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大學生職業(yè)規(guī)劃金屬材料工程專業(yè)

時間:2024-05-07 18:18:44 學人智庫 我要投稿
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大學生職業(yè)規(guī)劃范文(金屬材料工程專業(yè))

  一個人若是看不到未來,就掌握不到現(xiàn)在;一個人若是掌握不住現(xiàn)在,就看不到未來,F(xiàn)實生活中,我們沒有方向或者跑錯方向的人大有人在。很多人都堅信“天道酬勤”、“一分耕耘、一分收獲”、“勤奮+汗水=成功”、“世上無難事,只要肯登攀”、“笨鳥先飛”等等成功的格言,殊不知,這些必定成功道理是建立在一個基本前提之上,那就是——正確的方向。也就是說,選擇比努力重要;確定方向比出力流汗重要;知道自己應該干什么,比干什么重要。也可以說,如果方向錯誤,你越努力,你離成功越遠,離失敗越近。從現(xiàn)在開始對自己的未來做好規(guī)劃,把握好正確的方向顯得尤為重要。

大學生職業(yè)規(guī)劃范文(金屬材料工程專業(yè))

  一、自我認知

  自我評價

  結合多年來的成長經(jīng)歷以及自我認識的過程,我認為我有強烈責任意識、集體主義觀念,獨立自主,不怕吃苦,敢于奉獻,注重實干精神,但是性格內(nèi)向。

  優(yōu)勢:

  1、有強烈的責任意識,能夠明確自己的責任,勇于承擔。

  2、有正義感,良好的品德素養(yǎng)和職業(yè)操守。

  3、不怕吃苦,能夠積極克服遇到的困難而不是消極被動,獨立自主、踏實認真地完成事情。

  4、為人老實,小心謹慎。愿意幫助謙讓別人,能和睦與人相處,有一定的奉獻精神。

  5、工作熱情比較高,能認真負責地完成任務,并能尋求有效的方法。

  6、有良好的生活習慣,平時注意整理物品,東西沒有丟失的情況。

  7、有決策能力,擅長文案方面的表達寫作。

  劣勢:

  1、性格內(nèi)向,不善于溝通交際,社交能力較差。

  2、有時做事缺乏冷靜的思考,盲目沖動。

  3、性格中有些軟弱,在一些事情上傾向于妥協(xié),不能堅持于原有的想法。

  4、不善于表現(xiàn)自己,沒能準確抓住發(fā)展自己的機會,生活態(tài)度不是很樂觀,缺乏自信。

  5、缺乏創(chuàng)新性思維。

  對于自己的性格,我比較喜歡動手能力較強,注重實干,能夠提升發(fā)展自己的職業(yè),傾向于決策管理。對于職業(yè)要求并不是很高,工資能夠滿足日常生活即可。其實,無論在什么工作崗位上,都是為了謀生,都一樣為社會做貢獻,沒有什么貴賤可分。勞動是最光榮的!

  根據(jù)霍蘭德的職業(yè)性向理論,我認為我是一個實用型的人,同時又有事務型、企業(yè)型人的一些特點。喜歡具體的任務,喜歡動手,講求實際,有抱負而追求領導和社會影響。

  二、職業(yè)認知

  就業(yè)形勢

  目前我國的就業(yè)形勢依然嚴峻。現(xiàn)在社會高等教育高增長率、社會總就業(yè)形勢緊張和勞動力市場嚴重分割。每年待就業(yè)人數(shù)遠大于社會所能提供的就業(yè)崗位,而且就業(yè)存在嚴重的不合理,長期受計劃經(jīng)濟體制的影響,國家的宏觀調(diào)控并沒有與市場有效的結合起來,存在缺位現(xiàn)象。

  據(jù)統(tǒng)計,2014年全國高校畢業(yè)生將超過700萬,大學生的供給明顯大于實際需求。每年都能看到大學生找工作時慌亂艱難的情景,學生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口,不再關心戶口問題,甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實,但沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確。就業(yè)觀念不夠理性等對其就業(yè)產(chǎn)生影響。大學生就業(yè)不容樂觀。

