日成一事作文800字一：
新家的房間里，書(shū)桌在明亮的窗前，西下的太陽(yáng)或是東升的旭日，都能一覽無(wú)余。就算是黑夜，滿天的星辰也足夠照亮?xí)�，雖然學(xué)到深夜的時(shí)間并不多。
我坐在藤椅上，手里捧著一本七年級(jí)的科學(xué)書(shū)，這個(gè)暑假，我正為升入初中努力著。我的腦海里不斷汲取著各類知識(shí)：“倫琴發(fā)現(xiàn)了X光”、“我國(guó)最南端是曾母暗沙�！�、“絕對(duì)值就是一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上離原點(diǎn)的距離”……預(yù)習(xí)初中的知識(shí)讓我這個(gè)小學(xué)“學(xué)霸”也不禁倒吸一口涼氣，原來(lái)初中是那樣難的“挑戰(zhàn)”，真不知我的成績(jī)會(huì)不會(huì)“一落千丈”�？粗澜绲貓D，記住任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都好像發(fā)現(xiàn)一個(gè)新大陸一樣興奮，“梵蒂岡是世界上最小的國(guó)家”……地理，一門(mén)嶄新的科目，無(wú)疑是初中道路上的絆腳石。除了地理，還有一件難事科學(xué)。
每天預(yù)習(xí)至少兩小節(jié)的科學(xué)。這是我為自己定下的學(xué)習(xí)底線，我徜徉在科學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)里，對(duì)一旁不斷發(fā)出信號(hào)的手機(jī)置之不顧。堅(jiān)持一開(kāi)始，我著實(shí)被復(fù)雜的公式，繁瑣的經(jīng)緯度，恐怖的數(shù)值嚇住了……經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的過(guò)渡，現(xiàn)在各種習(xí)題都迎刃而解了。字母和數(shù)字的組合不再如剛開(kāi)始一般兇神惡煞，而是和我成了一對(duì)對(duì)親密的伙伴，我的學(xué)習(xí)再也離不開(kāi)他們了。
房間之外，媽媽端坐在桌前，用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)握著毛筆，一筆一劃，認(rèn)真仔細(xì)。而媽媽練字，又有一番別致的情愫。一開(kāi)始，媽媽只是在報(bào)紙上練著玩，可越是到后面越著迷，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“走火入魔”�，F(xiàn)在，她拿著一本“多寶塔碑”，夜以繼日地臨帖。每一筆都包含著細(xì)致的思索，寫(xiě)下一個(gè)字，沉吟許久，理順筆，懸腕，提肘，先回后臨，慢慢寫(xiě)下一個(gè)個(gè)精致的小楷字。寫(xiě)好一字，往往面對(duì)字帖，又是一番自省，挑出那些在我看來(lái)已精美老練的字，細(xì)加斟酌。每天一大張毛筆字，按媽媽的話說(shuō)，每天不練上幾次就會(huì)生疏。的確，如果王羲之那樣的大書(shū)法家算“高級(jí)書(shū)癡”，那媽媽?xiě)?yīng)該也能算個(gè)“入門(mén)書(shū)癡”了吧。經(jīng)過(guò)持之以恒的練習(xí)，媽媽的字越發(fā)漂亮，而那筆法，也大有“一氣呵成”的味道。打開(kāi)書(shū)架的柜子，有厚厚的一打媽媽的作品，仔細(xì)翻來(lái)，你能發(fā)現(xiàn)媽媽進(jìn)步的歷程。
此時(shí)，我打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，朗讀起了新概念英語(yǔ)課文。媽媽倒了點(diǎn)墨到硯臺(tái)中，翻開(kāi)了下一頁(yè)字帖……
在日成一事的堅(jiān)持中，我和媽媽相互鼓勵(lì)，一步一個(gè)腳印，各得其樂(lè)。
日成一事作文800字二：
下面的感人故事告訴我們快樂(lè)的生活就是每天做好一件事，不為明天而憂慮。的確，只要我們每天都擁有一粒種子的收獲，也就擁有了一份生活的樂(lè)趣。不要幻想，通過(guò)一天的努力，就能獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲。每天做好一件事，一生將會(huì)做好多少事?每天走好一步，一生將會(huì)走多遠(yuǎn)?
