2. 內(nèi)建的組件

　　3. 轉(zhuǎn)換unicode編碼

　　4. 異常情況的處理,常見(jiàn)的異常如下：

　　 引發(fā)nullpointerexception異常

　　 引發(fā)numberformatexception異常

　　 引發(fā)stringindexoutofboundsexception異常

　　 引發(fā)noclassdeffounderror錯(cuò)誤

　　 引發(fā)java.lang.error錯(cuò)誤

　　5. 自動(dòng)分揀功能和計(jì)劃配載功能

　　2.準(zhǔn)備情況(查閱過(guò)的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有設(shè)備、實(shí)驗(yàn)條件等)

　　查閱文獻(xiàn):

　　[1] 靳其兵 李曉波，XX.基于jsp的數(shù)據(jù)庫(kù)連接技術(shù)的研究[j].計(jì)算機(jī)仿真.24(4)，108-111。

　　[2]周恒 等,jsp項(xiàng)目開(kāi)發(fā)全程實(shí)錄【m】.清華大學(xué)出版社

　　[3]鄧子云 等,jsp網(wǎng)絡(luò)編程-從基礎(chǔ)到實(shí)踐【m】.電子工業(yè)出版社

　　[4]孫衛(wèi)琴(XX年),java面向?qū)ο缶幊獭緈】.北京:電子工業(yè)出版社

　　[5]張躍平 耿祥義(XX年)，jsp實(shí)用教程【m】(第2版). 清華大學(xué)出版社

　　[6]王麗菊 時(shí)武略(XX年), jsp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程【m】, 北京理工大學(xué)出版社

　　現(xiàn)有設(shè)備：

　　windows xp professional操作系統(tǒng)

　　mysql6.0數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　myeclipse6.0和apache-tomcat-6.0-18

　　調(diào)研情況：

　　物流是為滿足消費(fèi)者需求而進(jìn)行的對(duì)原材料、中間庫(kù)存、最終產(chǎn)品及相關(guān)信息從起始點(diǎn)到消費(fèi)地的有效流動(dòng)，以及為實(shí)現(xiàn)這一流動(dòng)而進(jìn)行的計(jì)劃、管理和控制過(guò)程。為了全面實(shí)現(xiàn)某一戰(zhàn)略、目標(biāo)或任務(wù)，物流把運(yùn)輸、供應(yīng)倉(cāng)儲(chǔ)、維護(hù)、采購(gòu)、承包和自動(dòng)化綜合成一個(gè)單一的功能，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)的最優(yōu)化。與互聯(lián)網(wǎng)來(lái)源于軍方研究項(xiàng)目類似，物流也是從軍方發(fā)展起來(lái)的。據(jù)調(diào)查在第二次世界大戰(zhàn)期間，為了加強(qiáng)后勤保障，美國(guó)軍方系統(tǒng)地發(fā)展了物流系統(tǒng)。其實(shí)，古語(yǔ)曰“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，物流的雛形追本溯源可以說(shuō)有幾千年的歷史了，只不過(guò)近代才開(kāi)始系統(tǒng)地發(fā)展起來(lái)而已。

　　現(xiàn)代物流強(qiáng)調(diào)的物流管理(logistics management)是指在社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。

　　相比傳統(tǒng)物流，現(xiàn)代物流更多借助于信息流的控制作用，它不再把建立基礎(chǔ)設(shè)施作為最主要手段，而是通過(guò)信息技術(shù)，利用現(xiàn)有的各種基礎(chǔ)設(shè)施，將企業(yè)的運(yùn)輸信息和運(yùn)輸需求予以共享并快速傳遞。

　　現(xiàn)代物流的核心是信息技術(shù)，因?yàn)檎�是信息技術(shù)，將物流之中原先割裂的各個(gè)環(huán)節(jié)整合在一起，從而表現(xiàn)出現(xiàn)代物流的整合化特征——借助于信息技術(shù)，最大限度地將原先在實(shí)現(xiàn)物資空間位移中所進(jìn)行的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、裝卸、加工以及配送等多個(gè)環(huán)節(jié)整合一起，以一個(gè)整體面對(duì)社會(huì)的物流需求。

