考研英語怎么通過真題復習

　　考研英語歷年來作為考生最恐懼科目，一直榮獲榜首。在面對考研英語的復習時，考生也往往不知從何下手。每日花費大量的時間進行英語復習，但臨近考試時考生又沒有把握，只期望過線即可。以下是小編整理的考研英語怎么通過真題復習，歡迎閱讀。

　　一、考研英語怎么通過真題復習

　　第一，通過真題，加強語法學習。

　　通過歷年真題，我們可以看到語法的使用無處不在。單單復習一本語法書，既枯燥也沒有實際運用，有點紙上談兵的味道。考生可以通過對歷年真題的總結(jié)歸納出語法點，通過習題加強對語法知識的把握，這樣及復習了語法知識，有增強了對真題的把握。

　　第二，通過真題，加強長難句解析。

　　針對長難句的解析，一直都是閱讀題型的重中之重，考生可以通過歷年真題的閱讀題型強化對長難句的理解分析能力。在復習時，考生要帶著明確的目的，掌握解題的方法、出題人的思路，這對于復習成果來說很重要。

　　第三，通過真題，加強考試自信心。

　　通過真題訓練，不斷的總結(jié)歸納，提高做題正確率，消除對考研英語的恐懼感。

　　二、閱讀、翻譯、作文的真題訓練法

　　閱讀

　　考研英語閱讀特色鮮明：文章篇幅短、難度適中，但是題目難、混淆項多。即便是英語基礎(chǔ)很好的人，也不一定能在考研閱讀上拿高分。我悟透這個道理之后，更把提高閱讀理解正確率的關(guān)鍵放在了真題上。我每次都會仔細地花上不少于做題的時間來“消化”真題，結(jié)合答案解析分析錯題以及拿不準的“疑題”，閱讀理解的出錯原因一般有兩種：讀不懂文章，讀懂了文章卻做不對題目。讀不懂文章的原因一般是長難句，因此，我在“消化”的時候著重注意答案解析中對文章長難句的解析，這樣，不僅提高了我理解文章的能力，也有助于我學習長難句的句式，并運用在寫作中。如果我讀懂了文章卻做不對題目，我就借助答案解析，修正自己與出題人思路不符的邏輯，在一次次的教訓中逐漸揣摩出題人的思路。

　　翻譯

　　1、要“信”“達”，無需“雅”

　　起初我對翻譯誠惶誠恐，因為正統(tǒng)的翻譯理論講求“信、達、雅”。但是很快我便從真題的分布中覓得了玄機。翻譯部分是和閱讀、新題型一起構(gòu)成了第二大部分，而且翻譯的是一篇文章中的幾個句子。這意味著，考研英語對翻譯的考查還是側(cè)重于考查我們的閱讀能力。此外，再綜合考研真題的標準答案來看，翻譯達到“信”和“達”即準確和通順就足夠了。

　　2、主謂賓和復雜短語是拿分點

　　在“信”的方面，我在練習中始終以真題為參照，仔細分析真題的標準答案。標準答案的評分標準非常細，都是按照關(guān)鍵點得分，１道２分的翻譯一般是４個關(guān)鍵點，一個關(guān)鍵點0.5分。通過總結(jié)真題發(fā)現(xiàn)，句子中的主謂賓和稍微復雜的短語是關(guān)鍵詞的“高發(fā)地段”，這些地方一定要清晰地翻譯出來，萬萬不可含混。

　　3、翻譯要讓中國人看得舒服

　　在基本達到“信”的要求后，我發(fā)現(xiàn)我并不能達到“達”，明明每個詞的意思都知道，但是合起來和答案還是相差甚遠。為此，困惑了很久。最后反復分析真題答案才得以解惑，漢語和英語的表達習慣存在著巨大的差異，比如漢語喜歡把長長的定語放在前面，而英語一般把主語放在前面。把英語翻譯成漢語，自然要轉(zhuǎn)換這種表達，讓中國人能看著舒服，即所謂“說人話”。在后面的練習中我時刻謹記“說人話”——把句子的意思放在腦袋里，然后想想，如果我要跟一個中國人溝通這個意思，我會怎么組織語言？

