教學(xué)內(nèi)容

　　課堂類型：綜合 探索

　　教學(xué)目標(biāo)

　　[德育目標(biāo)]：引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并通過(guò)欣賞，感受元宵節(jié)熱烈的氣氛，培養(yǎng)熱愛(ài)中華民族文化的情感

　　[智育目標(biāo)]：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計(jì)制作，并布置展示。

　　[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：培養(yǎng)熱愛(ài)中華民族文化的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　[教學(xué)重點(diǎn)]： 了解元宵節(jié)習(xí)俗，欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作彩燈。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]：引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　制作彩燈的材料、手工工具

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、講授新課：

　　1、導(dǎo)入：

　　引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片，并說(shuō)說(shuō)自己的感受

　�。�1）花燈美嗎？為什么美？

　�。�2）各有什么特點(diǎn)？

　　（3）你還見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈？

　　2、新授：

　　請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)元宵節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說(shuō)：

　　正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。。。。。。

　　3、讓學(xué)生拿出自己帶來(lái)的花燈，引導(dǎo)他們觀察：

　�。�1）花燈的制作材料

　�。�2）花燈的基本結(jié)構(gòu)

　　（3）花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法

　　4、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過(guò)程和方法

　�。�1）演示制作方法、過(guò)程

　�。�2）你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡(jiǎn)便？

　　三、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)，合作

　　四、作品展覽，評(píng)議

　　五、課堂延伸：除了用紙質(zhì)來(lái)做，還可以用什么材料來(lái)做？比如：釉子皮、廢棄物等。

　　六、教學(xué)反思

　　1．在評(píng)價(jià)作品時(shí)應(yīng)突出作品的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生從中獲得成功的喜悅。

　　2．在猜燈謎的過(guò)程中對(duì)有難度的燈謎給予相應(yīng)的提示以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。

　　3．此課內(nèi)容可在整個(gè)五年級(jí)（甚至整個(gè)學(xué)校）搞一個(gè)彩燈制作大賽，猜燈謎大賽專題活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)更大的展示舞臺(tái)。

[美術(shù)課《元宵節(jié)里掛彩燈》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思]