江蘇南京中考作文題目及解析

　　2017江蘇南京中考作文題目是什么呢，要如何去寫好呢。以下是CN人才小編搜集并整理的有關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

　　2017年南京中考作文題：2047年6月17日，30年后返母校聚會，大家齊聚一堂，要求人人發(fā)言，請你以“無情歲月有味詩”為題作發(fā)言，600字以上。

　　評析：

　　今年南京的中考作文題是讓學生寫一個30年后的發(fā)言稿，應(yīng)該說題目還是比較新穎的，這個題目對考生來說，應(yīng)該會有話可寫。如果考生發(fā)揮想象結(jié)合自己的經(jīng)歷和真情實感，應(yīng)該能寫出比較出彩的文章。無情歲月有味詩。歲月無情，30年過去了，同學們都步入中年，老師也會老去，母校也在變遷。

　　不過題目中的“歲月無情”是虛的，題目的重點是在“有味 ”上，“詩”則是用來增加情感的，引導(dǎo)學生表達對生活的熱愛、對生命的感悟……有的學生會把“有味”落在友情上，有的同學會落在感謝師恩上，也有的同學會落在感恩母校，有的落在“生命成長”上，等等，都是可以的。發(fā)言稿，文章吻合情境即可。

　　歷年南京中考作文題目

　　〈2016〉

　　作文題目：

　　請以“讓我想一想”為題，寫一篇作文。文體自選，不少于600字。不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

　　評析：

　　如果說去年的作文題力圖引導(dǎo)學生關(guān)愛他人，為人著想，偏重于情感的培育，今年的題目則立足思考，體悟生活，既重感性，又重理性。其次，選材的空間很寬�！八伎肌钡男袨槭请x不開生活的，因為思考的內(nèi)容常常就是生活本身。無論是家庭生活、學校生活或者社會生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的問題，也就成了學生自由選擇的廣闊天地。題目力求引導(dǎo)學生不要只忙于題海，而忽視了對我們身邊的人、事、物的思考，對生活的體悟。在緊張繁忙的學習生活里，有時我們要學會停下來，靜一靜，想一想。

　　〈2015〉

　　作文題目：

　　巴勒斯坦詩人達維什詩歌《想想別人》的一段話：“當你做早餐時想想別人，別忘了喂鴿子……”意思就是這個世界上，有你，有我，有他(她、它)。請以“想想別人”為題，寫一篇文章。

　　評析：

　　最能體現(xiàn)“引導(dǎo)學生關(guān)注身邊世界”理念的是作文題：“想想別人”。

　　首先，題目對作文的主題引導(dǎo)積極、明確。什么是“想想別人”?學生看了這個題目很容易理解到，就是在關(guān)注自我的同時，還要關(guān)注“別人”，也就是引導(dǎo)語中的“他(它)”。其實關(guān)注自我本是人的天性，而我們現(xiàn)在很多學生又是獨生子女，這一點就更明顯。因而本次作文題明確引導(dǎo)學生，我們不僅要關(guān)注自我，還要關(guān)注身邊的人和物，要有推己及“人”之心，這樣的引導(dǎo)有其積極意義，學生容易把握，容易寫作。

　　其次，題目在材料和文體的選擇上有較高的開放度。選材上，學生所處的世界本身就是豐富多彩的，這個“別人”可以是具體明確的他人，還可以是學生身邊的草木生靈。學生必然會在一個具體的情境中與這個“別人”產(chǎn)生一定的關(guān)聯(lián)。因此，這樣的選材既貼近學生生活，又具開放性，有利于學生拓寬思維，自主選擇，人人有話可說。

　　文體選擇也很自由。如果寫記敘文，學生可以寫人記事，也可以寫景狀物，在記敘和描寫中，展現(xiàn)自己對人或物的關(guān)切心理和具體行動。如果寫議論文，學生可以闡述觀點，表達自己對推己及“人”主題的思考和認識。材料和文體選擇的多樣性，有利于學生關(guān)注身邊真實且多彩的世界，在立意和選材上有自己獨特的把握，寫起來自然得心應(yīng)手。而對一些寫作能力較強的學生來說，此題有利于他們展現(xiàn)自己，也有利于他們更獨到地表達對自我和“別人”關(guān)系的理解，用心構(gòu)思與寫作，自然能寫出佳作。

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