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一二年級(jí)學(xué)生必讀課外書籍
高爾基先生說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍泻S許多多的知識(shí),他會(huì)在你遇到困難時(shí),伸出手,無條件幫忙你。下面是小編給大家整理的關(guān)于一二年級(jí)學(xué)生必讀課外書籍,歡迎閱讀!
一二年級(jí)學(xué)生必讀課外書籍 1
《猜猜我有多愛你》
推薦理由:這是兩只小兔子睡前的一段對(duì)話,整個(gè)畫面很溫馨。文字很簡單,孩子們很容易理解,會(huì)很喜歡這種把心里的愛明白無誤地用肢體語言表現(xiàn)出來這樣的方法。雖然這是大兔子和小兔子之間的秘密,卻似乎和我們每個(gè)人都有關(guān)。因?yàn)橛幸粋(gè)字,我們誰也繞不過去,那就是――愛!
老師可以在講述完這個(gè)故事后,布置一項(xiàng)家庭作業(yè),讓孩子把這個(gè)溫情故事帶回家,講給爸爸媽媽聽,我們也來玩一玩“抬杠”的游戲,讓孩子們親身感受到父母對(duì)他們的愛。中國的父母,會(huì)把自己的愛用物質(zhì)來體現(xiàn),但常常忽略了用直白的語言對(duì)孩子說出“我愛你”。而我們的孩子,特別是在進(jìn)入小學(xué),慢慢感受到學(xué)習(xí)的壓力后,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種誤解:爸爸媽媽沒有以前一樣喜歡我了。那么,就用游戲的形式,讓親子間作一場(chǎng)愛的表白。
《凱能行》
推薦理由:孩子進(jìn)入小學(xué),難免會(huì)碰到一些暫時(shí)的困難。拼音學(xué)習(xí)、寫字、認(rèn)讀詞語、日記、數(shù)學(xué)運(yùn)算。哪一樣,都會(huì)給孩子帶來小小的困惑:我是不是真的“不行”?通過故事中的凱,孩子們能找到自己的影子,相信也能慢慢地找到自己小小的成功,并樹立起信心。班級(jí)可以開展這樣的活動(dòng):找找最近(一個(gè)月或一學(xué)期)我進(jìn)步了嗎?或者是讓家長、老師和同學(xué)們,一起找找自己進(jìn)步的地方。記得我的孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí),拼音的學(xué)習(xí)特別差勁,拼讀、拼寫總覺得困難。但是通過找閃光點(diǎn),不斷地發(fā)現(xiàn)孩子入學(xué)后生活習(xí)慣上、自制力上的一些進(jìn)步點(diǎn),借此鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心:我們一定能克服困難。
《是誰嗯嗯在我頭上》
推薦理由:嗯嗯,一直是登不了大雅之堂的東東。但通過小鼴鼠不斷地責(zé)問其他小動(dòng)物,不斷找“罪魁禍?zhǔn)住钡倪^程,讓孩子們?cè)陂_心玩樂的同時(shí),了解一些動(dòng)物常識(shí)。書的畫面非常逼真,且動(dòng)物的大小比例也很有講究。如果是科學(xué)老師,還可以擴(kuò)展地講一下這些小動(dòng)物的生活習(xí)性,因?yàn)闀?huì)形成各種各樣不同的嗯嗯。
《愛心樹》
推薦理由:故事文字淳樸直白,簡潔明了,像鄉(xiāng)村歌曲那充滿韻味,歡快又略帶一絲憂郁。用音樂的節(jié)奏,講述耐人尋味的故事,講述一段深沉的愛,一種無私的給予和奉獻(xiàn),令人在百讀不厭中細(xì)細(xì)體味蘊(yùn)藏其間的愛的哲理,禁不住流下熱淚。大樹可以看作是我們的父母,男孩可以看作是我們自己。這是一段無私給予和貪婪索取之間的故事。懂得感恩,不僅是孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)的,也是我們每個(gè)成人應(yīng)該具備的品質(zhì)。
《逃家小兔》
