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心理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)目的
心理學(xué)實(shí)習(xí)目的就是認(rèn)識心理健康教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感，下面是CN人才網(wǎng)小編整理的心理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)目的，歡迎閱讀參考!
心理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)目的一
一、實(shí)習(xí)目的：
了解當(dāng)前小學(xué)生的意志發(fā)展特點(diǎn)及注意力的發(fā)展特點(diǎn)，觀察他們的日常行為模式以及上課狀況，充分將我在大學(xué)校園課堂內(nèi)所學(xué)到的心理學(xué)和教育學(xué)知識運(yùn)用到學(xué)校的實(shí)際教育工作上，有效及時的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中所遇到的困惑，并且給出合理的建議和解決方法。在此次實(shí)習(xí)工作過程中，對我自己的能力也是一個很好地鍛煉，能讓我把課本上的理論知識運(yùn)用到學(xué)校教育實(shí)踐中去，為我以后從事教育工作和心理輔導(dǎo)工作打下良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)八湖鎮(zhèn)劉店子中心小學(xué)
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
這次實(shí)習(xí)的方式是在課外活動和學(xué)校綜合實(shí)踐課程中運(yùn)用游戲教學(xué)法，在與同學(xué)們一起游戲中傳授知識，并在游戲結(jié)束后充分給學(xué)生們解釋每次游戲的實(shí)質(zhì)和內(nèi)在精神思想，讓學(xué)生們在游戲中學(xué)到知識，讓學(xué)生們在游戲中得到人生的啟迪。平時在課堂上通過觀察每個學(xué)生的上課特點(diǎn)和注意力的分配情況，了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在課下的時候找一些具有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生單獨(dú)談話聊一聊，幫助一些上課注意力不集中的學(xué)生找到這些壞毛病的存在原因，并且協(xié)助他們找到改掉這些毛病的有效合理的方法，幫助他們更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)成績。
實(shí)習(xí)過程：
1、進(jìn)入學(xué)校教室前是由學(xué)校的老師先通知我要去實(shí)習(xí)的事，然后再由我做自我介紹，讓學(xué)生們熟悉我的情況，然后接下來進(jìn)行活動。
2、在學(xué)校課外活動和綜合實(shí)踐課程中，和學(xué)生一起進(jìn)行有趣的心理學(xué)教育學(xué)游戲，先詳細(xì)的告知學(xué)生們游戲的規(guī)則及方法。
3、待學(xué)生們都了解了游戲規(guī)則和方法之后就開始正式進(jìn)入游戲。
4、每一次游戲結(jié)束之后，都請學(xué)生談一談自己在游戲中的感受，然后和學(xué)生一起總結(jié)游戲，告知學(xué)生游戲的內(nèi)在思想精神，讓學(xué)生在每一次的游戲活動中獲得啟迪。
5、在平時的課堂上，我一般是坐在教室的最后一排，觀察記錄每一個學(xué)生的聽課情況和學(xué)習(xí)情況。
6、有一些上課的`時候有不良習(xí)慣的學(xué)生，比如：上課的時候喜歡亂動或者注意力不集中總是看窗外的學(xué)生，在課下的時候一般會找他們單獨(dú)談話，幫助他們找出原因并且在最短的時間內(nèi)改掉這些壞習(xí)慣，能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中去，取得良好的成績。
7、跟老師多進(jìn)行交流，研究和了解學(xué)生，根據(jù)每個學(xué)生不同的意志特點(diǎn)和性格特征以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行因材施教，課堂上多采用啟發(fā)式教學(xué)方法，幫助學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績的同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
8、在課下我會跟各位老師經(jīng)常交流，請教他們一些問題，解決自己在實(shí)習(xí)過程中遇到的困惑，幫助自己更好地成長。
心理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)目的二
通過實(shí)習(xí)檢驗(yàn)我系的辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，檢驗(yàn)本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，及時獲得反饋信息，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)工作。使學(xué)生接受一次深刻的'專業(yè)思想教育;促使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能綜合運(yùn)用于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、輔導(dǎo)、咨詢以及治療的應(yīng)用技能;鍛煉學(xué)生在企業(yè)、學(xué)校、勞教所、社區(qū)等場所的工作技能;培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)新能力。
心理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)目的三
1、認(rèn)識心理健康教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé),培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生的情感;
2、將有關(guān)教學(xué)理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來, 培養(yǎng)師范生的實(shí)際教學(xué)能力，提高專業(yè)技能，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ);
3、了解心理健康教育教師崗位的`工作職責(zé)及中學(xué)教師的實(shí)際工作情況，培養(yǎng)師范生管理班級的能力;
4、初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作,了解中學(xué)生的特點(diǎn)。
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