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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試短文理解應(yīng)對(duì)技巧
英語(yǔ)四級(jí)考試的聽(tīng)力理解題包括“對(duì)話”和“短文”兩大類。其中短文類聽(tīng)力對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力、記憶、速記和捕捉信息的能力要求更高。但只要掌握了正確的方法，“短文”題目同樣可以成為考生的得分點(diǎn)。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試短文理解應(yīng)對(duì)技巧，歡迎參考~
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試短文理解應(yīng)對(duì)技巧
從2013年12月份的考試起，四、六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型進(jìn)行了局部調(diào)整。調(diào)整后的聽(tīng)力理解題包括：聽(tīng)力對(duì)話和聽(tīng)力短文。聽(tīng)力短文包括短文理解和短文聽(tīng)寫，短文理解的出題方式為多項(xiàng)選擇題，共有3篇短文，聽(tīng)力短文文章篇幅約為250詞左右。
聽(tīng)完短文后，一般要求考生回答3到4個(gè)問(wèn)題。這類題對(duì)考生的記憶理解能力要求較高，既要求考生掌握材料的主旨大意，也要獲取有效的事實(shí)細(xì)節(jié)，并根據(jù)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。題材涉及歷史、文化、新聞時(shí)事和人物等方面，按照文體可以分4大類：敘述類、論述類、說(shuō)明類以及應(yīng)用類。
聽(tīng)短文時(shí)，考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.預(yù)覽選項(xiàng)，預(yù)測(cè)主題，區(qū)分文體。在聽(tīng)錄音之前，考生應(yīng)將所有題目和選項(xiàng)瀏覽一遍，這樣可以對(duì)短文內(nèi)容和文體有個(gè)大致的了解和判斷。通過(guò)縱向、橫向比較能發(fā)現(xiàn)一些解題的.重要信息，如否定詞、轉(zhuǎn)折詞、重復(fù)出現(xiàn)的單詞和短語(yǔ)，這些都能夠幫助推斷短文內(nèi)容及問(wèn)題類型。很多的考查內(nèi)容是有關(guān)細(xì)節(jié)的，選項(xiàng)中給出的正確答案與原文內(nèi)容保持基本一致。
同時(shí)，考生要特別注意試題的排列次序，因?yàn)檫@類題型常常是將小題按所對(duì)應(yīng)的錄音材料內(nèi)容的順序排列。如果沒(méi)有時(shí)間預(yù)先閱讀選項(xiàng)或時(shí)間不寬裕，考生可以邊聽(tīng)錄音邊依次瀏覽選項(xiàng)，同時(shí)進(jìn)行思考、答題。
2. 在聽(tīng)短文時(shí)，要注意捕捉每篇文章或每一段開(kāi)頭的一句話，因?yàn)樗鼈兺窃撈蛟摱温涞闹黝}句，概括了文章的主要內(nèi)容或?qū)ο挛淖龀隽酥匾崾�。同時(shí)，要密切注意短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)這些要素，因?yàn)槎涛暮蟮膯?wèn)題通常會(huì)以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑問(wèn)詞開(kāi)頭。另外，考生要從整體上了解短文的中心內(nèi)容，根據(jù)題目的要求把握主要情節(jié)或論點(diǎn)，在不影響聽(tīng)的前提下做筆記，把回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞語(yǔ)及內(nèi)容記錄下來(lái)。
3. 根據(jù)文章體裁尋找具體信息。不同文體的文章其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)以及考題的偏重點(diǎn)也各不相同，所以考生在預(yù)測(cè)時(shí)最好估計(jì)一下文章的屬性，根據(jù)所設(shè)問(wèn)題有針對(duì)性地去聽(tīng)內(nèi)容。如名人傳記類側(cè)重人物的出生年月、地點(diǎn)、家庭背景、個(gè)人經(jīng)歷、突出貢獻(xiàn)及軼聞趣事等。說(shuō)明文是用于說(shuō)明事物的，它主要介紹事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、形態(tài)和功能。所以在聽(tīng)這類文章時(shí)，我們要注意“是什么”、“怎么樣”、“為什么”等具體信息。
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