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五年級語文上冊第六單元作文（通用95篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級語文上冊第六單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。（點擊對應目錄可以直接查閱該內容哦�。�
| 【1】人教版：我想對你說作文 |
| 【2】西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 |
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人教版：我想對你說作文 1
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，您知道嗎？每當我心里難受的時候，我總會想起兒時那段快樂的時光。那時，天是那么的藍，水是那么的綠，花兒是那么的艷，就連家里的小狗都愛跟我說悄悄話。
媽媽，您還記得嗎？小時候，每年春天您都會帶我去公園放風箏。您總是教我怎樣把風箏放得高高的，可我總也學不會。每次我剛把風箏放出去，不一會兒，它就像泄了氣的氣球一樣掉下來。還記得那次，我在您的鼓勵下又一次舉起風箏，奮力向前奔跑，也許那天是風兒幫忙，我竟然也能把風箏放得高高的。我興奮地叫著，看到您那欣慰、自豪的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。
可是自從我背上書包跨進校門，這一切便被塵封在記憶里，可望而不可即了。每天，堆得像小山似的課外作業(yè)壓得我喘不過氣來。即使在周末，我也要去上補習班。每次考試前，您總是幫我復習，考試后還幫我總結。我知道，您很辛苦，可是您一直這么堅持著。
現(xiàn)在，我的成績在班級里名列前茅，但我卻一點也不開心，您知道這是為什么嗎？因為我沒有了空余的時間，沒有了放風箏時的快樂。我希望有一些放松的時間，可以做一些學習之外的`事情。我想，勞逸結合應該更有利于我的學習吧。
昨晚，我做了一個夢。夢中，天還是那么的藍，水還是那么的綠，您又和我在公園里放風箏，風箏飛上了天，我拉著風箏線歡快地奔跑著。您笑了，您的笑容一如從前，那么溫暖、燦爛……
媽媽，您說我的這個夢可以實現(xiàn)嗎？
祝：
身體健康，工作順利！
您的女兒：
10月11日
人教版：我想對你說作文 2
親愛的爸爸：
您好！
您曾經(jīng)誤會了我，今天我要為自己辯解一次，那個花瓶真的不是我打碎的，我也不是一個撒謊的孩子。
一次，您在花鳥市場買了一個非常漂亮的花瓶，還買了一束百合花插在花瓶里，然后擺在了客廳里的桌子上。您對這個花瓶愛不釋手，每天都會摸摸花瓶，給花換換水。有時候我想摸摸它，您都會告訴我要小心一點，別碰碎了。每次您上班前也會提醒我：別把花瓶碰碎了！我聽了您的話，見到花瓶也都是繞道走。
可是有一天，您突然把我叫到書房，面色嚴肅地問我:“花瓶怎么碎了?”我連忙跑過去一看，果然，花瓶的碎片散落在地上。接著您又問我:“是不是你把花瓶打碎的?”我急忙辯解道:“不是我打碎的，我根本沒有碰過它�！笨赡鷧s堅持說:“肯定是你打碎的，晚上我回來的時候，花瓶就已經(jīng)碎了，你比我回來得早一些，難道不是你打碎的嗎？”我委屈地流下了眼淚。您還繼續(xù)說教著：“打碎了花瓶就應該承認，連承認錯誤的勇氣都沒有。孩子，要懂得知錯就改呀……”
我生氣地回到我的'房間，“砰”地一聲關上了門，這件事情就這樣不了了之。
雖然這件事情過去很久了，歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對這件事的記憶，但我卻牢牢地記在心里。盡管到現(xiàn)在我都不知道花瓶是怎么碎的，可我想對您說：“爸爸，請您相信我，花瓶真不是我打碎的。希望您以后能耐心一點，把事情弄清楚，多聽聽兒子內心的想法，因為被別人誤解的滋味真的不好受�！�
祝：
工作順利！
您的兒子：小希
10月8日
人教版：我想對你說作文 3
親愛的爸爸媽媽：
你們應該沒想到我會給你們寫信吧？其實我給你們寫信，是想對你們說一些我的心里話，希望你們今后能考慮一下我的感受。
媽媽，我已經(jīng)是五年級的學生了，希望您不要再過分地溺愛我，因為我需要磨煉。長期以來，每次上學前，您都幫我把學習用品一一整理好，放進書包，我?guī)缀鯖]有自己收拾過書包。有一次，您出差到外地去了，我便自己收拾書包去上學。到了學校整理學習用品時，我才發(fā)現(xiàn)自己的.一本數(shù)學練習冊落在了家里，頓時，我懊惱不已。媽媽，希望您能適當?shù)胤砰_您的雙手，讓我有機會鍛煉自己，培養(yǎng)獨立生活的能力，這樣更有利于我的成長。
爸爸，您對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這讓我很敬佩。但是，每當您“吧嗒吧嗒”地抽煙時，您考慮過我和媽媽的感受嗎？香煙里含有大量的尼古丁，您抽煙不僅危害自己的健康，還在損害他人的健康。您知道嗎？為了讓您戒煙，我和媽媽煞費苦心，我們把家里所有的煙都藏起來了，可您還是會在外邊買。爸爸，您就聽聽我和媽媽的勸告吧! 爸爸，戒煙吧! 為了您自己，也為了我和媽媽的健康，戒煙吧！
爸爸媽媽，以上就是我想對你們說的心里話，希望你們能夠接納。
祝爸爸媽媽：
身體健康！
兒子：小吳
10月18日
人教版：我想對你說作文 4
親愛的媽媽：
您好！
歲月如梭，轉眼間我已經(jīng)陪伴您度過十幾年了! 媽媽，有很多話埋藏在我心里很久了，今天，我一定要對您說！
您給予我的愛多得使我一時間無法找到一個恰當?shù)脑~來形容，但有些事我至今難以忘卻。
記得那是我上三年級時的暑假，學校組織夏令營。起初，您憂心忡忡地說：“麗麗呀，你從小體質就差，這次一個人出門身邊又沒有人照顧，還是別去了吧？”后來經(jīng)過我的再三央求，加上一大堆的保證，您終于勉強同意了。出發(fā)的前一天晚上，您一邊幫我收拾背包，一邊皺著眉頭囑咐我。一會兒叮囑我要注意安全，一會兒又告誡我千萬別私自亂跑，一會兒又提醒我千萬別貪涼……您說為了安全起見，最好多帶些藥，結果我的背包被裝得滿滿的。
第二天，我背著重重的.背包來到車站，同學們見了我問:“你背這么多東西，不累呀？”我搖搖頭并付之一笑。我知道，滿滿的背包裝的都是媽媽的愛啊! 真正沉的是媽媽那偉大、真摯的愛女之心呀！
有一次考試前，我們班大多數(shù)同學都在看一部很好看的電視劇。我也想看但您不同意，要我專心復習，雖然我當時心里很不高興，但畢竟“母命難違”嘛! 難熬的日子終于過去了。
緊接著我們迎來了假期。那天放學回來，我看見桌上有一個袋子，打開一看，是我想看的那部電視劇全集的光盤! 我欣喜若狂。一定是您買的! 媽媽。
我仿佛一下子長大了許多。媽媽，我和您就像樹葉與樹根，相互依存，密不可分。
雖然這短短的幾百字不能回報您對我無盡的愛，但這里承載的是我的一顆滾燙的赤子之心。
祝
身體健康，永遠年輕。
您的女兒：×××
10 月29 日
人教版：我想對你說作文 5
親愛的媽媽：
您好！
歲月如歌，我隨著歲月的流逝長大了。而媽媽您卻無微不至的照顧著我，關心著我，帶我走過了咿呀學語，蹣跚學步，直到今天終于迎來了意氣風發(fā)的少年時代。
您為了教育我，可以孟母三遷，無論有多少困難，您都會自己扛著，決不會讓我受到半點傷害。如果我犯了錯誤，您會給我一記耳光，我知道，我痛在臉上，而您卻痛在心上。有時候，您會對著鏡子，痛哭流涕，自己做錯了哪里。
當我取得優(yōu)異的成績時，您永遠是掛滿眼角的微笑，贊不絕口，認為自己努力沒有荒廢，給自己起碼的安慰，告訴我不要放棄繼續(xù)努力。
人雖然不是一部萬能的機器，但他也會盡量滿足您的子女，也許他們終究有一天會長大，但是，您從不需要他們回報什么，只是叫他們積極進取。
媽媽有些話一直蘊藏在我心里：世界上最動聽的聲音那邊是母親的呼喚，孩子永遠是心疼母親的.，您為了我努力打拼自己的事業(yè)，不分晝夜，落下了一身疾病，請多注意身體。
媽媽你對我的愛是一本口述不完的，相信，在下一個歷史的交接點將成為令人感動的不朽的史詩。
點評：這篇文章小作者用樸實的話語，將媽媽對自己嚴厲的愛與溫柔的愛淋漓盡致得展現(xiàn)了出來。本文語言流暢，結構完整，感情真摯動人，將自己對媽媽的心疼與感激之情展現(xiàn)無遺，真是一篇不錯的文章。
您的女兒：×××
10 月29 日
人教版：我想對你說作文 6
親愛的媽媽：
您好！
您大概沒有想到，與您朝夕相處的兒子會給您寫信吧！現(xiàn)在靜極了，偶有幾聲蟲鳴，我望著桌上的`信紙，久久不知道寫什么。因為在這十年里，有太多太多甜蜜的故事。
對了，您還記得上個周末嗎？那天，屋外下著大雨，家里沒有菜了。爸爸提議道：“今天干脆別燒飯了，吃方便面吧�！蔽衣犃耍吲d極了，因為我最喜歡吃方便面啦！到了中午，爸爸說：“讓多多來煮吧，讓他鍛煉一下！”我爽快地答應了。走進廚房，打開煤氣灶，將裝了水的鍋放在灶上，等鍋里的水開始冒泡，就可以下面了。這個時候，我心里有點害怕：要是熱水濺到我身上怎么辦？
您似乎看出了我的心思，走到我旁邊，輕聲對我說：“別害怕，你順著鍋邊放，輕一點�！蔽夜钠鹩職猓笾骘炓唤�，順著鍋邊一松手，“唰”的一聲，面條進了鍋，沒有濺起一點水花。我得意地望著您，我們倆相視一笑。
趁著煮面，我把調料包全撕了個小口，倒進鍋里，用筷子攪拌一下，頓時香氣四溢。您將盛好的三碗面條端到桌上，我和爸爸吸溜幾下吃了個精光，湯汁也沒剩下。
爸爸摸了一下我的頭，說：“你終于會煮方便面了，以后餓不著你啦。”我們三個望著彼此，開心地笑了。
在學習上，您也是我的好幫手。那天，數(shù)學老師給我們出了幾道題，我皺著眉頭，冥思苦想了半天還是毫無頭緒。您看見了，拿著凳子在我旁邊坐下：“遇到‘攔路虎’了？我們一起戰(zhàn)勝它吧！”您的鼓勵，讓我一下子振奮起來。“通過這個已知條件，可以推出……”在您的耐心講解下，我終于找到了解決問題的方法。
媽媽，謝謝您在生活和學習中給予我的幫助，這么多年辛苦您了，我永遠愛您！
祝您
身體健康！
兒子：
10月1日
人教版：我想對你說作文 7
親愛的媽媽：
您好！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽到這首歌我就想起了您對我的愛，您的愛是平凡的，是無私的，是無法溢于言表的`。
記得小時候，我晚上睡覺著涼了，發(fā)起了高燒，額頭滾燙滾燙的，您急忙抱著我上醫(yī)院，這時已經(jīng)是深夜了，外面是漆黑漆黑的，還下著大雨，您懷里的我又哭又鬧。在這樣的雨夜里，您一邊拿著傘，一邊抱著我，深一腳淺一腳用最快的速度跑到了醫(yī)院，這時的您身上已經(jīng)濕透了。可您卻不管不顧在醫(yī)院守了我一夜。媽媽，我想對您說“謝謝您”！
每當我考試沒考好的時候，您總會和我一起分析試卷，您說，考試是對你學習成果的檢驗，看看哪些你已經(jīng)掌握了，哪些是沒有掌握的，通過分析試卷就可以找到你的薄弱點。您還說，不要拿自己和別人比，要比就和自己比，今天的我有沒有比昨天的我進步一點點。媽媽，我想對您說“謝謝您！”
媽媽，我知道您是愛我的，但有時候您的脾氣太急躁了，太沖動了。那一次，您回家剛好看見我在用電腦，您以為我在玩游戲，瞬間您就劈頭蓋臉的罵了我一頓。那時的我好委屈。媽媽，我想對您說“遇事要冷靜，下次可以多問一個‘WHY’。”
您永遠是我最愛的媽媽！
祝
您身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：
人教版：我想對你說作文 8
親愛的爸爸：
您知道嗎？我有好多心里話想對您說，趁您生日即將到來之際，我拿起了紙和筆，將我心中的千言萬語，寫成一封信，作為生日禮物送給您。
爸爸，您在別人眼中可能是一個十分普通的廚師，但在我心中，您是一個頂天立地的男子漢，更是家庭里的頂梁柱。
許多人不了解廚師這個職業(yè)的辛苦，一年三百六十五天，可能有三百六十天都在工作。夏季時，炎熱的高溫讓人喘不過氣來，而廚房里油鍋釋放的高溫更是讓人難以忍受。每次跑進后廚，我都能看到您汗流浹背的樣子。當汗水與滾燙的油點接觸時，您的`手背還會出現(xiàn)一顆顆小水泡。每每看到這個情景，我都會很心疼。我知道，您都是為了我們這個小家庭。爸爸，您辛苦了！
您身上總會有一股油煙味，聞起來十分嗆人。每次躺在您的懷里，我都會開玩笑地說：“爸爸，您身上為什么有一股香味呀？”您也笑著說：“既然這么香，那你再多聞聞吧�！薄安涣耍职�，您還是留著自己聞吧�！蔽乙贿呁妻o，一邊溜回自己的房間。沒想到，您還挺幽默的呀！
工作之余，您總會抽出時間盡量多陪我。記得有一次，您剛提議去河邊玩，而后便騎上自行車帶著我出發(fā)了。炎炎夏日，怕熱的我早就準備好了“解暑神器”——冰激凌。坐在自行車后座上，吃著冰激凌，實在是太愜意了。突然，我想到在前面騎車的您：“爸爸，天氣這么熱，您吃不吃冰激凌呀？”您滿頭大汗，吃力地對我說：“我不吃，你吃吧！我騎車前面有風，非常涼快�！毙⌒〉奈衣犘帕四脑�，便把冰激凌都吃完了。現(xiàn)在，我長大了，才明白您是舍不得吃冰激凌，想都留給我吃。
父愛是偉大的，也是無私的。謝謝您讓我小小年紀就感受到父愛的美好，從而更加熱愛生活，珍惜現(xiàn)在的學習機會。我愛您，親愛的爸爸！
祝
身體健康！工作順利！
兒子：
10月1日
人教版：我想對你說作文 9
親愛的爸爸：
您好！
可能天下所有父親都有一個習慣，那就是愛嘮叨。您也不例外，我寫作業(yè)時，您要嘮叨;吃飯時，您要嘮叨;看電視時，您也要嘮叨。
每當您搬出您的老掉牙的“武器”開始嘮叨時，我總是不耐煩地點著頭像小雞啄米似的`，說：“知道了，知道了！”
有一回，我正在看一本童話書，您來了，您一見我的看書姿勢，又說了：“不要在這么暗的地方看書！”眼睛不要離書這么近！坐直了！”我正看到精彩片段，您這么一嘮叨，多煩人！我死死地把耳孔壓住，大聲嚷道：“煩人，知道了！”可是您仍不死心沒完沒了地說著：“你難道不要眼睛了嗎？還不快坐直，戴眼鏡可是很難受的。”這也不行那也不行的！我按住耳朵偷偷地看著您，您的嘴巴不停地動著，那生氣的眼鏡好像在說：“你再不聽我的話，我就絕不停下來！”哎，好漢不吃眼前虧，我只好無可奈何地坐得端端正正，您這才罷休露出了勝利的微笑，好像在說：“這才是我的好孩子！”
我和媽媽特別討厭您的嘮叨，您向我嘮叨倒沒有什么，最多吵吵架而已，可媽媽一生氣一定會大吼起來，不過您可不管，因為您認為您是對的呀！所以您便理直氣壯地找媽媽理論起來，最后，媽媽覺得自己理屈詞窮，也只好按照您說的去做了，您的臉上又一次露出了勝利的微笑。
爸爸，您能不能別再嘮叨了？
祝您工作順利！
寫信人：
日期：
人教版：我想對你說作文 10
親愛的媽媽：
您好！
您養(yǎng)育了我十年，我從來都沒有對你說過心里話，今天我要對你說說了！
記得那一次您生病了，可那天，爸爸不在家，只剩下您和我在家，由于我的粗心大意，只顧著玩了，忘記了數(shù)學老師讓買的一本《單元計劃》，眼看著九點多了，我才想起來，說明了緣由，您批評了我?guī)拙�，我覺得委屈，賭氣跑進了我的小屋，生怕您跟進來我把門反鎖了，竟然跟您對著干，打開了電腦玩了起來。您雖然嘴上說我，可還是拖著病體給我出去買了《單元計劃》。回來的時候您的病情加重了，渾身無力，滿頭大汗。到家后就倒在了床上，看著您難受的樣子，我的心里不是滋味，都是因為我的不認真，害您大病了一場，雖然及時醫(yī)治并無大礙，可我現(xiàn)在想起來還后悔不已。
我真想對您說一句：“媽媽，對不起，原諒兒子的不懂事吧”可是我卻沒有這個勇氣，只覺得自己是一個小小男子漢。只好用書信的`形式向您說一句對不起，感謝您這十年來一直默默的守護著我，疼我，愛我�，F(xiàn)在我長大了，我一定會用實際行動來向您保證，我會改掉身上的壞毛病，不辜負您對我的一片希望與關懷。
媽媽，您是我心中的一個太陽，照亮我、溫暖我。您可親、可敬，您為了我不惜一切，任勞任怨，無怨無悔。在此，真誠的對媽媽說一句：“媽媽，謝謝您”祝您在以后的日子里，身體健康，萬事如意，天天開心!
