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大學(xué)應(yīng)屆生求職簡歷的自我評價

時間:2024-10-14 07:00:07 學(xué)人智庫 我要投稿
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大學(xué)應(yīng)屆生求職簡歷的自我評價

  大學(xué)應(yīng)屆生求職簡歷的自我評價【1】

大學(xué)應(yīng)屆生求職簡歷的自我評價

  我是浙江越秀外國語學(xué)院國際交流學(xué)院涉外文秘09屆畢業(yè)生,樂觀大方、堅強自信、勤奮好學(xué),具有很強的團隊精神和責(zé)任心。

  三年來,在老師的教育及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,掌握了秘書寫作、秘書語言與交際、公共關(guān)系、辦公自動化、秘書學(xué)等專業(yè)課程。同時也擁有一定的分析和設(shè)計能力。通過在校期間的試驗實習(xí)和課程設(shè)計的訓(xùn)練我具備了較強的動手能力。在課外時間里我閱讀了大量的書籍。不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。除了在學(xué)好本專業(yè)的知識外,我對計算機知識進行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和熟練地應(yīng)用學(xué)習(xí)過電腦操作技術(shù),能適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的工作需要。在校學(xué)習(xí)期間,注意思想品德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,積極參加社會實踐活動。在這些活動中,我不僅鍛煉了自己的組織能力,更加強健了自己的身體素質(zhì)。

  在業(yè)余生活我是體育愛好者,熱衷與乒乓球,羽毛球等,我覺得擁有良好的身體是一切工作的基石;在工作中,我注重團體的協(xié)作,以求通過大家的群策群力,獲得最好的效果,這培養(yǎng)了自己堅強自信的性格,以迎接未來激烈的挑戰(zhàn)。

  這三年里,我在學(xué)習(xí)上學(xué)到了許多,在工作上不僅鍛煉了自己的工作能力,組織能力,更在老師的教育下學(xué)習(xí)懂得了如何做人。

  大學(xué)應(yīng)屆生求職簡歷的自我評價【2】

  我是一名**年畢業(yè)于xxxx農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程系,環(huán)境工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。本人性格開朗,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強的組織能力和處事能力,勇于迎接新挑戰(zhàn),思想上進,積極進取,有自信,有很強的工作責(zé)任感和事業(yè)心,工作踏實,吃苦耐勞,有較高綜合素質(zhì)修養(yǎng)。

  大學(xué)的生活使我掌握了環(huán)境工程方面的知識,如:工程預(yù)概算、室內(nèi)給排水、城市給排水管網(wǎng)工程、水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢棄物處理與處置等。在學(xué)習(xí)理論知識的同時,我也注重實踐能力的培養(yǎng)和自身能力的發(fā)展。在校期間,曾擔(dān)任班長、花卉園藝協(xié)會手工藝部部長,策劃并積極參加學(xué)校組織的各方面活動,如學(xué)院籃球賽、花卉園藝協(xié)會創(chuàng)收活動、學(xué)院“愛心流動書站”下鄉(xiāng)活動。在長期的學(xué)生工作中,培養(yǎng)了我良好的組織協(xié)調(diào)能力,以及強烈的整體觀念和溝通意識。

  我非常想應(yīng)聘貴公司的預(yù)算員職業(yè),因為我充分的相信自己通過過去眾多實踐中的能力勝任這份工作!我擁有的是年輕的激情,如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的激情,我的能力,將是您最滿意的答案!

  大學(xué)應(yīng)屆生求職簡歷的自我評價【3】

  我是**大學(xué)應(yīng)屆生,在當(dāng)今社會飛速發(fā)展,日益激烈的人才市場競爭,但經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí),自身能力不斷的加強和充實,相信一定可以找到屬于自己的位置。我理論知識夠豐富。具有比較強的專業(yè)理論知識,基礎(chǔ)扎實且廣泛,提出自己的獨到見解,榮獲校級獎學(xué)金,國家獎學(xué)金,擁有自己的雄厚的知識庫。

  我的思想是個先進的積極分子。思想成熟、為人誠實、個性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感、能夠同他人一道很好地工作、吃苦耐勞、學(xué)習(xí)能力優(yōu)、事業(yè)心強,勤奮務(wù)實,有較強的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力,熱愛集體,助人為樂,能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻精神。最重要的是我具有良好的團隊精神。

  總之我對自己就是:自信,對待工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé).有良好的團隊意識,無論在什么時候都能以團隊利益為主,服從團隊的管理,有個人的見解,能分清主次。

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