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文明禮儀知識(shí)培訓(xùn)講座內(nèi)容
禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。下面為大家?guī)淼氖?/p>
一、為什么要重視文明禮儀
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。因此，本學(xué)年，我校的德育工作將圍繞“文明禮儀”這一主題，開展一系列活動(dòng)：編寫校本教材、知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)講座、評(píng)選文明禮儀之星、主題大隊(duì)會(huì)等。
一、為什么要重視文明禮儀
孔子說：“不學(xué)禮，無以立。”《荀子·修身》指出：“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧。”可見，文明禮儀對(duì)于一個(gè)人來說是多么重要。下面，我給大家講兩個(gè)小故事。
故事一：《張飛問路 越問越遠(yuǎn)》
三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對(duì)劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長(zhǎng)的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走!”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走!實(shí)在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看�！笆遣皇峭沁呑�?”“是!是!”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真!高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢?同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越問越遠(yuǎn)!同學(xué)們看《三國(guó)演義》，就可以看到這個(gè)故事。
這還是一件小事。不過多走幾步路，還有問路送了命的。
故事二：《烏江自刎》
項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會(huì)，在逃跑的過程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。
司馬遷的著作《史記》里的《項(xiàng)羽本紀(jì)》有記載：項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父曰：“左。”左，乃陷大澤中，以故漢追及之。為什么這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了路呢，其實(shí)，錯(cuò)誤還是出自項(xiàng)羽自己啊!想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會(huì)怎樣對(duì)待一個(gè)地位低下的農(nóng)民呢?最后的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎!清朝的著名女詞人李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對(duì)人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了!也不會(huì)自刎于烏江了!
從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。
二、什么是禮儀
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
禮儀，簡(jiǎn)單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往時(shí)自己的外表方面要注意什么，包括語言、儀容、儀態(tài)、風(fēng)度等。
一個(gè)有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是有道德修養(yǎng)，別人就愿意與他交往。
其實(shí)，我國(guó)自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀，就是禮儀之邦。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。比如說，兒女每天早晨起床，要到父母床前請(qǐng)安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。老師走路時(shí)，你要站在旁邊等老師走過才你走。
這樣的禮儀隨著時(shí)代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點(diǎn)是共同的，對(duì)待別人要誠(chéng)懇，對(duì)待別人要尊敬，對(duì)待別人要友好。對(duì)自己的家長(zhǎng)、對(duì)自己的教師，對(duì)自己的同學(xué)，甚至對(duì)于馬路上掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣。
三、禮儀應(yīng)該注意的原則
尊重原則
對(duì)待長(zhǎng)輩容易做到，對(duì)待同輩或者不如自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
適度原則
1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。
2、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長(zhǎng);人家還有別的事，你硬要拉住別人，說個(gè)不停，不合適。
3、別人在做事，你硬要跟他說話。不合適。
4、在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合適。
5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對(duì)人不禮貌。
自律原則
指在沒有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下，通過自己嚴(yán)格要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵循法度，自己約束自己的一言一行。
寬容禮讓原則
就是指在學(xué)習(xí)、生活中，要學(xué)會(huì)寬容禮讓，學(xué)會(huì)寬容待人，學(xué)會(huì)與他人友好相處。有關(guān)于寬容禮讓的故事、生活中的事例非常多。比如《小山羊過獨(dú)木橋》的故事，大家在幼兒園就已經(jīng)聽過了。我再給大家講個(gè)關(guān)于“禮讓”的故事：《讓他三尺又何妨》
也就是廣為流傳的“六尺巷”故事：相傳清朝首輔軍機(jī)大臣張英的鄰居建房，因宅基地和張家發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，張英家人飛書京城，希望相爺打個(gè)招呼“擺平”鄰家。張英看完家書淡淡一笑，在家書上回復(fù)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨;萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人看后甚感羞愧，立即退讓三尺宅基地，鄰居見相爺家人如此豁達(dá)謙讓，深受感動(dòng)，也主動(dòng)退讓三尺，于是有了“六尺巷”，也稱“禮讓巷”。這條巷子現(xiàn)存于安徽省桐城市城內(nèi)，成為中華民族謙遜禮讓傳統(tǒng)美德的見證。如果能夠持這種“讓他三尺又何妨“的態(tài)度，很多矛盾就能夠自然而然地消彌化解的。