寫信人：
日期：
人教版：我想對你說作文 11
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我一直有很多心里話想對你說，但是一直沒能找到合適的時間，直到今天我才有時間和您說說心里話。
在日常生活中。您對我費盡了心血，不管是大事還是小事，都讓您操心。
記得有一個周六的早晨，您是早上一直嘮叨著讓我記得上美術課帶上水杯，我最后還是忘記帶了，我到美術班不久，一件讓我出乎意料的事情居然發(fā)生了——您為我送來了水杯。那時的天如此寒冷，但是您的頭上布滿了汗珠，不停的往下流。在您把杯子遞給我的'那一刻，我感到我很幸福，心里很溫暖。
在我接過杯子的瞬間，我的眼淚不由自主的流了下來。您說先讓我喝幾口，我抱起水杯就喝了起來，水喝起來是那樣甘甜、解渴。
在水杯里面，還為我泡著酸酸甜甜的陳皮，那陳皮不正是您對我深深的濃濃的愛嗎？水里飽含著您辛勤的汗水和對我的牽掛。
您基本從星期一到星期五都忙個不停，到了周末您還要為我做這做那！
媽媽，不妨周末你也可以去街上散散步放松一下，正好我跟您也能多說說心里話，外面的美景那么讓人陶醉，您真的不想這樣嗎？
您完全可以放下手中的活兒來輕松一下，或許能把自己嚴謹?shù)男南ⅰ?/p>
我知道您的愛一直伴隨著我成長，不管在大事小事中都能感受到您的愛。
謝謝您，媽媽，謝謝您對我無私的愛，也感謝您對我無微不至的照顧！
寫信人：
日期：
人教版：我想對你說作文 12
親愛的媽媽：
您好！我們已經(jīng)有半年沒有見面了吧，我很想您，但是我知道，您一年四季在外奔波都是為了我和哥哥，想讓我們過上更幸福的生活。可是每當我想起幾年前與您生活在一起的情景，卻總忘不了您為我而操勞的背影！
那時候，每天早晨，您都準時為我準備早飯，天才蒙蒙亮，您就起床了，我微微睜開的雙眼，看到的是您疲勞的背影。
那時候，生意忙的時候，您總是親自上陣，看著倉庫里的貨架一件件地抬上貨車時，那一刻，您的背影是瘦小的，又是偉大的。
那時候，每次做飯的時候，看著您嫻熟地切著菜，卻又被油煙嗆滿屋子亂竄時，您的背影是可愛的。
那時候，每天晚上，我們全家人歡換洗的衣服都在您已經(jīng)起繭了的手上變得嶄新。盡管您的手被凍得通紅，也從不抱怨。那一刻，看著您的.背影，我的眼眶濕潤了。我知道，您為我們所付出的一切，都關乎著一個字，愛。
有時候我總抱怨著，為什么別人的父母都可以在他們身邊陪著他們。我總是抱怨您對我的生活不上心，卻又總是在電話那旁提醒我：天冷了要多穿衣服，千萬別感冒了。上課要專心聽講，初中的知識更多了，你可千萬別落后了
每當我想到這些，心中的煩惱就頓時煙消云散了。我會努力學習的，也會好好照顧自己，您在廣州也要好好照顧自己，工作不要太累了。我在老家一切都很好，您放心好了！
祝您
身體健康，萬事如意！
寫信人：
日期：
人教版：我想對你說作文 13
媽媽：
您好！
幾乎是在一眨眼之間，您已與我一同走過了10年的光陰。在這期間，您讓我學習到了很多知識，也讓我明白了很多道理。
我清晰地記得，有一次，我吹完葫蘆絲回家，到家后，剛想休息一小會兒，您就把我喊起來，讓我去畫畫。
因為當時，我有些累了，只想躺著，不想動了，所以有些不愿意，您卻大聲地說：“不行，這節(jié)課必須去！我們說好了每節(jié)課都要去的，不能食言�！蔽耶敃r就急了：“我不想去畫畫，我也想有休息的時間呀！”
您依舊毅然決然地說：“這節(jié)課你必須去！不能找理由�！蔽抑缓糜执┖靡路�，帶上畫筆出門了。到了畫室，我才發(fā)現(xiàn)，您是我最應該感謝的人��！
老師在這節(jié)課上講了不少等級考的注意點，事后發(fā)現(xiàn)對于我來說都很重要�！澳惆�！做事沒有恒心，不能堅持做一件事。以后呀，你給自己定好目標后，要不斷向目標挺進，千萬不能半途而廢�！痹诨丶业穆飞希Z重心長說的.話，我一直牢記著。
在感謝您的同時，也希望您可以改正一些會打擾我的行為，例如：在我做作業(yè)時，突然打開門，進來掃地，或者把我那“可愛”又“乖巧”的妹妹抱進來。
再一次由衷的感謝您。
祝
工作順利，身體健康！
寫信人：
日期：
人教版：我想對你說作文 14
親愛的朋友：
你好！謝謝你，我的朋友！
你還記得8月25日嗎？那時我剛轉到這個新學校，我總是十分害怕。面對一張張陌生的面孔，我總覺得自己是班里多余的人。
朋友，謝謝你！在我仿佛墜入一片黑暗的.時候，你就像一盞明燈，引我找到了光明。當別人都仔細打量我這么一個外來人時，是你開始與我說話，來歡迎我！
朋友！謝謝你！在我仿佛置身于寒冷的冬天時，是你給予了我溫暖。還記得開學第一天，下課了，同學們都湊在一起，歡聲笑語地談論，玩耍著，而我由于陌生，獨自坐在角落里時，是你陽光般地微笑著來到我身邊，向我伸出了熱情的手。“走！去玩玩吧！”
朋友，謝謝你！那一天午飯，我沒有帶飯勺，本來打算不吃了。正要收拾東西，可是你對我說：“不要不吃，下午還有課呢，不吃飯下午不餓嗎？”“我不知道該怎么謝你，只好給了你一個最甜美的微笑。你出去了，幫我借飯勺去了，而在你走后不久，我突然發(fā)現(xiàn)它就在書包角落里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺呢！我真是又氣又恨。這時全班同學都吃完飯出去玩了，而你的座位仍然空空的！
終于，你回來了，而我也早吃完飯了。我都覺得自己沒臉見你，看著你額頭上的汗珠和通紅的臉，我就知道你跑了很多地方。你很驚訝，但在幾秒中之后就重新緩過神來。“沒關系，誰都有犯糊涂的時候，你既然已經(jīng)吃完了，那我就一個人享用午餐吧！”在我對你說了實情之后，淚水在我的眼眶里打轉……
從那以后，我明白了什么才是真正的友誼，朋友是多么的好。
我發(fā)自內心的祝福你，朋友，希望你永遠快樂幸福！
寫信人：
日期：
人教版：我想對你說作文 15
親愛的王煜文：
你好！
好久不見，你還好嗎？我和同學們都想你了，一直記得跟你在一起學習、玩耍的點點滴滴！
記得有一次胡老師讓我們互相默寫，我看著你那甜蜜的微笑，還故意逗你，讓你多默了課文里的詞語，你還一點都不知道，想也沒想，就直接默了下來。到你給我提默寫的時候，你多提了一個“語塞”，我還說你亂報。其實，我給你默寫多報，就是想逗你一下，你也別太往心里去。
還有一次，我們一起跳高，你跳了一米多，我看了非常驚訝，連忙拍手稱贊。現(xiàn)在你不在我們班了，我和同學們還是在努力學習，積極鍛煉身體。告訴你個好消息，我們班在這次學校運動會中得了個團體第二名，要是你這個體育高手在的話，我們班級的.分數(shù)還能再高些。
這學期開學的時候你沒有來學校報到，聽一位同學說你轉學不來了，當時我和同學們都無比的失望。本來我還有好消息要告訴你，因為我要去參加英語配音比賽，想請你去看我的比賽呢。希望你能早點回來，可別讓我等很久哦，就算回來陪我們上一節(jié)課也行！
我現(xiàn)在變化可大了，上課也很會舉手了，你下次回來我們一起上課，你就可以聽到我回答問題了。不知道你在杭州那邊還好嗎？跟新同學相處怎么樣？有時間可以給我寫信，很期待你的回信。
寫信人：
日期：
人教版：我想對你說作文 16
敬愛的清潔工人們：
你們好！
我非常敬佩你們，因為一年四季，你們每天都在努力、認真地工作。
春天的幾天里，你們冒著大雨去掃街道，頭帶竹帽，身穿雨衣，兩手拿著用竹子做的掃帚，走路時會發(fā)出“啪啪”的聲音，那是水坑濺起的水花，我們可能不會走水路，但你們必須這樣，因為水坑里說不定就會有許多不文明的人丟下的垃圾。
炎炎夏天，你們也沒有休息一分一秒，我們坐在開著空調的房間里吃著棒冰，你們卻只能一邊扇扇子，一邊喝幾口水，你們可能連吃棒冰這個機會都沒有。
秋天的到來，會給你們增加負擔，那么多的'落葉，都分散在角角落落，而且掃完了葉子又掉下來，掃完了葉子又掉下來……你們太辛苦了！
冬天，你們還是在不斷地完成自己的工作，大街上，有時你們還得掃雪，空氣那么寒冷，但你們并沒有被現(xiàn)實擊垮，還是照樣在干活，整天忙忙碌碌的。
一年四季，沒有什么可以阻擋你們去工作，不管天氣怎么變化。
你們那么辛苦，但還是在努力認真地工作，我也應該向你們學習！
祝你們
身體健康！工作順利！
寫信人：
日期：
人教版：我想對你說作文 17
敬愛的警察叔叔：
您好！
我想您突然收到這封信，一定感到十分驚奇吧！首先自我介紹一下，我叫小偉，今年十一歲，現(xiàn)讀小學五年級。我每天上學的時候，�？匆娔┲R的制服，站在馬路中央指揮交通，平時從電視上看到您冒著生命危險追捕犯人，和壞人搏斗的英雄事跡，真令我肅然起敬。
警察叔叔，您其實還是我的救命恩人呢！上幼兒園的時候，媽媽帶我去親戚家，因為十分擁擠，我和媽媽走散了，我急得放聲大哭，幸好您伸出援助之手，一邊保護我，一邊開著警車到處廣播找我的家人，終于把我平安地送到了媽媽的身邊。
警察叔叔，從那時候起，我就打心眼里佩服您。長大以后，我發(fā)現(xiàn)您比我小時候想象的`更加偉大，每當炎熱的夏天，人們都躲在家中避暑的時候，您卻在太陽下，汗流夾背的指揮交通；而在寒風刺骨的早晨，人們正在溫暖的被窩里睡覺時，您卻早早地來到了自己的工作崗位。前幾天，從電視新聞里報道時，看到您為了維護社會治安，奮不顧身地與歹徒搏斗，最后終于將歹徒制服。您自己卻受了重傷，被送到醫(yī)院搶救，差點獻出了寶貴的生命。您盡忠職守的精神，真是太令人敬佩了。
警察叔叔，由于您的存在，人們才不敢隨便做壞事，社會才會安寧和諧，我們才能過上幸�？鞓返娜兆�，所以我要對您說：“警察叔叔，謝謝您！”
祝您身體健康！
敬愛您的人：小偉
11月25日
人教版：我想對你說作文 18
敬愛的交警叔叔：
您好！
當大地母親還在沉睡中，天空中剛剛泛起魚肚白。你——一位身穿整齊制服的交警叔叔，踏著濕潤的大地，默默地來得到自己的崗位上，全神貫注的為人民服務。
交警叔叔，你無論嚴寒酷暑都在自己的的崗位上綻放出最絢麗的一面。冬天，您在鞭子般的寒風中就像那不屈不撓，飽經(jīng)風霜的松柏一般挺立在那里，指揮著那川流不息的車輛；夏天，您在那火球辦的陽光下，依然聚精會神的指揮交通。您的汗珠，如同那斷了線的珠子，不停的滴，您的腳下已成為一攤汗水，這汗水是您的光榮記載。一霎那間，您的哨聲，指揮聲，汽車的鳴笛聲成為了一支優(yōu)美的交響曲，流金每個人的.心中，讓人們的心中充滿和諧、溫暖。
交警叔叔，您不但在工作上一絲不茍，在生活中，您更像一輪太陽，在人們心灰意冷是給我們溫暖；像一陣及時雨，在人們身陷困境的時候，給與我們幫助。記得，那天突然刮起了狂風，天昏暗起來，陣陣雷聲就像滾落臺階的空油桶傾盆而下，接著下起了瓢潑大雨，路上的行人都像熱鍋上的螞蟻，沸騰起來。這時，您卻從容鎮(zhèn)定的來到一位老爺爺?shù)拿媲�，這位老爺爺兩鬢斑白，渾身濕透了。您立即脫下雨衣，給老爺爺穿上，然后背起老爺爺，深一腳淺一腳地向前走去，雖然那汗水和雨水早已打濕了您的衣服，但我卻看見您的臉是微笑的。
交警叔叔，您是一位塑造人類心靈的工程師，在我們的心靈深處碰撞出了一朵朵嬌艷的心靈之花，為我們安全敲響了生命的警鐘！