一位畫(huà)家被檢查出患有一種絕癥，然而，他并沒(méi)有因此而倒下，他異常坦然地接受醫(yī)生的治療，并且每天都堅(jiān)持有計(jì)劃地鍛煉和作畫(huà)。三年間，他舉辦了十幾次個(gè)人畫(huà)展，獲得過(guò)許多大獎(jiǎng)。平時(shí)，他的臉上總是掛著開(kāi)心的微笑，完全不像一個(gè)身患絕癥的人。
有人驚羨地問(wèn)他：“你為什么每天都這么開(kāi)心呢?”他微笑地反問(wèn)：“我為什么不開(kāi)心呢?”爾后，他講了兒時(shí)經(jīng)歷的一些事情：畫(huà)家在讀中學(xué)的時(shí)候，仍非常淘氣。有一次因?yàn)檫B續(xù)幾天曠課，他被學(xué)校給予嚴(yán)厲的處分，并通知了他的父母。他的父親得知此事后，并沒(méi)有責(zé)罵他，而是在飯后，找來(lái)一個(gè)塑料小漏斗和一捧玉米種子，放在桌子上。
他迷惑不解地看著父親，父親對(duì)他說(shuō)：“今天晚上，我想給你做個(gè)實(shí)驗(yàn)”父親讓他把雙手放在漏斗下面接著，然后檢起一粒種子投入到漏斗里面;種子便順著漏斗那細(xì)小的縫隙滑到了他的手中;父親連續(xù)投了十幾次，他的手中就有了十幾粒種子;此時(shí)，父親再抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面，那個(gè)狹窄的縫隙被玉米粒相互擠住了，竟一粒也沒(méi)有掉下來(lái)。此時(shí)父親意味深長(zhǎng)地解釋說(shuō)：“這個(gè)漏斗就代表著你，假如你每天都能做好一件事，每天你就會(huì)有一粒種子的收獲和快樂(lè)。
可是，當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來(lái)做，反而連一粒種子也收獲不到了。”畫(huà)家恍然明白了父親的用意，羞愧地低下了頭。后來(lái)他一直銘記著父親的教訓(xùn)：“每天做好一件事，每天就會(huì)有一粒種子的收獲和快樂(lè)!”
日成一事作文800字三：
《每天做一件好事》一文寫(xiě)了一個(gè)小故事，三個(gè)孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之后，強(qiáng)行攙扶一位不需要過(guò)馬路的老奶奶過(guò)馬路，從而完成了他們的任務(wù)。
這雖說(shuō)只是一個(gè)小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務(wù)而做的好事。類似這種情況，在我們生活中，是否還有呢?回答：有的。
在我還在上幼兒園的時(shí)候就有這么一次。
幼兒園里，老師也叫大家做好事，并說(shuō)做一件好事得一朵小紅花，紅花越多越光榮。于是王海把自己家的尺子、娃娃、錢(qián)和杯子都拿去交給老師了。他的紅花越來(lái)越多，可家里的東西越來(lái)越少。不久，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就把王海叫到辦公室來(lái)。我記得;老師說(shuō)：“做好事不是為了小紅花，而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的。現(xiàn)在回想起來(lái)，卻深深覺(jué)得道理很深刻。 當(dāng)時(shí)他做的”好事“，純屬為己，談不上半點(diǎn)為人。
當(dāng)然，真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人，急他人所急，想他人所想，從而使人們敬之慕之愛(ài)之。
再說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)學(xué)生啊胡桑格、范立東和馬努且爾，他們本可以很好地完成老師交給他們的任務(wù)做一件能夠幫助別人的真正的好事，可是他們卻干了件近乎“惡作劇”的“好事”，實(shí)在是不好呀?
不過(guò)我想，可愛(ài)又可憎的胡桑格他們一定會(huì)做出真正的好事，因?yàn)樗麄儺吘惯�是想做好事的。
現(xiàn)在，社會(huì)上各處都有好事等著我們?nèi)プ觥Ｎ覀冎挥幸宰约旱男袆?dòng)多做真正的好事，才能成為有用的人啊!
[日成一事作文800字]