了，這塊養(yǎng)育了你的土地不能在給你提供養(yǎng)料，不能再看你在陽(yáng)光下微笑，不能再聽(tīng)你的見(jiàn)聞，你的壓箱底秘密了。或許你會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，但是你不會(huì)離開(kāi)這片土地，你只是會(huì)換一種形式，一種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的形式，繼續(xù)守望這土地。

　　你是生活中的守望者。當(dāng)你回顧自己的一生，經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨經(jīng)歷了多少磨難，你卻從不放棄。一直堅(jiān)持著守望這片土地，守望這自然，守望所有堅(jiān)強(qiáng)的人，你將一生都用來(lái)守望，哪怕是離開(kāi)也要為這土付出最后一點(diǎn)落紅。

　　你是生活中的守望者。你守望萌發(fā)、守望生長(zhǎng)、守望開(kāi)花，即使離開(kāi)你還是留下落紅守望來(lái)年的春暖花開(kāi)……

　　你是生活的守望者，生活因?yàn)橛心愕氖赝�而多姿多彩…�?/p>

守望的作文8

　　夏日的晨風(fēng)輕輕挑起窗簾的一角，屋內(nèi)頓時(shí)溢滿晨光。我站在書架前，手指不斷地在一排排書上摩挲。一本書頓時(shí)吸引了我，我將書抽出，細(xì)細(xì)品味著那富有詩(shī)意的名字——麥田里的守望者。

　　守望著誰(shuí)?怎樣又是守望者?題目中又有怎樣的哲理?帶著絲絲疑問(wèn)，我輕輕地翻開(kāi)了書頁(yè)。書中的主人公名叫霍爾頓，是個(gè)中學(xué)生。霍爾頓家庭富裕，在他人眼中，卻是個(gè)十足的`“痞子”。他只有16歲，卻整日穿著風(fēng)衣，戴著獵帽，游游蕩蕩，不愿讀書，在第四次被開(kāi)除出學(xué)校之后，不敢貿(mào)然回家，只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜。就在這一天兩夜里，他看到了資本主義社會(huì)的種種丑惡，接觸了各式各樣的人物，其中大部分是品行不端的人。 霍爾頓幾乎看不慣周圍發(fā)生的一切，卻又不能逃離，正如簡(jiǎn)介里所講：他只能在矛盾之中用種種不切實(shí)際的幻想安慰自己，自欺欺人，最后仍不免對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)妥協(xié)，過(guò)不了真正的自由生活。然而他曾對(duì)妹妹說(shuō)，他將來(lái)要當(dāng)一名“麥田里的守望者”，和許多許多天真無(wú)邪的小孩子在一起，做他們的守護(hù)者，守護(hù)他們心中那片珍貴的凈土�？墒沁@個(gè)理想，怕只是個(gè)奢望。

守望的作文9

　　元稹詩(shī)云：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！蔽也唤�感慨，只是因?yàn)椤按嘶ㄩ_(kāi)盡更無(wú)花”嗎？

　　一年一度的菊花展又開(kāi)始了，前幾次都因?yàn)橛惺虑�，而次次與它擦肩而過(guò)，這次我可不能再錯(cuò)過(guò)了。而這次菊花展卻給了我一次大的收獲，因?yàn)檫@次菊花展，我再一次重拾了信心。

　　在上個(gè)月，我獨(dú)自一人去往五柳公園觀賞菊花，到達(dá)廣場(chǎng)，遍地的菊花開(kāi)的十分炫麗，顏色多種多樣，白色、黃色、紫紅色……可真謂是“百花齊放”。我靜靜漫步在花的海洋中，失望也被暫時(shí)遺忘。因?yàn)樽约憾ǖ哪繕?biāo)久久不能達(dá)到，信心也漸漸離我而去，我也在學(xué)習(xí)的道路上漸漸迷失了方向……“呼——呼——”一陣風(fēng)刮來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。秋風(fēng)也無(wú)情地向炫麗的菊花打去，花沒(méi)有動(dòng)搖，在風(fēng)中微微搖擺后又恢復(fù)到以前精神的容貌！

