描寫夏天的小學(xué)作文
如果說(shuō)春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，秋天是瓜果飄香，冬天是大雪紛飛，那么熱情洋溢的夏天到底在哪兒呢？
夏天藏在空氣中。太陽(yáng)公公早早地上班，他熱情地炙烤著大地，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中飄著幾絲白云。馬路上的行人非常少，要么都撐著陽(yáng)傘，牽著的小狗熱得吐出了紅紅地舌頭，仿佛要把身上的熱氣吐得精光。走在馬路邊，一不小心碰到停在路邊的汽車，哎呀！滾燙滾燙的，像是剛從火爐里開(kāi)出來(lái)似地。
夏天藏在公園里。柳樹(shù)垂頭喪氣地耷拉著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)地站在池塘邊。只有池塘里的荷花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，有的還是花骨朵，亭亭玉立，像一位位駐足遠(yuǎn)眺的美女；有的含苞待放，像一位位含羞的少女， 相互比美；有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，婀娜多姿，正在盡情欣賞自己的美貌……在這炎熱地天氣中，只有蟬還在“知了知了”不知疲倦地叫著，仿佛在為炎熱的夏天吶喊助威，它那響亮的歌喉唱響了整個(gè)夏天。
夏天藏在游泳池里。游泳池里的人可真多！煮餃子一般，尤其在淺水區(qū)，擠滿了穿著五顏六色的小朋友，他們?cè)谟斡境乩锿娴每蓭帕�。有的小朋友在教練員地指導(dǎo)下，認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作；有的獨(dú)自單飛，享受著成功的快樂(lè)！隔壁的深水區(qū)可是叔叔阿姨們的天下，他們?cè)谟斡境刂姓孤冻龈髯缘慕^活，相互嬉戲追趕，沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
夏天還在……
只要你有一雙善于觀察的眼睛，一定能找到那熱情洋溢的夏天！
描寫夏天的小學(xué)作文
夏天很美好，接下來(lái)我就給大家說(shuō)一說(shuō)。
夏天是生機(jī)勃勃的季節(jié)柳樹(shù)高傲地?fù)]舞著她的辮子，好像有說(shuō)不完的話。小草從草地里探出頭來(lái)，好像在感謝夏天。枝葉茂盛的楊樹(shù)，好像有說(shuō)不完的喜悅。桃樹(shù)、橘子樹(shù)等會(huì)接果實(shí)的樹(shù)，好像在積累力量，等到秋天的時(shí)候再釋放出來(lái)。
夏天是快樂(lè)的季節(jié)，到了夏天，你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)，農(nóng)村的人把桌椅搬出來(lái)，在晚上人院子吃飯。因?yàn)橄奶斓耐砩弦埠軣幔脮r(shí)候你還會(huì)看見(jiàn)大月亮，那大月亮像一個(gè)大圓盤一樣嵌在天空上一樣，美麗動(dòng)人。
看，孩子們?cè)谟斡�，那水花有的像一條銀色的小龍，有的像浮云，有的像直沖宇宙的光線......，形態(tài)各異，好看極了!
啊美麗的夏天，希望你能創(chuàng)造出更多的美好景物和事件!
描寫夏天的小學(xué)作文
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天,烈日炎炎,照的人汗流浹背,無(wú)精打采,但正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了荷花園，看！荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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