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調查報告范文(3)
隨著人們自身素質提升，越來越多的事務都會使用到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的調查報告范文(3)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調查報告范文(3)1
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調查報告范文(3)2
我寒假所參加的實踐隊調查的是溫州的交通情況，主要針對關于公交車本身及運營的改良。今天我們實踐隊23位成員來到溫州的薔薇社區(qū)進行問卷調查，2~3人為一組，從而做到最大化覆蓋該社區(qū)。在實踐中，我也增長了不少見識。
社區(qū)里的問卷調查應該是比較普遍的現(xiàn)象,因為我分發(fā)問卷時也聽到小區(qū)居民的對話,比如:溫瑞塘河的?還是xxx的?
問卷調查本身具有很大意義,能對解決各種社會問題起到很大的指導作用。但進行問卷調查并不是一件很容易的事情,體現(xiàn)在不少市民并不配合,有的不屑一顧,有的敷衍了事,對題目答案隨意選擇。而他們不配合我想有兩個原因,一個生活比較忙,無暇接受問卷調查,一個即使他們完成了問卷,自己的想法也較難得到落實。
但也有很多很熱心,有想法的市民.其中以中學,大學的學生最為配合,而大學生填寫的更為認真、詳細。年紀小的弟弟,妹妹大多第一反應就是跑去叫爸爸媽媽。遇到最多的是年紀較大或參加工作的,也是被拒絕最多的。調查中,也有很多寶貴的意見。比如:溫州的公交車價格過高.公交信息系統(tǒng)不完善,有時難以知道最便捷的途徑到達等。
還有就是以后遇到問卷什么的,能幫就幫下,發(fā)張問卷不容易啊。
這半年以來社會實踐部在學院的領導下，在部內成員的積極努力配合下各項工作都圓滿落下帷幕，在這里感謝老師的`領導，感謝部內成員的辛苦付出,,感謝學院各位同學的積極配合。
現(xiàn)將社會實踐部半年內的工作總結匯報如下：
1、開學初社會實踐部認真做好社會實踐先進個人和先進團體的評定，配合秘書處向校內推選本學院的社會實踐優(yōu)秀個人和團體，并制作社會實踐優(yōu)秀作品展，在c區(qū)238附近展示。
2、社會實踐部積極配合學校的各項活動，積極選拔優(yōu)秀學生參加學校的職場口才大賽，其中張雅然同學進入決賽，獲得優(yōu)勝獎。
3、社會實踐部在學院的領導下積極組織學生參加山東省齊魯大學生創(chuàng)業(yè)大賽，并取得多項獎項。
4、由社會實踐部主辦的浪曦杯機器人大賽經過兩學期的精心準備，決賽在10月名仕學府落下帷幕，山東師范大學團隊獲得第二名，二等獎。
5、社會實踐部精心策劃第一節(jié)科技作品大賽，經歷一個月在學院老師的指導下和學院同學的積極配合下在12月13日決賽圓滿結束，我院科技作品得到了老師的肯定，為學院的挑戰(zhàn)杯大賽儲備了有生力量。
6、社會實踐部積極配合學院將寒假社會實踐的各項活動以通知的形式下達各班，積極鼓勵各年級同學參與社會實踐
7、社會實踐部積極負責學院的各項贊助，為學院的活動提供了一定的物質支持。
社會實踐部在這半年的時間內不斷做好部門的完善和提高，部內成員積極參與各項活動的組織與宣傳，為本部門和學院做出了較大的貢獻。XX年社會實踐部一定會在學院的領導下不斷創(chuàng)新，不斷進步。
調查報告范文(3)3
我被分到XX中學進行教育實習，實習內容包括兩個方面，一是專業(yè)課的教育實習，二是班主任的工作實習，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對語文這門課而言的。調查的過程十分辛苦，為了得到教師和學生的真實想法，我頗費了一番心思，最終的調查結果還是很讓我滿意的。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶的兩個班的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。重要的調查的形式是發(fā)放調查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對中學語文教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來談一下語文教的情況。
我調查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多語文老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶，對學習不是很重視，尤其是語文這門課，認為努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低，和其他同學不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預習課文的時候，大多數(shù)學生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在語文教學的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內容。我自己在實習的教學中也采用了此方法，成績果然不錯。
一些先進的教學方法和教學理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學的教學中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。
老師們認為一個班里的學生語文成績有很大的差別，可以把學生分為幾等。一個老師要想讓所有的學生都把語文學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對于成績特別差的學生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認為不能因為某個學生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。
在語文教學的過程中，老師們對文言文教學工作要認真、仔細的多，因為考試時有一道大題是文言文，而且學生對文言文的學習也不是能夠很準確地把握。調查中，大部分的教師采用的文言文教學方法是讓學生讀課本，反復地讀，以致于達到背誦，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采用多媒體的教學手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學生很好地記憶。而小說的講解卻與此相反，多利用多媒體播放一些電視、電影的片段，讓學生從中去領會故事的'情節(jié)，去感受其中的人物形象。這也說明了老師們能因材施教。