推薦理由:這又是一個(gè)關(guān)于兔子的親情故事。小兔子長大了,想要離家出走,媽媽就不斷地變幻著模樣,時(shí)刻關(guān)注、守護(hù)著小兔子。這個(gè)故事簡單得只剩下幾段對(duì)話,卻讓世界上的人都為之著魔了。幾乎每個(gè)孩子都曾經(jīng)在游戲中幻想過像小兔子一樣離開家,用這樣的方式來考驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛,而這個(gè)小兔子的經(jīng)歷就像他們自己的游戲一樣,給他們帶來了一種妙不可言的安全感。盡管我們知道,小兔子的離家出走,并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈,他不過是想知道媽媽有多么愛他――但我們還是不能不佩服這位機(jī)智而又豁達(dá)的媽媽,她沒有驚詫,甚至沒有問一句為什么,而是欲擒故縱地展開了一場(chǎng)歡快而又奇特的追逐游戲。
老師在講述過程中(特別是看過兩三段對(duì)話后),可以適當(dāng)作些小游戲。:假如你是兔媽媽,小兔變成小魚、小花、大石頭、小鳥時(shí),你會(huì)怎么辦。也可以讓孩子與父母一起玩玩這個(gè)游戲,讓孩子記錄下屬于自己,而又富有智慧和溫情的對(duì)話。
《快睡吧,小田鼠》
推薦理由:這本書也講述了一只小田鼠不肯睡覺的故事。從故事的第一頁開始,小田鼠不斷地提要求,不斷地想出推遲睡覺的辦法,會(huì)讓孩子們感到好玩。從一到十,十件事情,數(shù)量或時(shí)間依次遞增,也是一種數(shù)的概念。老師在講這個(gè)故事時(shí),還可以讓孩子們留意一下畫面中的細(xì)節(jié):墻上的圖畫,房間里的玩具,數(shù)一數(shù)隱藏在圖畫中的小貓。
《莫妮克老鼠無字書》(全10冊(cè))
推薦理由:這是一套經(jīng)典的無字書。孩子們可以通過這套書認(rèn)識(shí)字母、認(rèn)識(shí)正反、顏色、大小,可以自己照樣子折一折、玩一玩。老師在指導(dǎo)閱讀時(shí),可以讓孩子想象成小老鼠,以老鼠的視角看周圍的環(huán)境――這正是圖畫書的另一魅力所在。
《蚯蚓的日記》
推薦理由:小蚯蚓文圖并用地把他一段時(shí)間的感受都寫在了日記上。光是看文字,我們或許不能理解小蚯蚓的一些話,但一看到圖畫,立刻就會(huì)恍然大悟。這就是圖畫書的魅力。另一方面,孩子們往往會(huì)覺得日記無從下手,不知如何選材。帶孩子們看這本書的時(shí)候,老師可以順帶著指導(dǎo)孩子們?nèi)绾斡涗浫粘I钪械男∈。有時(shí)候,孩子們或許覺得不起眼的小事,一旦寫在日記上,就會(huì)顯得富有童趣和靈氣。
《母雞蘿絲去散步》
推薦理由:這是一本“無字”書。整個(gè)畫面就象卡通片一樣有趣,即使是不識(shí)字的孩子,也可以看懂,且笑得前仰后合。這是一出鑼鼓震天的鄉(xiāng)下小戲,有點(diǎn)象我們小時(shí)候看過的皮影戲一類的民間戲劇。作者使出渾身解數(shù),為我們上演了一出發(fā)生在英國鄉(xiāng)下的熱熱鬧鬧的情景喜劇。整本書中,幾乎都采用了對(duì)開跨頁,這樣的橫長場(chǎng)景,帶領(lǐng)我們跟隨母雞蘿絲在鄉(xiāng)間小道上完成了一次死里逃生的散步。相信孩子們一定會(huì)為蘿絲暗暗地捏一把汗,一定會(huì)為最后的有驚無險(xiǎn)長長地舒口氣。當(dāng)然,也一定會(huì)被那倒霉的狐貍一次又一次逗得開懷大笑。這本書實(shí)際上包括了兩個(gè)故事,一個(gè)是用文字講的蘿絲散步的平淡無奇的故事,還有一個(gè)是用圖畫講的狐貍追逐獵物的的故事。該書敘述的重點(diǎn)是隱藏在文字背后的事實(shí)。
另一個(gè)值得關(guān)注的是該書的扉頁。頭一次看時(shí)還看不出什么名堂,但當(dāng)你讀完了整個(gè)故事回過頭來看時(shí),就會(huì)明白作者的良苦用心:這本書的扉頁就是母雞蘿絲的一張散步地圖。對(duì)照地圖,可以一一找出那只狡猾的狐貍是在哪里踩到了釘耙,是在哪里栽進(jìn)了水塘里。老師可以在講述完故事后,讓孩子試著回憶和復(fù)述剛才的故事情節(jié)。另一方面,也是帶給孩子第二次閱讀的樂趣。
