- 相關(guān)推薦
指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)
首先，衷心感謝銅山縣規(guī)劃局，柳泉鎮(zhèn)黨委、柳泉村黨支部及村委在實(shí)習(xí)期間對(duì)我們的大力幫助和熱心支持!衷心感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持、關(guān)心和幫助!
一、實(shí)習(xí)任務(wù)情況
按照測(cè)量05級(jí)教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)完《地形測(cè)量》課程后，進(jìn)行為期6周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。通過(guò)大比例尺地形圖的測(cè)繪，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的測(cè)繪理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地驗(yàn)證和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決地形測(cè)量實(shí)際問(wèn)題的能力。
為配合新農(nóng)村建設(shè)，土木工程學(xué)院與徐州市銅山縣規(guī)劃局聯(lián)系，為柳泉鎮(zhèn)柳泉村進(jìn)行村域地形圖測(cè)繪，測(cè)區(qū)面積約4平方公里。
二、指導(dǎo)教師情況
1、任課教師：黃××
2、實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)：王××
3、隊(duì) 員：高××、李 ×(數(shù)字測(cè)圖)、林××(常駐現(xiàn)場(chǎng))
三、學(xué)生情況
1、測(cè)05-1班，共47人。11人一組在學(xué)校附近工地實(shí)習(xí)，另外36人組成柳泉實(shí)習(xí)隊(duì)，每6人一組共分6組，各測(cè)測(cè)區(qū)面積的1/6左右。
2、實(shí)習(xí)表現(xiàn)
●吃苦耐勞精神成為同學(xué)的基本素質(zhì)：實(shí)習(xí)期間無(wú)缺勤、離崗，私自返校等情況，白天外業(yè)測(cè)量，晚上內(nèi)業(yè)處理。
●團(tuán)隊(duì)精神得到充分鍛煉：把學(xué)校、團(tuán)隊(duì)利益放在首位(從控制點(diǎn)選點(diǎn)的合作、數(shù)據(jù)共享、生活等方面明顯反映出來(lái))。
●自覺(jué)遵守紀(jì)律是同學(xué)們的共識(shí)：離所住旅社不過(guò)300米就有網(wǎng)吧，同學(xué)們從未去過(guò);街上阿飛不少，但與它們毫無(wú)糾紛;對(duì)極少數(shù)村民的刁難能夠很好地處理。
●業(yè)務(wù)水平有本質(zhì)提高：將過(guò)去所學(xué)知識(shí)全面融合在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，內(nèi)外業(yè)能力普遍有極大提高，做到了與現(xiàn)場(chǎng)的“零距離”接軌，為今后就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
四、指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的做法及體會(huì)
(一)、做法
我們培養(yǎng)的學(xué)生面向企業(yè)，面向明確的就業(yè)崗位。要體現(xiàn)教書(shū)育人的理念，時(shí)時(shí)事事處處為同學(xué)著想。我們按照企業(yè)管理的思路、方法、手段進(jìn)行管理、引導(dǎo)，取得了比較顯著的效果。
1、技術(shù)方面：正確指導(dǎo)，及時(shí)答疑。對(duì)各階段、環(huán)節(jié)的技術(shù)要求、要點(diǎn)以及存在的問(wèn)題，隨時(shí)予以指出并糾正：每天中午、晚上召開(kāi)全體同學(xué)會(huì)議，進(jìn)行講解 >提問(wèn) >請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)回答 >指導(dǎo)教師再總結(jié)、解答，直至人人都明白�？桃庖龑�(dǎo)同學(xué)在眾人面前發(fā)言，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人，尊重講話者。多開(kāi)全體人員會(huì)議，只開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)議是沒(méi)有效果的。
2、生活方面：關(guān)心同學(xué)身心健康，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。讓同學(xué)感到老師時(shí)刻和他們?cè)谝黄�，是師長(zhǎng)又是良友。
3、內(nèi)部管理方面：規(guī)定：外業(yè)作業(yè)時(shí)，不準(zhǔn)聽(tīng)MP3、看閑書(shū);內(nèi)業(yè)作業(yè)時(shí)，不準(zhǔn)看電視。同時(shí)每天召開(kāi)組長(zhǎng)、班干部的小型內(nèi)部管理會(huì)議，總結(jié)好人好事及不良現(xiàn)象，對(duì)違反紀(jì)律的現(xiàn)象在大會(huì)上提出批評(píng)，對(duì)組長(zhǎng)、干部犯錯(cuò)在大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。使大家都有“干部是架宣傳機(jī)器”的觀念，干部就要做一切工作的表率。
4、安全方面：對(duì)人身、儀器設(shè)備立下規(guī)定——個(gè)人負(fù)責(zé)制，分解到個(gè)人負(fù)責(zé)，人人有責(zé)。
5、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好作風(fēng)、風(fēng)氣，文明理性就餐及內(nèi)務(wù)管理。
6、我們教師團(tuán)隊(duì)除了常駐現(xiàn)場(chǎng)的老師以外，其它人員每周末以及無(wú)其它教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間都經(jīng)常到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。任課的黃國(guó)斌老師只要有空就往現(xiàn)場(chǎng)跑，悉心指導(dǎo)、耐心答疑。
(二)、體會(huì)
1、本次柳泉《地形測(cè)量》生產(chǎn)實(shí)習(xí)，采用的是一種三贏的模式。
首先，因?yàn)槭菍?shí)戰(zhàn)練兵，最終要交合格的測(cè)圖成果，給同學(xué)們?cè)黾恿藟毫Γ巳硕紭O其認(rèn)真，學(xué)到了真功夫。其二，用圖單位用很少的資金解決了實(shí)際問(wèn)題。第三，一定程度上緩解了學(xué)校實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題。我們認(rèn)為，此模式值得推廣。
2、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)必須有常駐指導(dǎo)教師，且必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，否則學(xué)生們將無(wú)法將所學(xué)課本知識(shí)真正活用到現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)常駐教師的作用至關(guān)重要，主要表現(xiàn)在技術(shù)方面的及時(shí)指導(dǎo)，以及生活、做人做事等其它方面的正確引導(dǎo)。
3、我們的每位同學(xué)都很優(yōu)秀，非�？蓯�(ài)，都是可塑之才，關(guān)鍵在于教師的正確引導(dǎo)。祝愿他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，再接再勵(lì)，更上一層樓。
4、電子測(cè)圖的體會(huì)：全站儀內(nèi)存中測(cè)站后視點(diǎn)坐標(biāo)在測(cè)圖過(guò)程中被反復(fù)覆寫(xiě)的問(wèn)題及其解(略)。
http://www.oriental01.com/【指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
本校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)06-18
實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)03-27
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)06-18
精選實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)大全06-18
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)大全06-18
學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)06-18
小學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師通用評(píng)語(yǔ)整理摘錄06-18