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報關職業(yè)規(guī)劃

時間:2024-06-15 19:30:57 學人智庫 我要投稿
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報關職業(yè)規(guī)劃范文

  人的一生說長不長,但也不短,給自己一個合理的職業(yè)定位,是人生一個成功的開始,下面讓我們一起來看看報關員個人職業(yè)生涯規(guī)劃書,歡迎瀏覽。

報關職業(yè)規(guī)劃范文

  報關職業(yè)規(guī)劃范文

  一、自我分析

  1、職業(yè)興趣

  貿易業(yè)務類

  2、職業(yè)能力

  能夠操作外貿報關單證

  3、個人特質

  心態(tài)平和,適合穩(wěn)定,流程化的工作

  4、職業(yè)價值觀

  貿易業(yè)務能更多的接觸不同的知識,讓我更充實

  5、勝任能力

  我的優(yōu)勢能力

  我的弱勢能力

  辦事細致謹密,富有責任心,對外貿行業(yè)很有興趣并充滿信心,有報關,報檢資格證,掌握一定的專業(yè)技能知識

  外語應用能力還較薄弱,書法還待提高。

  自我分析小結:報關工作需要有極強的責任心和耐心,并且對每一份單證都要細致處理,國家對報關工作也極度重視,法律明確規(guī)定須持證上崗。我具備上述條件但是外貿行業(yè)對外語的要求較高還須加強自身的外語水平。

  二、職業(yè)分析

  1、學校環(huán)境分析

  所學專業(yè)為計算機應用專業(yè),進行了報關員,報檢員資格的培訓,在tnt國際快遞公司做過一年的操作員,對外貿單證操作有一定的處理能力。并且對于海關的電子口岸報關系統(tǒng)也能很快熟悉。

  2、社會環(huán)境分析

  外貿企業(yè)都需要有專門和海關打交道的專業(yè)人員,現在國家規(guī)定必須持證上崗,老一代報關員都是企業(yè)申請注冊沒有經過任何的職業(yè)培訓,對電子口岸也不能夠全面適應,已經不適合現在的報關工作了,而外界人士對報關行業(yè)也有一種神秘感,不知為何職,故從業(yè)人員供小于求。

  3、職業(yè)環(huán)境分析

  行業(yè)分析

  中國剛加入wto,對外貿易正處于高速發(fā)展階段急需大量的外貿專業(yè)人才

  職業(yè)分析

  報關行業(yè)正處在一個人員新老交替的時期。報關工作人員都須人手一證,持證上崗,有證有崗位。

  企業(yè)分析

  專業(yè)報關行,國際快遞公司都是報關員從業(yè)的典型工作單位,這些企業(yè)都有一定的經營歷史,對各國的海關都有一定接觸,熟悉行業(yè)內的發(fā)展方向,對員工也都有很好的管理能力。

  地域分析

  北京地處內陸但空運發(fā)達,已建成數個空港工業(yè)區(qū),與天津也要馬上開通城際鐵路,使其彌補了僅靠單一的空中運輸進行外運的方式,更具有外貿吸引力。

  三、職業(yè)定位

  職業(yè)目標

  將來從事報關職業(yè)

  職業(yè)發(fā)展策略

  進入外貿或物流的組織

  職業(yè)發(fā)展路徑

  專業(yè)技能工作人員

  具體路徑

  報關員——中級職稱——高級職稱

  四、計劃實施

  計劃實施一覽表

  計劃名稱

  時間跨度

  目標

  策略和措施

  短期計劃

  20xx年~20xx年

  學習專業(yè)知識,成為一名正式的報關員

  考取報關員證,收集各類與報關工作有關的信息。提高英語水平,重點是閱讀能力。找一份與報關有關且資質好的公司工作。

  中期計劃

  20xx年~20xx年

  成長為一名合格,熟練的報關工作人員,并具有相當的獨立工作能力,能在工作中獨當一面,適時參加職稱考試。

  在工作中苛盡職守,增加與同事間的溝通合作,保持自身的知識更新程度,緊隨行業(yè)的發(fā)展腳步。在自己進步的同時爭取有職位的晉升,為今后的發(fā)展奠定基礎。

  長期計劃

  20xx年~20xx年

  成為公司的業(yè)務骨干,并注重自身能力的多方面發(fā)展。

  通過以上幾年的'學習和提高,使自己成為在報關方面有豐富的知識和技能的專業(yè)人才;能夠有自己帶領的管理團隊和廣泛的社交團體。

  五、評估調整

  1、評估的內容:

  職業(yè)目標評估一直沒有太滿意的工作時,我將選擇相類似的行業(yè)內別的工作

  職業(yè)路徑評估沒有晉升機會的時候,我就進修并重新調整目標

  2、評估的時間:

  一般情況下,我一年進行一次評估規(guī)劃;

  當出現特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。

  3、規(guī)劃調整的原則

  一、不背離自己的個人工作意向

  二、不做跨行業(yè)的大幅調整

  三、非能力因素調整工作環(huán)境,能力因素學習進修。

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