寫信人：
日期：
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 1
第二天，父親將話與信交給兒子，叫兒子交給老師，老師打開了信與畫：
打開父親的信：世界千變萬化的，答案是豐富多彩，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。老師反復的讀著這封信，重中體會到了：世界不停在變，無奇不有，任何題的答案都是有許多的，就像孩子的一棵童心，不僅陽光如此，其他事物也是如此，我們因該尊重孩子的.一棵童心。
老師有打開了畫：只見深藍的天空中掛著一輪金黃的太陽，下面是一望無際的海邊，陽光好似在水面跳躍�？闯鲫柟庹娴暮芑顫�，老師的臉上出現(xiàn)了一絲微笑，老師對畫家的兒子說：“孩子對不起，是老師錯了，作位老師不能忽視孩子的童心�！�
老師心中想到：沒有孩子的想象，就沒有“五彩”的答案與思路觀點。作為一個老師，不因局限于一個答案，限制孩子們的思路。額;
上語文課了，老師將畫掛在了黑板上，問孩子們陽光怎么樣。
有的說陽光很溫暖，有的說陽光很迷人，有的說陽光很美麗，有的說陽光很頑皮，有的說陽光很淘氣，還有的說陽光很活潑。
看來孩子的童心真是千變萬化的。
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 2
老師拆開信看后，覺得父親說的也不是沒有道理，決定帶著全班同學去一探究竟。
下午，老師到班上對同學說：“陽光是活潑的嗎？我們現(xiàn)在誰也說不清楚，所以，明天老師決定帶你們去看一看，好嗎？”“好！”同學們異口同聲地說道。班上數(shù)兒子孫宇凡的聲音最大，因為他知道，老師肯去看日出，說明老師也會覺得“陽光很活潑”。
第三天，同學們等了大半個鐘頭，等著，等著，天色由黎明的魚肚白色漸漸變成了淡藍色，陽光也一點，一點地跳了出來！頓時萬道金光投向了大地。大海由黑色轉為金色，開滿花朵的山谷也變得五彩繽紛的！太陽像個快樂的小孩踩著一個云朵一個云朵的向藍天上蹦著，躍著！按捺不住自己激動的心情的老師終于興奮地叫道：“陽光可真像個頑皮的`小孩子，我不得不承認陽光真的很活潑。在這里，我向孫宇凡同學道歉，每個人的觀點是不同的，可我卻沒有尊重別人的觀點，對不起，孫宇凡同學，請原諒老師�！痹捯魟偮洌蠹揖晚懫馃崃业恼坡暋�
是呀！世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以很活潑的，就像孩子的一顆童心。從不同的角度去看事物感覺是不同的，所以我們要尊重別人的獨特感受。
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 3
第二天，兒子把信和畫交給了老師，老師看后，連忙把那幅畫打開看�！鞍�！”老師驚嘆到，那幅畫上，太陽才剛剛露出一點，而天空卻是一片緋紅，云朵被陽光照耀的發(fā)亮，隨著太陽調皮的躍出，陽光也隨著起伏蕩漾。
老師沉迷于日出的優(yōu)美畫面，心底閃過一句話：陽光真的很活潑。之后，她看著被自己錯怪的.學生，對他說：“對不起，老師錯了，原來陽光真的很活潑�！�
上課了，老師把那幅畫拿到教室里，給同學們看。這時，老師問道：“這幅畫美不美？”“美！”同學們回答道�！瓣柟饣畈换顫姡俊敝挥幸粋�同學回答。這時，一個同學站起來，說：“老師，陽光是不可以活潑的。”“為了讓大家親身領略陽光很活潑，我決定星期六帶同學們去看日出！”老師說道。
星期六，老師帶同學們來到海灘看日出，只見天邊一片緋紅，陽光露出一點，露出一點……老師問道：“陽光活不活潑？”“活潑！”同學們齊聲回答道。原來，信里是這樣寫的：世界是變化萬千的，答案是豐富多彩的。陽光可以很活潑，就像孩子有一顆童心。
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 4
第二天，兒子把信和畫一起交給了老師，可老師卻堅持自己的信念，認為自己是對的，可是，當看了父親的信時，她臉上露出疑惑的.神請，看了父親的畫時，她動搖了，她決定自己去看個究竟。
今天，老師起了個大早來看日出，她漫步在田野上。望著美麗的田園風光，嗅著清新的空氣，心里有說不出來的暢快，這時候，太陽微微露出一點，但很快又害羞似的躲了回去，老師看的醉了，漸漸地，它大膽起來了，露出一點，再露出一點……就這樣，太陽像一個頑皮的小孩，躍出了地平線，太陽的光輝照在大樹上，照在田野上，照在老師的身上，老師想，那可愛的孩子沒說錯，他沒說錯。
老師來到了教室，把那副畫掛在黑板上，讓同學給予評論，有的同學說陽光很可愛，有的同學說陽光很明媚……但是絕大部分同學都說陽光很活潑。不管是什么，老師都給予贊同。
下課以后，老師把兒子叫到辦公室，誠懇地對他說，對不起，這次老師真的錯了，原諒老師好嗎？兒子原諒了老師。
放學后，兒子高高興興走在回家的路上，陽光透過樹葉，照耀在兒子身上，兒子覺得一切東西都變的活潑起來了……
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 5
第二天，兒子把畫和信交給了老師，老師心里產生了的疑問：難道真的是我錯了？打算去一探究竟。
她走在山坡上，白白的霧在山上圍繞，好像在吮吸著新鮮的空氣；路旁的花朵一搖一晃，好像在歡迎她的到來。不知不覺，她走到了山頂，正好趕了個巧，太陽正在海平面上跳躍，像個害羞的小姑娘似的，不敢大膽的展示自己。這時，春姑娘好像在叫它“太陽姐姐，我們不能沒有你，你要趕緊出來！要不然，花兒們就該凋落了!”太陽好像不像失去看美麗花兒的機會吧，終于大膽了跳起來了，一轉眼射出萬丈光芒，但不一會兒，又躲進了云里，好像在跟我們嬉戲，拿出了淘氣的本性，又好像今天心情不好，不想出來露臉�？吹竭@么朝氣蓬勃的熠熠生輝的“少年”，老師的心理閃過了一句話，那陽光真的很活潑。那太陽像是懂了她的心聲似的，一下子從云里蹦了出來，讓大家欣賞它的'活潑。
老師回到學校，一路上心里想著看過的太陽，想著太陽的活潑。回到了學校，她把那個學生叫到了辦公室，緩緩地對他說：“我今天去看了日出，陽光真的很活潑，你的句子是正確的，是老師錯了�！�
是啊，每個人都有自己的獨特感受，不要把自己的想法強加給別人。
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 6
第二天，男孩把畫和信交給了老師。老師接到畫和信后，大吃一驚，畫上的太陽真的很活潑，覺得男孩并沒有撒謊，同時老師也半信半疑，心里想：“雖然畫面畫得很活潑，但實際上是這樣的嗎？”老師決定第二天親自到現(xiàn)場去看個究竟，因為眼見為實嘛。
第三天一早天還沒亮老師就開著車出城去了海邊，一到海邊，老師就被這美麗的景象迷住了：太陽還沒有出來，但是在哪天與海的交界處已是一片緋紅，像是鑲嵌了一道紅邊。她看的醉了，隨后她看見太陽微微探出了頭，但很快又害羞似的`閃了回去，然后再探出一點，一點......就這樣，太陽像個頑皮的孩子一樣跳躍著，終于露出了海平線，那太陽隨著海面的波紋起伏蕩漾。真的是美極了，這下老師也無話可說了，應為她也認為太陽是活潑的。
當天下午，老師拿著這幅畫來到班上，雙手把它展開，指著畫問：”同學們，你們覺得這太陽活潑嗎？同學們不約而同的說道：“活潑！”下課了，老師把男孩叫到辦公室，當著全辦公室老師的面，向男孩道歉。
放學了，男孩聽見了風在樹林里穿梭，發(fā)出沙沙聲，覺得風也是活潑的。頓時感覺全世界的任何東西都是活潑的，
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 7
第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。
老師把信和花帶回了家，拆開信封，認真的看了起來，看完后，臉上露出了驚喜的神情，心想：陽光真的很活潑嗎？她又打開了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，他被這景象感染了，但眼見為實，她決定去看個究竟。
第三天清晨，老師來到了海邊，起初，只有一片片淡淡的云霞在剛剛破曉的天空中徘徊。忽然，一道金光射在了海面上，給大海披上了一層金沙，太陽也慢慢的升了起來，躲在了云霞的后面，那火紅的'顏色就像一個害羞的小女孩兒臉上的紅暈，紅彤彤的，它灑下的陽光，像一個個金色的精靈，隨著波浪起伏蕩漾�？雌饋碚娴暮芑顫娔�！她立即被眼前的美景陶醉了，心想：陽光真的很活潑。
第四天放學時，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動的說：孩子，你是對的，是老師錯了，老師向你道歉！”于是，老師當著辦公室的所有老師給兒子道了歉。
兒子聽了老師的一番話后，高興的回家去了。路上，他看見風兒在路邊的樹林里穿梭，好像在與小數(shù)捉迷藏，似乎這風兒也很活潑咧。
是�。∈澜鐣r千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，就像孩子的一顆童星……
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 8
第二天，兒子把信和畫交給了老師，老師驚奇地接過來�？赐旰�，老師沒有說什么，只是露出一種驚訝的表情。
兒子回到家，把老師的表情給父親表演了一邊。下午，父親跟兒子一起來到學校找到老師，父親悄悄地跟老師說了幾句話，老師笑瞇瞇地點了點頭。
第三天，年輕的女教師早早地來到海邊觀看日出。不一會兒，她就沉醉在那美麗的景象中。她仿佛看到了陽光在跳躍，陽光在奔跑，陽光在海面上游走，陽光在樹林里穿梭。突然，她的心底閃過一句話：“陽光真的很活潑！”看來孩子造出這樣的句子——陽光很活潑是有道理的。
下午，老師專門用了一節(jié)課時間來講這個作業(yè)，并讓那個孩子念一下她的造句。那個小孩低聲地說到“陽光很活潑。”教室里頓時起了一片笑聲。班長說：“你怎么還不改呀！陽光怎么可以是活潑的？真是太可笑了！”突然，一個嚴肅的聲音從講臺上傳過來：“他說得對，陽光是可以活潑的，我親眼看見了陽光活潑的樣子，就像孩子們的'一顆童心�！边@時，教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。
最后，老師給小男孩的父親回了一封信。信中這樣寫道：“你說的對，世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，我們要尊重孩子的獨特感受，謝謝！”
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 9
第二天早上，小男孩把父親的畫和那封信放到了講臺上，懷著忐忑不安的心情坐到了座位上。就在這時，上課鈴響了，老師也走進了教室。老師一眼就看到了那份信和那副畫。時間在慢慢的流逝。小男孩終于等到了下課。下課之后，老師坐在辦公室，目不轉睛的盯著那副畫和那封信，心想：“難道我真的錯了嗎?”
