英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述范文

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述怎么寫(xiě)?下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述范文，歡迎參考~

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述范文

　　龐德與中國(guó)詩(shī)歌

　　1、研究目的

　　意象是詩(shī)歌理論中一個(gè)非常重要的概念，埃茲拉.龐德曾指出，意象是一種一剎那間呈現(xiàn)出來(lái)的理性與感性的集合體。龐德在1912年提出的意象派詩(shī)歌三原則：第一，直接描繪主觀或客觀的“事物”;第二，不使用無(wú)助于表達(dá)的任何詞語(yǔ);第三，采用自然的樂(lè)句，而不是按照節(jié)拍的節(jié)奏;其原則與中國(guó)古典詩(shī)歌所提倡的凝練，要求詩(shī)歌寫(xiě)作簡(jiǎn)潔、清晰，不要多余的修飾物以及中國(guó)詩(shī)歌的音律感有著極大的相似性。但是，由于不同的文化背景和詩(shī)歌理論產(chǎn)生的環(huán)境，中國(guó)古典詩(shī)歌與西方意象派詩(shī)歌也存在許多差異。本文選取馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》與埃茲拉與龐德的《在一個(gè)地鐵車(chē)站》為比較分析的對(duì)象，根據(jù)辜正坤提先生提出的詩(shī)歌鑒賞“視像美”以及王長(zhǎng)俊先生提出的“詩(shī)歌美學(xué)”理論，比較鑒賞《天凈沙.秋思》與《在一個(gè)地鐵車(chē)站》詩(shī)歌“意象差異”，通過(guò)比較分析發(fā)現(xiàn)中國(guó)古典詩(shī)歌與西方意象派詩(shī)歌意象在情感和繪畫(huà)等方面的差異，探尋龐德詩(shī)歌的“漢詩(shī)”元素，體會(huì)意象詩(shī)歌的魅力。

　　2.國(guó)外學(xué)者關(guān)于龐德與中國(guó)詩(shī)歌的研究

　　2.1比較詩(shī)論

　　英國(guó)學(xué)者彼得·瓊斯(Peter Jones)在1972年編輯出版的《意象派詩(shī)歌》一文中對(duì)龐德意象主義詩(shī)論的發(fā)展，特點(diǎn)以及成就進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和闡釋?zhuān)瑢?duì)中國(guó)古典詩(shī)論和龐德意象主義詩(shī)論進(jìn)行比較研究，指出龐德詩(shī)歌理論是在借鑒中國(guó)古典詩(shī)歌理論基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造，同時(shí)也指出了由于文化背景不同，中國(guó)古典詩(shī)歌與龐德意象派詩(shī)歌存在著差異。美國(guó)學(xué)者厄爾.邁納通過(guò)《比較詩(shī)學(xué)》建構(gòu)了一種跨文化比較詩(shī)學(xué)體系。這一理論把文學(xué)分為三種形式：戲劇、抒情詩(shī)以及敘述文學(xué)。作者邁納以平等的態(tài)度肯定了東方文化傳統(tǒng)與西方文化傳統(tǒng)的同等價(jià)值;對(duì)“詩(shī)學(xué)”以及“比較詩(shī)學(xué)”進(jìn)行了定義和詮釋?zhuān)�豐富了中西方學(xué)者關(guān)于詩(shī)歌比較的理論體系并提出了在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，中西詩(shī)學(xué)比較的立足點(diǎn)和方法。

　　2.2詩(shī)歌美學(xué)

　　克林斯·布魯克斯和羅伯特·佩恩·沃倫是美國(guó)文學(xué)理論界久負(fù)盛名的詩(shī)學(xué)大家。1938年布魯克斯和沃倫出版了《理解詩(shī)歌》。他們概括了國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)“新批評(píng)主義”理論的理解和評(píng)論并提出將“新批評(píng)主義”應(yīng)用于中西詩(shī)歌鑒賞中去。文中作者提出詩(shī)歌批評(píng)要注重全面、系統(tǒng)的處理，強(qiáng)調(diào)對(duì)文本細(xì)致深入的閱讀，注重詩(shī)歌建行形式和語(yǔ)義結(jié)構(gòu)分析;強(qiáng)調(diào)從戲劇性場(chǎng)景、想象方式、隱喻和象征，主題，意義等方面對(duì)詩(shī)歌的“真”和“美”進(jìn)行比較鑒賞。

　　3.國(guó)內(nèi)學(xué)者研究

　　3.1中西詩(shī)論

　　四川大學(xué)院長(zhǎng)曹順慶先生在《中西比較詩(shī)學(xué)》一書(shū)中，分別從文化背景、藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)起源、藝術(shù)思維、藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)鑒賞六個(gè)方面對(duì)中西古典文論的異同進(jìn)行了理論上的對(duì)比研究。不但具體論述了中西藝術(shù)的共同規(guī)律，更揭示了中西古典文藝?yán)碚摰牟煌�特色和各自的理論價(jià)值，闡發(fā)了中國(guó)古典文藝?yán)碚摰氖澜缫饬x。信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校，人文社科部曹霞在《龐德的意象主義詩(shī)論與中國(guó)古典詩(shī)歌意象論》一文中，首先對(duì)龐德意象派詩(shī)學(xué)特征及產(chǎn)生背景進(jìn)行了詳細(xì)的分析和闡述，并對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌理論與龐德意象派詩(shī)論詩(shī)歌進(jìn)了比較分析;指出了龐德意象派詩(shī)論與中古古典詩(shī)論的相似性，同時(shí)提出了龐德詩(shī)歌較于中國(guó)古典詩(shī)歌在音律和意境方面的差異和不足。陜西師范大學(xué)呂敏宏在《英美意象派詩(shī)歌的中國(guó)情結(jié)——從龐德詩(shī)歌看英美意象派的創(chuàng)作原則》對(duì)意象派詩(shī)歌和中國(guó)古典詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)行了比較賞析，作者在文中指出，龐德意象詩(shī)歌在詩(shī)歌創(chuàng)作原則、詩(shī)歌建行形式以及詩(shī)歌語(yǔ)言，都與中國(guó)古典詩(shī)歌存在極大的相似，同時(shí)指出龐德意象派詩(shī)歌理論是以中國(guó)古典詩(shī)論為基礎(chǔ)的再創(chuàng)造。