在調查中我還發(fā)現(xiàn)有經驗的老師進行教學時，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書，能夠根據(jù)自己所教的學生的實際情況去發(fā)揮，這在我實習期間聽不同的老師講課時感受最深。有一個老師講授一篇很枯燥的文言文時，給學生補充了一些甲骨文字，引起了學生的極大好奇，激發(fā)了他們對文言文的學習興趣，讓學生很好地記住了難懂的字詞。他的語言也十分的幽默，還不時地做一些動作，收到了很好的教學效果。從中我們不難看出，了解及分析學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學中提到的“備課的同時要備學生”，這一理論在我教育實習的調查中得到了驗證。
其次，從學生的角度來談一下語文學的情況。
在調查中，部分學生對我公開表示他們對語文學習不感興趣，不想學語文。他們認為語文從小學一年級到現(xiàn)在一直都在學，每天說的也都是母語。特別是理科生，他們的這種想法更為嚴重，他們認為自己又不想成為作家，語文學的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。現(xiàn)在的學生是多么有個性，我想學好語文還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會會后，要進行人際交往，好的表達能力是很受人歡迎的，就是搞對象也要把話說的漂亮些呀。
學生對現(xiàn)代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學生聽起來又感覺到無聊。有的學生干脆告訴我說，還不如在家里自己上網(wǎng)學習。
語文類實習生教育調查報告
上周，學校組織我們進行了為期一周的教育見習活動，希望通過見習能讓我們深入中學教學第一線，了解中學教育現(xiàn)狀，并進一步提高對教師職業(yè)的理解與認識，促進個人教學技能的形成。這次見習的內容包括課堂教學見習，班主任工作見習和見習總結。在這期間我積極努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，個人有了很多收獲。同時，我以我所見習的中學——海中為主要調查對象，做了一次深入的調查工作，是針對語文這門課而言的。在此，我介紹一下自己的實習生教育調查報告的結果，談談對中學語文教與學的一些看法。
首先，在老師教授方法方面。
我所在的中學，雖然是海南最好的中學，語文的教學方法仍然是一套公式化的教法，解題、介紹時代背景、泛讀課文、講解生字生詞、分段、分析課文、歸納中心思想和寫作方法。這種千篇一律的教法，貫穿整個教學過程，使整個過程單一、枯燥，加上大多數(shù)老師并沒有很深厚的文學功底，語文課堂顯得更加沉悶、無趣。老師在講臺上根據(jù)固有的模式大談特談，學生在講臺下作自己的事，少數(shù)認真聽課的同學看起來也是抱著某種利益的心態(tài)——高分。整個課堂完全以教師為主體，學生不再是教學活動中的積極參與者,而是一個被動的接受教師灌輸知識的客體。這樣不僅束縛著青少年活躍的思想，使學生不動腦筋想問題，同時也浪費了他們的學習時間，影響了他們學習水平的提高。
我認為，現(xiàn)代化的教育應打破傳統(tǒng)的教學模式，以教師為主體，對學生進行正確的引導，充分保證學生在課堂中的主體地位。因為學生都是有主觀能動性的，他們根據(jù)自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育，也有權利抵制這種教育。教師的教育和教材對于學生的發(fā)展來說,只是外固,真正獲取知識、得到發(fā)展還要靠學生的內因起作用。學生作為內因主動的學習不存在了,教師和教材再好的外因也將失去意義。
調查報告范文(3)4
水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水，地球上的水總體積約有13億8600萬立方千米，其中96.5%分布在海洋，淡水只有3500萬立方千米左右。若扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內海的水量，陸地上淡水湖和河流的水量不到地球總水量的 1%。
世界各國和地區(qū)由于地理環(huán)境不同，擁有水資源的數(shù)量差別很大。按水資源量大小排隊，前幾名依次是:巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印度尼西亞、中國、印度。若按人口平均，就是另一種結果了。中國人均水資源量相當于世界人均量的1/4。
我國是一個水資源短缺、水旱災害頻繁的國家，如果按水資源總量考慮，水資源總量居世界第六位，但是我國人口眾多，若按人均水資源量計算，人均占有量只有2500立方米，約為世界人均水量的1/4，在世界排第110位。按149個國家統(tǒng)計，統(tǒng)一采用聯(lián)合國1990年人口統(tǒng)計結果，已經被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一。
在極度匱乏的水資源現(xiàn)狀下，我們人類還不知道珍惜，在對大自然肆意地索取著寶貴水資源的同時，又在盲目的破壞和污染著水資源，這是我們人類的悲哀，也更是我們作為一線的水質監(jiān)測工作者應該振臂呼吁，啟蒙和喚醒人們的水資源保護意識的不可推卸的責任。據(jù)統(tǒng)計，全國各大城市地下水不同程度受到污染，全國78條主要河流有54條遭污染。七大水系中有一半河段受到污染，86%城市河段污染超標，比較嚴重的有：黃河、淮河、遼河、太湖、巢湖、滇池等河流湖泊。
我們在實際的監(jiān)測中可以明顯發(fā)現(xiàn)水中的有害物質包括：
1.有機物質，如酚類化合物就有20xx多種，最簡單的是苯酚，均為高毒性物質；腈類化合物也有毒性，其中丙烯腈的環(huán)境影響最為注目。這些有機毒物和其它的農藥有機制品一樣，多是靠雨水洗刷后直接流入江河湖海中，造成水體污染。目前世界上有機農藥大約6000種，常用的大約有200多種。農藥噴在農田中，經淋溶等作用進入水體，產生污染作用。有機農藥可分為有機磷農藥和有機氯農藥。有機磷農藥的毒性雖大，但一般容易降解，積累性不強，因而對生態(tài)系統(tǒng)的影響不明顯；而絕大多數(shù)的有機氯農藥，毒性大，幾乎不降解，積累性甚高，對生態(tài)系統(tǒng)有顯著影響。
2.重金屬如汞、鎘、鉻、鉛、釩、鈷、鋇等，其中汞、鎘、鉛危害較大；砷、硒和鈹?shù)亩拘砸草^大。重金屬在自然界中一般不易消失，它們能通過食物鏈而被富集；這類物質除直接作用于人體引起疾病外，某些金屬還可能促進慢性病的發(fā)展。
3.生活污水、畜禽飼養(yǎng)場污水以及制革、洗毛、屠宰業(yè)和醫(yī)院等排出的廢水，常含有各種病原體，如病毒、病菌、寄生蟲。這些水體直接排放后又會使新的水體遭到污染，可以引發(fā)血吸蟲病、霍亂、傷寒、痢疾、病毒性肝炎等多種疾病。歷史上流行的瘟疫，有的就是水媒型傳染病。如1848年和1854年英國兩次霍亂流行，死亡萬余人；1892年德國漢堡霍亂流行，死亡750余人，均是水污染引起的微生物諸如血吸蟲、病毒、病菌、寄生蟲等。世界衛(wèi)生組織指出，每年全世界約500萬人死于同水有關的疾病，當前威脅人類健康的十大殺手，不潔飲水位列其中。 最后，應該認識到對當前水污染現(xiàn)狀的治理已刻不容緩。[1]
節(jié)約使用水資源首先要擁有節(jié)水資源，要從身邊做起，從小事做起�，F(xiàn)在全國各大高校逐年擴招，各高校人數(shù)逐年增長，用水量也是大幅度增加，大學生已成為公共用水大戶之一，現(xiàn)通過調查問卷的方式，對大學生的節(jié)水意識情況進行調查，希望通過問卷的形式讓當代大學生關注我國的水資源狀況，并擁有節(jié)水意識，注重水資源浪費情況，時刻注意節(jié)約用水，為國家節(jié)水事業(yè)做出自己的一份貢獻。