　　記得小學(xué)時(shí)，我也自己種過(guò)菊花，花朵十分的小，看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)精神，病殃殃的，可是看看現(xiàn)在的菊花，在風(fēng)中屹立，并沒(méi)有向困難低頭，而是勇于挑戰(zhàn)。是��！那無(wú)情的秋風(fēng)也不停的`向我打來(lái)，可是我卻選擇逃避與退縮，既然菊花能與秋風(fēng)抗衡，那我為什么不能與失敗抗衡！我重拾信心，看著炫麗的花朵，一步步向前走，每一步都異常堅(jiān)定。

　　我轉(zhuǎn)回頭，看著那堅(jiān)強(qiáng)的花朵，那菊花不僅盛開(kāi)在我眼前，也在我心中炫麗綻放！

守望的作文10

　　守望的事物有很多種，有朋友，有社會(huì)，甚至是世界�？晌蚁胧赝�的是我的父母。

　　在我小的時(shí)候，我問(wèn)我的父親：“天上的星星這么多，爸爸你能給我摘一個(gè)嗎？”他不假思索的'回答道：“行，只要是我的欣雨想要的我都給你弄來(lái)�！彪m然我沒(méi)有看見(jiàn)那在我記憶中閃閃發(fā)光的星星，但是我并不怪他。因?yàn)槲业母赣H，他給予了我太多我無(wú)法擁有的東西，或許這些東西的總和沒(méi)有那星星貴重，但我卻視它為珍寶。

　　學(xué)習(xí)令我頭疼，但我又不得不承認(rèn)知識(shí)的力量，因此每天回家的我顯得異常疲憊。每當(dāng)我回到家，在門還沒(méi)開(kāi)時(shí)，我便聞到了那濃厚的香味，那是一種特殊的香味——母愛(ài)。在我做作業(yè)的時(shí)候，我的母親常常會(huì)給我端一杯奶茶進(jìn)來(lái)，盡管她的腳步很輕，但我還是聽(tīng)到了�？粗�母親那疲憊的神情我總是回來(lái)一句“媽媽，你去休息吧，別管我了�！比欢�最終得到的答復(fù)還是“沒(méi)事，我精神好的很，讓我陪陪你。”看到我的母親這樣子，我強(qiáng)忍住了我的淚水，可我的心中早已洪水泛濫。

　　我的父母和平常人一樣，沒(méi)有什么特別之處，但他們?cè)谖业男睦飬s是獨(dú)一無(wú)二的，是最英俊的，是最美麗的。

守望的作文11

　　陽(yáng)光似一股源泉，它能使人在陰暗中勇敢向前。

　　和媽媽在一起的時(shí)光永遠(yuǎn)是我最快樂(lè)的時(shí)光。每每我的心靈受到陰雨的打擊后，她就會(huì)化作雨后陽(yáng)光，滋潤(rùn)我的心田，讓我茁壯的成長(zhǎng)。

　　有一年夏天，我和一個(gè)小伙伴到她家玩。但要去她家必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)讓人討厭的臭水溝。這個(gè)大水溝的水黑乎乎的。它就像一個(gè)巨大的口袋，把那些可回收的和不可回收的'垃圾都裝到了里面，因此人們一般都不靠近它。

　　可就在經(jīng)過(guò)大水溝的過(guò)程中，我的一只腳不小心落入了水溝里，我的腳立刻散發(fā)著一股濃烈的臭味。當(dāng)時(shí)我很緊張，不知如何是好。那個(gè)朋友就跟我說(shuō)你回家換一下吧，我不會(huì)告訴你媽媽的。但那時(shí)我卻沒(méi)有注意到她臉上的表情，也沒(méi)有聽(tīng)清她說(shuō)話的語(yǔ)氣。

　　第二天，我正和小朋友一起玩時(shí)。媽媽突然叫我回家我疑惑的跟媽媽回了家。我滿臉疑惑的問(wèn)他怎么了，媽媽不但沒(méi)有回答，反而還問(wèn)起我來(lái)了。你很害怕媽媽嗎？我更加疑惑了，小聲的回答不害怕呀。媽媽問(wèn)你踩到臭水溝里為什么不敢跟我說(shuō)。頓時(shí)，我感到自己被出賣了。

