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文言文《陳太丘與友期》閱讀答案
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原文
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！� 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 怒看，暴走監(jiān)。
習(xí)題1：
1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。
期日中，期() 已去，去() 引之，引() 友人慚() 尊君在不，不()
2.當(dāng)友人怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去”時(shí)，元方從“( )”和“( )”兩點(diǎn)反駁。友人“下車(chē)引之”的用意是( )。
3.從故事主人公的言談中可知，做人要( )。
陳太丘與友期閱讀答案
1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。
期日中，期(約定) 已去，去(離開(kāi)) 引之，引(拉) 友人慚(慚愧)
尊君在不，不(通“否”)
2.當(dāng)友人怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去”時(shí)，元方從“( 無(wú)信 )”和“( 無(wú)禮 )”兩點(diǎn)反駁。友人“下車(chē)引之”的用意(感到慚愧，拉元方的手，想討好他)。
3.從故事主人公的言談中可知，做人要( 講誠(chéng)信 )。
習(xí)題2：
1、下列加粗詞解釋不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A、陳太丘與友期行（約定） 幼嗜學(xué)（喜歡，愛(ài)好）
B、門(mén)外戲（玩耍，嬉戲） 即焚之（燒）
C、相委而去（舍棄，丟下） 右手握管處（筆桿）
D、元方入門(mén)，不顧（回頭看） 后名讀書(shū)之齋曰：“七錄”（名稱(chēng)）
2、下列加粗字意思相同的一項(xiàng)是
[ ]
A、待君久不至，已去 死而后已
B、下車(chē)引之 人皆賀之
C、日中不至，則是無(wú)信 與朋友交而不信
D、如是者六七始已 對(duì)子罵父則是無(wú)禮
3、翻譯下列句子。
日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。
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4、讀了第二則文言文后，你有什么啟發(fā)？
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參考答案：
1、D
2、B
3、你中午不到，就是不守信用；對(duì)著兒子罵他的父親，就是沒(méi)有禮貌。（意思對(duì)即可）
4、從勤出成果，天才出自勤奮，注重學(xué)習(xí)方法等方面答題。（言之成理即可。）
習(xí)題3：
【小題1】解釋下列劃線(xiàn)字的含義。
①項(xiàng)為之強(qiáng)： ②徐噴以煙：
�、叟c友期行： ④入門(mén)不顧：
【小題2】下面句子中“之”字的用法與“下車(chē)引之”中“之”字的用法不同的是（ ）A．昂首觀之B．見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理 C．項(xiàng)為之強(qiáng)D．使之沖煙飛鳴
【小題3】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
�、僖�(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。
②與人期行，相委而去。
答案
【小題1】(4分)①通“僵”，僵硬 ②慢慢地 ③約定 ④回頭看
【小題2】(2分)B
【小題3】(4分)
①(我)看見(jiàn)細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理。
�、诟鷦e人相約同行，卻丟下我走了。（“藐小、察、期、委”重點(diǎn)詞都應(yīng)翻譯出。）
�。ū绢}考查課內(nèi)文言文知識(shí)，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)文言字詞句的掌握情況，意在引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)注重文言基礎(chǔ)知識(shí)積累）
解析試題分析：
【小題1】注意本題中古今異義字詞和詞義的變化，比如“期”，古義為“相約”，比如“強(qiáng)”，通假為“僵”。
【小題2】回顧一下所了解的“之”有哪些用法，先判斷例句中“之”字的用法，再判斷選項(xiàng)中“之”的用法，
【小題3】把關(guān)鍵的字詞解釋準(zhǔn)確，“藐小”：細(xì)��；“紋理”指表面細(xì)微的紋路；“期”：相約；“委”：丟棄；“去”：離開(kāi)。
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