第三天早上，老師起了個大早去看日出，結果老師切大吃一驚，初升的太陽剛開始只露出一個小尖，慢慢地露出了一個小額頭，它努力努力地向上跳，最后露出了全身。并熱情地向人們打招呼。時而又像仙女從天上織下來的絲帶一樣輕柔、飄逸。時而又像熔化的鐵水，帶著噴薄四射光芒，沒有人敢抬頭看一眼太陽，只覺得四處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的`一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。老師這才反應過來，我錯怪了那個孩子，我應該給那孩子道歉。
老師匆匆忙忙的回到了教室，看到那個孩子因為前幾天被老師批評了，像一個打了霜的茄子——蔫了，滿臉沮喪。老師走到了那個孩子的座位旁說：“同學，對不起，我不應該批評你的，是我錯怪了你�！崩蠋熣f完，并深深的向小男孩鞠了一躬。老師并寫了一封長長的信，請小男孩交給他的父親。
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 10
第二天一早，兒子拿著畫和信交在了老師的辦公室桌上，便忐忑不安地回到了座位上，下了課，老師回到辦公室，看到了辦公桌上有一封信和一幅畫，可老師看也不看，就把它們扔到了一個垃圾桶里。
第二天，兒子鼓起勇氣地來到了辦公室里，對老師說：“老師，請問一下我能與您在海邊看日出嗎？”老師毫不猶豫地答應了，兒子開心極了。但他卻不知道，老師是為了讓他死心，才答應的！
在一個周末的清早，兒子和老師相約來到了海邊，那時太陽還沒有出來，人煙稀少，一切都很寧靜，過了大約一個小時，都不見太陽的蹤影，難道是太陽睡過了頭？兒子這樣想，可說時遲，那時快，太陽悄悄地跳了出來，“呀！太陽公公，您起床了呀！”兒子高興地說道，可話剛說完，太陽又像一只靈活的小老鼠，“嗖”的一下不見了。神出鬼沒地出現(xiàn)，又悄無聲息地不見，這可真是活潑可愛呀！隨后，太陽又一點一點地升上了水面，高高地掛在了天空中。
好半天，兒子和老師才回過神來，原來他們都看入迷了呀！這時，老師有很多很多的.話想要對他說，但猶豫了一會兒，卻沒有說出口。
星期一，老師看了那幅畫和那封信，信中說道：“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！” 兒子的爸爸說得沒錯，陽光很活潑！
上課了，老師在課上說了這件事，并當面對他說了對不起，兒子心里美滋滋的！
兒子的爸爸說得沒錯，陽光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 11
第二天，父親讓孩子把一幅畫和一封信帶給老師，老師一打開信，一看，信中這樣寫道：世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，陽光就像一顆孩子的童心一般。
老師看完信后走進了教室，對全班同學說：“請你們看一下這幅畫。”同學們看了畫后，異口同聲的說：“陽光很活潑�！崩蠋熉犃撕笮南耄业呐袛噱e了嗎？于是對同學們說：“我們明天一大早去看日出，好嗎？”“好的。”同學們連連點頭。
第三天一大早，老師被鬧鐘吵醒了，穿好衣服，來到海邊看見有一些同學已經(jīng)到了。于是，老師帶著同學們坐在沙灘上靜靜等待日出，沒過一會，太陽微微露出一點，但很害羞似的又閃了回去，然后再露出一點，露出一點……就這樣，太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽光也隨著潮水起伏蕩漾，老師和同學們都發(fā)現(xiàn)陽光果然真的'很活潑，兒子的判斷是正確的，老師的判斷是錯誤的。
看完日出后，老師想起蘇軾的一首古詩：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！闭镜慕嵌炔灰粯�，看待的事物也不一樣，所以老師誤會了兒子的看法�；氐綄W校已經(jīng)上課了，老師問同學們：“陽光活潑嗎？”同學們異口同聲的說：“陽光真的很活潑。”老師又問：“陽光美嗎？”同學們說：“陽光很美麗�！�
放學以后，老師向兒子道歉，并說：“請你回家告訴你父親，謝謝他，我已經(jīng)改變了看法，我之前不應該錯怪你，你使我們懂得了陽光是可以活潑的�！�
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 12
大兒子帶著爸爸給他們的信和畫走入了院校，交到了教師。教師拆卸信封袋，看過一下畫，在靜靜地讀過起來：全球是千姿百態(tài)的，回答是多種多樣的，太陽是能夠開朗的教師讀著讀著當然是松掉的`眉梢辦一點一點的皺了起來，忽然喊話了：你確實覺得太陽能夠開朗嗎？小孩說：太陽盡管沒有性命，可是，它確實很漂亮，很開朗，像調皮的小朋友，像五線譜，像風輕輕吹垂柳。教師不敢相信，深深地的表明猜疑，她想：太陽沒有性命，但是一向聰明的男孩兒為什么又對于此事反映明顯？不好，為了更好地證實自身的念頭海邊游玩看是恰當?shù)�，我一定要太陽升�?/p>
老師一大早就起了床。，匆匆忙忙趕到一望無際的大海灘日出日落。這時候，太陽光略微外露一點，但迅速又羞澀似的閃了回來，再外露一點兒，外露一點兒就是這樣，太陽像個調皮的小孩子中躍出了水平面。教師內心閃出一個想法：男孩兒說的沒有錯，太陽確實很開朗。
待老是返回課室后，把一幅太陽很開朗的畫固定不動在了教室黑板上，隨后對全體同學說：太陽沒有活力，但它開朗起來的模樣確實很讓人沉醉。學生們聽了，猛然紛紛議論：太陽不能開朗，它有活力。
老師說：沒有異想天開的想象，但有多種多樣的回答，請大伙兒學會尊重他人的與眾不同體會。一瞬間，課室議論紛紛。
對，陽光真的很活潑。
西師大版：陽光很活潑續(xù)寫作文 13
第二天，兒子在下課的時候把父親給他的信和畫交給了老師，老師接過信和畫后，漫不經(jīng)心的問道：“這是什么？”“這是我父親讓我交給您的，您看了后自會明白的�！庇谑牵蠋煷蜷_信，看了起來，片刻后，老師自言自語道：“我明白了�！逼鋵嵭胖惺沁@樣寫道：世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
上課了，老師拿著一幅畫進了教室，同學們都感到好奇，因為又不是美術課。正當大家疑惑不解的時候，老師把信放好，對同學們說道：“這幅畫中的陽光美不美？”“美！”同學們響亮地回答，“那這陽光活不活潑？”“活潑！”只有一個人回答，當然，這個人就是兒子，但其中有一個同學說道：“老師，陽光是不可以活潑的。”老師說道：“是的，開始我也是這么認為，可是，當我讀完一封信后，改變了自己的想法，因為，我們從不同的角度看待事物的感受是不同的。
同學們，你們看，這幅畫中的陽光是多么的`活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風吹楊柳…。”慢慢地，同學們陶醉了，老師深情的問：“現(xiàn)在，你們覺得陽光或不活潑呢？”“活潑！”同學們大聲又響亮地回答，“那還有什么活潑呢？”老師繼續(xù)問，“風！”“雨！”……叮鈴鈴，下課鈴愉快的響了。
晚上父親回來，兒子已經(jīng)睡著了，紅紅的臉上還掛著笑容，做父親的他知道，他已經(jīng)說服了老師了。
鄂教版：變廢為寶作文 1
在快樂作文的課堂上，老師給我們帶來了一些在日常生活中常見的物品。它們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛線�！斑@是要干什么呀?”我好奇地問老師。老師故作神秘地說道：“今天，我們要變廢為寶。一會兒你就知道了�！甭牭竭@番話，我百思不解，真想打破砂鍋問到底。
開始做了。我們先把布子對折，然后把它剪成一條一條的�？晌覀兊募舻断壬孟癫惶浜衔覀兡�!我們費了半天勁，才剪了一點兒。這時，老師來幫助我們啦。她可真厲害，用手就把布子撕成了一條一條的。接著，我們把布條疊放到一起，像千層餅一樣。然后，把皮筋捆到千層餅的中間。哇!好大一個蝴蝶結!最后，我們把筷子插進蝴蝶結里，再用另一根兒皮筋兒定住它，就大功告成了啦!可是，我怎么捆都固定不住。多虧老師出手相救，我才能固定住。哦!它是什么呢?它，其實是一個小拖把呀!
我看著自己做的'小拖把，心里美滋滋的。還懂得了一個道理：不起眼的東西經(jīng)過加工就會變得美麗，讓我們贊嘆，而丑小鴨也會變成天鵝的!
鄂教版：變廢為寶作文 2
變廢為寶，顧名思義，就是把不要的東西，變成有用的東西。對于我們的生活環(huán)境減少污染是一個非常了不起的創(chuàng)舉。今天，我也當了回變廢為寶的小主人。
我專心致志地聽著水晶老師細心講解，不漏聽任何一個細節(jié)。
終于開始做了。我的.手早就癢癢的了，其他同學也摩拳擦掌，躍躍欲試，只等待一聲令下。
首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圓，按下去，罐子在紫色雪花泥上來回滾動，讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上面，但美中不足的是鋪得不勻稱，怎么辦呢？我靈機一動，拿起罐子放在手上，用手來回滾動，滾了好一會兒功夫，效果終于有了。
接著，我把罐子倒扣，輕松的將多余的紫色雪花泥取出來。然后，我又獨出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西�？�，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢；瞧，酷酷的蝸牛，它好像正向你展示著自己苗條的身軀；望，……
美好的時光總是那么短暫。我受益匪淺，戀戀不舍地回家了，可是心還停留在那里。同時也讓我明白，在現(xiàn)實生活中，我們應以“變廢為寶”的眼光來看待各種垃圾，不能盲目、隨意地丟棄，要看到它的深層次價值，最大限度開發(fā)它的價值。什么是節(jié)約？變廢為寶就是最大的節(jié)約！
鄂教版：變廢為寶作文 3
夏天到了，烈日炎炎，驕陽似火，雪糕成為必不可少的降暑神器。吃雪糕能為我們帶來清涼，但是，吃完的雪糕棒卻成為毫無用處的垃圾，被人隨手亂扔，破壞了我們的生活環(huán)境。
我靈機一動，如果把雪糕棒做成手工用品，這個問題不就解決了嗎？那做什么好呢？突然，我看到書桌上到處散落的筆，要不做一個筆筒吧！
說做就做，我開始準備工具，紙板、彩色畫筆、強力膠、剪刀，還有最重要的雪糕棒。首先，把雪糕棒排成一排，再用膠水依次粘合固定好位置，然后用雪糕棒擺出筆筒的四個面，用膠水把它們固定住，用紙板先做出筆筒的.大致結構，然后把紙板表面涂滿膠水，把同樣長度雪糕棒粘上去。用同樣的方法再做一個圓形的筆筒。最后，拿出提前準備好的畫筆涂上自己喜歡的顏色，在我的玩具堆里選了幾個漂亮的小玩具來裝扮我精心制作的筆筒。一個精致美觀的筆筒就做好啦，怎么樣，是不是很簡單，喜歡的話也趕緊做一個吧！
在生活中，還有很多能夠變廢為寶的物品，只要我們仔細觀察，認真思考，一些廢品也能變成精美漂亮的寶貝，大家趕緊行動起來吧！
鄂教版：變廢為寶作文 4
我們身邊有很多廢棄物，其實都可以再利用。廢紙可以折成紙飛機；瓶子可以做成燈籠；廢紙殼可以變成收納盒……只要開動腦筋，就能變廢為寶。
今天，老師教我們用廢紙做了一幅揉紙畫。老師先讓我們想一下要畫什么，話音剛落，同學們就七嘴八舌地討論起來，有的要畫小狗，有的要畫小魚，有的要畫熊貓……而我決定要畫一只白天鵝。
首先，我拿出卡紙，在上面畫出了天鵝的圖形。接著，我用彩筆把廢紙涂上顏色，廢紙頓時變得五顏六色。然后，重頭戲來了──揉紙。我剛要動手，同桌小紅對我說：“不如我們來比賽吧，看誰最快揉完。”我一口答應了。只見小紅把一張廢紙放到手心，然后五指并攏，快速揉成一團。我趕緊使出了我的獨門絕技──“左右開弓”。一會兒，一顆顆“小湯圓”就做好了。小紅揉了八個，而我揉了十個，我就這樣贏了！之后，我把一顆顆可愛的.“湯圓”粘在卡片上，天鵝圖形一會兒就被覆蓋住了，就像鋪了一顆顆珍珠。
看著自己把廢紙搖身一變，成了一幅充滿趣味的揉紙畫，我心里美滋滋的。是啊，生活中有很多東西可以回收再利用，這樣不僅可以節(jié)約資源，還能給我們的生活增添一絲趣味呢！
鄂教版：變廢為寶作文 5