　　作文

　�。�、從范文找標桿

　　想寫出好文章，就得先確立目標，樹立標桿，明確什么樣的文章才是好文章，而這個標桿就是真題范文。分析真題的范文，會發(fā)現(xiàn)高分范文有一些共同的特點：（１）三段式永遠不會過時。（２）觀點不一定十分新穎，但都很清晰、有理有據(jù)。（３）如果題目中提供了兩個觀點，高分作文一定是選擇其一，并在文章一開始就表明自己的立場，而不是“兩個觀點都有道理”“各打五十大板”。（４）連詞不少，尤其是在段首和轉(zhuǎn)折、強調(diào)、分點說明時。（５）沒有通篇用長句，都是長短句相結(jié)合，有節(jié)奏感。（６）用詞重復率很低，前后用不同的單詞表達同一個意思。

　�。�、要“輸出”，先 “輸入”

　　寫作是英語能力的“輸出”過程，要“輸出”，先得有“輸入”的積累。我剛開始看到作文題總是腦子一片空白，不知道從何下手，于是我就抓住一份真題的作文，從學習它的范文開始，依葫蘆畫瓢，把別人寫的好的句子、短語，甚至開頭結(jié)尾的方式、承上啟下的句子、連詞都標注下來，然后熟讀、默寫，再把范文合起來，自己完整地寫一篇，不求和范文完全相同，也不怕和范文雷同。多積累幾篇后，肚子里有點“貨”了，以后再寫別的題目也慢慢能找到感覺，寫出自己的東西了。

　　３、背單詞不如背短語、句子如果把寫作當成蓋房子，那么單詞就是磚瓦。我認為磚瓦不求多（詞匯量大），也不求奇形怪狀（知道很多“高級”的生僻詞匯），只要夠用就行，更重要的是要知道如何把這些磚拼成結(jié)實而漂亮的形狀，而好的短語和句型就是已經(jīng)拼好的、實用且形狀漂亮的磚。

　　雖然很多作文輔導書上有分類整理的好句子，但更唾手可得的資源是真題的閱讀文章和真題范文，我在學習真題的時候從這兩個來源中積累了不少值得學習的好句子，并把它們記在一個小筆記本，隨身攜帶，沒事兒就翻出來讀一讀。雖然我記的句子并不多，但是都很實用。

　　連詞就像文章的潤滑劑，得體地使用連詞可以讓文章的水平大上一個臺階。而我和很多中國學生一樣，剛開始寫英文作文的時候除了firstly、secondly、lastly之外，對表示轉(zhuǎn)折、遞進等關(guān)系的連詞（如however、despite、moreover等）并沒有什么使用的意識。好在真題高分范文中出現(xiàn)連詞的數(shù)量有限，在意識到這個問題之后我在性價這么高的連詞上沒少下功夫。

　　真題文章可背誦

　　真題中的閱讀理解是非常好的英語學習資料。我做完真題后，會對閱讀理解的文章作精讀，也就是仔細查出文中生詞、不太熟悉的短語句型，以及一些比較好用的短語句型，并作筆記。一方面可以提高英語能力，另一方面也可以下意識地積累寫作用語。

　　當然，不是每一篇閱讀理解都值得下大工夫，也并不是只有閱讀理解需要精讀，有些完型填空和新題型也可以稍微關(guān)注。我一般只選擇可供學習的語言較多、結(jié)構(gòu)清晰、比較貼合議論文文體的文章下工夫。

