全國2013年7月高等教育自學考試
教育學(一)試題
課程代碼：00429
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.于1693年出版《教育漫話》的英國哲學家是
A.盧梭 B.裴斯特洛齊
C.洛克 D.赫爾巴特
2.梅伊曼是以下哪一項的代表人物?
A.實驗教育學 B.文化教育學
C.實用主義教育學 D.制度教育學
3.據(jù)可查證的資料，人類最早的學校出現(xiàn)在
A.原始社會 B.封建社會
C.奴隸社會 D.資本主義社會
4.學校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為學校
A.物質(zhì)文化 B.制度文化
C.精神文化 D.教師文化
5.關于兒童的發(fā)展，華生提出了
A.教育萬能論 B.環(huán)境決定論
C.輻和論 D.原罪說
6.取得小學教師資格，應當具備以下哪一項畢業(yè)及其以上學歷?
A.中等師范學校 B.幼兒師范學校
C.高等師范�？茖W�；蚱渌髮W專科 D.高等師范院校本科或者其他大學本科
7.教育無目的論的倡導者是
A.盧梭 B.布魯納
C.赫爾巴特 D.杜威
8.學校美育的核心內(nèi)容是
A.社會美育 B.自然美育
C.教育美育 D.藝術美育
9.以間接經(jīng)驗為主的課程，其典型的表現(xiàn)形式是
A.活動課程 B.綜合課程
C.學科課程 D.分科課程
10.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，體現(xiàn)了教學中的
A.啟發(fā)性原則 B.直觀性原則
C.因材施教原則 D.循序漸進原則
11.美國教育家布魯納提出的教學方法是
A.暗示教學法 B.探究—研討法
C.范例教學法 D.發(fā)現(xiàn)法
12.馬卡連柯認為，建設學生集體應該從以下哪一項開始?
A.建設一支好的學生干部隊伍 B.善于向?qū)W生提出要求
C.培養(yǎng)健康的集體輿論 D.樹立明確的共同目標
13.系統(tǒng)脫敏技術的提出者是
A.沃爾普 B.帕森斯
C.羅杰斯 D.埃里克森
14.針對某一教學單元而設計，在教學過程中進行，其目的不在于評定學生，而是為了調(diào)控教學。這種測驗是
A.安置性測驗 B.形成性測驗
C.診斷性測驗 D.總結性測驗
15.全部教育法規(guī)的“母法”是
A.部門教育法 B.教育行政法
C.教育法 D.地方性法規(guī)
二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
16.個體的社會化
17.學�？冃�
18.早期干預
19.信度
20.民事制裁
三、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
21.教育過程中如何尊重和發(fā)揮兒童的主體性?
22.落實我國的教育目的須處理好哪些關系?
23.我國中小學德育的重點內(nèi)容包括哪些方面?
24.簡述課程設計的三個層次。
四、論述題(本大題共3小題,25題為必答題，26題和27題任選一題，兩題均答者，以前一題計分。每小題11分，共22分)
25.聯(lián)系實際論述教師專業(yè)化應具備的條件。
26.聯(lián)系實際談談學生集體的教育作用。
27.聯(lián)系實際論述運用實驗法時要注意的問題。
五、案例題(本大題13分)
28.請結合實際分析以下案例：
上《魚》一課時，教師事先在水盆里放了一條活鯽魚，讓學生仔細觀察魚的形狀、魚的表面、背鰭、胸鰭、腹鰭、尾鰭。然后，問學生各種鰭的作用是什么?學生一下給問住了。這時，教師用剪刀把魚的尾鰭剪掉，結果學生發(fā)現(xiàn)魚在水中無法前進了;他又把胸鰭和腹鰭剪掉，結果魚在水里失去平衡;再把背鰭剪掉，魚只能一動不動地躺在水里喘氣。通過觀察，學生明白了各種鰭的作用。
試說明以上案例體現(xiàn)了哪一條教學原則?其基本含義如何?對于教師在教學過程中提出哪些具體要求?
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