　　第三天，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，媽媽見(jiàn)我不知聲，又說(shuō)媽媽其實(shí)并沒(méi)有那么可怕。你踩進(jìn)去了，回來(lái)讓媽媽給你洗一下就行了。為什么不敢告訴我呢？媽媽希望你以后能多跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話，好不好？我還是沒(méi)吱聲，只是用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我嘗試把心里話跟媽媽說(shuō)，媽媽也總是耐心地開(kāi)導(dǎo)我，從那開(kāi)始我就把媽媽給我的溫暖，藏到了心里，永遠(yuǎn)守護(hù)著她。

守望的作文12

　　清晨的校園，聲音漸疾，微風(fēng)吹過(guò)，花枝垂首。

　　一萬(wàn)片桃花，如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲，從枝頭輕輕的滑落，或許它并不想落，卻身不由己。孤單的身影，劃過(guò)了驚心，折斷的翅膀，尋覓來(lái)時(shí)的痕跡，每簇綻開(kāi)的心思因穿越過(guò)往已支離破碎。

　　紅色的桃花落了下來(lái)，粉紅色的桃花也紛落如雨，白色的桃花還是話苞兒，正在隨風(fēng)輕晃，包含幾顆晶瑩的流連，發(fā)出心靈恐慌的'夢(mèng)囈。

　　春天，這就是春天，永遠(yuǎn)是這樣的古老而一成不變，落花有意，流水無(wú)情，歲月了無(wú)痕跡，輕啟時(shí)間之門，喚醒遠(yuǎn)古的氣息，漫溯生命的源頭，看見(jiàn)的熄滅了，消逝的記住了，而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無(wú)從翻閱，無(wú)法卒讀。把生命的童話留給了一個(gè)無(wú)言的春天，冥想一段十八里相送的纏綿；一首《題都護(hù)南莊》的凄美；一曲《葬花吟》的如泣如訴；

　　消逝，這就是消逝，這就是消逝了的曾經(jīng)的美，一切都是這樣美卻又略顯倉(cāng)促。來(lái)不及多想，來(lái)不及多看，一年年，多少繽紛安靜的離去，穿越了千百輪回的花開(kāi)花落，這么固執(zhí)地從我低下下的眉梢邊掠過(guò)，帶著一絲絲不易覺(jué)察的掙扎，怦然掉進(jìn)我蕭瑟的心中，把我生命的綻放與凋零合為一體，開(kāi)出一個(gè)靜止的美麗，等待一雙晚歸的手伸來(lái)！

守望的作文13

　　麥子隨風(fēng)搖動(dòng)著，在那兒，站著一位麥田守望者。

　　雖然她只教了我們短暫的一年，但她于我而言卻是難忘的。

　　記得那是我們最淘氣的時(shí)候，我們迎來(lái)了馬老師當(dāng)我們的班主任。

　　一年級(jí)的我們純真又活潑，我們最喜歡老師的粉筆與教棒。每次一下課，我就要去玩，用粉筆在黑板上畫畫啦，用教棒敲黑板啦，各種調(diào)皮搗蛋的事我們都做過(guò)。而馬老師常常坐在下面，望著我們開(kāi)心的笑臉，她的臉上也會(huì)綻開(kāi)微笑。她不會(huì)責(zé)備我們的淘氣，她還會(huì)舉起手來(lái)像名學(xué)生一樣，讓上邊的小老師叫她回答問(wèn)題。

　　她不僅陪著我們玩鬧，還為我們提供了有趣的課堂。

　　記得那一次，老師要表達(dá)“重”這個(gè)字，她便說(shuō)：“走，孩子們，我們?nèi)ソ铀�！”說(shuō)完，我們班的同學(xué)就如潮水一般奔騰出了教室。一起跑向廁所接水，接了滿滿一桶后說(shuō)：“快一字排開(kāi)！”按順序把水提到教室。然后另一個(gè)人提著水跑回來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，每個(gè)人都跑完了。馬老師回到班里問(wèn)：“同學(xué)們，累不累？”“累！”“水桶重嗎？”“重！”“好，這便是重的感覺(jué)�！瘪R老師看著氣喘吁吁的.我們，又笑了。