　　挑選出好文章后，我一有空就找個沒人的地方，把文章或者筆記反復朗讀，這是最簡單的吸收方法，還可以給緊張的復習減壓。通過讀出聲，可以刺激聽覺，人們通常對聽到的東西是比較容易記住的。所以這樣反復多次之后，雖然沒有刻意記憶，但這類“重點關(guān)注”的文章我甚至熟悉得都能背下來，這對于寫作的提高甚至大于對閱讀理解本身的提高。

　　扔掉非真題的資料

　　我也試著做過幾本市面上最流行的考研英語閱讀理解練習，雖然文章選取的質(zhì)量還可以，但是難度各異，和真題都有差距，更嚴重的問題出在標準答案上。因為參考書的作者并不是考研命題人，參考書的題目和真題的出題方向、答題邏輯都有一定出入，這些練習的答案往往并不能做到十分嚴謹，如果你不幸還是個認真的孩子，把這些練習的答案也認真分析了，很可能反而混亂了答題思路。市面上的閱讀理解書動輒幾百篇閱讀，幾千道題，全部做完一遍就要花費不少時間，所以很多人花費了大量時間做閱讀理解參考書，提高的也多是“讀懂文章”的能力，而對提高“做對題”能力的幫助十分有限。

　　只通過做題來復習英語顯得太過功利和應試了，所以也有不少同學參加的考研英語輔導班老師推薦大家背《新概念》來提高英語基礎(chǔ)。我認為這個廣為流傳的方法對提高英語水平固然是有幫助的，但考慮到考研復習時間十分有限，這個方法的投入產(chǎn)出比實在值得懷疑。我認為，想要提高英語基礎(chǔ)，與其花那么多時間去學習語言風格稍顯老舊且對考研毫無針對性的《新概念》，遠不如學習真題來的有效。

　　有效利用真題的IN&OUT

　　OUT：隨便拿真題來做練習，不一次做完一套完整的題，很多時候也不計時。

　　IN：做真題嚴格控制做題時間。盡量把自己做真題的時間放在下午2點到5點，和考研時間保持一致。手機調(diào)成飛行模式或靜音，杜絕一切干擾，最大化地模擬考試情景。只有用高度重視的態(tài)度做題，才能真正從中發(fā)現(xiàn)自己的問題并做相應改善。

　　OUT：真題只做一遍。

　　IN：每套真題至少做過三遍。我做題時從來不在真題上直接寫答案，而是寫在一張單獨的白紙上，以便以后反復做這套題。很多人對此表示不解：同一套題為什么要做很多遍？其實只要做個小試驗就知道了，即便是做過一次的真題，一個月后，甚至只需一兩周后，拿出來重新做一遍，你依舊不能拿滿分（不考慮寫作部分）。只要還有出錯的地方，就說明你還沒有完全學透這套試題，沒有完全理解考點，也沒有完全掌握出題人的思路。因此，再次學習這張卷子就十分有必要。

　　這種方法看著很奇怪，但其實是摸透出題人思路的最好捷徑，經(jīng)過我的實踐檢驗，也十分有效果。以閱讀理解為例，我第一次做真題的時候正確率僅為60%，但通過對真題的反復操練，到復習后期以及最后考研的時候我的閱讀正確率都保持在90%左右。

　　OUT：重復做真題時，憑記憶寫上答案。

　　IN：我重復做真題的時候，正確答案有時自然會冒出來，但不會直接寫下來答案，因為這完全喪失了意義。我每次做題就像第一次做題一樣，經(jīng)歷完整的思考過程，有理有據(jù)地得到正確答案。此外，我還通過提高每一遍做題之間的間隔時間來避免這種情況的發(fā)生。

　　OUT：每一遍做題都一樣。

　　IN：每一次做題都要更加熟練和完美。我重復做真題的時候都要掐時間，并且要爭取第二次比第一次用時少一倍，而第三次又比第二次用時少三分之一。堅持這樣練習后，我在考場上拿到真題，做題速度也很快。當然，這樣做的前提是堅持做好上一條，不然就完全是本末倒置了。

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