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初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃
導(dǎo)語：為了迎接期末復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，實現(xiàn)制定的目標(biāo)和計劃，結(jié)合本班學(xué)生情況及初二數(shù)學(xué)的本質(zhì)，特制定復(fù)習(xí)計劃如下：
初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
落實知識點，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點，把知識串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。
1.通過單元區(qū)塊專題訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗成功的快樂，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;
2.通過綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。
二、復(fù)習(xí)方式
1.總體思想：先分單元專題復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí);
2.單元專題復(fù)習(xí)方法：晚上先做單元試卷，然后白天教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺;
3.綜合練習(xí)：教師及時認(rèn)真批改，講評時根據(jù)學(xué)生存在的問題及時輔導(dǎo)，并且給以鞏固訓(xùn)練。
初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃
人教版八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教材涵蓋了《二次根式》、《勾股定理》。《平行四邊形》、《一次函數(shù)》、《數(shù)據(jù)的分析》五章內(nèi)容，內(nèi)容多，難度大，加上本次復(fù)習(xí)時間短，只有不到兩周的復(fù)習(xí)時間。根據(jù)實際情況，特制訂如下計劃。
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
(一)整理本學(xué)期學(xué)過數(shù)學(xué)知識與方法。
1、知識要點復(fù)習(xí)。力求融會貫通，形成體系。進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。課堂上對易錯題進(jìn)行逐一詳細(xì)講解。多強調(diào)有針對性的解題方法。根據(jù)平時作業(yè)和測試情況，找出存在的問題，查漏補缺。
2、考試熱點歸納。要以與課本同步的訓(xùn)練題型為主。讓學(xué)生積極動手操作，得出結(jié)論。對新題型，復(fù)習(xí)時，要詳細(xì)講解方法和步驟。課堂上，做到精講精練，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)，自己歸納。
3、幾何部分。重點是平行四邊形的性質(zhì)及其判定定理。記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會判定是重點。學(xué)會判定方法的選擇，熟悉不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系。掌握添加常用輔助線的方法，對常規(guī)題型要多練多總結(jié)。
(二)在學(xué)生自己經(jīng)歷解決問題的活動中，選擇一個最具挑戰(zhàn)性的問題，寫下解決它的過程，包括遇到的困難、克服困難的方法及獲得的體會。
(三)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，建立數(shù)形結(jié)合的思想、化歸思想、統(tǒng)計思想，培養(yǎng)歸納推理能力和演繹推理能力。
(四)通過本期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生總結(jié)自己有哪些收獲?有哪些需要改進(jìn)的地方。
二、具體措施：
1、強化訓(xùn)練。本學(xué)期計算類和證明類的題型較多。在復(fù)習(xí)中要加強這方面的訓(xùn)練。特別是有關(guān)二次根式的計算，幾何證明題要通過一定的練習(xí)，達(dá)到證明的過程簡潔而又嚴(yán)謹(jǐn)。
2、嚴(yán)格要求。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，既要嚴(yán)格要求，又要區(qū)別分層對待。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，盡量以課本為主，過好課本關(guān)，多鼓勵多表揚，調(diào)動其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，課后加強個別輔導(dǎo);對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，適當(dāng)提高難度，加大訓(xùn)練量。
3、加強證明題的訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，對照圖形弄清已知條件和結(jié)論，采用執(zhí)果索因(或執(zhí)因索果)的方法，探尋證題的方法與思路。引導(dǎo)學(xué)生如何弄清題意，怎樣分析，怎樣規(guī)范寫出證明的過程。
三、日程安排：