環(huán)境保護人人有責，“變廢為寶”值得推廣�，F(xiàn)在就跟著我一起來幫飲料瓶大變身吧！
說干就干，我找來了飲料瓶、手工剪刀、熱熔膠和卡紙等。一切都準備完畢，正式開工嘍！
首先，我在一張白色的紙上畫了一個菠蘿和一朵向日葵，用油畫棒幫它們搖身一變，它們各自就穿上了一件黃外套。再把向日葵和菠蘿的.反面貼滿雙面膠，再輕輕地把它們貼在卡紙上。接著，用剪刀小心翼翼地沿著圖案的邊沿將它們剪下來。然后，剪下一段彩色的絨線，將它一圈一圈繞在飲料瓶上，每繞一圈，都點上熱熔膠固定�？墒沁@一步說起來容易做起來難，我一不小心就把熱熔膠擠太多了，結果弄到我的手上。哎呀，好燙好燙，于是，我趕緊跑到水龍頭沖下水。最后，我把圖案貼在杯子上。突然，我看到桌面上有兩個一次性杯子，我靈機一動：每次要找橡皮擦都很難從筆筒里拿出來，不如我用一次性杯幫橡皮擦在這個筆筒旁邊建個小房子吧！就這樣，一個既美觀又實用的筆筒就大功告成了。
老師看到我的小制作，夸我不僅想法好，動手能力也很強。聽了老師的表揚，我心里樂開了花，我喜歡這種有意義的手工制作。
鄂教版：變廢為寶作文 6
由于人類的開拓，地球的自然資源越來越少，人們開始注重其資源，并且開始節(jié)約和回收資源。表弟家中有不少壞掉的拼裝玩具，我決定和表弟一起將壞掉的玩具變廢為寶，重新組裝，也來回收一些東西。
表弟從箱子中拉出好多拼裝，但沒有一個是完好的，有的丟了一些零件，有的還沒有拼完，還有的碎成了幾大塊，我們卷起袖子，開始回收大業(yè)。
我首先拿到的是一艘戰(zhàn)船的殘骸，船壁上的“112”還是我親自貼上的，這艘船也是我拼裝的，現(xiàn)在壞掉了，只能把它身上的零件拆下來了，我拆著零件，表弟也沒閑著，他在箱子中尋找還能用的`零件。過了一會兒，我們身邊多出一座零件山，看著這座山，我心中挺高興，這項工作已經(jīng)完成了一半，但下面一半更難。
我們開始新的組裝，把能用上的都不落下，但一些珍貴的東西，比如門、窗戶，只要三四個，根本不夠用，而墻壁這一類卻很多。弟弟想了個辦法，把房子盡可能的加大，這個辦法很好，所有零件都用完了，看著這四個大房子，我們一起高興地笑。
把弟弟家的玩具重新組裝，既能變廢為寶，還能加深與弟弟的友誼，真是兩全其美。
鄂教版：變廢為寶作文 7
今天早上，我來到了陽臺上找我的滑冰鞋，我一到陽臺上，目光就看到了一些廢品，我心想，我還是不滑冰了吧，去‘’改造這一些廢品。
我的第一個想做的東西是一個小型的臥室，可是第一個辦法很快就流產了，因為我沒有足夠的'箱子來做。這時，我想到：我上個學期不是去過馬文琪和馬思琪家嗎？他們家正好有雙人床，我可以做一個小的嘛，想完，我并準備起材料來了。我先是剪出了一些長方形形狀的紙箱，再把它們拼了起來，但是正面和上面不能拼上，然后我又拿出了一個小紙片，在這個大長方形的中間安上，就只剩下被子和枕頭還有梯子沒做了。我先做枕頭被子，我一拿起針和線，手指就會十分靈活了，我的手在空中穿梭，不一會兒，我就縫好了，我再拿些棉花，(這些棉花是我從我玩舊了的大狗熊娃娃體內拿出來的)，從我留下的口子里放入枕頭中，再把缺口縫緊，一個枕頭就完成了，接著我又用同樣的方法做完了另外一個枕頭和被子，最后，我剪下了四個小長方形，再把它們粘在棉簽上就完成了，我將它(梯子)粘上雙人床，這個作品完成了。
通過這次努力，我明白了一個道理，只要努力，一切都會成功。
鄂教版：變廢為寶作文 8
“咔嚓”“咔嚓”，聽，從快樂魔方傳來一陣奇怪的聲音，到底發(fā)生了什么事呢？快跟我一起來看看吧！
原來，今天上了一節(jié)活動課，叫“變廢為寶”，我做的物品是“花瓶”。課前，我準備的材料有塑料瓶、盒子、膠帶，還有雙面膠。首先，我拿起塑料瓶，用剪刀在上面戳了一個小洞，又沿著小洞剪了一條長邊，留下了一條邊，并用粉色的卡紙給瓶子穿上了衣服。接著，我用黃色的葉子剪了兩個一樣大小，一樣圓扁的圖形，再用膠帶把這兩個小眼睛貼在了它的頭上。
我感覺自己的作品已經(jīng)完成了，可是在遠處一看，有點兒不好看。于是我又在一片半圓形的葉子上畫了兩個黑眼睛，一個小鼻子和一張紅色的小嘴。然后用黑色彩筆畫了四個桃心，又在上面添上了顏色，這樣，一幅作品就完成了。我抬頭看了一下其他同學，有的做的是彩色的小魚，有的做的是動物園里的`長頸鹿，有的做的是彩色的筆筒，有的做的是四季樹，有的做的是風鈴，還有的做的是頑強的花。
這就是我們今天學習的“變廢為寶”，把廢物變成能用的寶貝。
鄂教版：變廢為寶作文 9
前幾個星期前，媽媽去超市賣牙膏，回到家后正打算把牙膏盒扔掉，我連忙撿起來，變廢為寶，用牙膏盒做筆筒。
我先用剪刀把牙膏盒對半切開，從側面用膠水粘起來，制作出一個半成品。我又找了很多盒子，比如包裝盒、藥盒。也用剪刀剪開，對半粘在一起。做出大大小小十幾個小筆筒，然后用雙面膠粘在半成品筆筒周圍�，F(xiàn)在的筆筒像十幾個小建筑圍在一個高層建筑四周，只不過都沒有頂。為了防止筆筒散架，我在筆筒的接口和底部都用透明膠封住。還在比較寬大的格子里用卡紙做插格。現(xiàn)在的筆筒已經(jīng)可以用了，但是卻“遍體鱗傷”，都是透明膠粘合的痕跡，想要遮掩這些痕跡，使筆筒更美觀，只需要裝飾裝飾就可以了。我找了比較柔軟，好裁剪的.海綿紙，剪出十幾個長方形，用膠棒一個個貼在筆筒的外面。露出的縫隙，只要剪出幾條細條形海綿紙，貼在縫隙里，把縫隙填滿就可以了。成品做完后還可以用彩色筆，蠟筆畫出花紋，還可以用貼紙做裝飾。
用舊物做手工可以變廢為寶，學會利用資源，垃圾也可以變身成精美實用的工藝品。
鄂教版：變廢為寶作文 10
星期天，我在寫字臺旁看書，透過寫字臺旁的窗戶正好看到媽媽拎著裝滿易拉罐的籃子往門口走，我立刻跳下椅子，沖出房間，攔住剛要出門的媽媽�！皨寢�，請把易拉罐給我�！眿寢寣ξ业腵舉動很驚訝，“你要這些廢品干什么？”“我要變廢為寶。”我笑嘻嘻地說。
來到房間后，我拿來剛剛準備的易拉罐，剪刀，膠水，彩紙，彩筆和手工書，仔細翻閱后決定做一個花瓶。
我拿出易拉罐，在易拉罐外面包上一層彩紙(因為我做的花瓶的主題是環(huán)保，所以用綠色)。我準備在彩紙上畫上一幅風景畫，畫太陽，云，參天大樹，海和海鷗。畫完后，還要在一些細節(jié)上填上幾筆，讓整幅風景畫想得更漂亮。畫是畫完了，還要再用綠，紅，黃這三種顏色寫上主題“保護地球媽媽”
為了讓這個花瓶顯得不單調，用一個蝴蝶結進行裝飾�；ㄆ浚ㄆ�，沒有花怎么是花瓶，插上花就是花瓶了。
這個手工花瓶終于做好了。我把它放在我的書桌上。仔細欣賞，可真漂亮！
這個花瓶是我親手做的，是變廢為寶，我真開心！
鄂教版：變廢為寶作文 11
制作，需要思考，更需要創(chuàng)意。每個人都有一雙魔術手，能把遺棄的廢品變成煥然一新的有價值的物品，讓別人大吃一驚。當然，我也有一雙巧手呢……
現(xiàn)在，助手正在我身旁昂首挺胸，時刻準備戰(zhàn)斗！先介紹下它們：剪刀、膠水、彩筆……它們都是我的得力助手，準備要給報紙，紙盒化妝了！
我先分別把紙盒的兩頭密封的部分拆開，再用雙手放在中間往下壓，紙盒被壓平了。然后，把壓平的盒子用剪刀平均剪成兩份，把其中一份散開的部分用膠水黏住，另一份再用剪刀平均剪成兩份長條，分別粘在那長方形紙片的.兩側，小船的輪廓就出爐了！
再用長方形的報紙折成一個“垃圾桶”，把它倒扣在小船的尾部，用剪刀在它的正面剪出一個門的形狀，接著，用膠水把倒扣的“垃圾桶”，也就是船艙的四個方向的底部與小船粘粘，船艙部分就完成了。
緊接著，把兩張報紙分別揉成團，將第一團的底部和第二團的頂部用膠水粘在一起。再把報紙揉成小長條，作為船槳，把船槳的底部觸碰到桌面上，劃船人就完成了。
最后，用彩筆將小船涂上精美的顏色就大功告成了！
我也有一雙巧手，能變廢為寶，制作出一個特別的作品。
鄂教版：變廢為寶作文 12
星期六下午，我正在看著爸爸給我買的新書《格列弗游記》。這時，媽媽拎著一大袋花花綠綠的東西正要走出家門，被我一聲喊住了，我好奇的問媽媽：“媽媽，這些花花綠綠的.東西是什么啊？”“這些東西都是以前喝的飲料瓶、吸管和廢報紙，現(xiàn)在都不需要了，我把它扔掉，有什么事嗎？”媽媽說。我看了看瓶子、報紙和吸管，立刻想出了一個好辦法。我對媽媽說：“你先留著，我有用。”說完，我從袋子拿了一個綠色的瓶子，幾張廢報紙和三根吸管做起了花瓶子和花朵。
首先，我把綠瓶子剪成兩半，留下下半部分，然后，我再用剪刀把吸管彎彎的地方剪去，留下三根筆直的“花根”。接下來，我把報紙剪成一絲一絲的，作為花瓣，最后，最重要的一步來了，我先用顏料把“花瓣”涂上顏色，要不然就不好看了，之后，再用膠水把底下給涂上，然后一圈一圈的圍在“花根”上，這樣，作品就完成了。結果，出師不利，圍得有點散。常言“失敗是成功之母”嘛！我不灰心，又做了一個，雖然還是不太好，但是我依然喜歡，因為是自己做的嘛。之后，我又做了幾朵放在花瓶里，又盛了些泥土放里面，真好看！
只要你在生活中喜歡發(fā)現(xiàn)，廢品也是寶哦！
鄂教版：變廢為寶作文 13
今天，爸爸為了慶祝國慶節(jié)，做了幾道好菜，還買來了許多飲料，一家人吃得很開心。
晚飯過后，我和媽媽一起收拾餐桌。收拾后，媽媽叫我把飲料瓶扔掉，這時，我想起我們手工課，老師說要用“變廢為寶”的方式來做藝術品，于是，我連忙說：“不行，這么好的罐子，顏色鮮艷，倒不如讓我做成手工制作品吧！”媽媽聽了覺得有道理，就答應了。
我接過那袋易拉罐，再拿出各式各樣的工具，開始做了起來。
“要做什么呢？”我想，“還是做個花籃裝飾品吧！”想完，就拿出一個大大的塑料罐，把它攔腰剪成兩截，再用剪下來的下截的剪口處，往瓶底的.方向剪了大概三、四厘米長的一條線，直到整個瓶身都剪成有一厘米寬的小條條。接著，把剪好的小條條往外翻卷，最后用剪好的上截剪出一條約五、六厘米長的一條線，把那條線的兩端貼在花籃的兩邊作提手。這樣，一個漂亮的小花籃就完成了。
媽媽走過來看了我的藝術品，豎起大姆指，說：“我的兒子真是心靈手巧啊，竟能做出這么好的藝術品，真棒！”我聽了心里美滋滋的，心想：以后我要讓“廢”多多變成“寶”。
北師大版：我為自己點個贊作文 1
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華�！边@是蘇軾對自己的評價�！拔釔勖戏蜃樱L流天下聞�！边@是李白對孟浩然的贊美。今天，我也要來贊一贊自己。
我要為我的幽默點贊。一天，媽媽正在洗著碗，“刷刷”的聲音像一串優(yōu)美的音符在廚房里跳躍著�？蛷d里“畫風突變”，妹妹趴在沙發(fā)上，嘴里含著“美味的”大拇哥，眼睛盯著電視上的動畫片。我看見了，就對她說：“小甜甜（妹妹的小名），別把這道‘美味’含在嘴里�！闭f著，我指指她的手，“上面有細菌，這些家伙就像許多壞蛋，它們會遲到弄槍，和你身體里的‘警衛(wèi)’打仗。如果它們勝利了，你就生病了。你想讓他們勝利嗎？要打針才能趕走他們哦！”妹妹搖了搖頭，把手拿了開來。
我點點頭，又接著說：“也不能趴著看電視，電視的輻射像一枚枚炮彈轟在你的眼睛上，眼睛的`‘防護盾’就會被炸壞。如果一直這樣的話，你的眼睛就會生病，而且無法完全恢復健康，你就得戴上眼鏡。明白了嗎，我的小漂亮、小美麗、小可愛、小好看？”妹妹趕緊坐起來，“嘿嘿哈哈”得笑得前仰后合，媽媽聽到了，也“嘻嘻”地笑出了聲。
外面的天放晴了，一縷陽光穿過厚厚的烏云，照在湖面上，一對蝴蝶在湖面上翩翩起舞，綠葉在風中颯颯作響。
從此，妹妹戒掉了吮手指的陋習。我這個“幽默話癆”就是這樣治好妹妹的，這種幽默的方式比媽媽的兇巴巴管用多了，我要為自己點個贊。
北師大版：我為自己點個贊作文 2
小時候，我們渴望得到別人的贊美，這些贊美總是能讓我們充滿信心，讓我們的心情變得愉快。但是，當我在上小學五年級時，我卻學會了一個道理：不要讓他人左右你的情緒，我們要學會時常贊美自己，我們要做自己的主人。
記得在那一年夏天，我迎來了人生中的第一次挑戰(zhàn)——書法等級考試。那時的我還是一個有一些內向的小男孩，嘴上雖然說著“沒問題”“放心吧”，但心里卻還是有一些擔心。就在考試的.前一天，我把所有工具都收拾好后還在不停地安慰自己：“不要害怕，這只不過是一場小測驗而已，很快就會結束的�！笨墒�，等到了考試時我才知道我是如此的緊張。這是，媽媽好像感覺到了我的不安，問道：“怎么了，為什么那么緊張？不要想太多，考不好也不會有人怪你，多給自己加加油、鼓鼓氣，很快就過去了�！眿寢尩倪@一番話讓我感覺如釋重負，只覺得渾身都輕松了許多�？荚嚂r，我不斷想著媽媽說過的話，不斷地安慰自己。終于，我不再為此感到緊張了，我的字也越寫越好了。經(jīng)過了這一件事以后，我終于發(fā)現(xiàn)多給自己一些贊美也是一件非常重要的事�。�
