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體育老師實(shí)習(xí)總結(jié)范文
體育(physical education，縮寫(xiě)PE或P.E.)，是一種復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動(dòng)為基本手段，根據(jù)人體生長(zhǎng)發(fā)育、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動(dòng)能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識(shí)、有目的、有組織的社會(huì)活動(dòng)。
體育老師實(shí)習(xí)總結(jié)范文一：
20xx年10月8日至2xx年11月16日，我與隊(duì)友們于湘潭市第十中學(xué)開(kāi)展了為期六周的教育實(shí)習(xí)。
回顧這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，十中為我們科大學(xué)子提供了很好的實(shí)習(xí)舞臺(tái)，各領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予我們實(shí)習(xí)隊(duì)充分的幫助和支持，無(wú)論是在生活上還是在工作上都給予耐心指導(dǎo)與支持，助我順利完成本次課堂教學(xué)和政教處工作的實(shí)習(xí)任務(wù)。
以下是我此次教育實(shí)習(xí)的總結(jié)，主要分為四個(gè)方面：
一、教學(xué)工作
為了能夠熟悉我們的教學(xué)對(duì)象，以及對(duì)十中老師的上課節(jié)奏有一個(gè)了解，在第一周進(jìn)行教育見(jiàn)習(xí)，高三組體育教師李老師為我們上了一堂公開(kāi)課，讓我們對(duì)十中的體育教學(xué)有了一定層次的了解。因?yàn)檫@是初次嘗試走上講臺(tái)，所以在課堂教學(xué)中就難免會(huì)碰到問(wèn)題。十中的老師對(duì)我的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出修改意見(jiàn)和建議，使我受益匪淺。譬如對(duì)教學(xué)的內(nèi)容不夠熟悉，教師口語(yǔ)不自然，銜接過(guò)渡不夠流暢，課堂紀(jì)律的維持，等等。另一方面，我們實(shí)習(xí)生相互聽(tīng)課，相互發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展有很大的幫助。
二、 政教處工作
政教處主要任務(wù)是學(xué)生日常事務(wù)的管理工作，我在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，檢查學(xué)生課間操、眼保健操情況、課間活動(dòng)學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題以及學(xué)生就寢等問(wèn)題。政教工作使我學(xué)習(xí)了很多學(xué)生管理制度與方法，并且也通過(guò)與各老師的交流我的人際交往得到很大鍛煉。
三、校園活動(dòng)
10月26號(hào)和27號(hào)是湘潭十中的校運(yùn)會(huì)，我在政教處獲得的秩序冊(cè)的錄入與編排工作。錄入學(xué)生姓名班級(jí)和編號(hào)，我整整忙碌了幾天。而由此我也簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)了如何給運(yùn)動(dòng)員合理安排比賽順序，如何安排賽程，如何對(duì)秩序冊(cè)進(jìn)行排版與裝訂。
另外，我也成功的組織實(shí)習(xí)隊(duì)開(kāi)展了課后興趣班活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)的安排也花費(fèi)我很多的時(shí)間。但是活動(dòng)開(kāi)展的十分順利，每一個(gè)興趣班都得到了學(xué)生的擁護(hù)與參與，我為此感到十分的激動(dòng)與欣慰。
四、實(shí)習(xí)隊(duì)生活
作為實(shí)習(xí)隊(duì)中的一員，實(shí)習(xí)生活中離不開(kāi)與隊(duì)友的相互合作與交流。我自告奮勇當(dāng)了副隊(duì)長(zhǎng)，也因此與每個(gè)人都有更多的交流。大家生活在一起，不僅在教學(xué)上有很多的交流，也能在課后一起體育運(yùn)動(dòng)，增加彼此的感情。在這個(gè)過(guò)程中，我們建立了深厚的友誼，給我的實(shí)習(xí)生活留下了美好的回憶!
體育老師實(shí)習(xí)總結(jié)范文二：
轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺(jué)非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變�；叵脒@一月的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目。
回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校寒亭六中時(shí)，看著陌生的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)�；叵脒@一月的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的跳繩比賽，而我基本沒(méi)怎么跳繩，必須從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將跳繩技術(shù)傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究跳繩視頻，獨(dú)自練習(xí)，雖然開(kāi)始上課時(shí)比較倉(cāng)促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái)，雖然剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號(hào)不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來(lái)。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。
為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課，寫(xiě)教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生跳繩，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們有所進(jìn)步時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)永無(wú)止境。在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這一個(gè)月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
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