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英語(yǔ)學(xué)習(xí)檢討書
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)檢討書1
英語(yǔ)學(xué)習(xí)檢討書
此次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)很不睬想,異國(guó)考到教授要求的分?jǐn)?shù)以內(nèi),我檢討了很多,感觸非常慚愧。此次沒(méi)到達(dá)教授的要求,我覺得緊張是我的立場(chǎng)不好。在平常的進(jìn)修中,我不太珍視英語(yǔ),覺得英語(yǔ)不是太緊張,因而上課時(shí)異國(guó)當(dāng)真聽課,功課異國(guó)好好做,測(cè)驗(yàn)前也異國(guó)當(dāng)真復(fù)習(xí)。因而,此次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)天然就差了。本來(lái),英語(yǔ)是一門很緊張的學(xué)科,不但從小學(xué)到高中都是主科,在每次測(cè)驗(yàn)中都占很大比重,并且英語(yǔ)對(duì)我們將來(lái)的糊口生涯和成長(zhǎng)也有著相稱緊張的效用,今后如果要出國(guó),說(shuō)一口好的英語(yǔ)能讓本身更加便利。盡管不出國(guó),在海內(nèi)英語(yǔ)也有很多要用的`處所。
并且,本來(lái)教授要求的分?jǐn)?shù)其實(shí)不難到達(dá),我異國(guó)到達(dá),只能是本身的錯(cuò)。教授每天為我們批改功課,當(dāng)真給我們備課,而我卻孤負(fù)了教授的盼望,我感觸非常慚愧。
在今后的英語(yǔ)進(jìn)修中,我會(huì)當(dāng)真聽課,當(dāng)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),做好教授安排的掃數(shù)功課,多總結(jié),有題目必定要弄懂,只有如許,我才華在今后的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中獲得好的成績(jī)。我已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到本身的不對(duì),我包管,鄙人一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中,必定能獲得更好的成績(jī),不讓教授絕望。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)檢討書2
此次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)很不理想,沒(méi)有考到教授要求的分?jǐn)?shù)以內(nèi),我檢討了很多,感觸非常慚愧。此次沒(méi)到達(dá)教授的要求,我覺得緊張是我的立場(chǎng)不好。在平常的進(jìn)修中,我不太珍視英語(yǔ),覺得英語(yǔ)不是太緊張,因而上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽課,功課沒(méi)有好好做,測(cè)驗(yàn)前也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因而,此次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)自然就差了。本來(lái),英語(yǔ)是一門很緊張的學(xué)科,不但從小學(xué)到高中都是主科,在每次測(cè)驗(yàn)中都占很大比重,并且英語(yǔ)對(duì)我們將來(lái)的糊口生涯和成長(zhǎng)也有著相對(duì)重要的效用,今后如果要出國(guó),說(shuō)一口好的英語(yǔ)能讓本身更加便利。盡管不出國(guó),在海內(nèi)英語(yǔ)也有很多的用處。
并且,本來(lái)教授要求的分?jǐn)?shù)其實(shí)不難到達(dá),我沒(méi)有到達(dá),只能是我本身的錯(cuò)。教授每天為我們批改功課,認(rèn)真給我們備課,而我卻辜負(fù)了教授的.盼望,我感觸非常慚愧。
在今后的英語(yǔ)進(jìn)修中,我會(huì)當(dāng)真聽課,認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),做好教授安排的功課,多總結(jié),有題目必定要弄懂,只有如許,我才能在今后的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中獲得好的成績(jī)。我已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到本身的不對(duì),我保證,鄙人下一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中,必定能獲得更好的成績(jī),不讓教授絕望。
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