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英語(yǔ)四級(jí)考試技巧和方法
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過(guò)加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，四、六級(jí)考試不設(shè)及格線，考試合格證書改為成績(jī)報(bào)告單。下面是CN小編為大家整理的2017英語(yǔ)四級(jí)考試技巧和方法，歡迎參考~
2017英語(yǔ)四級(jí)考試技巧和方法
第一步，掃描題干抓關(guān)鍵。
即首先看選項(xiàng)，劃出題干中的的關(guān)鍵詞。題干關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、人名地名、專有名詞、引號(hào)里的詞語(yǔ)等等。
第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標(biāo)重點(diǎn)。
即快速瀏覽文章。在快速瀏覽文章的時(shí)候，不需要每一個(gè)單詞和句子都讀得懂，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有這個(gè)必要。在第二步的過(guò)程中，考生們所要做的就是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什么;其次，用筆在試卷上面標(biāo)記出考試要考的重點(diǎn)。那么很多考生就會(huì)問(wèn)，如何把握文章的主旨大意，如何標(biāo)記文章的重點(diǎn)呢?
首先，把握文章的主旨大意。
要解決這個(gè)問(wèn)題，需要分兩步走。第一步，仔細(xì)閱讀文章的首末段的首末句。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)文章段落結(jié)構(gòu)上面我已經(jīng)講過(guò)。此外，西方人說(shuō)話向來(lái)喜歡開(kāi)門見(jiàn)山。所以英語(yǔ)文章段落70%都是一上來(lái)交待作者的寫作目的或意圖。第二步，要仔細(xì)閱讀其他個(gè)段落的首句。然后把這兩步綜合起來(lái)，英語(yǔ)文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何標(biāo)注文章的重點(diǎn)。
英語(yǔ)文章的重點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：
1.強(qiáng)轉(zhuǎn)折：通常由“but, yet, however”引導(dǎo)。因?yàn)檗D(zhuǎn)折的作用一般來(lái)說(shuō)是對(duì)前面的否定，對(duì)后面的肯定，因此轉(zhuǎn)折詞后面引導(dǎo)的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現(xiàn)but。
2.比較處：通常形式為“more/less---than---”。比較的作用在于通過(guò)比較突出某一點(diǎn)。比如more A than B的結(jié)構(gòu)中，很顯然是強(qiáng)調(diào)A，那么考生直接在A處劃線，重點(diǎn)關(guān)注A就可以了。以此類推，less A than B，很顯然是強(qiáng)調(diào)B，那么就直接在B處化線。它們是出題人喜歡出題的地方。
3.主旨句、主題句。這兩個(gè)概念在上面寫作部分我已經(jīng)講過(guò)。因?yàn)樗麄兪歉叨雀爬ㄐ缘腵句子，直接反映出作者的寫作目的和意圖，因此也是出題人的出題點(diǎn)。
另外還有因果句、特殊以文具、獨(dú)立成段句、長(zhǎng)難句乃至特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，都是需要考生在第一遍閱讀時(shí)候，要?jiǎng)澇龅闹攸c(diǎn)。
第三步，定位原文解剖句子。
就是在讀完一遍文章的基礎(chǔ)上，再看一遍問(wèn)題。帶著題干中的關(guān)鍵詞迅速回原文定位，即找出這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點(diǎn)，四級(jí)出題順序由于是高度一致，所以一定要在文章當(dāng)中找到出處。許多考生由于找不到出處，只能是憑第一遍的印象去猜答案，很顯然做題準(zhǔn)確性一定不高。
第四步，比較選項(xiàng)定答案。
在讀懂文章句子的基礎(chǔ)上，然后再次回到問(wèn)題上來(lái)�？匆幌翧BCD四個(gè)選項(xiàng)哪一個(gè)于原文中的意思是相對(duì)應(yīng)的。當(dāng)然在這個(gè)比較篩選過(guò)程中，很多同學(xué)往往會(huì)排除一到兩個(gè)選項(xiàng)，剩下的兩個(gè)選項(xiàng)就處于猶豫階段，自己很難取舍。這在下面的如何提高做題準(zhǔn)確率中講到。
第五步，主旨態(tài)度最后做。