在此次調查中，受訪者為來自安徽、浙江、湖南、天津、江西、北京等十余個省市的`各高校的大學生，其中男女大約各占一半，分布于各個年級，所以，這份問卷的調查結果的可靠性較高。
對于我國的水資源狀況，受訪者中47.45%的大學生認為我國的水資源面臨危機，39.42%的受訪者覺得我國的水資源狀況一般，但是夠人們使用了，剩下少數(shù)人對我國的水資源狀況持有積極態(tài)度，認為我國的水資源狀況良好，不用擔心。而我個人認為，我國的水資源已面臨危機，水資源浪費和污染的狀況不容小覷！
面對我國的水資源的污染原因，大家各抒己見，主要觀點有以下幾種： 根據(jù)調查統(tǒng)計可知，受訪者有一半以上的人認為，水資源浪費最嚴重的在于工業(yè)，剩下的人有21.90%認為水資源浪費在生活用水方面最多，剩下少數(shù)人的觀點是服務業(yè)和農業(yè)，其中農業(yè)占比例最少。對于這個問題，受訪者均表示可以適當放慢經濟發(fā)展的速度來保護環(huán)境，還地球一個良好的水環(huán)境。
現(xiàn)在在公共場合，我們經常會看到水龍頭沒有關緊的情況，對于這種情況，幾乎所有受訪者的態(tài)度都是無論身處何處，都會立即關緊，不會造成水資源的浪費。在生活中，我們也常常在水龍頭旁看見一些節(jié)約用水的宣傳標語，對于這種宣傳方式，大部分的受訪大學生都表示這些標語對他們有一定的啟迪作用，會因此而格外注意節(jié)水。這也說明，這種宣傳方式的效果是立竿見影的，可以作為有效宣傳的方法之一，經常使用。
除了在公共場合，在家時，大部分受訪者都表示會盡力節(jié)水，比如在夏天洗澡時，83.21%的大學生都會選擇淋浴這種簡單快捷，節(jié)水效果較好的方式，而不會因舒適而選擇泡澡。
面對當今世界如此惡劣的水資源狀況，相關方面都做出了自己的努力，采取了一些措施。政府為了監(jiān)督促使公民節(jié)水，采用了提高水價的方式，對于政府的這種做法，有53.28%的受訪者很同意這種做法，覺得此舉有效緩解了水資源壓力，但也有42.34%的人認為這種做法并沒有什么用，只是增加了水戶的負擔，并不能很好地促進人們節(jié)約用水。此外，由于受訪者均為在校大學生，所以有極少數(shù)人（4.38%）認為政府的這項措施與之并無干系。對于這種想法，個人并不贊同，我認為水資源問題是和每個人都息息相關的，不應該漠不關心。
對于水資源問題，相關部門會不定期地舉辦一些宣傳節(jié)水的活動，對于此舉，大多數(shù)人并不看好，大家都感覺宣傳活動只在活動后的一小段時間內有效，時間一長就沒有效果了，甚至有人認為這只是在浪費人力物力。
在個人層面上，在受訪者中，有98.54%的人大力支持節(jié)水，在他們看來，水資源問題的解決不是一蹴而就的，而是要通過一點一滴的積累，積少成多。不過令人遺憾的是，雖然大家都認為節(jié)約水資源應該從自身做起，但是在受訪的大學生中，真正有節(jié)水習慣，例如水循環(huán)利用的人之占40.88%，還不足一半，大多數(shù)人都只是偶爾注重節(jié)水習慣，甚至有4.38%的人從沒有節(jié)水的習慣，這一現(xiàn)象著實令人擔憂。
現(xiàn)國家正在研究再生水的產生，對于符合飲用的再生水，有一半以上的人表示可以接受，而仍有33.58%的受訪者認為再生水可以使用，但是絕不能喝，他們跨越不了心理障礙。這也可以理解，但是也希望大家可以相信國家，放心飲用，為節(jié)水獻出一份力。
在問卷的最后，詢問了大家對自己節(jié)水的客觀評價，結果如下：
通過這份問卷 ，我們可以了解到，大學生對我國的水資源狀況有較為詳細的了解，也大力支持采取一些節(jié)水措施，并且愿意投身到節(jié)水行動中來，但是大學生的節(jié)水意識較差，平時的節(jié)水習慣較少，希望同學們在以后的日子里提高節(jié)水意識，在節(jié)水行動中做一個重要、積極的參與者，而不是一個看客，一個評價者。
在此，我想對國家的水資源問題提幾點建議：
一是節(jié)水優(yōu)先。這主要體現(xiàn)在控制需求，創(chuàng)建節(jié)水型社會。在國家發(fā)展過程中，選擇適當?shù)陌l(fā)展項目，建立“有多少水辦多少事”的理念，杜絕水資源浪費。同時需要采用良好的管理和技術手段，提高水資源利用率。積極發(fā)展節(jié)水的工業(yè)、農業(yè)技術，大力推廣應用節(jié)水器具，發(fā)現(xiàn)并杜絕水的漏泄，包括用水器具及輸水管網(wǎng)中的漏泄。
二是治污為本。這要求我國的水污染防治戰(zhàn)略應盡快實行調整，從末端治理轉向源頭控制和全過程控制。隨著經濟的發(fā)展，工業(yè)廢水的排放量還要增長，污染物也會隨著增加。如果大力推行清潔生產，實行污染物排放的源頭控制和全過程控制，污染物排放會有較大幅度的削減，工業(yè)生產也可以做到增產不增污。
三是多渠道開源。這主要指開發(fā)非傳統(tǒng)水資源。錢易指出，為了提高供水能力，過去主要著眼于傳統(tǒng)水資源的開發(fā)即當?shù)氐牡乇硭偷叵滤_發(fā)，當發(fā)現(xiàn)地下水水位持續(xù)下降和地表水逐漸枯竭后又想到遠距離調水。遠距離調水除了需要十分昂貴的基建投資和運行費用外，還有施工、管理等各方面的困難，同時生態(tài)影響是近年來人們關心的又一重要問題。
全社會都要樹立一種節(jié)水減排和防污治污的環(huán)保意識。居民應該從自身做起，既要有節(jié)水意識，也要把防污當作每日必省的生活常態(tài)。只有當全社會都樹立起了一種節(jié)約用水，降低排放的環(huán)保意識的時候，我們才會有可能重新獲得真正意義上的碧水藍天。對于一些有污水排放的重點企業(yè)，也不能僅僅把目光放在效益的追求上，應該具有一種可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。在追求效益的同時，也要在治理排放上增加投入。作為國家管理的層面上，要在總體的高度搞好環(huán)保教育，力所能及地保證環(huán)保投入，在實際的行動中把治污當作政府工作的重中之重來抓。
總而言之，治理水污染不是單個人或某一地區(qū)的責任，應該在全社會形成一種共識。也只有把節(jié)約用水和防污治污提升到世界戰(zhàn)略和關乎人類生死存亡的高度，社會經濟和人類文明才有可能真正地走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
作為大學生，社會主義未來的接班人，我們更要從自身做起，從身邊做起，從現(xiàn)在開始，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)節(jié)水習慣，行動起來，為自己，為家人，為社會，為祖國，為世界，貢獻出自己的一份力量！
調查報告范文(3)5