我們要為自己點個贊，不管他是否成功，只要邁出了這一步；為自己點個贊，不管它結果怎樣，只要我們努力奮斗。朋友們，請多多為自己點個贊，對我們自己有信心，為我們自己加油喝彩。
北師大版：我為自己點個贊作文 3
世界上的每一個事物都有優(yōu)點也同樣有缺點。就像小魚雖然它的游泳本領很高，可是來到陸地上就再也神氣不起來了，小鳥也是一樣的，你別看它在天空中飛的很快，可一到地上就同斷了腿的殘疾人一樣慢吞吞的了。 同樣每個人或多或少也都會有些優(yōu)點，這些優(yōu)點也正是每個人的發(fā)光點，但是別人只會發(fā)現(xiàn)你的缺點，并且一味的指責你，使你覺得自己一無是處，這是因為你沒有真正的認識自己。
我要為自己點一個贊，雖然我有很多的缺點，但我也發(fā)現(xiàn)了自己與眾不同之處。我的繪畫天賦很好，從小我就被別人稱為“美術天才”畫的事物總是栩栩如生。有一次學校要求花一副“中國風”的國畫參加比賽，我便畫了一副“牡丹紅”結果獲了一等獎。 我的成績也很好，雖然算不上拔尖，但在班級中也算出類拔萃的了。我很樂觀，遇事也都向好的方面想，因為莫泊桑說過：“每件事都不會像你想的那樣好，但也不會像你想的那樣遭�！庇幸淮挝沂芰藗�，骨折了是因為我的.疏忽大意造成的，從那次開始我便改正這個壞習慣，現(xiàn)在我感覺有時候吃虧并不是不好，你換個角度想一想，吃虧能讓你注意到你哪里做的不好，讓你學習進步，是自己不再犯同樣的錯誤，是自己更加的優(yōu)秀。
朋友，你對自己有信心嗎？如果有請一直自信下去為自己點贊。如果沒有，那就學學我吧！發(fā)現(xiàn)自己的長處補全自己的短處，成為一個優(yōu)秀的人，為自己點一個大大的贊。
北師大版：我為自己點個贊作文 4
我善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，今天，我為自己點個贊。
我樂于助人，我為自己點個贊。有一次，我和媽媽坐公交車，準備去買菜。車到了下一個站，門開了，上來一位老奶奶。車上已經(jīng)沒有位子了，她就站在一位小伙子身旁。我看到那個小伙子并沒有讓座的意思，于是我站了起來說：“老奶奶，您坐我的位子吧！”“謝謝你小姑娘！”老奶奶說。“不客氣，”我說“給老人家讓座是應該的�！蔽易叩搅藡寢屔磉�，站在那兒，媽媽微笑著小聲對我說：“你真棒！”
我舞蹈考級每次都過關，我為自己點個贊。我從小喜歡跳舞，并參加過幾次舞蹈考級，每一次都順利過了關。有一次，考7級，我和舞伴們滿懷信心來到考場。但真正面對著考官時，我心里像揣了一只小兔砰砰亂跳。到我們小組上場了，我們站在考官面前報數(shù)。報完數(shù)就開始表演了，我的心情慢慢平靜了下來，動作也越來越規(guī)范、流暢了。我們在考官的“監(jiān)視”下，跳完了規(guī)定的舞曲。等了好久，老師說過關了。我們歡呼雀躍。我默默地對自己說：“好樣的`！”
我熱愛勞動，我為自己點個贊。平時在家里，我自己的事情自己做。我會把衣服洗得干干凈凈；我會把書桌整理得整整齊齊……有一天，吃完午飯我就開始洗碗。我把碗放在洗碗槽里，加入了一點洗潔精，搓呀，洗呀。終于把油污洗干凈了，過完清水，再把碗碟一個個放入碗柜里。你們說，我是不是很能干呀！
我為自己的本領，為自己的好品質而感到驕傲。我要為自己點個贊！
北師大版：我為自己點個贊作文 5
從小，父母就教育我們要幫助別人。因為幫助別人，就會收獲跟多的歡樂和友誼。
在去年冬天的一個平常的早晨，我準備出門散步，一開門，才發(fā)現(xiàn)天上下起鵝毛大雪并伴有陣陣大風。但這并沒打消我散步的想法，而激發(fā)出了賞雪的興致。我走到后院，站在高臺上，望著家鄉(xiāng)的田野，雪花落在上面，像是一塊塊白銀，鑲嵌在大地上。就在這時，耳邊隱隱聽到摩托車發(fā)出的隆隆聲。轉眼一看，才發(fā)現(xiàn)茫茫雪海中，有一個瘦弱的男子跌倒在地，而且旁邊還有一輛歪倒的'摩托車。
那個男子一次次的嘗試著爬起來扶起那個車，但起來就滑倒，于是我邊走過去。我走到他身邊，看到他很瘦弱，臉上寫滿了無助。我主動彎下腰，把他扶了起來，然后我們一起又將車扶起來。
而眼前又是一個上坡，我們摧了一次又一次，可就是沒摧上去，于是他讓我在那看著，他回家拿繩子。過了一會兒，我們一起用繩子將車托上去。他轉過頭來，眼中含著淚，激動地問了問我的姓名和年齡，夸獎了我一番，就消失在了茫茫的雪海中。
就這件事情讓我感受到了人間的真情，讓我為自己的行動感到驕傲。有一些人一直認為幫助別人，自己就要有所犧牲；別人得到了，自己就一定會失去。這種想法是錯誤的。
“贈人玫瑰，手留余香”讓我們更多的去幫助別人，是自己更快樂，為自己的行為所感到驕傲，為自己點個贊。
北師大版：我為自己點個贊作文 6
一個人在成長的路上，會有許多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己點了個贊，表現(xiàn)了我的自豪。
人生就是這樣，許多事情會自然地步入你的生活，這也許是人生成長必須經(jīng)歷的吧！
在剛踏入小學的門檻時，我開始學習乒乓球這時我心里非常激動、興奮。在第一階段學習結束時，老師要我去參加升級賽。這時我的心里有點高興，因為只要我獲勝了，我就能進入下一個階段的'學習。但又很害怕，因為如果我輸了，那就要再學一遍第一階段或者是逐出師門，這把我嚇得都不敢去參加比賽了。
由于我是第一次參加比賽，所以心里膽顫心寒，同時我的心也快跳了出來。帶隊老師看我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩只手在微微顫抖，他笑著對我說：“別緊張，打乒乓球嘛，你輸我贏，就像兩軍對峙，既是比水平，更是比意志。”老師看了看又說：“有老師在，怕什么？把平時學習的全部發(fā)揮出來�！蔽移疵c點頭，老師溫和的話如一股暖流，涌進我的心房，使我信心大增，勇氣倍增，摩拳擦掌。
這時，遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗的對自己說：“奮斗吧！”我站好舉拍，神情專注，經(jīng)過激烈的角逐，我三戰(zhàn)二勝的戰(zhàn)績，取得了好成績，��！我贏了，我勝利了，很興奮、激動，這是我成長中的一個突破，所以我為自己點了個贊。成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長中的一個突破、一個飛躍啊！
北師大版：我為自己點個贊作文 7
成長中，我們總會遇到一些坎坷，總會經(jīng)歷一些風雨，總會經(jīng)歷一些磨難，但當你經(jīng)過自己的努力，戰(zhàn)勝這些困難時，你就會倍感開心，這時你就為自己點個贊吧！
暑假里的一天，烈日炎炎，火辣辣的太陽炙烤著大地，仿佛把大地烤化了似的！
中午爸爸從樺甸市回來了，給我?guī)Щ貋硪粋�新花樣的東西——活力板。
我急忙把它打開，以為它跟滑板一樣非常好滑，便迫不及待地開始滑�？墒�，我低估了它的.難度，左腳剛踩上去，右腳準備上的時候，板片的滑輪一翻，我差點摔倒。
爸爸看到這種情景，連忙對我說：“兒子，這活力板不是滑板，你需要站上去，然后腿再扭動，根據(jù)你的動力才滑的，你剛學，只要站上去就行，不用著急學會滑！”
接下來我繼續(xù)練習，正如爸爸所說的一樣，剛開始學還不能扭動，能站上去就不錯了�？墒乾F(xiàn)在我還站不穩(wěn)，右腳剛上去整塊活力板就會因為重心不穩(wěn)定，右邊重左邊輕，而一邊翹起來，弄不好還會結結實實地摔個四腳朝天，只能重新再來一次了。
就這樣嘗試了很多次，依舊站不穩(wěn)，雖然能站上去，但剛一上去還是左右搖擺不定。這一次我終于找到了錯誤原因，我把右腳踩的向左一點兩腳平衡，身子不要傾斜，不要緊張，不讓活力板向左或者向右偏移。經(jīng)過反復練習，我終于成功了！掌握了方法，有了自信！
遇到困難不灰心喪氣，堅持不懈，就會成功！我為自己點個贊！
北師大版：我為自己點個贊作文 8
每個人的生活中都會遇到許多困難和挫折，有些人選擇了半途而廢，成了戰(zhàn)場上的逃兵，但更多的人披荊斬棘，勇往直前，最終戰(zhàn)勝了困難。可想而知，成功的背后，必定歷經(jīng)磨難，你我都需要沉著冷靜，迎難而上。
還記得二年級，輪到我們班選升旗手的時候，我也參加了評選，站在了演講臺上，我全身心投入，充滿激情地演講著，可萬萬沒想到的是，我只得了十幾票，落選了。這時，老師走到我身邊，溫和地說：“你確實很優(yōu)秀，不過，要記住多幫助同學，平時對待同學要熱心一點�！崩蠋煹脑捵屛乙凰查g醒悟過來。之后，我每天放學都主動留下來打掃衛(wèi)生，把教室打掃得窗明幾凈。老師和同學們紛紛向我豎起大拇指。漸漸地，我成了同學的好伙伴，老師得力的小助手。
在我的期盼中，我迎來了新的一學年三年級，終于又輪到我們班升旗了。我覺得經(jīng)過我的.努力，這次我應該可以當選上升旗手了吧。果然，在我的不懈努力下，我成功被選上了。當老師宣布的那一刻，我激動地差點蹦起來。是啊，誰的成功是一伸手就可以觸摸的，沒有努力，沒有付出，沒有堅持，怎么會輕松擁有？我想，我不會因此停止腳步，我一定會繼續(xù)前進的。
當我親手把五星紅旗升起的時候，當我聽到嘹亮的國歌響起的時候，當我看到五星紅旗在空中高高飄揚的時候，我多么自豪！我為自己點贊！
北師大版：我為自己點個贊作文 9
我們總是看到別人的優(yōu)點，然后拿自己的缺點和他們的優(yōu)點比較。以前我也是這樣，現(xiàn)在我改變了，我為自己點贊。
從小我就被老師安排各種比賽：書法比賽、作文比賽、朗誦比賽，可是一次也沒有取得理想的成績�？墒�，“失敗是成功之母”一次次的嘗試雖然有時讓我氣餒灰心喪氣，但是，這一次次的失敗也會讓我越挫越勇。失敗的時候，同學的嘲笑譏諷，老師的失望眼神，卻轉化成我前進的動力，給予我鷹擊長空的力量和魚翔淺底的魄力！
我有自己的目標和夢想，它雖然平凡但很遙遠。在這曲折的.追夢路上，我總是沒有信心，做任何事我都不敢嘗試，因為我害怕失敗。我害怕失敗，但又不得不邁出那一步，那一步是我成長的一步，從第一次在講臺上講話，再到在同學面前大膽展現(xiàn)自己……這一步步的坎坷，在我心中留下了深深地烙印。
縱使前方風雨滿途也無法阻擋我前進的腳步。我要不畏艱險，不畏質疑，勇敢努力的走下去！我要活得有意義，我要活得精彩，更要活的漂亮！我要活出最真實的自己！為自己點贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的與勇氣，只是要為自己點贊。
為自己點贊，不管成功與否，不管別人如何看待，只要突破自己，只要努力奮斗過，就為自己點贊。這不需要理由，因為點贊只是為了讓我調整好狀態(tài)，以便在追夢路上走得更遠。
北師大版：我為自己點個贊作文 10
“天生我材必有用。”每個人都有自己值得點贊的地方，不要太過注重自己的缺點。有時也要發(fā)現(xiàn)一下自己的優(yōu)點，可不要像"邯鄲學步"那樣。
在戰(zhàn)國時期有一個燕國人，他認為自己走路的姿勢不夠美，于是到邯鄲去學習走路，結果不但沒學會，而且忘記了自己走路的'方法，最后只能爬了回去。所以這個故事告誡我們:不要一味模仿別人的優(yōu)點，而要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，時時為自己點個贊。
今天早上，你有沒有按時起床？如果有，就為自己點個贊。你有沒有吃早餐呢？如果有，也為自己點贊吧！說到這里你們或許會有些疑問，為什么按時起床和吃早餐，都要點個贊呢？那就讓我來告訴你吧！因為我自己就有不吃早餐和睡懶覺的壞習慣。俗話說：早睡早起，身體好。所以我想改掉我的這些壞習慣，可是愿望總是美好的，但堅持卻是艱難的。
又是一個美好的清晨，外面太陽普照大地，萬物又復蘇了，但我卻還在床上呼呼大睡，于是我的人工鬧鐘——弟弟開始叫了：“姐姐是個大懶蟲，愛睡懶覺的糊涂蟲。”我才不是，我猛然驚起，氣得大叫。過了一會，到吃早餐的時候了，我又被早餐監(jiān)管人——媽媽的強迫下喝完了豆?jié){。終于在幾星期的努力下，我終于改掉了壞習慣。嗯，這也是值得點贊的。