今年，國(guó)慶期間，東南大學(xué)博士生導(dǎo)師陳志明教授，因停車糾紛與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，進(jìn)而引發(fā)肢體沖突，以致陳教授猝死。寶貴的生命因這種無謂的爭(zhēng)執(zhí)而中止，一位社會(huì)精英喪生于這種偶然事件，令人扼腕嘆息，覺得很不值得。
如果當(dāng)事雙方能夠相互禮讓，友好協(xié)商，誰的車有騰挪的空間余地，誰先讓路，悲劇是完全可以避免的�？梢娙伺c人的相處，寬容禮讓是多么重要，希望大家時(shí)時(shí)記住“讓他三尺又何妨�！�
四、小學(xué)生怎樣踐行禮儀
㈠要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束。
�、鎸W(xué)習(xí)“禮儀”，了解基本禮儀常識(shí)
1、穿著禮儀
(1)按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服，少先隊(duì)員要佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進(jìn)入教室。
(3)課堂上不敞衣、脫鞋。不追求名牌鞋，不穿中、高跟鞋，以球鞋或平底鞋為好。
(4)不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
(5)不涂脂抹粉，不畫眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。
(6)按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。
2、尊師禮儀
(1)在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好，分別時(shí)說“再見”。
(2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用 “請(qǐng)問”，老師答后要道謝;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(4)指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。
(6)對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。
(7)珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(8)服從老師管理，不頂撞老師。
(9)與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
(10)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
3、升旗禮儀
(1)立正站立。
(2)行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
(3)認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。
(4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。
此外，還有同學(xué)禮儀、行走禮儀、集會(huì)禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀等，就不再一一展開。這學(xué)期，我校德育處組織編寫了校本教材《文明禮儀知識(shí)讀本》，主要包括“前言、小學(xué)生在校一日常規(guī)、小學(xué)生文明禮儀、泉州市青少年禮儀普及活動(dòng)競(jìng)賽試題200題”四部分內(nèi)容。希望老師們能夠利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后有時(shí)間，同學(xué)們也可以自己學(xué)習(xí)。下一階段，學(xué)校將組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，希望同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)做好參賽的準(zhǔn)備。
�、缯_使用“禮儀”用語
對(duì)別人表示尊敬時(shí)，用尊稱您
對(duì)老年人，可稱老爺爺、老奶奶、老大娘、老師傅等;
對(duì)中年人，可稱伯伯、叔叔、嬸嬸、阿姨等，
對(duì)比自己稍長(zhǎng)些，可稱大哥、大嫂、大姐。
與海外交往時(shí)，可使用小姐、先生、夫人等稱謂;
說話語氣要和藹，可運(yùn)用一些委婉的語氣詞，如吧、呢、嗎;
當(dāng)請(qǐng)求別人做某事時(shí)，應(yīng)使用表求客氣的詞語，如請(qǐng)、麻煩、勞駕等，
當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時(shí)，要說謝謝、非常感謝;
當(dāng)妨礙了別人，給別人帶來麻煩時(shí)，應(yīng)主動(dòng)說對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?
當(dāng)別人向你道歉時(shí)，應(yīng)主動(dòng)說沒關(guān)系。
(四)學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐。文明禮儀，決不是一朝一夕就能做到的。因?yàn)樗侨藗內(nèi)粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣勢(shì)力， 需要長(zhǎng)期培養(yǎng)教育，才能見效的。比如，有的同學(xué)一進(jìn)校園，主動(dòng)彎下腰撿起廢紙、果殼等，多么愛護(hù)我們的校園;比如，有的同學(xué)一見到老師，立即主動(dòng)問一聲：老師好;見到客人，問一聲：叔叔好、阿姨好;校長(zhǎng)、老師、客人的心里都為同學(xué)們的有禮貌而感到高興。做錯(cuò)事了，說一句“對(duì)不起”就能增進(jìn)同學(xué)之間的和氣，我們自己的心里也會(huì)感到快樂。
我給大家提個(gè)建議，大家每天可以開展“六個(gè)一”自省工程活動(dòng)，自省內(nèi)容為：每天叫一聲長(zhǎng)輩、撿一張廢紙、參加一次勞動(dòng)、遵守一天紀(jì)律、掌握一個(gè)知識(shí)、幫助一次他人。
每一天臨睡前，再反醒一下，今天這“六個(gè)一”我做到了嗎?還有哪里做得還不夠?明天再堅(jiān)持做好。這樣，從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，我們就會(huì)成為道德高尚的人、心靈美好的人。
同學(xué)們，禮儀，是立身之本!人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng);在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，方能做到“舉止文明，處世得體”，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
同學(xué)們，禮儀，也可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。我們尊重了別人，也會(huì)得到別人的尊重。我們大家有了禮儀，我們的學(xué)校會(huì)更和諧。希望同學(xué)們學(xué)禮知行，爭(zhēng)做文明學(xué)生。也相信禮儀教育會(huì)是第十一小學(xué)的一朵燦爛之花，一定會(huì)香飄在校園謝謝大家!
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