摘要：隨著人類迅速發(fā)展，地球生態(tài)環(huán)境被嚴重破壞，尤其是水的污染更為突出。近年來，水資源匱乏的問題已成為社會各界普遍關注的熱點問題。大學校園作為社會環(huán)境的重要組成部分，校園內水資源的使用情況以及大學生的節(jié)水意識也被廣泛關注。作為大學生，雖然對水資源方面的知識有相應的了解，并且具有一定的憂患意識和素質，但是在自身行為方面缺少一定的自制力。希望通過調查大學生節(jié)水意識的相關情況，增強大學生的節(jié)水意識，并將調查結果作為一定的依據(jù)，從中找到相應的節(jié)水措施和對策使人們真正接受并持有節(jié)水意識！
關鍵詞：大學生、水資源使用、節(jié)水意識、行為習慣、節(jié)約用水
一、調查目的
當代大學生作為社會的高素質人群，在節(jié)約資源尤其是水資源的行動力度上存在一定的欠缺。本次調查通過對大學校園內水資源的使用情況以及大學生的節(jié)水意識的了解及分析，增強大學生的節(jié)水意識；并將調查結果作為一定的.依據(jù)，從中找到相應的節(jié)水措施和對策使人們真正接受并持有節(jié)水意識！
二、調查方式
本次調查采用網(wǎng)上發(fā)放問卷的形式進行。
（一）、問卷設計
前言： 針對近年來，水資源匱乏的問題上升為社會各界普遍關注的熱點問題，為了解校園內的水資源使用情況以及學生的節(jié)水意識設計問卷。
本問卷共包括16個問題，涉及以下幾部分： ⑴調查被調查者對我國水資源狀況的了解； ⑵調查被調查者所在學校水資源使用的情況；
�、钦{查被調查者的節(jié)水行為習慣及看法。
（二）、調查情況
本次調查從20xx年4月28日開始，至20xx年5月7日結束，共歷時10天。本問卷針對的被調查者是在校大學生，共計132人。其中被調查者的年級分布為：
（三）、信度與效度分析
本次調查由于采取的是網(wǎng)上問卷調查，被調查者為隨機人員，且覆蓋了大一、大二、大三、大四四個年級。在調查問卷中采取的是匿名調查。問卷選項較為全面，涉及程度的各個程度分布較為全面，從而使大家能填寫出自己的真實情況。綜合來看，本次調查的信度和效度是比較高的。
調查報告范文(3)6
我對******的財務情況進行了調查，我本著客觀、實事求實的原則，采取詳查會計資料，詢問公司同仁等一系列必要的方法，在單位領導、同事的協(xié)助支持下，對該單位的財務管理情況作了詳細的調查，基本了解了所在財務部門的工作流程，從中發(fā)現(xiàn)了許多值得學習和借鑒的地方，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，對此進行了初淺的分析，并結合自己所學到的提出了自己的一些想法及建議。
一、財務情況簡介
***公司于20xx年1月5日在***注冊成立，公司主要經營10KV及一下電力設施的安裝、維修、調試；批發(fā)零售電力設施、建筑材料；廢金屬回收等。注冊員工人數(shù)16人，現(xiàn)有在職員工120人，注冊資本為80萬元。在昌吉各縣市以及伊犁州都有分公司，年盈利400多萬元。20xx年前三季度實現(xiàn)凈利潤達3086000.0元，增幅為15%，利潤總額為3432000.0元，比往年同比增加13.5%。
公司不斷壯大隊伍和加強經營管理的機制改革，通過對員工的技術提升以及管理機制的改革，提高產品質量和服務質量，促進公司的發(fā)展。
公司宗旨是：“質量是生命，用戶是上帝，轉變方式，創(chuàng)新發(fā)展”。
昌吉***供用電工程有限公司現(xiàn)有總經理、副總經理、總工、行政辦、財務科、工程（含質檢）、設備部、倉儲部等八大管理職能部門。
二、財務管理方面的分析
1.財務部門的工作分工較合理
***公司財務部設立了主管會計（財務科長）、出納會計、銀行會計、材料成本會計。出納會計主要負責現(xiàn)金資金的收付業(yè)務，登記現(xiàn)金日記帳，開增值稅發(fā)票，發(fā)放員工和工人工資，協(xié)助銀行會計登記銀行存款日記賬簿，驗證增值稅進項稅額發(fā)票等；而銀行會計負責銀行承兌、電匯、轉賬、貸款業(yè)務，登記銀行存款日記賬；主管會計主要負責納稅申報，編制記賬憑證，核算工人工資等，審核各項經濟業(yè)務進行財務總賬的登記等，材料成本會計主要負責成本核算，成本控制以及錄制入庫單，材料收付的月報表，領料單等。
2.成本的核算能夠及時到位
生產成本主要包括：材料（主、輔料）、制造費用、生產人員工資。然后根據(jù)適當?shù)姆椒�，比如說核算分步法，總公司在分公司之間用的就是核算分步法。把生產成本分配到每個完工項目和未完工項目，最后根據(jù)出庫的產品數(shù)量將完工產品轉到主營業(yè)務成本。
3.做賬對賬及時？
能夠及時做賬，現(xiàn)金日記賬按經濟業(yè)務的發(fā)生順序逐筆登記，每天一結。20xx年07月27日發(fā)生了5筆經濟業(yè)務：提現(xiàn)20000元；支付銷售產品運費450；發(fā)放職工工資18000；支付職工困難補助800；補付差旅費余款200。出納會計將這五筆經濟業(yè)務逐筆登記到現(xiàn)金日記賬上，并于當日結出余額。記賬憑證內容真實完整，每月月末各類賬簿都根據(jù)記賬憑證登記完畢，結出余額。能夠時刻為公司領導提供真實完整的會計資料。并且及時對賬，保證賬證相符，賬賬相符，賬表相符，賬實相符。
4.各類憑證、帳目登記規(guī)范？
根據(jù)經過審核過的的會計憑證登記會計賬簿。登賬時，能夠將會計憑證日期、編號、業(yè)務內容摘要、金額和其他相關資料逐項登記入賬。各種賬簿能夠按頁次順序連續(xù)登記，不跳行、隔頁。財務會計報告根據(jù)登記完整，核對無誤的會計賬簿記錄和其他有關資料編制，做到數(shù)字真實，計算準確，內容完整，說明清楚。會計報表之中、會計報表各項目之中，凡是有對應關系的數(shù)字，都保持相互一致。
三、財務管理中存在的問題
雖然***有限公司的財務管理相對較好，但還有一些不足的地方，體現(xiàn)在成本控制和應收賬款這兩個方面：
1.材料物資管理不科學規(guī)范
物資是生產成本控制的重要內容�，F(xiàn)在公司的原材料、輔助材料、在產品、半成品、產成品等物資的數(shù)量隨著市場的變化逐年遞增，甚至還是成倍增長，但物資的存儲空間、管理人員的素質和數(shù)量并沒有相應的按比例增加。而且物資材料的管理制度混亂，沒有科學有效的體質。材料的使用很少經過精確的計算，驗收和領用缺乏有效的監(jiān)督控制，盤存不及時，財產清查不嚴格，材料物資的日常管理缺乏科學、規(guī)范的制度。剛去實習時，總經理讓我學著干材料會計，當拿到那些材料的記錄數(shù)據(jù)時我發(fā)現(xiàn)上面的數(shù)目亂亂的，沒有頭緒。我花費了兩個月的時間把前三年的材料數(shù)目分類整理結束。在這期間曾遇到這樣的情況，公司以前的材料使用登記表不規(guī)范，什么樣式的也有，追加材料應有的程序沒有體現(xiàn)在書面上，這很容易造成材料使用不合理從而造成浪費的現(xiàn)象；再者，公司的庫存管理不合理，進庫單據(jù)、出庫單據(jù)都是同一個人登記，這是容易出現(xiàn)紕漏的。
這是一筆去年8月發(fā)生的經濟業(yè)務，可款項至今未收回，從后面所付的應收賬款來看，20xx年12月的應收賬款累積達到1061226.95人民幣。其中，其中***開發(fā)區(qū)的應收賬款為352039.27；***工業(yè)園區(qū)的應收賬款為192940；***輸電工程的應收賬款為241331.1，***農村輸電工程應收賬款139916.58，等，這中間有很多款未還，有的也只還了一部分。應收賬款是企業(yè)因對外賒銷、材料、供應勞務等應向購貨方或接受勞務的單位收取的款項。應收賬款主要功能是促進銷售和減少存貨。應收賬款累積過多，會影響企業(yè)財務狀況和正常經營。本公司在應收賬款方面具有以下問題：