所謂主旨態(tài)度最后做就是，如果在五個(gè)問(wèn)題中，第一個(gè)問(wèn)題就問(wèn)你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態(tài)度是什么。這時(shí)候考生可以先放過(guò)去。因?yàn)榭忌喿x第一遍文章的時(shí)候，只是掌握住文章粗枝大葉，這時(shí)候?qū)ξ恼逻�沒(méi)有形成一個(gè)比較全面地了解。因此可以先放過(guò)去先做其他四個(gè)問(wèn)題，待做完其他四個(gè)問(wèn)題的時(shí)候再去作主旨題或是態(tài)度題，這樣準(zhǔn)確率就比較高一些。千萬(wàn)不要小看這一變化。這類題目作對(duì)的正確與否有可能直接決定著其他四個(gè)選項(xiàng)的正確率。
2017英語(yǔ)四級(jí)考試技巧和方法
一、標(biāo)準(zhǔn)化的做題步驟
1. 閱讀題干，了解文章主要內(nèi)容。
2. 定位詞定位信息區(qū)間，區(qū)間內(nèi)重點(diǎn)閱讀考點(diǎn)句。
3. 將原文信息和選項(xiàng)進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)的比較。
分別展開(kāi)講解這三個(gè)步驟同學(xué)需要做的事情，和注意事項(xiàng)。
1. 閱讀題干，了解文章主要內(nèi)容。
考官一般會(huì)選擇文章的重要信息出題，所以讀完5個(gè)題干，很多情況下就能夠大致了解一篇文章的主要內(nèi)容。同學(xué)拿到一篇閱讀不要先看文章，先看5個(gè)題干。然 后再通過(guò)做每一道題，順便讀到對(duì)應(yīng)的文章信息。這樣題目按順序做，文章也能按順序讀完。同學(xué)在讀題干的時(shí)候要注意三件事;
�、� 不要讀選項(xiàng)。
讀選項(xiàng)一方面浪費(fèi)時(shí)間，另一方面同學(xué)讀選項(xiàng)是時(shí)一定會(huì)讀到混淆選項(xiàng)。會(huì)對(duì)接下來(lái)的做題有影響。
② 嘗試找到文章主題詞。
并不是每篇閱讀都能在題干中找到主題詞，但同學(xué)如果能發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞再5個(gè)題干中反復(fù)出現(xiàn)。這就是文章的主題詞。接下來(lái)做題讀文章時(shí)，注意包含主題詞的句子。這種句子重要，可能會(huì)和正確答案有關(guān)。另外找到主題詞對(duì)做題也會(huì)有幫助，下文會(huì)有解釋。
�、� 注意每道題目的定位詞。
先讀完5道題干，對(duì)題目的定位有重要幫助。比如，大家做第二題的時(shí)候始終找不到定位，但是如果能先找到了第三題的定位，那么第二題查找就更容易了。
2. 定位詞定位信息區(qū)間，區(qū)間內(nèi)重點(diǎn)閱讀考點(diǎn)句。
關(guān)于定位的注意事項(xiàng)在上篇細(xì)節(jié)題的講解中已經(jīng)詳細(xì)提及過(guò)，同學(xué)再?gòu)?fù)習(xí)一遍：
�、� 定位詞。
盡量?jī)?yōu)先選擇題干中的名詞定位。形容詞和動(dòng)詞更容易被改寫或忽略。
② 多個(gè)定位詞定位。
同學(xué)謹(jǐn)記，不僅正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文，絕大多數(shù)題干的信息其實(shí)也一一對(duì)應(yīng)原文信息。所以同學(xué)盡量帶著題干所有的信息，準(zhǔn)確的定位到題干對(duì)應(yīng)在原文的一句信 息。因?yàn)榭脊佻F(xiàn)在也了解我們的做題方式，所以如果同學(xué)只帶著題干個(gè)別單詞定位，很可能會(huì)定位到原文中考官設(shè)置的混淆信息。
�、� 順序原則定位。
自從06年四級(jí)改革以來(lái)，四級(jí)閱讀幾 乎從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)信息亂序的情況。也就是說(shuō)第一題的信息區(qū)間，一定在第二題的前面。第三題的信息區(qū)間，一定在第二題的后面。所以同學(xué)如果第二題做不出來(lái)，千 萬(wàn)不要通讀全文去理解，推測(cè)作者意圖做題�？梢韵茸龅谝活}，再做第三題。兩題之間的信息區(qū)間中，就隱藏著第二題的正確答案。
④ 信息區(qū)間。
找到題干對(duì)應(yīng)文章的一句信息之后，同學(xué)繼續(xù)向下讀，(在讀到下道題信息出現(xiàn)之前)一般就可以找到正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息。
只有兩種情況，同學(xué)需要向上找尋信息：
a。定位到的信息為數(shù)字串，或舉例說(shuō)明部分。
b。出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞(therefore，so，as a result)或代詞(that is，these are)
�、� 考點(diǎn)句。
考點(diǎn)句就是原文中，考官出正確答案那個(gè)句子。一般來(lái)說(shuō)，這些句子就是文章中提示重要內(nèi)容的一些信息。下面是總結(jié)的四級(jí)閱讀中常見(jiàn)考點(diǎn)句的一些標(biāo)志。(最�？嫉娜齻�(gè)給同學(xué)做了標(biāo)注)
and開(kāi)頭的句子。