　　時(shí)間就像長(zhǎng)了腳一樣，偷偷溜走了，轉(zhuǎn)眼就到了暑假。

　　在一年級(jí)的最后一節(jié)語(yǔ)文課上，馬老師在黑板上寫著重點(diǎn)，回過(guò)頭，看了看專心致志的我們，再一次笑了。

　　麥子隨風(fēng)搖動(dòng)著，在那兒，站著一位麥田守望者，她的臉上掛著燦爛的微笑。

守望的作文14

　　昂起頭，看著晴空萬(wàn)里的藍(lán)天。

　　閉上眼，傾聽(tīng)著風(fēng)的聲音。

　　站在大地上，心中流淌著的熱血平靜了些，在這安靜的夜晚里，我卻不能感覺(jué)到有人與我共同呼吸。

　　回憶啊——讓它隨風(fēng)飄走吧!

　　時(shí)間啊——讓它隨風(fēng)飄走吧!

　　是誰(shuí)，讓她離我而去?她走了，有誰(shuí)能陪我說(shuō)話。是誰(shuí)，讓她變得冷淡?她變了，我如何告訴她我還記得那些回憶。

　　如果她的故事我不在乎……那么，又是誰(shuí)讓我變得懦弱。又是誰(shuí)改變了我原本快樂(lè)的生活?

　　如果真的有命運(yùn)這回事的.話，那我不會(huì)為自己命運(yùn)感到嘆息!我會(huì)拼死去守護(hù)，用盡自己全部的力量去守護(hù)殘留在腦海里的回憶。

　　命運(yùn)，帶走了她!讓我變得懦弱!改變了我的生活，啊!你奪走了我的唯有的孩子氣，你拿走了我的天真，你霸占了我的智慧!你想將我掩埋在這人世啊!最讓人氣憤的是你毀了我心里默默守護(hù)的愛(ài)呀!你把我最重要的東西給毀了啊!它變成了塵埃，隨風(fēng)飄散了……

　　讓這一切都燒毀吧!燒毀吧!炸裂啊!我的身體!沸騰啊!流淌在我血管中的血!讓我去把這悲慘的命運(yùn)毀滅吧!

　　當(dāng)這一切都平靜的時(shí)候，我望著月亮。就算為了她!我愿意用自己的鮮血去洗刷自己這懦弱的靈魂!

守望的作文15

　　視線中最后那抹晚霞終于褪盡，暗夜漫漫襲來(lái)。夜空稀疏的星星，如路人疲憊的眼睛似有似無(wú)的眨著，和我落寞的心遙遙對(duì)著話。

　　遠(yuǎn)離了都市繁華的喧囂，沒(méi)有霓虹燈詭異的幻化，靜寂的夜幕下，我每天都會(huì)獨(dú)坐很久，把你從記憶深處清洗。清晰，一次次想真實(shí)的把你演化到我的夢(mèng)境，讓夢(mèng)得到些許安寧，即使夢(mèng)境再短。即使醒來(lái)心中依舊只有酸澀，我仍愿意一遍遍沉醉其中……

　　我曾對(duì)你說(shuō)：你是空中的風(fēng)箏，我的思念就是牽著風(fēng)箏的那根線，而如今，手中的思念在，風(fēng)箏卻已經(jīng)不再是夜空中對(duì)我微笑的那顆星星，不再是天空中離我最近的那朵白云……

　　青春歲月里，我為你寫下濃濃的一筆，盡染秀色，你卻無(wú)意打開(kāi)畫軸駐足流連，你在我心里如詩(shī)如夢(mèng)般的來(lái)去，我在你輕許的諾言中幻想著地老天荒，守在我們種下的相思樹旁等你日出日落。思念的.小河潮漲潮落，把記憶中你的身影沖刷如初……我象守望幸福的最后一片樹葉，倔強(qiáng)的久久不愿離去！

　　追隨你的目光無(wú)法繼續(xù)延伸，對(duì)你的眷戀卻永不疲憊，如一列列車，駛向你去的方向，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)……

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