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早教父親節(jié)活動方案

時間:2024-08-03 11:54:25 學人智庫 我要投稿
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早教父親節(jié)活動方案

  父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日,每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同,也有各種的慶祝方式,下面是小編為大家整理的早教父親節(jié)活動方案,歡迎大家的閱讀。

早教父親節(jié)活動方案

  早教父親節(jié)活動方案

  【設計思路】

  父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  【活動目的】

  1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的'感情。

  【活動準備】

  歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

  【活動過程】

  幼兒配樂朗誦:

  父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

  父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

  父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;

  父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

  早教父親節(jié)活動方案

  六月“親子---父親節(jié)”

  一、歡迎歌,拍手跺腳丫

  二、趣味家庭運動會-----賽跑&兩人三足

  PS:附加環(huán)節(jié):鼓勵爸爸和寶寶一起做“毛毛蟲”的'游戲,增進親子,尤其是父子父女情感交流

  二、親子游戲環(huán)節(jié)

  1bus------轉動手臂,揮動小手

  2house---降落傘做的小房子

  3head---身體部位的感知律動

  4londonbridge-----捕小魚

  三、變廢為寶手工環(huán)節(jié)

  1、用紙芯及氣球制作shaker小樂器

  2、拿著工藝品隨著音樂做律動

  四、再見活動----圍成圓圈,邊走邊唱----最后讓爸爸們圍到圓圈里面,寶寶們一起轉圈唱歌。

  早教父親節(jié)活動方案

  活動時間:6月19日(星期天)16:00(要求提前20分鐘到場)

  活動地點:XX中心

  聯系方式:

  參加對象:會員、非會員

  報名方式:會員電話確認,非會員建議現場報名

  活動:

  1、我愛爸爸(夸爸爸、畫爸爸)

  2、爸爸給我換尿片(游戲)

  3、找爸爸(游戲—分年齡)

  4、海中尋寶(游戲—全家)

  活動規(guī)則及注意事項:

  1、活動人員較多,請務必遵守工作人員安排并注意自己寶寶安全。

  2、請家長和孩子穿著棉襪并給孩子穿著紙尿褲。

  3、游戲3和4環(huán)節(jié)中爸爸要在指定位置進行,否則成績無效。

  獎項設置:

  參加活動的所有家庭均有小禮品贈送,在活動2、3、4中獲得前三名的寶寶有小獎狀和禮品獎勵(獎品有贊助商提供,包括攝影卡、孕嬰產品組合等)。

  早教父親節(jié)活動方案

  一、設計思考:

  “有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一雙手的手心特別溫暖,讓我們一生無法忘懷……”有人說,父愛如山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此,在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際,我們開展“我愛你爸爸”的主題活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  二、活動目標

  1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

  3、欣賞散文詩,增進父子間的`親情。

  三、活動準備

  1、每人帶一張自己爸爸的照片。

  2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

  3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

  四、活動過程

  1、通過提問引出談話話題。

  小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

  2、引導幼兒自由交談。

  將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

  3、比一比。

  請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

  4、引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

  (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

  請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

  (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

  在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

  (3)教師小結。

  我發(fā)現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

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