小學語文天窗課件

　　會寫“藉、蝙、蝠、霸、宙”5個生字；能記住慰藉、蝙蝠、惡霸、宇宙、猛厲、奇幻等詞語。以下是小編為大家整理分享的小學語文天窗課件，歡迎閱讀參考。

　　小學語文天窗課件

　　一. 課時學習目標：

　　1、能抓住“小小的天窗是惟一的慰藉”，掌握課文內容，能體會出天窗給鄉(xiāng)下的孩子們帶來的無盡的遐想和無窮的快樂。

　　2、會寫“藉、蝙、蝠、霸、宙”5個生字；能記住慰藉、蝙蝠、惡霸、宇宙、猛厲、奇幻等詞語。

　　3、會用“……也許……也許……也許……”寫一句話。

　　二.課前預習導學：

　　1.檢查學生對生字、詞語的掌握情況。

　　2.反復朗讀自己喜歡的句子并畫出來。

　　三.課堂學習研討：

　　1.小組成員互讀課文，畫出自己印象深刻的句子，并在書旁注上你的體會。

　　2.默讀課文后，小組內成員互相交流自己的收獲或自己不懂的問題。

　　3.交流后小組代表匯報結果。

　　4.小組討論交流完成下列問題：

　�、艦槭裁凑f“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉�！保�

　�、茷槭裁凑f天窗是神奇的？

　�、菑淖x中悟出“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉�！�

　　四．課內訓練鞏固

　　1. 分段朗讀第二部分的內容。（4-7節(jié)）

　　2. 默讀課文后思考以下問題：

　　①小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。在文中出現(xiàn)了幾次？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？

　�、谕高^天窗，孩子們看到了什么？又想到了什么？

　�、鄯磸妥x觸動你心靈的句子。

　�、苡谩�--也許--也許--也許”寫句子。

　　3. 討論交流：為什么說小小的天窗是唯一的慰藉？

　　4.再讀第二．三部分的內容

　�、傩〗M交流：為什么說天窗是神奇的？

　�、谛〗M代表匯報后，教師歸納總結。

　　③有感情地朗讀自己喜歡的語段，試背誦。

　　五．拓展延伸

　　寫下自己優(yōu)美的想象

　　看著蔚藍的天空，美麗的星空，你是否也放飛了想象的思緒呢？又想到了什么呢，把你的想象化作優(yōu)美的語言寫在紙上吧！

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