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考研英語與四六級(jí)的7大關(guān)系

時(shí)間:2024-10-05 16:58:55 學(xué)人智庫 我要投稿
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考研英語與四六級(jí)的7大關(guān)系

  四六級(jí)與考研是兩個(gè)完全不同的考試類型,那么關(guān)于它們之間存在著哪一些聯(lián)系呢?下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于考研英語與四六級(jí)的7大關(guān)系,希望可以幫助到大家!

考研英語與四六級(jí)的7大關(guān)系

  一、考研英語與四、六級(jí)的聯(lián)系

  毋庸置疑,考研英語與四六級(jí)肯定是有很大差別的。但是,在大談特談兩者的差別之前,我們需要知道,兩者有什么樣的聯(lián)系。同為英語,四六級(jí)英語和考研英語必然有些地方是相通的,一起復(fù)習(xí)能夠有所進(jìn)步。

  (1)詞匯要求:考研詞匯要求5500+的詞匯,而六級(jí)的要求也是差不多的(當(dāng)然四級(jí)要求少了1000左右)而從大綱的要求來看,六級(jí)詞匯和考研詞匯考察的基本上差不多,如果你有一本六級(jí)詞匯了,基本上可以用來復(fù)習(xí)考研詞匯了

  (2)考察英語運(yùn)用能力:不論復(fù)習(xí)四六級(jí)還是考研英語,基礎(chǔ)是相當(dāng)關(guān)鍵的,比如在作文考試中,考察的就是你的語言表達(dá)能力,語句是否通順,銜接是否順暢,這和英語的基礎(chǔ)功底是分不開的;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖!不論復(fù)習(xí)考研英語還是四六級(jí),在日常生活中都要注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)。

  (3)作文方面:考研英語的大作文和四六級(jí)英語的寫作題型,表面上看起來差距非常之大,但是,如果深入研究其本質(zhì)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),考研英語作文的圖畫或圖標(biāo)作文,本質(zhì)上來講,還是一個(gè)話題作文,因?yàn)檫@些圖畫或圖表,往往是反映一種社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問題,需要考生從圖畫或圖表中,提煉出圖畫圖表所要表達(dá)的觀點(diǎn),再進(jìn)行深入討論。所以,除了第一段的圖畫或圖標(biāo)描述與四六級(jí)考試的作文有一定差別,后面的段落內(nèi)容與四六級(jí)考試的作文并沒有本質(zhì)上的區(qū)別。

  (4)做題方法:無論是考研英語還是四六級(jí)考試,帶著選項(xiàng)去做題都不失為一種好辦法。一般來講,兩種考試都是按照文章的順序安排問題,定位準(zhǔn)確后就可以在短時(shí)間內(nèi)找到答案,。

  當(dāng)然,四六級(jí)英語和考研英語存在很大不同,考察側(cè)重點(diǎn)也不一樣,所以二者過與不過沒有必然的聯(lián)系。

  二、考查目的的區(qū)別

  (1)考研面向的對象是報(bào)考研究生的同學(xué),而四六級(jí)是面對所有的大學(xué)生,因此前者的選拔目的更加突出,考查形式也更為靈活,而四六級(jí)則更注重基礎(chǔ)。

  (2)考研英語和英語四六級(jí)是兩種不同類型的考試,前者由教育部考試中心出題,后者由大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)出題,出題的風(fēng)格有很大區(qū)別。

  (3)四六級(jí)的考試時(shí)間非常緊,其難度完全體現(xiàn)在速度上,要求考生在聽音和閱讀過程中具有快速鎖定考點(diǎn)信息的能力;考研英語考試時(shí)間沒有四六級(jí)緊,但是閱讀的長難句特別多,對考生的邏輯思維以及對詞匯的深層理解有很高要求。

  三、題型不同

  (1)考研英語沒有聽力,這對于大多數(shù)習(xí)慣了應(yīng)試的考生們無疑是一個(gè)好事。大部分的院校只有在復(fù)試的時(shí)候才會(huì)涉及考察聽力和口語,因此初試的時(shí)候掌握答題技巧更為重要。

  (2)此外,考研閱讀理解B部分即閱讀理解新題型是考研獨(dú)有的題型,該題型主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特征及文章結(jié)構(gòu)的理解,這對考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求。