�。�1）未能徹底了解往來帳戶的詳細情況
現(xiàn)在的社會競爭太過于激烈，在激烈的競爭機制下，企業(yè)一味的擴大市場占有率，不但在成本、價格上下功夫，而且大量運用商業(yè)信用來促銷如：商業(yè)折扣，低價促銷。比如說，輸電工程，市場上是1KM10萬，但有時投標承包價格只有9萬多元1KM。本公司的風險防范意識不強，為了擴銷，在事先并未對付款人資信情況作深入調查，根本不了解對方的情況，盲目地采用賒銷策略去爭奪市場只重視賬面的高利潤，忽視了大量客戶拖欠占用的流動資金能否及時收回。
�。�2）不能正確處理帳齡長的應收賬款
對于帳齡較長的應收賬款，公司沒有采用正確的處理方法，這樣的話就不了解當局收款欠款情況，不了解應收賬款在各個客戶之間的金額分布情況及其拖欠時間的長短，也就不能判斷欠款的可收回程度和可能發(fā)生的損失，不能正確估計壞賬損失。這樣做也許可以收回的應收賬款因為疏忽也不去收回，增加了壞帳準備。
四、改進措施
1.強化物資管理，完善材料領用制度
隨著公司的物資數(shù)量逐年增加，公司應該擴建倉庫以擴大存儲空間，提高管理人員的素質，增加管理人員的數(shù)量，增加稱重、測量的儀器，保持倉庫環(huán)境整潔，在每個季末，都要進行盤點，盤點時要有盤點人，監(jiān)盤人，復盤人，在盤點時由倉庫物料員帶領盤點人員在倉庫對公司財產物資進行逐一盤查，盤點一樣記錄一樣，隨時找出丟失物資及丟失原因。盤點結果出來后，根據(jù)制度規(guī)定該由誰賠償就由誰賠償，不徇私，這樣就能起到一種警示作用，工作人員就會重視起來，不會有偷懶的現(xiàn)象。在領用材料時先打申請，填寫領料單，領料單經過所在部門領導簽字同意及關務部簽字同意后方可領用物資，并且倉庫物料員做好登記，步驟缺一不可。
2.加強應收賬款的管理
�。�1）準確了解往來帳戶的情況
在應收賬款發(fā)生之前加強事前控制。就是要做到在賒銷業(yè)務之前對購買方的償債能力與信用狀況進行狀況調查，并做出判斷，要對購買方的履行償債義務的態(tài)度，償債能力，客戶的財務實力，抵押品以及社會經濟環(huán)境發(fā)生變化時，客戶的.經營情況及償債能力。綜合這些因素給客戶劃分等級，在這些基礎上制定信用政策。
�。�2）加強應收賬款的考核力度
帳齡分析法，是根據(jù)應收賬款帳齡的長短來估計壞賬的方法。雖然應收賬款能否收回以及能收回多少，不一定完全取決于時間的長短，但一般來說，帳齡越長，發(fā)生壞賬的可能性就越大。對于帳齡比較長的應收賬款就應該采用帳齡分析法，估計金額損失的合計就是應計提的壞賬準備，如果壞賬準備科目有貸方余額，且余額小于應計提的壞帳準備，則計提它們的差額，借：管理費用貸：壞帳準備。如果余額大于應計提的壞賬準備，則沖減它們的差額，借：壞賬準備貸：管理費用。
五實習體會
通過這幾個月的調查與分析，我對昌吉***供用電工程有限公司有了更深一步的了解，與同事們建立了融洽友好的朋友關系，也讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的，使我能更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進。最重要的是我發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務水平得到了提高，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)金管理中的一些問題，也提出了自己的看法，但由于調查時間較短和自身經驗的不足，對于問題的認識可能比較膚淺和片面，所以還有待完善和提高。在這里我要感謝一下我的指導老師和單位的同事，是他們給了我莫大的支持與幫助，使得我順利地完成這篇調查報告，也希望我調查報告中的一些思考，對完善公司的財務管理有一定的借鑒作用。
調查報告范文(3)7
一、主題簡介：本次調查主要針對農村的環(huán)境變化，在進行走訪之后得出結論并給出建議，從而更好的加深對農村的了解，認真的貫徹關于“三下鄉(xiāng)”活動的相關要求。
二、活動日程：
1、做好相關準備的工作：包括準備好紙張，筆和調查問卷，確定要走訪的相關單位和人員。
2、進行調查：到有關單位進行現(xiàn)場訪問，了解相關問題的實際情況，并適當詢問和采納一部分建議。
3、整理手頭的資料，分析之后得出結論，并針對了解到的實際情況給出合理的建議。
4、起草實踐報告，修改之后打印成稿。
三、調查情況
1、調查背景：隨著我國經濟的飛速發(fā)展，人們生活水平的不斷提高， 環(huán)境污染也日趨嚴重。作為占中國相當大地域范圍的農村，其環(huán)境污染現(xiàn)狀更要引起我們的高度重視。為發(fā)現(xiàn)當今農村環(huán)境問題現(xiàn)狀，思考農村環(huán)境問題的成因，探索農村環(huán)境治理的有效途徑而進行相關調查并得擬寫此篇調查報告。
2、調查目的：了解當今的農村環(huán)境問題現(xiàn)狀，思考農村環(huán)境問題的成因，探索農村環(huán)境治理的有效途徑，認真貫徹關于“三下鄉(xiāng)”活動的相關要求。
3、調查對象：鹽城市亭湖區(qū)袁莊村服裝廠，污水處理廠，白馬交易市場以及周圍的居民。
4、調查方法：實地考察，走訪座談。
5、現(xiàn)狀與問題的分析：
�、�、化肥、農藥的不合理使用：改革開放以來，我國農業(yè)得到了迅速發(fā)展，但這種發(fā)展主要是依靠化肥、農藥等化學物品投入的大幅度增長，導致土壤有機質降低、肥力下降�；实牟缓侠硎褂茫�會對大氣造成污染，氮素化肥淺施、撒施后往往造成氨的逸失，硝態(tài)氮在通氣不良的情況下進行反硝化作用，生成氣態(tài)氮而逸入大氣，對大氣造成污染。 農藥在農業(yè)生產中因其使用見效快、防治效果高、防治面廣，保證了作物的豐產、增產，因此在全球范圍內被迅速推廣使用。農藥的大量使用還會造成生態(tài)平衡失調，物種多樣性減少，使農村本來就較脆弱的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更加脆弱。在使用殺蟲劑時，一些農業(yè)害蟲的天敵如：青蛙、七星瓢蟲、赤眼蜂，甚至一些食蟲鳥，也由于食物鏈的關系或直接毒害而大量死亡，破壞生態(tài)平衡。
②、城市污染向農村轉嫁加速農村的環(huán)境污染：隨著城市產業(yè)結構調整，一些耗能高、污染重，難以治理的企業(yè)遷移到農村，給農村環(huán)境帶來嚴重污染。由于工廠條件簡陋，設備不完善，使得大量的污水被直接排入河流和路邊灌水渠道，其后果造成了一定的水體污染。一方面，用于灌溉會使農作物生長受到影響；另一方面，使河流中的水生植物及水生動物遭到了滅頂之災。此外，還有很多城市垃圾在郊外農村填埋或堆放，城市垃圾和工業(yè)固體廢物不僅占用了寶貴的土地資源，同時也污染了周圍的水體、土壤和大氣，極大的影響了附近居民的身體健康，破壞了農村生態(tài)環(huán)境。