點贊的不僅僅應該是“驚天”的大事，而更應該為自己付出過努力，付出過汗水的小事，給自己點個贊，為自己鼓勵加油。那從現(xiàn)在開始，從小事開始，為自己點個贊吧！
北師大版：我為自己點個贊作文 11
生活中每個人都是獨一無二的都有自己的優(yōu)點和長處，有的人善良，有的人自信，有的人自強，有的人……正如落葉一樣，世間沒有兩片葉子是完全相同的。所以要相信自己是最棒的，為自己每一個進步都要點個贊。
小時候《丑小鴨》的童話故事經(jīng)常伴我入夢，那時的'我總夢想自己成為白天鵝�？墒悄懶『π叩奈覅s總是受到嘲笑和欺辱。只要離開老師的視線同學們就以搶我的文具為樂，看到呆呆地我不知所措，他們便哄堂大笑。而我每天回家還要面對媽媽的斥責和空空如也的文具盒，不知不覺我變得更加沉默寡言和不善表達；記得一年級的時候面對老師的提問不管會還是不會我都一言不語或者哇哇大哭。
時光荏苒，白駒過隙，現(xiàn)在的我喜歡讀書、喜歡學習、喜歡上課回答問題、喜歡運動、喜歡和好朋友嬉戲、喜歡和同學探討知識，喜歡和老師交流、喜歡……前幾天我參加了家長會，主動找老師要求發(fā)言，我想告訴大家我的改變。家長們熱烈的掌聲和老師欣慰的目光，都告訴我以前那個膽小害羞的我已走遠，我在成長中一次一次收獲突破自己，學會了自信、學會了堅持、學會了照顧自己、學會了關心別人，我學會了很多很多。我始終記得：每個人都有自己的優(yōu)點，要相信自己是最棒的！丑小鴨最后變成了白天鵝，我相信明天一定會更好。
是的！我要為自己點個贊，為自己的堅持！為自己的轉變！為自己的成長！為自己的付出！為自己的每一個進步！
北師大版：我為自己點個贊作文 12
經(jīng)歷了風雨之后就會獲得彩虹，而我，也經(jīng)歷了這次艱難的考試，并給自己了一個完美的贊。而在這個贊之后，卻也要有努力后對自己的驗證。
在之前，語文成績總是將排名拉到很遠，也因此，我開始了對語文的深刻學習。終于，功夫不負有心人。這次考試給了我滿意的答復。
就在考試的前幾天里，還整茫然等待成績的我收到了一份巨大的驚喜——成績單下來了。剛下課，全班同學一哄而上，將通往”真實“的道路圍的水泄不通。而且喧鬧聲也充滿了整間教室。
于是，我就被擠在了“隊伍”的最后，快到上課的時候，看成績的人才逐漸散去，最終我也沒看到成績。只能等到下課。緊張的神情在上課時浮現(xiàn)，這長長的一節(jié)課最終熬了過去。我馬上沖上了講臺，看到了自己的.成績。是十三名，雖然有一點小小的沮喪，但是這僅僅的沮喪也在語文成績下化作泡影。此時心中如此的激動。
回到家后，臉上還是流露出高興的神情，不再像以前那樣因考試考砸了而沮喪，也不因要受父母的啰嗦而生氣。
然而，這次的成績雖然不怎么樣，但是這次的語文給我其它科目的進步打下了深厚的基礎，也激勵我去努力。
也因此，我獲得了這個贊。
這個贊，體現(xiàn)了我的努力；體現(xiàn)了我的真誠；體現(xiàn)了我取得了好的開頭，取得了好的成功基礎。
只有多多贊美自己。才會激勵自己努力、拼搏、成功。如果沒有贊美，那生命就會缺少激情生命的花朵就難以綻放。
多多贊美自己吧！
北師大版：我為自己點個贊作文 13
那是一個星期六的早上，當我起床穿衣時，發(fā)現(xiàn)衣服上破了一個洞，我剛要開口讓媽媽給我縫補時，轉念想：自己應該做力所能及的事，再說我已經(jīng)長大了，不能再讓別人幫我補衣服。于是，我下定決心，自己親手把這件衣服補好。
我打開針線盒，拿出針和線，坐在板凳上忙了起來。我瞇起一只眼，小心翼翼地把線穿過針眼，然后艱難地打了一個死結。找到衣服的破洞，耐心地縫補了起來。
一針下去，不行，沒扎上；再一針扎下去，還沒扎上�！鞍Γ 闭鏇]想到，這么一根小巧玲瓏的繡花針，在媽媽的手里像玩雜技一樣自如，可到了我的手里，竟沒有像拿筆那樣自如，在手中亂滑。俗話說得好：“看花容易繡花難�！苯裉煳铱偹闶穷I教了。 想著想著，忽然一針扎在手指上，左手食指冒出鮮紅的的血珠。我痛得哇哇大叫，趕忙學媽媽平時的樣子用嘴吮吸掉血。當我想放棄時，老師的話在我的'耳畔響起：“做什么事都不能輕易放棄，要堅持下去，持之以恒�！蔽矣智椴蛔越匮a了起來。
那根淘氣的針還是那樣頑皮，我沉住氣，索性全然不顧，腦子里只有一個念頭：這一次我一定要把這件衣服補好。這次，我更加小心了，一針一線地縫補著。
終于，衣服縫好了�？捎忠粋�難題擺在我的眼前，該怎樣收線？我想起媽媽收線的樣子，便照著一步一步地做，打了一個結……歷盡千辛萬苦，終于大功告成了。
我高興極了，為自己點了個贊。從那以后，我明白了：做任何事情只要堅持到底，就一定會取得成功。
北師大版：我為自己點個贊作文 14
媽媽每一個月都會定期給我三十元。今天，又是我“領工資”的好日子。此時，我下定決心要積攢自己的零花錢。
當和煦的春風吹滿大地時，我也按捺不住好心情，準備到外面溜達溜達。沐浴大自然的陽光。一出家門，我渾身直哆嗦�！鞍。 睕]想到外面還是那么冷。當刺骨的寒風迎面撲來，我便有個好主意：“還是去超市享受空調吧！”
走進超市，我的腿便不聽使喚，下意識的走到媽媽禁止我吃的涼菜旁邊。我瞟了一眼貨架上的涼菜。旁邊的售貨阿姨眼睛可真行，什么事情都被她看穿了，她一定從我的.眼神中看出我對涼菜的渴望，便煞有興趣的介紹起來：“這個地方的東西可好吃了，有藕片、鳥蛋、豆腐皮……”
我聽了阿姨的話，口水直流。可是我的腦海中又浮現(xiàn)媽媽教導我的圖面：“涼菜可是垃圾食品，說不定還有防腐劑、地溝油。吃了會極大影響我們的健康。何況你還要積攢零花錢呢？不能吃涼菜�！�
我猶豫了，拼命地咽下口水。但售貨員干脆說：“現(xiàn)在買還可以打折�！边@可說到我的心坎了。我的手不由自主的伸向口袋，碰到錢又縮了回來。
我不由得埋怨起自己：“今天，不是說要攢錢嗎？第一天就堅持不住，實在沒耐心。”耳邊似乎又有一個聲音響起：“你忘了媽媽的教導嗎？這個不健康！”
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我空著手走出了超市。一陣清風撲面而來，我頓時覺得輕松多了。我終于戰(zhàn)勝了貪吃，我要為自己點個贊。
北師大版：我為自己點個贊作文 15
每天醒來，照照鏡子，給鏡中的我一個充滿信心的微笑：自己口袋里裝著24小時的時間，我是全世界最富有的人。
我沒有驕人容貌，也沒有傲人的身材，我只是13億人中一個微不足道的人。我雖然有一些小缺點，但這并不說明我比別人差。我愛笑，“笑一笑，十年少”，無論是家里還是校園里，都少不了我的笑聲。前段時間家里經(jīng)濟困難，媽媽整天愁眉苦臉，唉聲嘆氣。我看不下去了，每天變著樣兒給媽媽講笑話，給媽媽唱歌跳舞，“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來……”，我蹲在地下，兩只手舉過腦袋，一蹦一蹦的，活脫脫的一只兔子，媽媽被我的憨像斗的開懷大笑，雖然她沒有說什么，但我卻清楚的發(fā)現(xiàn)媽媽的態(tài)度有了變化。果然，過了幾天，這場危機就被悄然化解了。
“甘瓜苦蒂，天下物無全美”，每個人都有缺點，我也不例外。我的最大毛病就是粗心。“媽媽媽媽，我的眼鏡找不到了，我什么都看不見，你快幫我找找！”聽到我的大喊大叫，媽媽放下手中的活兒就奔了過來，“哈哈哈……”“急死我了，你還笑！”“傻孩子，看看你手上拿的什么？”“嘿嘿，不好意思！”眼鏡就乖乖的.呆在我的手里，丟大人了！直到現(xiàn)在媽媽還拿這事取笑我呢！粗心就要付出“代價”，媽媽樂了，就是我最大的幸福！
笑容是我的招牌，粗心是我的代名詞，這就是我，一個真實而唯一的我，我要為自己點個贊，為我的獨特點個贊！
湘教版：我身邊的老人們作文 1
有一首歌這么唱到：“最美不過夕陽紅，溫馨又從容……”老人在我們國家是一個龐大的群體，他們各自有各自的特點。但又有共性，他們善良、勤勞、有愛心，用他們特殊的方式為社會，為家庭發(fā)揮余熱。在我的身邊，就有那么一群老人。
在我外婆家的小院里，家家都有老人。那個小院的后面，有一大片空地。空地上有許多片菜地，都是各家的老人自己開墾出來的。雖然我想象不到開墾菜地的過程，但一定很艱辛。
我的外公就是其中之一，他把一片滿是石頭的地奇跡般地變成了一片菜地。那菜地好像是他的寶貝，外公的每一天基本上都是在菜地里度過的。到了適合的季節(jié)，就把菜種播進地里，一次次挑水來灌溉，火辣辣的太陽和天寒地凍也阻止不了老人們的腳步。如果種的是豆角之類的藤蔓類植物，外公就找一些死掉的樹，用鋸子鋸好，再一條一條細心地搭架，架牢。在勞動的時候也不會寂寞，大家嘮嘮家常，分享自己的勞動果實，聯(lián)絡聯(lián)絡感情，心里也高興。當勞動有了成果的時候，外公便在這個天然的菜場里摘回蔬菜供全家享用，天然、綠色、新鮮的有機蔬菜吃到嘴里放心又開心，外公的辛勤勞動換來全家的健康，他自然很快慰。
不過也有傷心的時候，有一次下了冰雹，頃刻間，把老人們的.勞動果實打得面目全非，但他們沒有愁眉不展，而是很樂觀的解決了這些體無完膚的菜，把能吃的吃了，剩下的做有機肥料或喂牲畜。
清晨，他們迎著朝霞下地，黃昏他們伴著夕陽歸來，仿佛那不是菜地，是他們的樂園：春天豌豆綠，夏天辣椒紅，秋天玉米黃，冬天蘿卜白……院子里隨處可見忙碌的身影，這是勤勞的身影，這是美的身影。他們不是什么有名的人，也許他們的所作所為不為人知，他們做的不是什么驚天動地的大事，他們的勞動不是做給別人看，也沒有覺得自己多么偉大。是默默的，悄聲無息的為家人著想，服務，讓自己老有所為。
菜地見證了老人的價值，他們的勤勞、善良正是我們需要的，我敬佩這一群可愛的老人！
湘教版：我身邊的老人們作文 2
我們的身邊有很多值得敬佩的老人，有清潔工，教師，醫(yī)生等等。
但我最敬佩的只是一個撿破爛的老爺爺。記得有一次，我與我的三個同學去公園玩，玩完以后發(fā)現(xiàn)我的公交車卡不見了。我們匆忙地找的時候，一位慈祥的老爺爺，問我們是不是丟東西了，我們說：“爺爺，你有沒有撿到一張公交車卡？”爺爺說他沒有撿到，我們失望的走了……
第二天，老爺爺找到我們的學校，把他所撿到的一張公交車卡，給了我們學校的一位老師，當我看到這一幕時，我感到無比的驕傲，那是因為：我為我們所生活的城市，有這樣一位和藹可親的'老爺爺而感到驕傲、自豪。
后面幾次看到那位和藹可親的老爺爺時，我心里想：如果我爺爺也是那樣和藹可親的人，該多好啊，同時，我也想讓這位和藹可親的老爺爺做我的爺爺。嘻嘻。
我們身邊有著很多這樣的老人，請大家一定要尊重他們哦！
湘教版：我身邊的老人們作文 3
我的鄰居中有一位慈祥的老爺爺。六十來歲，可是看起來只有五十多歲的樣子，腰板和松樹一樣直，頭發(fā)像刷了漆一樣黑，眼睛清澈明亮，絲毫不像一個老人，他修得這身“不老之軀”全是因為他的“兒子”。
此兒子非彼兒子，這個老人的“兒子”并不是他的.親生兒子，而是一條狗，之所以說這是他的兒子，是因為常和這條狗在小區(qū)里閑走，時不時親熱地摸摸狗的腦袋，像摸自己的兒子一樣。
開始時，我對這位老爺爺并沒有好感，他的那條狗我就更討厭了，我從小就怕狗，特別是那種威風的大狼狗，而他家的狗正是我害怕的狗。不僅如此，我的另一位鄰居家有個嬰兒，一聽見狗叫就哭，我聽著這“人狗二重唱”能不心煩意亂嗎？可是我的媽媽堅決不讓我當著人家的面抱怨。
終于有一天，我鼓起勇氣問我的媽媽為什么，媽媽語重心長地說：“兒子，你要站在別人的角度考慮問題，那位老爺爺?shù)膬号h在他鄉(xiāng)，很少來看他，他自己在家中一定很孤獨，所以養(yǎng)了條狗解悶，你要多理解理解人家。”我心領神會的點了點頭，心想：“媽媽說的很對，我來這兒五年了，只看見老爺爺?shù)膬鹤觼砜催^一次他，我絕不能讓我的父母老了以后也這么孤獨，以至于買一條狗�！�
后來，我在也不討厭那條狗的叫聲了，也不再討厭那位老爺爺了，因為我懂得了將心比心真正的含義。
湘教版：我身邊的老人們作文 4
在我家附近，有一個喂豬的老爺爺是孤零零地守在自己那間小屋里，喂豬。他的衣服總是由白褂子變成黑褂子。但老爺爺十分勤勞，每天清晨，老爺爺都會推著那輛三輪車走過坑坑洼洼的小路；黃昏，他又披著一身晚霞回來。
