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北京中考考試說明各科調(diào)整部分
2017年北京中考各科相關(guān)調(diào)整方案出爐，以下是小編整理的相關(guān)資料，僅供參考。
語文
增加基礎(chǔ)運用和閱讀類樣題
語文《考試說明》增加基礎(chǔ)運用和閱讀類樣題，替換部分閱讀和寫作樣題。
增加基礎(chǔ)運用和閱讀類樣題
“參考樣題”中，增加在學習生活情境中考查詞語、古詩理解和運用的樣題，關(guān)注九年學習積累、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀與學生生活、社會實踐的聯(lián)系;增加文言文、科幻小說兩類閱讀樣題，強化遷移運用能力和思維能力的考查。“作家作品”中增加國內(nèi)外名家，有助于考生豐富文化積淀，擴大閱讀視野。
替換部分閱讀和寫作樣題
替換部分閱讀樣題，如體現(xiàn)社會實踐背景和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的多文本閱讀，體現(xiàn)社會主義核心價值觀熏陶、加強質(zhì)疑能力培養(yǎng)的記敘文閱讀，體現(xiàn)名著閱讀、課內(nèi)外學習基礎(chǔ)上的情境寫作類試題。
作文部分，根據(jù)題目寫作的部分樣題替換為以讀書實踐、跨學科知識為背景的寫實和想象類作文�！岸x一”式的樣題，與情境寫作的選擇性一致，為不同特點的考生提供更廣闊的展示平臺。參考樣題答案中，對想象類作文的評分標準提出進一步要求，有助于作文教學的指導與評價。
數(shù)學
調(diào)整能力和知識要求
數(shù)學《考試說明》調(diào)整知識要求，梳理能力要求,替換部分參考樣題，體現(xiàn)注重基礎(chǔ)、能力立意，考查基礎(chǔ)內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)和核心能力。
知識要求方面
知識要求方面，調(diào)整“反比例函數(shù)”和“抽樣與數(shù)據(jù)分析”的內(nèi)容要求。比如，將反比例函數(shù)A級要求中的“結(jié)合圖象與表達式，理解當k>0和k<0時，反比例函數(shù)圖象的變化情況”調(diào)整到B級要求，并將“理解”改為“掌握”。
能力要求方面
能力要求方面，梳理運算能力和數(shù)據(jù)分析觀念的描述，將“根據(jù)特定問題，分析運算條件”調(diào)整為“根據(jù)特定問題，觀察、分析運算條件”，將“整理、分析數(shù)據(jù)”調(diào)整為“運用統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進行收集、整理和分析”。
參考樣題及說明
《考試說明》中，參考樣題主要體現(xiàn)試題的考查目的，包括知識的評價、能力的評價和思想的評價三方面。下表是2017年數(shù)學學科《考試說明》參考樣題調(diào)整題目及相應題目的考查目標。
英語
多數(shù)樣題更換為去年試題
英語《考試說明》主要對參考樣題進行更換和修訂。單項填空、完形填空、書面表達的部分樣題采用2016年中考試題;閱讀理解樣題全部更換為2016年中考試題，包括閱讀選擇、閱讀還原和閱讀回答。
其中，單項填空題突出主干知識，注重夯實基礎(chǔ)。完形填空題重點考查實詞，旨在考查考生在上下文中理解和運用常用詞匯的能力。書面表達題突出選做的考查形式。
物理
增加實驗探究分值
物理《考試說明》增加實驗探究題目分值,由2016年的48分增加到50分，題型拆分為“實驗選擇題”和“實驗解答題”兩部分。
新增內(nèi)容
考試內(nèi)容新增“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度”“家庭電路的頻率”，考試目標均為“了解”。其中，“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)”包含“物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的”和“原子的結(jié)構(gòu)”兩個細目，“物體的尺度”包含“人類探索宇宙的歷程”和“物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致尺度”兩個細目。
部分樣題調(diào)整
部分參考樣題有所調(diào)整，選取近年中考試題，倡導科普閱讀和科技實踐活動。
化學
精簡考試內(nèi)容 加強實驗探究
化學《考試說明》適當減少考試內(nèi)容，同時加強實驗和實踐類內(nèi)容的考查，考試內(nèi)容條目精簡到70多條。依據(jù)《課程標準》，調(diào)整今年《考試說明》內(nèi)容結(jié)構(gòu)與課程標準中“課程內(nèi)容”的主題順序一致，即科學探究、身邊的化學物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學變化、化學與社會發(fā)展。
考試內(nèi)容精簡
在2016年《考試說明》內(nèi)容調(diào)整的基礎(chǔ)上，今年再次對考試內(nèi)容進行合并、微調(diào)、刪減。例如，將身邊的化學物質(zhì)中“空氣”、“水和溶液”等部分條目合并、微調(diào)，刪減“硬水和軟水、結(jié)晶、合金”等一些非重點內(nèi)容。“參考樣題”中，刪除實際應用定量分析題型，但是對化學方程式簡單計算的考查仍舊保留，適當降低考查難度。去掉專門的計算題，讓考生更多地感受科學的本質(zhì)，增強對科學的理解。
實驗探究分值增加
依據(jù)《課程標準》，將“化學基本實驗與科學探究”修訂為“科學探究”，并將原來的約22分增加到約26分，使初中化學教學關(guān)注實驗探究，引導考生更多地關(guān)注用實驗的手段研究物質(zhì)性質(zhì)，反思實驗的科學方法，提高實踐創(chuàng)新能力和科學探究素養(yǎng)。
修訂背景
此次中考《考試說明》的修訂，以教育部制定的《課程標準》為依據(jù)，適當參考現(xiàn)行教材和教學實際，體現(xiàn)北京特色�！犊荚囌f明》注重考查基礎(chǔ)知識和基本技能;注重考查思維過程、思想方法;注重學以致用、用學科知識解決生活問題;注重科學閱讀和人文閱讀;語言表述貼近教學實際、學生思維方式和心理年齡特點。
新《考試說明》體現(xiàn)了五個“考出來”的命題指導思想，即把社會主義核心價值觀考出來，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化考出來，把學生課堂學習考出來，把學生的基礎(chǔ)、能力和9年的積累考出來，把從社會大課堂所學考出來。引導教學在夯實基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上，注重價值觀教育，拓展教學資源的寬度和廣度，提高學生的綜合素質(zhì)與能力。
新《考試說明》還體現(xiàn)了向2018年中考內(nèi)容和形式改革的過渡，變化調(diào)整之處以考試研究和改革實踐為基礎(chǔ)，精簡部分考試內(nèi)容，替換了更能體現(xiàn)學科改革方向的參考樣題。
修訂過程中，貫徹以學生為中心、有利于學生發(fā)展的測評理念。面向全體學生，促進學生健康成長成才。讓不同水平、不同層次的學生都能充分發(fā)揮，讓考生在作答中獲得成就感，而不是僅僅強調(diào)對優(yōu)等生的區(qū)分選拔�？疾閷W生9年而不僅僅是初三1年的學習積淀，對義務教育全學段的教育教學發(fā)揮導向作用。
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