�、邸⒔斩挿贌廴緡乐兀好磕甑南�、秋季節(jié)是農村空氣污染最嚴重的時期。每年的農村有大量的秸稈都未被利用。隨著農業(yè)機械化程度的提高，絕大多數(shù)農村利用收割機收割小麥，雖省時省力但留下的麥茬相當高，如不做處理必然對秋季作物的生長造成影響，于是采取焚燒的辦法。秋季、玉米等農作物收獲后，上未干燥的玉米秸被大量不能燃燒充分，產生大量的煙霧彌散于空氣中，使空氣中的二養(yǎng)化碳、一養(yǎng)化碳濃度急劇升高，造成了嚴重的空氣污染。到了傍晚時分，空氣濕度加大、煙霧擴散減慢，全部積聚于低層，能見度大大降低。另外，煙霧還嚴重刺激人們的眼睛和喉嚨，使人流淚、喉嚨、呼吸困難，甚至嘔吐，嚴重時還會導致呼吸道疾病，極大的影響了人們的身心健康。
�、�、農村蓄禽養(yǎng)殖業(yè)及相關行業(yè)帶來的環(huán)境問題： 調查數(shù)據(jù)顯示，養(yǎng)殖一頭牛產生的廢水超過22個人生活產生的廢水，養(yǎng)殖一頭豬產生的污水相當余7個人生活產生的廢水。附近地區(qū)地下水中的硝酸鹽、氨氮超標；河道水體發(fā)臭變黑，富營養(yǎng)化，蚊蠅滋生，嚴重污染周圍的環(huán)境。某些作坊主甚至將動物皮釘在門板、板凳上，放到街道上晾曬，將豬毛等動物鬃毛滿街攤曬、氣味難聞，蚊蠅大量聚集。由于這些作坊大多位于居民區(qū)，從而嚴重影響了周圍居民的生活質量，損害了人們身心健康、惡化了農村環(huán)境衛(wèi)生狀況。
6、解決當前農村環(huán)境問題的對策
1、 加強農業(yè)科技的攻關和推廣工作，大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)加大先進農業(yè)生產技術的科研攻關力度，積極推廣先進的耕作制度和使用高效、低毒、低殘留的新農藥，推廣病蟲草害綜合防治和秸稈綜合利用技術，努力實現(xiàn)農業(yè)產業(yè)結構合理化、生產技術生態(tài)化、生產過程清潔化、生產產品無害化，開展生態(tài)農業(yè)建設是控制農業(yè)面源污染的有效途徑。
2、強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)環(huán)境管理，控制工業(yè)污染。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)要適當集中建設，建立工業(yè)小區(qū)，實行集中管理，集中處理污染。對于不經濟的污染企業(yè)要限制其發(fā)展；對產業(yè)結構不合理、污染排放嚴重、不能實現(xiàn)集中處理污染，或污染物不能達標排放的企業(yè)要關停，逐步在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)中推行清潔生產。
3、加強宣傳教育，增強人們的環(huán)保意識。利用各種媒體加大環(huán)保宣傳力度，向農村干部宣傳環(huán)境保護對生態(tài)建設的重要性，促使其充分認識加強農村環(huán)保工作的緊迫性；向廣大農民宣傳公益意識、環(huán)保意識，從而在全社會營造人人關心環(huán)境、個個參與環(huán)境保護的氛圍，把環(huán)境保護與生態(tài)建設工作提高到一個新水平。引導廣大農民革除陋習，倡導科學、文明的生產、生活方式，幫助農民走“生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的文明發(fā)展道路。
4、完善政府職能，健全環(huán)境管理體系，加強環(huán)保執(zhí)法力度、深度。完善政府職能，將環(huán)境整治與扶貧工作緊密結合，要加強對農村環(huán)境的管理，應逐步建立健全農村環(huán)境保護的法規(guī)與標準體系，在已有的法規(guī)基礎上，逐步制定、完善與農村環(huán)境保護工作有關的食品技術規(guī)范，農藥、化肥、地膜污染防治與環(huán)境管理法規(guī)標準等，為農村環(huán)境保護工作提供完善的法律支持。加強環(huán)保隊伍建設，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)一級應設有環(huán)保機構或專人，提高隊伍的執(zhí)法能力。
5、加強農村生態(tài)建設環(huán)境保護工作的資金投入和政策扶持堅持“誰污染、誰付費，誰收益、誰負擔，誰開發(fā)、誰保護”的原則，不斷拓寬投資渠道，保證穩(wěn)定有效的環(huán)保資金投入。財政政策逐步向農村環(huán)境保護工作傾斜。另外，還需根據(jù)“工業(yè)反哺農業(yè)”有關精神研究、制定相關的優(yōu)惠政策，逐步建立和完善政府、集體和個人多渠道融資機制，保證穩(wěn)定有效的農村環(huán)境綜合整治資金投入。農村的環(huán)境問題由于其特殊性，如不及早重視和防范將會造成比現(xiàn)在城市環(huán)境更復雜、更有害、更難治理和恢復的被動局面。在建設社會主義新農村，加快農村現(xiàn)代化進程的'今天，我們應該當積極采取對策，把農村環(huán)境問題擺上議事日程，不能重蹈工業(yè)化”先污染，后治理”的老路，要走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，增強可持續(xù)發(fā)展的能力，改善生態(tài)環(huán)境，全面建設小康社會。
四、結語
1、調查感言
本次調查采用了實地考察，走訪座談 。在采訪過程中，我們發(fā)現(xiàn)農村的環(huán)境問題一直沒有受到人們足夠的重視。部分農民環(huán)保意識薄弱，農村環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)多元化。在農村很少看到有專門的垃圾堆放地，隨處亂扔的現(xiàn)象十分嚴重；另一方面，農村環(huán)境污染呈多元化特點，由過去單一的生活垃圾向生活垃圾、建筑垃圾、工業(yè)垃圾轉變。因此環(huán)境治理問題應當從內外一起入手，雙管齊下才能有更好的效果。
2、調查收獲
�。�1）在調查過程中，多種方法的運用是本次調查取得了非常好的效果，無論是現(xiàn)場采訪，還是實地考察都獲得了非常真實的信息，為調查的深入提供了非常好的條件。因此，在以后的學習過程中，我們應該學會從多角度看待問題，解決問題，不掉在一棵樹上。結合實際，靈活操作，獲益匪淺。
�。�2）本次調查充分鍛煉了我們的實際操作能力，無論是問卷的設計還是數(shù)據(jù)的搜集、整理與分析都提高了動手能力，對于大學生而言是一個非常好的提升。這也啟示我們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”——書本知識一定要運用到實際生活中才能顯示出它的真正價值。
�。�3）本次調查主要是針對農村環(huán)境問題，但在調查過程中，我們也欣喜的看到，改革開放的三十幾年大大的促進了農村的發(fā)展。兩層樓房代替了過去的茅草屋，電動車、轎車代替了破草鞋，餐桌上也不僅僅是干巴巴的青菜，人們的生活水平日益提高。由此可見，黨的改革開放是一項偉大之舉，它打開了中國的大門，是中國充分融入世界，煥然新生。
調查報告范文(3)8
學院：歷史文化學院班級：20xx級一班
姓名：肖玉芳
調查目的：了解校園中的不文明現(xiàn)象的表現(xiàn)及原因并提出解決措施