一二年級(jí)學(xué)生必讀課外書籍 2
1、《沒頭腦和不高興》 任溶溶 著
這本書包括7個(gè)故事,各自獨(dú)立,應(yīng)該算是一個(gè)童話故事集,其中《沒頭腦和不高興》篇幅最長,最為有趣,當(dāng)然,其他6個(gè)故事也非常精彩。
2、《小布頭奇遇記》 孫幼軍 著
長篇童話,也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名的作品。小布頭是個(gè)布娃娃,膽小,受到別人的嘲笑,為了讓自己勇敢一點(diǎn),他獨(dú)自出走,有了一段精彩旅程。
3、《小巴掌童話》 張秋生著
張秋生的微童話集!靶“驼仆挕笔亲髡擢(dú)創(chuàng)的一種新童話形式,中國童話品牌。第二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng),入選教育部新編小學(xué)語文1、2年級(jí)教材。
4、《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》 鄭淵潔 著
聯(lián)合國評(píng)選的“全球十大圖書”,講述兩只小老鼠舒克和貝塔的歷險(xiǎn)故事,看過動(dòng)畫片再讀讀文字,更有意思。
5、《大頭兒子和小頭爸爸》 鄭春華 著
第五屆國家圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、第五屆全國優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)等,描寫的是一個(gè)中國普通家庭里,大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽每天發(fā)生的有趣故事。
一二年級(jí)學(xué)生必讀課外書籍 3
1、《了不起的狐貍爸爸》
對(duì)童書稍有了解的爸爸媽媽,想必都聽過“羅爾德·達(dá)爾”這個(gè)名字,也能隨口說出他的幾部作品。這個(gè)瘦瘦的、禿頂?shù)、總是帶著一臉狡黠的笑的英國老頭,以其幽默風(fēng)趣、腦洞大開的故事,征服了全世界千百萬的兒童,很多大人都是他的粉絲。
羅爾德·達(dá)爾三度獲得愛倫·坡文學(xué)獎(jiǎng),獲得過英國白面包兒童圖書獎(jiǎng),以及世界奇幻文學(xué)大會(huì)獎(jiǎng),是英國讀者票選出來的戰(zhàn)勝J.K.羅琳的當(dāng)代文學(xué)大師,他的作品已經(jīng)以六十二種語言在世界各地出版,足見他的作品的受歡迎程度。
《了不起的狐貍爸爸》是羅爾德·達(dá)爾眾多作品中的一部,也是他的代表作之一。故事的情節(jié)比較簡單:三個(gè)兇狠貪婪的飼養(yǎng)場(chǎng)主想把狐貍一家除掉,用盡了各種辦法,但狐貍爸爸總有對(duì)付他們的妙計(jì),總能成功逃脫,情節(jié)就在一場(chǎng)智慧和力量的較量中展開,飼養(yǎng)場(chǎng)主和狐貍一家上演了一出追捕與反追捕的精彩故事。
羅爾德·達(dá)爾把這個(gè)故事寫得非常有趣、好玩兒,想象力豐富,小朋友讀了開頭,就會(huì)忍不住一直讀下去,我第一次看的時(shí)候就是一口氣讀完的。而且作者的遣詞造句非常貼合這個(gè)年齡學(xué)生的心理特點(diǎn),孩子在看的時(shí)候,完全可以學(xué)習(xí)作者的寫法,看看他是怎么安排故事的,是怎么描寫人物、環(huán)境,以及主角的心理狀態(tài)的,對(duì)于孩子自己寫故事會(huì)有不小的幫助呢。
這本書的篇幅比較短,總字?jǐn)?shù)只有兩三萬字,對(duì)于喜歡精彩故事,又暫時(shí)讀不了太長篇幅的學(xué)生來講,作為建立閱讀興趣的橋梁書是再合適不過了。
《了不起的狐貍爸爸》還被改編成了同名電影,也很好看,豆瓣評(píng)分好于大部分的動(dòng)畫電影,只是故事情節(jié)和這本書寫的有些不一樣,感興趣的大朋友小朋友都可以看一看。