  四、詞匯考查

  考研英語在詞匯上主要考察熟詞新義,有些中學(xué)詞匯的新用法都能考的一塌糊涂,考研會(huì)考一些常見詞匯的非常見意思;四、六級(jí)英語主要考察生詞的第一意義或常用意義,只要你背了大綱的詞匯表,基本就沒問題。

  五、語言材料

  考研英語的語言材料多長難句;四、六級(jí)英語幾乎沒有長難句,都是很簡單的句子,意思幾乎一看就明白,不用仔細(xì)琢磨其意義。

  六、閱讀理解

  (1)相比四、六級(jí)考試的閱讀文章和閱讀題,考研閱讀文章選材更加廣泛,文章不論從長度、詞匯、句子、還是邏輯等各個(gè)角度來說難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于四、六級(jí),同時(shí)命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對考生的實(shí)戰(zhàn)能力提出了更高的要求,特別要對閱讀理解題目的考點(diǎn)和命題原則知根知底。

  (2)考研英語試題選項(xiàng)多陷阱,考生要有很強(qiáng)的分析能力和抗干擾的能力;四、六級(jí)英語試題選項(xiàng)的迷惑性不是很強(qiáng),只要具備了相應(yīng)的閱讀能力,一眼就能看出哪個(gè)是正確答案,哪個(gè)是干擾項(xiàng)。

  (3)一般來說,四、六級(jí)閱讀每篇花大約8-10分鐘就能夠完成,而考研閱讀每篇?jiǎng)t需要15-20分鐘。

  七、作答順序

  四六級(jí)嚴(yán)格規(guī)定對試題的作答順序;而考研英語只需在三小時(shí)完成試題就可,至于答題的順序可根據(jù)個(gè)人喜好自主進(jìn)行。

  考研英語小作文看似簡單,但也有很多點(diǎn)容易出錯(cuò),需要大家來注意,下面小編分享小作文五個(gè)重要關(guān)注點(diǎn),希望考生認(rèn)真看看,沖刺提分就靠作文了,大家要加把勁。

  (1)重要關(guān)注點(diǎn)一:禮貌原則

  所謂的“禮貌原則”,就是指在小作文中要秉承禮貌的原則,盡量少用直白的、語氣較強(qiáng)的詞,如must,can等;而應(yīng)該多用表示委婉的語氣的詞,如could,should和would等。如,在表達(dá)寫作目的的時(shí)候可以說I would like to know……

  (2)重要關(guān)注點(diǎn)二:表述差異

  這里主要指中英文在表達(dá)時(shí)間和地點(diǎn)的時(shí)候出現(xiàn)的差異。英文中時(shí)間和地點(diǎn)的表達(dá)順序和漢語相反。漢語中在表述地點(diǎn)的時(shí)候,通常是從大到小,先寫大地方,再寫小地方;而英語則是恰恰相反,它是從小到大,即先寫小地方,再寫大地方。在描述時(shí)間的時(shí)候,中文的常見表達(dá)是“年,月,日”;而英文的常見方式是“月,日,年”。這常見于邀請信和通知中。二者的差異較大,小編建議大家千萬不能忽視這些細(xì)節(jié)問題。

  (3)重要關(guān)注點(diǎn)三:不抄Direction

  此外,另一個(gè)細(xì)節(jié)問題就是不能抄寫direction中的句子,這只是出題人用于引導(dǎo)思維,指導(dǎo)寫作的話。但我們在寫作的時(shí)候可用其中的部分詞或者是短語。小編認(rèn)為,一個(gè)較為實(shí)用的方法,是對題目進(jìn)行同義改寫,既能拓展思路,也能豐富語言,得到高分。

  (4)重要關(guān)注點(diǎn)四:注意書信和通知格式不同

  書信的格式包括稱呼、正文、落款;而通知的格式則是:標(biāo)題、正文和落款。由此,我們可以發(fā)現(xiàn)很容易把它們的格式弄混淆,二者的區(qū)別在于書信沒有標(biāo)題,通知有標(biāo)題;書信有稱呼,而通知沒有。

  (5)重要關(guān)注點(diǎn)五:不使用縮寫

  考研英語的作文,不管是大作文還是小作文,從格式上說都屬于正式語域。所謂的正式語域,也就是說語言的風(fēng)格較為正式。既然如此,那作文就應(yīng)該使用書面語言,而非口語。而且,不能單詞不能出現(xiàn)縮寫的形式,因?yàn)檫@不屬于正式語域。

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