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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試口語(yǔ)技巧
英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)也是很重要的，今天呢，小編就為大家推薦大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試口語(yǔ)技巧，希望能幫到大家哦~
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試口語(yǔ)技巧
自我介紹
自我介紹這樣的東西不管是什么語(yǔ)言都是很普通的，所以在這一部分，不求做當(dāng)紅辣子雞，只要做到自然。注意的是不要透露個(gè)人或者學(xué)校的信息。
建議的主要信息為：
1. 姓名（你說(shuō)了你的名字人家反正也不認(rèn)識(shí)你，但是不要說(shuō)學(xué)校名字）
2. 專(zhuān)業(yè)（吶，你不會(huì)說(shuō)你的專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有關(guān)系的，你就說(shuō)Education啊， Psychology這種好說(shuō)的就可以了）
3．家鄉(xiāng)（其實(shí)這個(gè)也是純看心情）
4．愛(ài)好
Thank you.
Sample
Good morning, I’m Gu Jiayan. (注意表情，自信可以聽(tīng)得出來(lái))
I major in psychology. （專(zhuān)業(yè)一定要會(huì)講哦，背背熟，不會(huì)說(shuō)就任性地?fù)Q一個(gè)吧。）
I am from Suzhou, an ancient city with a history of more than 2000 years. It’s half an hour by train to Shanghai.
I am fond of photography. I like taking pictures for other people without letting them know.
I also enjoy watching English movies, it’s a good way for me to relax, also I can improve my English listening and speaking.
短文朗讀
朗讀短文部分的考察點(diǎn)有兩個(gè)：第一：發(fā)音是否正確；第二：對(duì)句子結(jié)構(gòu)的把握。
需要注意的問(wèn)題：
1. Pronunciation 發(fā)音（力求清晰準(zhǔn)確）；2. Intonation語(yǔ)調(diào)（力求抑揚(yáng)頓挫）。另外，考試是電腦錄制，一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，否則系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)切斷錄音。
技巧一：考試之前有時(shí)間可以讓你準(zhǔn)備，那么在你快速瀏覽文字的時(shí)候，需要按照意群來(lái)分類(lèi)，講的通俗一點(diǎn)，你可以在心里面默默地把這句話分成主謂賓加上其他成分，這樣能夠讓你在朗讀的'時(shí)候有節(jié)奏感。
技巧二：除了找節(jié)奏之外，你還要快速看看，有沒(méi)有生僻的單詞。一旦出現(xiàn)了生僻的單詞，就要想辦法把它拼讀出來(lái)。你可以按照正常的發(fā)音規(guī)則來(lái)拼讀，有可能不完美，但是一定比你直接跳過(guò)要好得多。
技巧三：最后一點(diǎn)，也是最難的一點(diǎn)，也就是糾正發(fā)音。
簡(jiǎn)短回答
第一個(gè)問(wèn)題一般與文章內(nèi)容息息相關(guān)相關(guān)，注意短文中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，段首段尾句。
第二個(gè)問(wèn)題一般是開(kāi)放性問(wèn)題，自我發(fā)揮，不要求多，快速頭腦風(fēng)暴說(shuō)兩三個(gè)點(diǎn)就可以。
個(gè)人陳述
Presentation 類(lèi)似于小演講，核心在于清晰有條理地根據(jù)要求表達(dá)我們的信息。由于四六級(jí)考試本身的特點(diǎn)，我們的presentation會(huì)更像一篇四六級(jí)作文�？疾斓脑掝}都是與生活相關(guān)的，比如食品安全，旅游，讀書(shū)，找工作，交友等。略有不同的是，四級(jí)是圖片，所以可以描述圖片，這是大頭。四級(jí)字?jǐn)?shù)在100左右就是可以的。流利度也是靠近朗讀的內(nèi)容即可。大家注意：這部分的口語(yǔ)約等于45秒鐘準(zhǔn)備口述一篇簡(jiǎn)單作文�？梢杂萌问竭M(jìn)行內(nèi)容分層：
1．起句固定以我的話題是…開(kāi)始。My topic today is paying attention to our behaviors when we aretravelling. （13字）
2．第二段開(kāi)始描述圖片 In the picture, we can see that some people are visiting atourist attraction with an ancient tree. The sign on the tree says no climbing.But visitors ignored the warning. They climbed the tree to take pictures andeven wrote words on the tree. These behaviors are unacceptable. （49字）
3．第三段發(fā)表評(píng)論，與寫(xiě)作文類(lèi)似內(nèi)容為我們需要做什么事，不能做什么事When we are visiting the tourist attractions, we need to payattention to our behaviors. We can enjoy the beautiful sceneries, and moreimportantly, we need to follow the rules. For example, we should not throwrubbish as we want or destroy the environment. （44字） That’s all, thank you.
兩人互動(dòng)
四六級(jí)都有的discussion部分，技巧有三點(diǎn)：
1. 先講拖延大法，打打太極，明明自己什么都沒(méi)講也讓對(duì)方和考官覺(jué)得我很厲害的樣子。一定要爭(zhēng)取第一個(gè)說(shuō)話，這個(gè)沒(méi)得商量。
2. 怎么樣不費(fèi)力也能顯得我好像很厲害呢，就是改題目。把上面的關(guān)鍵信息提取一下，這一招呢就是打太極自己出出小風(fēng)頭，又把問(wèn)題拋給對(duì)方，在對(duì)方思考的時(shí)候自己也可以動(dòng)腦筋。
3. 大家不要把對(duì)方當(dāng)做你的敵人，最好肯定是大家都能拿好成績(jī)。考試要求中都寫(xiě)明了這個(gè)是一個(gè)合作，如果你一個(gè)人唱獨(dú)角戲也會(huì)影響成績(jī)。哪怕對(duì)方實(shí)在水平不行，你也要照顧對(duì)方的感受，和對(duì)方尋找話題，鼓勵(lì)ta說(shuō)話。這樣才算完成了考試任務(wù)。
4. 大家可能不想老是用I think 這樣的表達(dá)，老師給大家一些表達(dá)的素材。但是大家要明白，其實(shí)光靠換個(gè)短語(yǔ)對(duì)于得分沒(méi)啥很大的幫助的，最重要的還是你的point好不好。
Personally, I think
I’d like to point out …
My view is that …
As far as I’m concerned,
In my opinion, we should …
It seems to me that …
Well, the point I’m trying to make isthat….
You mentioned that…, but, in my view …
5. 在討論中，我們不是永遠(yuǎn)相互贊同地說(shuō)，yes，you are right.Good idea, I totally agreewith you.我們完全可以去爭(zhēng)論和辯論，當(dāng)然啦，也要哦注意態(tài)度哈。 如果我們對(duì)于別人的觀點(diǎn)不怎么贊同，也最好不要直接說(shuō)I disagree. / You are wrong. 這樣比較強(qiáng)烈語(yǔ)氣的表達(dá)。我們可以替換成緩和一些的表達(dá)。
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