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英語教師見習(xí)總結(jié)范文
教育見習(xí)是師范院校或綜合性大學(xué)師范專業(yè)教育和教學(xué)工作的重要組成部分,是師范教育理論與實際相結(jié)合的具體體現(xiàn)。下面為大家?guī)淼氖?017年英語教師見習(xí)總結(jié)范文,歡迎閱讀參考。
2017年英語教師見習(xí)總結(jié)范文篇一:
一、見習(xí)目的
通過教育實踐,充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,初步掌握英語的教學(xué)方法和技能,以英語教師的工作內(nèi)容和方法。了解現(xiàn)今中學(xué)生和教育的現(xiàn)狀。見習(xí)單位為星光中學(xué),班級為七八年級。
二、見習(xí)內(nèi)容
1、英語教學(xué)
課堂教學(xué),包括上課、課堂組織活動及教學(xué)安排。做一個英語教師所做的事情。積極引導(dǎo),認真做好工具性與人文性教育工作。
2、英語教師的工作
及時正確引導(dǎo)學(xué)生思想,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動學(xué)生興趣學(xué)習(xí)。
三、實習(xí)效果
在見習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,認真開展學(xué)習(xí)英語教學(xué)工作。在整個見習(xí)階段,我從一個只是學(xué)習(xí)各種教學(xué)技能到觀摩真正的教學(xué)實踐活動。在實習(xí)過程中,通過教師展示及本人的認真聽取,現(xiàn)能較好安排教學(xué)實踐活動。
四、見習(xí)總結(jié)及體會
初為人師,對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。xx年9月14日,我懷著興奮的心情來到星光中學(xué),開始了為期兩周的教育見習(xí)。見習(xí)期間的點點滴滴,讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。
1、認真做好見習(xí)前期工作
首先是把自己的心態(tài)放正,因為“心態(tài)決定一切”是帶隊老師叮囑的。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對我的要求:嚴(yán)格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。
2、領(lǐng)悟并提高教學(xué)水平
教學(xué)見習(xí)的開展,指導(dǎo)我的是本校的高級教師,教育前線工作者,也是一個非常負責(zé)的教師。認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄,課后與老師交流,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。學(xué)習(xí)如何授課,如何更好地將素質(zhì)教育的'理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。不斷地進行反思,仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié),并這個細節(jié)中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學(xué)服務(wù)的。這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強調(diào)的一句話。
雖說我的見習(xí)生活已結(jié)束,但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
2017年英語教師見習(xí)總結(jié)范文篇二:
時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間一個星期的見習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束,盡管只是見習(xí)了一個星期但是我深深的體會到一名教師工作的幸苦,同時也感謝學(xué)校給予我這么好的機會,為我們以后成為一名教師做鋪墊,教育學(xué)生,培養(yǎng)人才。
根據(jù)學(xué)校的安排我們3英教5班第三組的同學(xué)唄排到三年級2班見習(xí)。見習(xí)結(jié)束了每一位同學(xué)都有不同的感受。
作為一名師范的學(xué)生,此次見習(xí)對我來說是多么的珍貴,在這次見習(xí)中,我學(xué)到了許多有價值的東西,要做一名學(xué)生喜歡的教師,首先的具備一顆關(guān)心學(xué)生的心,教學(xué)不止是針對部分優(yōu)等生,還得兼顧都進生。對后進生的教育要堅持多表揚,少排斥,少批評,多激勵少責(zé)備的'原則,保護他們的自尊心,激發(fā)他們的優(yōu)點。課堂教學(xué)中,要激勵后進生積極思維,積極回答問題,對他們的答題即使給予恰當(dāng)?shù)脑u價。
此次見習(xí)我還完成了以下幾項工作:
聽課是見習(xí)最主要的活動之一,聽課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最具有效的提高教師練技能的方法和手段。此次見習(xí)我采用了以下步驟進行:
1、準(zhǔn)備工作。我認為要想聽課學(xué)到真正學(xué)到有用的東西,就必須做一個聽課的用心人,要用心,聽課就要做好準(zhǔn)備工作。打算聽什么課,通過學(xué)生事先了解這節(jié)課的內(nèi)容,借用課本先預(yù)習(xí),看看這節(jié)課的主要內(nèi)容是什么,重點、難點和疑點分別是什么,再借學(xué)生的課堂筆記看科任老師通常以什么樣的方式教學(xué),同時遐想一下,例如讓我教這樣的內(nèi)容,我準(zhǔn)備怎樣去教學(xué),以便聽課過程中有個對比,如果聽課前不做準(zhǔn)備,匆忙進入課堂,一頭霧水的聽,不理解叫啊學(xué)老師的意圖,不熟悉教材,我想獲得的收獲會很小。
2、觀察和記錄。
見習(xí)教師在課堂上不僅要聽,還要看,要仔細捕捉講課者的語言、表情、肢體動作以及肢體語言,記下他每個教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教又要看,二者兼顧,看老師如何處理重難點。教學(xué)方法的設(shè)計,板書的設(shè)計,以及教功的展示。看學(xué)生的學(xué)要看學(xué)生課堂表現(xiàn),看學(xué)生在課堂時的情緒,習(xí)慣,但也不一定非要到面面俱到的注視課堂上的每個方面。聽課應(yīng)詳細記錄課堂的教學(xué)過程,也記下自己的主觀感受和評價,這是積累寶貴的經(jīng)驗,更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的課堂中。
3、聽課后要思考和整理
在聽完其他老師的講課后,最好自己能思考一下,在分析總結(jié)他人課堂時要注意比較、研究,取長補短。每個教師的長期課堂活動中都可能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,不同的教師有不同的教學(xué)方法,聽課的老師應(yīng)善于比較、研究,準(zhǔn)確的評價各種教學(xué)方法的長處和短處,等到自己的教學(xué)之際,吸收他們的有益經(jīng)驗,提高自己。
這一星期的見習(xí)讓我受益匪淺,爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結(jié)。真正在實踐中鞏固理論知識,提高教學(xué)水平,,為將來的工作崗位上成為一名合格的小學(xué)教師,打下扎實的基礎(chǔ),這短暫的見習(xí)時光是我一段美好的回憶,不僅讓我回到童年時的課堂,還讓我學(xué)習(xí)了許多知識。
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