調查時間：20xx年6月3日至6月5日
調查地點：西北師范大學
調查對象：在校大學生
被調查的學生為我校大學生,我們采用自制的“校園不文明現(xiàn)象調查問卷”，通過深入宿舍、自習室、圖書館和路邊攔截的方式進行。共發(fā)放調查問卷100份，收回有效調查問卷92份。有效問卷調查者來自各個專業(yè)，采取隨機抽樣的調查方法。
從調查的數(shù)據(jù)看出，大學校園存在著很多不文明現(xiàn)象主要表現(xiàn)在學習及日常生活中。通過統(tǒng)計分析這些不文明現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要是由社會環(huán)境、學校教育及制度、家庭教育、個人素質這幾個主要因素造成。最后被調查對象針對校園不文明現(xiàn)象提出自己的意見及建議， 大多數(shù)同學的意見主要體現(xiàn)在本篇調查報告的最后提出的解決校園不文明現(xiàn)象的解決措施中。
學校是一個教育人的地方，引導學生養(yǎng)成良好的日常文明習慣，在學校我們提倡優(yōu)雅言行，建設優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質，但是在這個貌似很和諧的`校園環(huán)境中卻也存在這那樣或這樣的不文明行為。
1亂丟亂扔:在校園中，很多同學亂扔垃圾、飲料瓶塑、料袋、紙屑，甚至很多同學把一些垃圾帶到校園的操場、花園等一些綠化帶地區(qū)，嚴重的污染了學校的環(huán)境，損害了學校的形象。
2 隨地吐痰，吐口香糖，洗手間用完不沖：在很多校園里的地板上，總會發(fā)現(xiàn)很多口香糖等臟東西。
3男女親密，不分場合：在我調查的一些大學生當中，到處可以看到他們親密的身影，甚至有的同學在操場等地做一些親密動作。 4食堂浪費糧食：在學校的食堂，到處可見同學們浪費糧食的現(xiàn)象，浪費糧食是可恥的行為，但是還是不斷的有學生去浪費，節(jié)約意識非常的薄弱。
5沉迷于網(wǎng)絡，寢室氛圍不和諧：在學校，很多同學沉迷與網(wǎng)絡世界，上了癮，著了魔，他們神情恍惚，夜不歸宿，無心讀書。6逃課：在學校，許多頑固分子經常與社會混混聯(lián)系，經常逃課、上網(wǎng)、喝酒等活動，對于一個學生而言，這不僅僅是自己品質的好壞，而且還嚴重危害到了自己的生命財產安全問題。
7上課時的手機：在一些規(guī)定要保持安靜的公共場所不關手機鈴聲。在手機已經不再是奢侈品不足炫耀的今天，有上課玩手機的，手機鈴聲此起彼伏的。
8“順手牽羊”：校園竊賊不時在校園盜竊自行車，某些人在課室、圖書館趁機主離開座位時盜竊錢包、隨身聽、手機、ＭＤ等貴重物品。 9“姍姍來遲”：習慣性的遲到現(xiàn)象，特別是早上１、２節(jié)以及下午１、２節(jié)課。
10“隨身所欲”：穿拖鞋，女生穿吊帶、超短裙（褲），男生穿背心進入課室、會議室等正式場所。
大學校園不文明現(xiàn)象產生的原因：
第一,社會環(huán)境對大學生的消極影響是不可忽視的。目前我們整個社會經濟利益多樣化，社會組織形式多樣化，社會生活多樣化。而相對于處于生理心理還不完全成熟的大學生來說，校園已不是一片凈土，學生會耳濡目染，將家庭和社會中不文明行為在學校中模仿。調查中我了解到, 有部分大學生把影視作品中主人公的不文明行為如說臟話、打斗視為有個性的表現(xiàn), 視為“時尚”。還有同齡群體的影響, 同齡群體由于年齡、興趣、愛好等方面的接近,互相攀比模仿，使部分不文明觀念、行為更易在高校互相滲透和影響, 這是導致某些不文明現(xiàn)象在校園內流行的重要因素。
第二，大學生忽視自身思想道德修養(yǎng)，社會上功利誘惑的增多增強，使一些大學生在思想上急功近利。大學被當作了實現(xiàn)功利的敲門磚，他們認為來到學校只是為了接受專業(yè)知識，其他一概不重要。 第三,家庭教育的影響。父母是孩子的第一任教師，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女,父母將孩子視為“掌上明珠”,從小嬌生慣養(yǎng),無形中使孩子產生以自我為中心的錯誤思想,不懂得尊重他人、關心他人,不能吃苦,缺乏合作意識。
第四，學校教育的疏忽。在中學片面追求升學率,忽視了文明養(yǎng)成教育, 使本應在中小學就養(yǎng)成的文明行為習慣未形成, 造成教育斷層。而在大學階段,思想道德教育的內容往往圍繞培養(yǎng)正確人生觀、價值觀這一核心任務開展,基點放在大學生的理想信念教育和人生觀、價值觀的塑造上,而忽視了對學生實際行為的關注。
第五，紀律渙散——在渴望自由解放中放縱自己。
解決校園不文明行為的措施：
一、學校方面：
第一，注重思想道德教育，轉變大學生的認知錯誤。從根本上抓好學生的道德教育工作：以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀教育，一基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民的道德教育，以大學生的全面發(fā)展為目標，深入進行素質教育。
第二，強化校規(guī)校紀，做到全方位育人。校規(guī)校紀教育既是紀律教育的具體化，又是約束大學生言行、提高大學生文明素質的重要環(huán)節(jié)。加強校規(guī)校紀教育，目的是培養(yǎng)大學生的紀律意識，使大學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，為形成良好的校風、學風創(chuàng)造條件。
二、學生自身方面：
第一，要不斷提高自身修養(yǎng)和自身素質。只有以較高的素質才能更好地成長成才，縱觀古今中外成功有名之士，無不是具有良好的道德品質，他們堅持從自身做起，從小事做起，嚴于律已，為他人、為集體、為社會、為自然做出應做的事。
第二，要有較強的紀律性和原則性。我們應當嚴格要求自己，時刻約束自己的思想和言行，時刻提醒自己作為一名大學生的身份，大丈夫做大事情，但也要拘小節(jié)。“無規(guī)矩不成方圓”，“玉不雕不成器”，我們要在遵守學校的各項規(guī)章制度，要理解學校的管理制度，不能讓自我過于膨脹，對學校紀律視而不見。
第三，發(fā)揮學校社團作用。社團應該把校園文明建設自覺地滲
透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風會起到示范作用。
對于校園不文明現(xiàn)象，需要廣大同學、學校、社會、家庭等各方面共同做一些努力，只有各方面做好自己工作、協(xié)調一致，才能營造良好的校園環(huán)境。
調查報告范文(3)9
小學英語課程已大面積開設，本人就開縣小學英語教學現(xiàn)狀展開了調查。經過實地調查走訪以及與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師交流，對本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學英語教學現(xiàn)狀有了初步的了解�，F(xiàn)就幾點突出問題提出自己的對策。
一、問題
1、學校對英語教學不重視