含比較最高表達(dá)的句子。(rather than，most likely，絕對(duì)表達(dá)等)
*轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系(but，however，yet，although等)
因果邏輯關(guān)系
*數(shù)字串或舉例的前句和后句
*結(jié)論建議型語(yǔ)言(research indicates, report suggests等)
段落的首句末句第二句
段首代詞
解釋說(shuō)明(，：--后的解釋說(shuō)明部分)
3. 將原文信息和選項(xiàng)進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)的比較。
關(guān)于一一對(duì)應(yīng)，細(xì)節(jié)題的文章中也提及過(guò)。這里換一個(gè)2011年12月最鮮活的例子，讓同學(xué)再熟悉下我們的做題口訣，一一對(duì)應(yīng)。
二、不認(rèn)識(shí)單詞的兩個(gè)正確的思考方向
1. 比較原文和選項(xiàng)部分成分的對(duì)應(yīng)。
我們講過(guò)，正確答案和原文一一對(duì)應(yīng)。所以即使同學(xué)不認(rèn)識(shí)單詞，沒(méi)關(guān)系。只要認(rèn)識(shí)一個(gè)兩個(gè)重要單詞也就足夠做題了。
2. 通過(guò)段落或文章主題做題。
因?yàn)槲恼率窍胪ǖ模渥雍途渥又g是有支撐與被支撐關(guān)系的。所以，如果同學(xué)做題原文一句話讀不懂，可以看看這句話是不是被其他句子支撐，或者這句話是不 是在支撐一個(gè)主題句?找到支撐或者被支撐的句子，同樣可以理解到相同的內(nèi)容。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的，通過(guò)細(xì)節(jié)可以做題，通過(guò)細(xì)節(jié)支撐的主題也可以做題。
文章或段落主題句子的標(biāo)志：
1. 舉例子的句子不是主題句，注意前后句
2. 問(wèn)句不是主題句，注意問(wèn)后句
3. 承上啟下的后半句是主題句
4. 首段轉(zhuǎn)折提示文章主題
5. 包含主題詞的句子重點(diǎn)閱讀
6. 包含主次之分的表達(dá)(not A, but B. A rather than B等)
7. 時(shí)間提示主題(recently, today等)
8. 定義型的句子(be called as, be known as, is, are等)
9. 強(qiáng)調(diào)型的句子(stress, focus, only等)
10. 總結(jié)型的句子(research indicates, study suggests等)
可能和主題有關(guān)的題目：
1. 主旨題。
2. 作者對(duì)文章主題詞的觀點(diǎn)或看法
3. 不對(duì)應(yīng)文章細(xì)節(jié)信息的題目(或選項(xiàng))
4. 全文第一題
5. 例證型題目
6. 推斷題
7. 包含文章主題詞的題目
三、蒙選項(xiàng)或排除選項(xiàng)的一些原則
1. 選擇抽象概括的.選項(xiàng)。
閱讀的正確答案，無(wú)論何種題型，一般都會(huì)表達(dá)抽象或概括。只可能原文很具體，選項(xiàng)把信息抽象概括化。絕對(duì)不會(huì)原文很抽象，選項(xiàng)把信息具體細(xì)節(jié)化。所以同學(xué)如果原文讀不懂，那選項(xiàng)也盡量選擇讀不懂的選項(xiàng)。
2. 選擇包含文章主題詞或段落核心詞的選項(xiàng)。
我們講過(guò)，考官喜歡在文章重要的信息處出題。所以很多題目都和文章或段落的主題有關(guān)，很多正確選項(xiàng)自然不可避免的包含文章主題詞或段落核心詞。所以同學(xué)如果最后選擇實(shí)在沒(méi)有方向，看題目對(duì)應(yīng)的段落的核心詞或文章主題詞，如果能找到，就選擇包含這些詞的選項(xiàng)。
文章主題詞：題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞;各段段首反復(fù)出現(xiàn)的名詞。
段落核心詞：該段中反復(fù)出現(xiàn)的名詞;該段主題句中的核心名詞。
3. 排除原詞重現(xiàn)的選項(xiàng)。
四級(jí)閱讀的正確答案，一定是原文的改寫。也許是詞義替換，也許是含義的對(duì)應(yīng)，絕對(duì)不會(huì)所有的內(nèi)容都原詞重現(xiàn)的來(lái)自于原文。所以同學(xué)做題看到選項(xiàng)中所有內(nèi)容都是原詞重現(xiàn)的，可以排除。
4. 排除對(duì)應(yīng)文章細(xì)節(jié)具體信息的選項(xiàng)。
考官的出題思路，選擇文章重要的一句信息改寫成正確選項(xiàng);選擇原文不重要的細(xì)節(jié)，具體信息，例子中的信息改寫成錯(cuò)誤選項(xiàng)。所以如果同學(xué)實(shí)在不能理解原文和選項(xiàng)，將那些對(duì)應(yīng)文章細(xì)節(jié)具體信息的選項(xiàng)排除，也可以提高選擇的正確率。
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