2、《花和蝴蝶》
低年級(jí)的兒童,往往會(huì)對(duì)那種有童趣、有節(jié)奏、有韻律的文字很感興趣,譜上曲,就成了朗朗上口的兒歌。童詩,也可以當(dāng)成兒歌,再加上詩中所寫到的事物、場(chǎng)景很多都是兒童所熟悉的,所以,他們讀起來、聽起來會(huì)覺得格外親切。
先來看看這樣一首童詩:
影子
影子在左,
影子在右,
影子是一個(gè)好朋友,
常常陪著我。
影子在前,
影子在后,
影子是一只小黑狗,
常常跟著我。
怎么樣,是不是很有趣?“影子”、“朋友”、“小黑狗”這些形象,還有“前、后、左、右”這些方位詞,都是小朋友所熟悉和了解的,他們喜歡讀、喜歡聽,就是情理之中的事了。
上面這首詩,是臺(tái)灣詩人林煥彰的作品,收錄在了他這本童詩集《花和蝴蝶》當(dāng)中。這本詩集是以繪本的形式呈現(xiàn)的,圖畫則是由臺(tái)灣最資深、最著名的兒童美術(shù)教育家、插畫家鄭明進(jìn)創(chuàng)作的,圖文配合,相得益彰,不管是孩子自己讀,還是大人看,都是一種享受。
詩集一共收錄了林煥彰創(chuàng)作的二十二首童詩,讀過之后會(huì)發(fā)現(xiàn),有幾首在小學(xué)語文課本里面出現(xiàn)過,只是編者做了意料之中的改動(dòng)。詩集的附錄部分,是作者寫的“詩的告白”:詩的動(dòng)機(jī),詩的方法,詩的欣賞。詩人把創(chuàng)作每首童詩的一些想法、心得、主張都分享了出來,這對(duì)欣賞詩,以及想要嘗試寫詩的學(xué)生來講,會(huì)有不小的幫助。
正如作者在序言《一個(gè)詩人的告白》中所講的:我的詩都來自我在生活中的發(fā)現(xiàn)和體會(huì),用我真摯的感情和感覺忠誠地寫出來;我的詩之外的文字,也是我自己對(duì)詩的發(fā)現(xiàn)和體會(huì),我用我自己的想法忠實(shí)地把它寫出來……
詩集里面有些詩是作者相當(dāng)喜歡和滿意的,有些是非常受讀者歡迎的,作者非常希望看到這本書的朋友也會(huì)喜歡這些詩。那么,就讀讀看吧。
3、《白象失竊記》
說到美國作家馬克·吐溫,很多學(xué)生和家長會(huì)立馬想到他的兩部廣為人知的長篇小說:《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》和《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。但對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說,閱讀這兩部長篇或許還有些吃力,那倒不如先從他的同樣精彩的短篇小說入手。
《白象失竊記》便是一篇情節(jié)曲折生動(dòng)、精彩紛呈的短篇小說,它是馬克·吐溫的社會(huì)諷刺小說之一。故事講述了一名外交人員遺失了饋贈(zèng)給外國友邦的白象,于是向一位探長求助。其實(shí),這從頭到尾都是探長設(shè)計(jì)的騙局,為的是騙取賞金,然而失主卻毫不知情,堅(jiān)信白象是探長找到的。
推薦的這個(gè)版本是由新星出版社出版,是“讀庫”出品的童書出版品牌“讀小庫”專為兒童打造的文學(xué)系列套裝中的一本,引進(jìn)的是臺(tái)灣格林文化的版本,裝幀非常精美,紙面和布面相結(jié)合,插畫由獲得插畫界最高榮譽(yù)——國際安徒生獎(jiǎng)——的羅伯特·英潘操刀,文字部分則由臺(tái)灣譯者張麗容譯寫。不管是作者、譯者還是插畫師,都是大師級(jí)的人物,共同來保證圖書的高質(zhì)量。
這篇小說我自己已經(jīng)讀過兩遍了,非常喜歡,我相信它同樣能夠吸引小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的注意力,并讓他們喜歡上馬克·吐溫的中短篇小說,由點(diǎn)及面,慢慢地再去閱讀他的其它作品,這不正是一場(chǎng)很棒的文學(xué)探險(xiǎn)之旅么?
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