經了解，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校沒有專職的英語老師，英語課全由本班的語數(shù)教師兼任。由于在質量監(jiān)測考試中，英語只占20分，就形成這樣一個普遍觀念－－英語是副科，()不如語數(shù)重要。所以，英語課幾乎被語數(shù)老師占用，改上為語數(shù)課。盡管有的學校有英語專業(yè)的教師，但這些老師卻被學校安排上語數(shù)課，未實現(xiàn)�？茖Ｓ谩Ｓ械膶W校甚至從未開設英語課，而是在臨近考試前的兩個月，才來給學生惡補英語。以至于六年級這樣的高年級學生連26個字母都不能完全認讀，英語基礎幾乎為零。
2、師資短缺，教師工作量大
農村小學英語教師一般都是兼職教師，任課量多，不僅要任語文、數(shù)學主考科目而且還有其它的副科。一個教師平均要任三至四門的課且任多少課就得備多少課，導致備課量較大，教師工作負荷較重，無暇花費更多的精力來提高自己的英語教學水平。例如，我校就只有我一位英語教師，三、四、五、六年級的英語課全由我一個人上。每天我要備四堂課，寫四份教案，制作四份課件，批改四個年級的作業(yè)，有時還要參加學校的聽課活動。我感到教學工作負擔十分沉重，我每天都在疲于備課上課，很難有充分的時間鉆研教材，提高自身的素質，提高教學技能。同時由于專職英語教師少，各學校缺乏教學研究的氛圍，領導對英語教研這一項工作也不是很重視，即使曾派英語教師出外學習，但回來后也只是個人寫一寫收獲，很少組織集中討論英語教學。因此教學觀念和方法得不到及時更新，教學只能停留在低層次水平上。例如，我校就我一位英語教師，遇到問題時我沒有前輩可以請教，也沒有同事可以交流討論，總是自己一個人在閉門造車。
3、村校教學設備嚴重不足
小學英語教學形式要生動，活潑和直觀，語言活動形式以聽說唱演賽為主，需要配備錄音機，幻燈片，實物，圖片等大量直觀的教具，然而村校的教學設備卻嚴重不足。教師上課僅靠一張嘴，一根粉筆。這樣落后的教學設備直接影響了教學效果，學生的學習態(tài)度及學習熱情。就拿我任教的村校來說吧，連一臺錄音機都找不到。我都是自己收集廢舊紙板，畫簡筆畫，制作單詞卡片。上課時，我都是把自己的筆記本電腦背去山上的村校，給學生放音頻資料。
4、村校孩子膽小，羞于說英語。
由于交通不便，信息閉塞，教學設備有限，村校的學生不如城市和中心校的學生見多識廣，他們大多膽小拘謹，缺乏自信。加之英語是他們從未接觸過的新學科，他們就更加沒有自信，不敢大膽說英語。因為他們總擔心自己會出錯，會被老師批評，會被同學嘲笑。我在村校上課期間，從來沒有一個學生會舉手主動回答老師的.提問。印象最深的一次是：我讓一位女同學站起來讀字母，她磨蹭了一分鐘才站起來，在我的引導下，勉強讀完了字母。在坐回座位后，她竟對我怒目而視，好像我和她有什么深仇大恨似的。我想，這位同學之所以有這么激烈的反應，可能是村校學生都存在這樣的心理：我不會讀英語，老師還讓我讀，這不是讓我出丑，讓我被同學恥笑嗎？
二、改善策略
1、改進教學評價體系
教學評價能發(fā)揮導向和激勵作用，教學無評價，就不能有效地促進學生的學習，必將嚴重影響這門課程的開設效果。建議我縣在每學期期末考試中增加英語學科的考試，亦或是提高英語學科所占分值比重，只有這樣，各學校才會重視這門學科。其次，學校領導要重視英語教學，樹立正確的教育觀、質量觀、構建積極有效的評價體系�？陀^公正地評價考核小學英語教師，注重教學過程和工作態(tài)度，優(yōu)先選派英語教師外出學習。不要因為英語考試所占分值比重較低，而輕視這一學科。
2、加強師資隊伍建設
地方行政部門應當從英語專業(yè)畢業(yè)生中選聘英語教師，并按要求盡快給各級學校配齊英語專職教師。對于師資嚴重缺乏的學校，應及時公開招聘錄用新教師，或者鼓勵一部分有英語基礎的老師先轉崗培訓，再上崗。同時加大對小學英語教師的在職培訓，多給老師提供合作交流的平臺。建立城鄉(xiāng)“校對�！苯處煻ㄆ诮涣髦贫�，組織開展“城區(qū)支援農村，強校支援弱�！彼徒滔锣l(xiāng)服務工作，定期選派優(yōu)秀教師到農村學校支教，農村學校教師到優(yōu)質學校學習進修。通過師資輪換調整，保證學校之間的師資力量和教育水平相對均衡。也可將城鄉(xiāng)老師結成“一對一”的網(wǎng)上幫扶對子。每天，老師們可以通過網(wǎng)絡及時交流，共同提高。
3、加大對村校教育經費的投入
加大農村教育專項資金投入力度，優(yōu)先保證農村正常教學進行。尤其是對邊遠山區(qū)，要加快建設農村遠程教育工程的步伐。改善硬件設施，為學校投資購買電視機、錄音機等必要的教學設備，配齊磁帶，掛圖，CD，卡片等相關教輔資料并逐步建設語音和多媒體教室。只有這樣，才能夠加大信息量的輸入，為學生學習英語營造濃厚的氛圍，形成良好的學習環(huán)境。各學校也要珍惜這些教學資源，物盡其用，而不是將其束之高閣。
4、改變教學模式
針對村校學生羞于說英語的問題，我的方法是：改變傳統(tǒng)的教學模式，將英語教學融入游戲中。因為村校教學設備有限，很多老師只能固守傳統(tǒng)的教學模式，“一支粉筆、一塊黑板、一本書、一張嘴”，教師滔滔不絕地講，學生馬不停蹄地抄，老師提問，學生回答，形式非常單一，學生學習興趣索然。而我是將英語知識融入一個個英語小游戲中，學生會不知不覺地大膽說出英語，而不會像傳統(tǒng)的課堂一樣，學生時刻擔心老師是否會抽人回答問題，自己是否會說錯。例如，我在上“I’m…”這個句子時，我就把一個學生叫到黑板前，背對其他學生。讓講臺下的學生一一和他問好，說“hello”。然后讓黑板前的這位學生根據(jù)聲音猜人。最后讓下面的學生自己公布答案，用上“Yes，I’m+姓名”，“No，I’m+姓名”這樣的句子。為了加大猜測的難度，我還讓下面的同學，捏著鼻子發(fā)聲。通過這樣的游戲的方式，極大地激發(fā)了同學們的興趣，能敢于說英語。
調查報告范文(3)10
今天下午，我和何xx、何xx、姚xx、童xx一起去調查周圍的環(huán)境。
首先，我們來到池塘邊，池塘里有很多垃圾，魚幾乎全死了。這是怎么回事?大家都很奇怪。通過訪問，我們知道了，原來是小魚太可愛了，在清水里游來游去，人們都會買來一個個面包喂魚，可是人太多了，一些不講理的人該喂的喂，不該喂的也喂，水漸漸地變渾，魚兒們實在呆不下去了，可是又逃不出去，所以漂亮可愛的魚兒就死了，原來漂亮的魚塘變成了臭水塘�，F(xiàn)在的池塘是人見人罵，一走近就有一大股臭味，人們再也不喜歡這個池塘了。
接著，我們來到了草坪，以前彩色的朵朵小花點綴著綠色的小草，草坪中央是石桌、石椅還稍稍透亮，小鳥也很喜歡來這里玩耍，可是現(xiàn)在大家把小草踩死了，把花摘走了，卻把垃圾留下來了，石桌、石椅也留下了點點污漬，垃圾越來越多，污漬也幾乎把桌子淋了一遍，好臟呀，都沒人敢來了，只有來丟垃圾的，這片草坪成了名副其實的垃圾廠。
最后我們來到操場上，旁邊有幾棵小樹，樹上的葉子被摘得差不多了，一個木架把一棵小樹壓彎了，樹葉黃了一大片，樹枝斷了一大截，小樹都快不能忍受了，再看看那幾棵大樹，被學生爬得滑溜溜的'，樹皮掉在地上，很多樹枝被折斷了，周圍的環(huán)境也破壞得不堪入目。
為了明天我們有個更好的生活環(huán)境，我覺得行政機關應該立下嚴格的規(guī)定，保證每個地方的綠化都好，并采取有效措施。
保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起。
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