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農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策盤點
紅利一：推進(jìn)小康進(jìn)程 讓殘疾人生活有保障
2015年2月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見》。
沒有殘疾人的小康就不是真正意義上的全面小康�！兑庖姟返�2020年，殘疾人權(quán)益保障制度基本健全、基本公共服務(wù)體系更加完善，殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展;殘疾人社會保障和基本公共服務(wù)水平明顯提高，幫助殘疾人共享我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果。
《意見》聚焦殘疾人基本民生保障和就業(yè)增收，明確了四個方面的主要措施：
一是建立殘疾人基本生活兜底保障機制。
二是千方百計促進(jìn)殘疾人及其家庭就業(yè)增收。
三是加強和改進(jìn)對殘疾人的基本公共服務(wù)。
四是進(jìn)一步發(fā)揮社會力量和市場機制的作用。
紅利二：加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè) 讓農(nóng)村就醫(yī)更便捷
2015年3月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè)的實施意見》。
這是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的一項重大舉措，對于促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化和社會公平，讓農(nóng)村居民獲得便捷、價廉、安全的基本醫(yī)療服務(wù)具有重要意義�！兑庖姟诽岢鐾ㄟ^10年左右的努力，力爭使鄉(xiāng)村醫(yī)生總體具備中專及以上學(xué)歷，逐步具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格，鄉(xiāng)村醫(yī)生各方面合理待遇得到較好保障，基本建成一支素質(zhì)較高、適應(yīng)需要的鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍。
紅利三：公立醫(yī)院改革持續(xù)發(fā)力 解決群眾看病難問題
2015年5月，國辦印發(fā)《關(guān)于全面推開縣級公立醫(yī)院綜合改革的實施意見》。
《意見》要求，把深化公立醫(yī)院改革作為保障和改善民生的重要舉措，全面推開縣級公立醫(yī)院綜合改革。《意見》明確，堅持公立醫(yī)院公益性的基本定位，2015年，在全國所有縣(市)的縣級公立醫(yī)院破除以藥補醫(yī)，以管理體制、運行機制、服務(wù)價格調(diào)整、人事薪酬、醫(yī)保支付等為重點，全面推開縣級公立醫(yī)院綜合改革。2017年，現(xiàn)代醫(yī)院管理制度基本建立，縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系進(jìn)一步完善，縣級公立醫(yī)院看大病、解難癥水平明顯提升，基本實現(xiàn)大病不出縣，努力讓群眾就地就醫(yī)。
同月，國辦再次印發(fā)《關(guān)于城市公立醫(yī)院綜合改革試點的指導(dǎo)意見》，著力推進(jìn)體制機制改革，增強改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，解決群眾看病就醫(yī)問題。
紅利四：深化教育改革，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)有更多選擇
2015年5月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，全面部署深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作。
《意見》指出，深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革、促進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。要重點抓好9個方面的任務(wù)：
一是完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。
三是健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
四是改革教學(xué)方法和考核方式。
五是強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
六是改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度。
七是加強教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力建設(shè)。
八是改進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
九是完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系。
紅利五：提高鄉(xiāng)村教師待遇 讓老師和學(xué)生更“安心”
2015年6月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)》，全面部署鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)工作。
國家對在鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年以上的教師按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)榮譽證書。省(區(qū)、市)、縣(市、區(qū)、旗)要分別對在鄉(xiāng)村學(xué)校從教20年以上、10年以上的教師給予鼓勵�！队媱潯诽岢�，到2020年，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻(xiàn)、扎根鄉(xiāng)村的教師隊伍。
《計劃》明確要抓好8方面舉措：
一是全面提高鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德水平。
二是拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道。
三是提高鄉(xiāng)村教師生活待遇。
四是統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。
五是職稱(職務(wù))評聘向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。
六是推動城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動。
七是全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。
八是建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度。
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