  專業(yè)前景

  我所學習的專業(yè)是材料科學與工程中的金屬材料方向。材料科學發(fā)展到今天,已經(jīng)深刻影響著人類的現(xiàn)代生活、社會結構和文化價值。材料的不斷創(chuàng)新與發(fā)展,也極大的推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。在我國,材料科學發(fā)展前景巨大,我國材料產(chǎn)業(yè)中的鋼鐵、水泥、玻璃、紡織品等基礎原材料的生產(chǎn)能力和生產(chǎn)產(chǎn)量穩(wěn)居世界前列,我國材料產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占我國GDP的28%左右,而且材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景相當樂觀。

  金屬材料方向是材料科學與工程領域的基礎學科,金屬材料覆蓋了冶金、有色金屬、復合材料、粉末冶金、材料熱處理、材料腐蝕與防護及表面等專業(yè)。專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料科學與工程等方面的知識,能在冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術人才。就業(yè)方向主要到冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等發(fā)面工作。本專業(yè)實用性很強,研究成果可以直接應用到現(xiàn)實生產(chǎn),所取得的進展和人民群眾的日常生活密切相關,專業(yè)就業(yè)前景廣闊。

  三、我的目標職業(yè)

  根據(jù)專業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)形勢,結合自身的性格特點和興趣愛好,我的目標職業(yè)是與專業(yè)相關的工程技術人員。

  四、我的職業(yè)生涯規(guī)劃

  為實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標,對大學四年的學習與生活做出如下規(guī)劃:

  1、大學規(guī)劃:

  大學一、二年級:

  注重高等數(shù)學、大學物理、大學化學、物理化學、工程力學等重點學科的學習,要熟練牢固掌握基礎知識。在高中原有的基礎上,進一步強化英語的學習,特別是口語的表達能力和理解能力。

  另外,要開始融入社會,廣泛交際,積極參與各項有益的活動,不斷提高自己的社會交際能力,開始積累有效的社會實踐經(jīng)驗。充分發(fā)揮自己的長處,彌補自己的不足,學會有技巧有能力的處理各種交際問題。

  還要關注本專業(yè)的發(fā)展動向,對專業(yè)有初步了解和認識,關注專業(yè)的科技前沿發(fā)展,了解市場行情及就業(yè)狀況,為專業(yè)的深入學習打好基礎。

  參加大學生科研立項活動,為以后的研究生學習打下基礎。同時通過這種方式多了解專業(yè)知識,獲得和研究生和教授接觸的機會。

  已通過計算機2級和英語4級,爭取一次性通過英語6級的測試,以及會計證的考試。努力自修計算機3級。

  大學三年級:

  這一年要側重加強專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習。專業(yè)基礎課要學好專業(yè)基礎理論,包括基本概念、原理、規(guī)律及處理問題的方法。同時要開始參與招聘實踐,了解如何應聘,為以后的正式應聘積累經(jīng)驗。

  完成科研立項以及老師對我們在科學期刊上發(fā)論文的要求。進行商業(yè)英語的自修,為以后的工作打好基礎,開疆拓野。

  爭取一次性通過計算機3級的考試。并開始進行考研復習。

  大學四年級:

  首先,要對大學四年做好總結,總結經(jīng)驗吸取教訓,制定出今后更長時間內(nèi)的具體發(fā)展規(guī)劃,做好畢業(yè)論文和畢業(yè)設計。

  其次,努力考研,爭取一次考上自己喜歡的大學的研究生。

  2、長期規(guī)劃:

  研究生畢業(yè)后進入全國知名企業(yè)進行工作,我的目標是上海通用汽車工公司,我的就業(yè)方向想從事汽車外殼環(huán)保材料方面的研發(fā)。

  我預備用一年時間熟悉工作環(huán)境,適應工作節(jié)奏,深刻領會企業(yè)文化。努力進修,快速吸收工作所需的信息與專業(yè)知識。

  第二年至第五年在工作崗位上踏實工作,努力做到業(yè)務精通,有一定的創(chuàng)新能力。

  之后就根據(jù)自己的工作節(jié)奏進行進一層的提高,如出國考察,調(diào)研交流學習的等。在自己的領域里成為有一定實力的技工,成為企業(yè)需要的高科技人才。

  五、備選方案:

  1、如果沒有考上研究生我可能會選擇復研。

  2、如果未能進入我所向往的企業(yè),我會選擇國企上班,可能會回到華北油田進行油田建設。

  3、如果我在工作中覺得并我所從事的職業(yè)并不適合我,我會選擇語言類的工作,如翻譯或編輯等進行嘗試。

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