　　3.2中西詩(shī)歌翻譯

　　株洲師范學(xué)院高等師范專(zhuān)科學(xué)校的王琳在《在中國(guó)的翻譯和詮釋》一文中從英語(yǔ)詩(shī)歌翻譯的角度，對(duì)龐德的《在一個(gè)地鐵車(chē)站》的譯文進(jìn)行比較賞析，指出中國(guó)讀者對(duì)原文的理解存在著不足和誤讀，并對(duì)導(dǎo)致誤讀的原因進(jìn)行了分析，指出中國(guó)古典詩(shī)歌對(duì)龐德詩(shī)歌及詩(shī)論的影響反過(guò)來(lái)也左右了中國(guó)學(xué)者對(duì)龐德意象派詩(shī)歌的解讀。

　　4、本課題的研究思路

　　馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》與埃茲拉與龐德的《在一個(gè)地鐵車(chē)站》是意象派詩(shī)歌的經(jīng)典之作。本文根據(jù)辜正坤先生提出的詩(shī)歌鑒賞理論，比較《天凈沙.秋思》和《在一個(gè)地鐵車(chē)站》在視像運(yùn)用上的差異，通過(guò)分析不同的表現(xiàn)手法所產(chǎn)生的意象在繪畫(huà)、情感等方面的差異，探尋龐德詩(shī)歌中的古典漢語(yǔ)詩(shī)歌，體會(huì)意象派詩(shī)歌的魅力。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1] Brooks, Cleanth. Penn, Warren, Robert. Understanding Poetry [M].Holt Rinehart;

　　4th edition 1976.

　　[2] CaoXia, Ezra Pound’s Imagism and That of Chinese Classical Poetry. [J]Xinyang

　　Agricultural College Press, 2011.

　　[3] Pound, Ezra. Literary Essays of Ezra Pound [M].New York: New Directions

　　Publishing Corporation, 1968.

　　[4] Gao Qingxuan, The Difficulty in Translating Chinese Poetry as Exemplified by

　　Ezra Pound. [J]Qinghai Normal University Press, 2001.

　　[5] Jones, Peter. Imagist Poetry.Penguin[M].UK, 2002.

　　[6] Pound, Ezra, The Chinese Written Character as Medium for Poetry, City Lights,

　　San Francisco, 1969.

　　[7] Rosenthal, M. L. The Modern Poets: A Critical Introduction, Oxford University

　　Press, 1960.

　　[8] Shen, Jing, On English Translation of Classic Chinese Poetic Images from the

　　Cultural Perspective [J].School of International Studies University of International Business and Economics Press, 2007.

　　[9] William, Pratt. “Ezra Pound and the Image” in Ezra Pound, the London Years: 1908-1920, AMS Press, 1978.

　　[10]陳明明.從意象疊加到意象并置——試析埃茲拉.龐德意象詩(shī)歌創(chuàng)作技巧[J].西華師范

　　大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2008.

　　[11]曹順慶.中西比較詩(shī)學(xué)[Z].北京：北京出版社，1988.

　　[12]曹霞.龐德的意象主義詩(shī)論與中國(guó)古典詩(shī)歌意象論[J].河南:信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)

　　報(bào)，2011.

　　[13] 厄爾.邁納，比較詩(shī)學(xué)[M].北京:中英編譯出版社，2004.

　　[14]辜正坤.中西詩(shī)比較鑒賞與翻譯理論[M].北京:清華大學(xué)出版社，2003.

　　[15]呂敏宏.在英美意象派詩(shī)歌的中國(guó)情結(jié)——從龐德詩(shī)歌看英美意象派的創(chuàng)作原則[J].

　　陜西:陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2002.

　　[16]徐福江.中英意象派詩(shī)歌翻譯比較——以“In a Station of Metro”和《天凈沙.秋思》

　　翻譯為例[J].湖北:湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2012.

　　[17]徐水乃.比較在《一個(gè)地鐵車(chē)站》與《天凈沙.秋思》意象運(yùn)用的相似性[J].湖北:中南

　　大學(xué)學(xué)報(bào)，2006.

　　[18]孫媛.古典與現(xiàn)代的完美融合——試論龐德詩(shī)歌創(chuàng)作的意象疊加手法[J].漳州師范大

　　學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2011.

　　[19]王長(zhǎng)俊.詩(shī)歌美學(xué)[M].桂林:漓江出版社，1992.

　　[20]鄔帥.美國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人龐德與中國(guó)古代詩(shī)歌[J].文藝生活(文藝新論)，2012.12

　　[21]王佐良.英國(guó)詩(shī)史[Z].北京:譯林出版社，1997.

【英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述】相關(guān)文章：

畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)09-25

畢業(yè)論文外文文獻(xiàn)格式要求05-15

土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)匯總05-29

圖書(shū)參考文獻(xiàn)格式07-31

參考文獻(xiàn)中報(bào)告的格式10-25

石油行業(yè)論文參考文獻(xiàn)07-24

參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式字體12-26

學(xué)位論文參考文獻(xiàn)格式參考08-21

商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)描述03-20

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)論文參考文獻(xiàn)范例03-26