6.9前基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí);
6.9星期二晚自習(xí)：第一節(jié)：點評《二次根式》單元檢測題;第二節(jié)--第三節(jié)完成《平行四邊形》期末專題復(fù)習(xí);
6.10星期三上午第二節(jié)：點評《平行四邊形》期末專題復(fù)習(xí)
6.11星期四上午第一節(jié)：《平行四邊形》查漏補缺 ;晚自習(xí)：完成15期末復(fù)習(xí)卷1(tms14期末試題)
6.12星期五上午三節(jié)：點評期末復(fù)習(xí)卷1(tms14期末試題)
6.1314家庭作業(yè)：15期末復(fù)習(xí)卷4、5(0603編撰)
6.15星期一上午第二節(jié)：點評15期末復(fù)習(xí)卷4、5(0603編撰)
6.16星期二上午第一節(jié)：期末卷補漏;晚修：《平行四邊形》單元檢測題;
6.17星期三上午第二節(jié)：點評《平行四邊形》單元檢測題;
6.18星期四上午第一節(jié)：長江作業(yè)《平行四邊形》補漏;晚自習(xí)：15期末復(fù)習(xí)卷6(0603編撰)
6.19星期五上午第三節(jié)：點評15期末復(fù)習(xí)卷6
6.20--21：家庭作業(yè)15期末復(fù)習(xí)卷7(0603編撰)
6.23星期二上午第一節(jié);點評15期末復(fù)習(xí)卷7;晚自習(xí)《一次函數(shù)》專題復(fù)習(xí);
6.24星期三上午第二節(jié)：《一次函數(shù)》補漏;
6.25星期四上午第一節(jié)：《一次函數(shù)》單元復(fù)習(xí)卷;晚自習(xí)：期末專題復(fù)習(xí)卷8x(0603編撰)
6.26星期五上午第三節(jié)點評期末專題復(fù)習(xí)卷8x
6.2728家庭作業(yè)期末專題復(fù)習(xí)卷9xx
6.29---考前練兵
機動時間:講解綜合卷中的帶有共性的重點、難點、易錯點。
初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃
為了迎接期末復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，實現(xiàn)制定的目標(biāo)和計劃，結(jié)合本班學(xué)生情況及八年級數(shù)學(xué)的本質(zhì)，特制定復(fù)習(xí)計劃如下：
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
第1章 全等三角形
第2章 軸對稱圖形
第3章 勾股定理
第4章 實數(shù)
第5章 平面直角坐標(biāo)系
第6章 一次函數(shù)
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
八年級數(shù)學(xué)本學(xué)期知識點多，復(fù)習(xí)時間又較短，所以要在復(fù)習(xí)過程中落實每個知識點，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點，把知識串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。
1.通過章節(jié)專題訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗成功的快樂，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;
2.通過綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力，以及計算能力。
三、復(fù)習(xí)方式
1.總體思想：先分章節(jié)專題復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí);
2.章節(jié)專題復(fù)習(xí)方法：晚自習(xí)做章節(jié)綜合達(dá)標(biāo)卷，第二天白天根據(jù)課代表反饋回來的信息講解試卷，再布置相應(yīng)的作業(yè)查漏補缺;
3.綜合練習(xí)：教師認(rèn)真及時批改，講評時根據(jù)學(xué)生存在的問題及時輔導(dǎo)，并且給以鞏固練習(xí)。
四、復(fù)習(xí)時間
201x年1月15日201x年2月2日，共約16課時。
第1章 2課時
第2章 2課時
第3章 2課時
第4章 2課時
第5章 2課時
第6章 2課時
綜合練習(xí) 4課時
五、復(fù)習(xí)階段采取的措施
1.精心備課上課，針對班級學(xué)生出現(xiàn)的錯題以及所涉及到的重點問題認(rèn)真挑選試題;
2.對于復(fù)習(xí)階段作業(yè)的布置，少而精，有針對性，并且狠抓訂正及改錯;
3.在試題的選擇上做到面面俱到，重點難點突出，不重不漏;
4.面向全體學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別給予關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，知道他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。
5.重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對灌輸式。
6.改革作業(yè)結(jié)構(gòu)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個層次，分別布置難、中、易3檔作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。
總之，在期末復(fù)習(xí)中，我力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重，爭取讓學(xué)生取得較好成績。
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