　　現(xiàn)代物流形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化體系已成必然。所謂網(wǎng)絡(luò)化體系表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是實(shí)體化的物流網(wǎng)絡(luò)�，F(xiàn)在的物流企業(yè)都是以自己為核心建立網(wǎng)絡(luò)，最多是以某一個(gè)行業(yè)或小系統(tǒng)建立這種物流網(wǎng)絡(luò)，但是跨行業(yè)、跨地域、跨區(qū)域物流的網(wǎng)絡(luò)實(shí)際上在國(guó)內(nèi)沒(méi)有真正形成。換句話說(shuō)，任何一個(gè)企業(yè)做得再大，實(shí)體的物流網(wǎng)絡(luò)不能遍布到全國(guó)的每一個(gè)角落。二是電子化的物流網(wǎng)絡(luò)。不管是物流企業(yè)還是企業(yè)物流，現(xiàn)在許多電子商務(wù)公司做物流，也有許多物流公司做電子商務(wù)，這些企業(yè)的電子網(wǎng)絡(luò)尚未形成真正意義上的網(wǎng)絡(luò)化，也沒(méi)有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)或者幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟起來(lái)，足以構(gòu)成一個(gè)遍布全國(guó)，能夠讓大家真正應(yīng)用的電子化的網(wǎng)絡(luò)。而真正的物流網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該是電子化的物流網(wǎng)絡(luò)和實(shí)體化的物流網(wǎng)絡(luò)融為一體，結(jié)合在一起而形成的。

　　現(xiàn)在的社會(huì)是信息高速發(fā)展的社會(huì)，隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中的應(yīng)用，已走上成熟和健康發(fā)展的道路,一些軟件工具在企業(yè)中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛.而企業(yè)生產(chǎn)管理中物流管理是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，也是決定生產(chǎn)效率的關(guān)鍵因素。所以當(dāng)今時(shí)代，大部分大中型企業(yè)都利用計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)來(lái)提高企業(yè)的物流管理效率。事實(shí)證明，人機(jī)的有效配合大大提高工作效率，并且已經(jīng)占于非常重要的地位。

　　3.總體安排和進(jìn)度計(jì)劃

　　第一至二周 10月25日至11月6日:

　　選題:查看適合本人的指導(dǎo)教師論文題目。

　　第三至五周11月 8 日至11月26 日:

　　大綱和搭建系統(tǒng)環(huán)境：開(kāi)始上網(wǎng)查找資料，并構(gòu)出系統(tǒng)打大綱，并在指導(dǎo)教師的意見(jiàn)下進(jìn)行修改，寫(xiě)承諾書(shū)、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告，并上交。查閱書(shū)籍，并在各個(gè)超市觀看他們所用的收銀系統(tǒng)，及多問(wèn)。然后開(kāi)始搭建好項(xiàng)目所要運(yùn)行的環(huán)境，及相關(guān)運(yùn)行的軟件，在把項(xiàng)目相關(guān)要涉及的和實(shí)現(xiàn)的界面做出來(lái)，并建立好數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　第六至九周11月28日至12月24日:

　　寫(xiě)論文和完成初項(xiàng)目：在指導(dǎo)教師和撰寫(xiě)規(guī)范的要求下開(kāi)始寫(xiě)論文。上網(wǎng)收索相關(guān)資料，查閱書(shū)籍，寫(xiě)好初稿，提交初稿電子稿給指導(dǎo)教師，接受指導(dǎo)教師中期檢查。并把項(xiàng)目要實(shí)現(xiàn)的代碼添加進(jìn)各個(gè)需要實(shí)現(xiàn)的窗體并與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目初步所要實(shí)現(xiàn)的基本功能，在不懂不與不明白的情況下與知道老師交流，或者上網(wǎng)查閱相關(guān)計(jì)算機(jī)項(xiàng)目書(shū)籍，初步測(cè)試，前臺(tái)與后臺(tái)模塊，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，最后改善問(wèn)題。

　　第十至十三周12月27日至1月20日:

　　上交論文和完善項(xiàng)目:在指導(dǎo)教師要求完成論文，并打印定稿論文，并按照裝訂順序打印、放置。在答辯之前提交電子稿和打印稿三份到指導(dǎo)教師處。在項(xiàng)目初步實(shí)現(xiàn)功能的基礎(chǔ)上，改良項(xiàng)目所存在的問(wèn)題看是否可以維護(hù)，與不同操作系統(tǒng)是否可以兼容，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題后改進(jìn)項(xiàng)目，整體進(jìn)行測(cè)試，最后進(jìn)行美工界面，達(dá)到視覺(jué)效果與系統(tǒng)效果的統(tǒng)一。完成并上交做好的項(xiàng)目。最后填寫(xiě)《答辯資格審查》表，審查答辯資格。申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)答辯的寄回《工作情況證明》和《網(wǎng)絡(luò)答辯申請(qǐng)表》。

　　第十三至十六周下學(xué)期第一周,二周：

　　參加答辯：按教學(xué)學(xué)院要求參加答辯;看論文是否需整改，如果需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將整改后的論文交回相關(guān)教學(xué)學(xué)院。