一次，我無意間，去了老人的小屋。那兒，有兩棵大雪松，一門正對著一望無際的田野。在老爺爺?shù)男∥菖杂幸粔K碑。上面刻著兩個模糊的字“父母”！我為之一驚，原來老爺爺只是因為要守著父母的墳，才會愿意住在這種地方。
從此，我對于老爺爺，不再只懷有同情，更有了些別的東西。
那次，老爺爺又推著那輛已經(jīng)落了漆的三輪車，路過我家門口。幾個經(jīng)常來這里玩的'男孩子，一直盯著老爺爺看。老爺爺飽經(jīng)風霜的臉上露出了笑容，分明是沖著他們的�？晌覅s聽見，那個眼睛小小的男生耳語般地對另一個人說：“你看他那么臟，笑得那么丑”
老爺爺臉上的笑容凝住了，他慢慢得將臉別過去，默默地走開了。我在一旁憤憤不平，真想給他們一拳。我看著老爺爺吃力地蹬著三輪，又聽見男孩的譏笑聲，跑上前去，幫老爺爺推車。在拐角處，我狠狠地瞪了他們一眼，身后傳來他們的漫罵聲。
在那之后，我習慣了，跟在老爺爺?shù)纳砗笈堋?/p>
當讀了陶行知的故事雨中送鍋時，我也頗為自己驕傲，我懂得了關愛老人，尊敬老人。這是中國的傳統(tǒng)美德。
湘教版：我身邊的老人們作文 5
京華中學校門前有一個書店，我常去那里看書。簡潔。 一天，我忽然瞥見了路旁一個衣裳襤褸、頭發(fā)卷曲、半蹲在地上的老人。于是，我向同伴指了指他，我們默默地佇立并注視著這個人。在他臟兮兮的臉上，布滿了歲月的滄桑，他時而抬頭仰望藍天，可是被樹枝遮住，像在乞求上蒼對他的憐憫。無神的眼睛里，我似乎感覺到他對生活的怨恨和無力的呼喊。
我們猜測著，聯(lián)想著，忘記了自己所要做的事，只有悲傷、憐憫和同情蕩漾在曾經(jīng)平靜、安寧而現(xiàn)在蘇醒過來的洶涌澎湃的心河。激起心中的波瀾。 他靠在樹下，手中緊握著一個小木偶，或許他曾經(jīng)輝煌過，卻又失敗了，他冷漠、哭喪著的表情顯現(xiàn)了他的命運的不幸，他的棱角被無情的歲月、生命的苦難磨平了。他靜默著，靜默著，若有所思的樣子，像是在反思他那悲慘或輝煌的過去，又像是在計劃未知的未來。動作神態(tài)描寫，具體細致 他破爛的`衣服掩蓋不了他瘦骨嶙峋的身軀，臉上的塵土也遮不住缺乏營養(yǎng)的面龐，兩手把小木偶緊緊攥在手中，像是曾經(jīng)的刻骨銘心的事物，又或許是他家人的象征，他時而嘆息，時而無聲望向遠方。或許那里是他家的方向，又或許他不敢回家，且對家人有難以陳述的難處。他那痛苦的表情勾起了我從未有過的悲傷。再次描寫手中的小木偶，意味深遠。
我們靜默了一會兒，悲痛了一會兒，我們的心情愈加低沉，書店里那些令我神往的小說，似乎也索然無味……貧困是可以消除的，卻不能把一個人精神上的痛苦消除，因為它需要人們真情的安慰和關懷來撫平。
湘教版：我身邊的老人們作文 6
在我們學校門前有一位老人，她每天都靠行乞度日，我每天上學和放學時，總是能看見她。她總是穿的破破爛爛的，身前放著一個很破的碗，她那黑乎乎的臉上，有時還會掉下幾滴淚水，一雙深陷下去的.眼睛，還有滿頭的白發(fā)，樣子看起來十分可憐�？傆幸恍┖眯牡耐瑢W給她一些錢，在她那只碗里有許多人的零花錢、買資料的錢……
但我，在她那里從不住足，我甚至懶得去看她一眼。不是因為我沒有愛心，而是我看不起她。她明明四肢健全，為什么要乞討，也許讓一個50多的老人去賺錢養(yǎng)活自己有點艱難，但，我有事實證明那是可以的。
在我家附近，有一位老婆婆，她無兒無女，她的丈夫也走得早，她只有一間很破的土房，從遠處看，與這個繁華的小鎮(zhèn)格格不入。可是，她卻能養(yǎng)活自己。她每天早出晚歸的撿垃圾，雖然，每日的收入很微薄，但至少能填飽肚子，而且，不久之后，她竟有了一小筆存款，我能感覺得到這種意志，那種對生命的尊重，在她身上，我學到的不止這些……
晚上放學，我在回家的路上，不經(jīng)意間又看到了那位老人。而我，仍然不肯低下我“高貴的頭”多看她一眼……
湘教版：我身邊的老人們作文 7
每天放學，經(jīng)過小區(qū)門前那條熱鬧的街，我常能聽見各色店鋪為吸引顧客放著的鬧音，常看見店鋪門前飄著氣球彩旗，也常能看見，街角那位老人。
那是個精瘦的老人，一身臟臟的，破舊的衣服，黑得仿佛再也洗不白的手，一雙飽經(jīng)風霜卻十分整潔的臉。他手中拿著一個仿佛和他年齡差不多大的鉗子，背著一個與他身材極不協(xié)調的大袋子，在街角慢慢地走著。
平時，他常在街角的那些垃圾桶中翻騰著，翻騰著紙箱、飲料瓶之類的東西。見不到他的身影時，我便猜想他去了哪里，也許是其他街道，也許他有著其他什么事。沒人知道他究竟去了哪里，也許，也根本不會有人在乎他究竟去了哪里。
有時，他在街上走著，嘴叼一支香煙，吐著煙霧，時而看著什么地方發(fā)呆，時而抬頭看看天空。他就那么不緊不慢地走著，仿佛在思索什么事情，也可能，經(jīng)過一生的滄桑，再沒有什么可以讓這老人著急起來。
在他行走的時候，人們不會在意他，只是匆匆地走著自己的路，做著自己的.事，不多看他一眼，也不會留下什么印象，仿佛他未曾在這條街上行走過，也未曾在這世界上出現(xiàn)過。
一次，我去小區(qū)的廣場散步，那附近有一個向貧困山區(qū)捐錢捐物的活動，湊熱鬧的人很多，在這人群中，他，街角那位老人，仍像原來那樣，慢慢走著，向那個捐款箱走去。
他從上衣口袋中掏出一些鈔票，凈是些一塊、五塊的，沒一張面值大點的，想必是平時撿廢品換來的。他把那堆鈔票數(shù)了數(shù)，仔細確定不差一絲一毫后，鄭重地放入捐贈箱中，仿佛在完成一個重要的儀式。
他轉過身去，邁著他往常一樣慢慢的步子，離開了廣場。我不知道，那些錢他要攢多久，可能是一周，也可能是更久。但他，卻那樣毫無保留地捐出去了。
湘教版：我身邊的老人們作文 8
家樓下，有一位賣烤番薯的老人，我非常喜歡他烤的番薯，因為有種獨特的味道。
他沒有店面，只有一輛小推車。那小推車十分破舊，已有了生銹的痕跡，上面只一塊破舊的布遮擋著。他只有一件背心和一條已經(jīng)全是布丁的外套。他的褲子上有許多破洞，他還有一頂帽子，是灰色的，比衣服還破。他大概六七十歲，手上十分粗糙，皺紋遍布手上，還有幾道明顯的傷痕。
“嘎嘎”那個老人推著他的車走開，邊走還一邊吆喝：“烤地瓜了，烤地瓜”路旁的人也沒有理會，他的嗓音越來越小。我剛從補習班下課回來，見到他便走過去，買了兩個烤番薯，他還送了我一小袋鹽巴。我輕輕一咬，口感極好，像粉沙一樣，有股濃郁的`香味。又咬了一口，里面金黃色的餡便露出來了。撒上鹽后，咸味和番薯原本的調味合在一起，讓人難以抗拒。
到了傍晚，爸爸難得出來陪我玩排球。我看見老人正蹲在一個角落里，我走進一看，老人正在喂一只小貓，那小貓全身臟兮兮的，毛發(fā)層差不齊。那只貓正津津有味地舔著番薯，老人滿意地笑了。
“呼呼”寒風凜冽，我裹在棉被中還是冷得發(fā)抖，必須吃點熱的東西才能暖和。我一想到烤番薯就沖出了房間，拿起錢包跑下去。老人那破舊的車正好路過家門口，我買了四個番薯飛奔回家享受美味。
晚上，天氣更加寒冷，我穿上了好幾層衣服，想出去散步，看到老人正在商店里用他那少得可憐的零錢買了一小包貓糧，又走到了之前那只小貓面前，開始喂那只小貓。
我看到他那被風吹裂的臉上綻開了笑，笑容底下是一顆善良溫暖的！
湘教版：我身邊的老人們作文 9
我家附近有一片小農田。我認識了一位種田的老人，他的手腳已不太靈活，但仍然每過幾個星期與同行的婦人一起去田里耕種，有時也會放一放他自己養(yǎng)的鴨子。
在農田里，他種了一些豆子、小麥和大白菜，主要還是稻米，據(jù)說稻米最賣得起價。我常去田里玩兒，見他犁一會兒地，有時會拔一些成熟的`菜帶回去。
五歲時有一回，我拿著一把高射程的水槍，看見老人在河邊放鴨，我來了個惡作劇，拿著水槍朝鴨子射水。高壓水柱一股腦兒噴在了鴨子們的身上，嚇得鴨子“嘎嘎”亂叫，一只下蛋的母鴨受了驚，把蛋下在了水里。
老人搖著小木船晃悠而來。見鴨子受了驚嚇，他立馬站起來，朝我破口大罵。我撒腿就跑，怒吼聲追了過來，我當機立斷，迅速沖進小區(qū)，他追過一片草坪之后，罵罵咧咧地離去了。我當時被嚇得不輕，真有點恨他。不就逗鴨子玩嗎，要這么兇罵人？
他仍然堅持每過幾個星期犁地，聽鄰居說，他是靠種菜賣菜來維持生計。當我看到那一粒粒黃豆大小的汗珠從他滿是皺紋的臉上滑落時，我終于明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話的真正分量。
今秋，當我再次見到他時，原來烏黑的頭發(fā)已是灰白，他揮動農具犁地的頻率也越來越慢。
如今，我已經(jīng)見不到他了，據(jù)說，他已經(jīng)搬走了，他的田也送給別人種了，誰愿意把田荒廢了��！我連他的姓名也不知道，他就這樣悄無聲息地走了。
他，這位讓我又愛又恨的老人，只能永遠留在我的記憶中。
湘教版：我身邊的老人們作文 10
在我家小區(qū)門口的拐角處有一個修車的攤鋪，因為老人每天都坐在那里，風里來雨里去，為過往的行人修車補胎。
他的攤子旁的墻上掛著一個車圈和幾條車胎，那是他的招牌，地上擺放著一個破舊車簍改造成的小筐，里面放著許多不起眼的小東西。小螺絲，氣門芯，膠水......旁邊放著一個盛著水的水盆，還有他經(jīng)常使用的'勞動工具：扳手、鉗子、改錐、氣筒、錘子。最近她又增添了一臺電動充氣機，靠里的位置放著幾個小凳子。上面放著，當天的報紙，等著修車的顧客解悶。
老師傅話語不多，干活利落對每一個修車的人，他都是簡單的一句話：坐吧，稍等一會兒。幾分鐘的功夫，無論車子有什么毛病，他都能夠手到病除。來人走上前來，看著修好的車子，使勁往地上按幾下看看車胎足不足，覺得沒什么問題了，說聲謝謝，付了錢便匆匆離去。有時候車出現(xiàn)小問題，他都不收工錢。
爸爸告訴我這位師傅曾經(jīng)是一位自行車廠的退休工人。他曾經(jīng)當過勞動模范，修車的技藝很精湛。下崗后，他開始自己擺，一擺就是十幾年。修車攤旁那塊‘快修，立等可取’的牌子是老人自己寫的。特意告訴大家，這里片刻可解決人們的問題。
自行車是人們最普通的代步工具只有車子不出問題，人們才能走得順暢走的舒心。每當走到那里，我都會懷著尊敬的心情，看著這位老人，那時候我總感覺到他是一位為人們修補時間的老人。
蘇教版：救小燕子作文 1
在一個風和日麗的日子，春姑娘被冬爺爺叫醒了。頑皮的她拿著畫筆到處給世界增添色彩，伴隨著春風，她叫醒了熟睡的燕子、花貓和小紅。
小紅家的屋檐邊住著一窩燕子。一天，燕子媽媽出去為小燕子覓食，留下了小燕子們在窩里玩耍。這時，一只頑皮的小燕子探出了頭：“你看那桃花多么紅，柳樹多么綠，我要出去玩�！闭f罷從窩里跳了出去，可它忘記了自己不會飛，落在了地上。
而這一幕正巧被早就盯上了它們的大花貓看見了。
大花貓猛地撲了過去，想吃掉它，此時小燕子也察覺到了大花貓，仿佛嗅到了危險在一步步的逼近。大花貓尾巴抬得老高，嘴巴里流著口水，眼里閃爍出貪婪的目光，隨時可能會吃掉小燕子。此時燕子媽媽也回來了，看到孩子處于危險中，一邊在空中焦急的盤旋著，一邊嘰嘰喳喳地叫著。
正當事情變得越來越急迫時，小紅聽到了燕媽媽的呼喚聲，跑了出來�？吹酱饲榇司�，小紅沖向院子，拿起了身邊的竹竿向大花貓扔去，正中大花貓。大花貓此時痛苦的尖叫了一聲，便迅速的`跑開了。
小紅走到燕子身邊，捧起燕子，把它帶回去，為它治療好身上的傷。接著又請爸爸搬了把梯子，她笨手笨腳的爬上梯子，把小燕子送回了窩里。
此時在空中盤旋的燕子媽媽靠向了小紅，為小紅銜來一根柳樹枝，好像在感謝小紅。而小紅接過柳樹枝，向它揮了揮手，對燕子說了聲：“不客氣”，然后便一蹦一跳的開心的回家了！
蘇教版：救小燕子作文 2
“小燕子，穿花衣，年年春天都在這里，我問燕子你啥來。麗唱著老師新教的歌，一邊在自家花園里散步。
忽然，麗麗看見自己家里的房子下面有一窩新出生的小燕子。麗麗高興極了，笑得合不攏嘴。細細一看，麗麗發(fā)現(xiàn)：小燕子又黑又亮的羽毛像抹了一層光滑的油，白肚皮就像是穿著一件白襯衫。還有那兩顆黑椒籽一樣，烏黑發(fā)亮的小眼睛，小嘴在“嘰嘰”的叫著。
可就在這時，一只正在嬉戲的小燕子突然從窩里掉了下來。說時遲那時快，小燕子重重的摔在了地上，就好像死了一樣。
這時，一只黑白相間的`大花貓從草叢中以“迅雷不及掩耳”之速跑出來�？吹阶约涸缇推诖丫玫拿牢段绮退蜕祥T來，大花貓健步如飛，沖上前去，叼著小燕子拔腿就跑，麗麗看到這一幕，眼疾手快，抓起地上的小石子就向大花貓扔去。正巧，小石子扔到了大花貓的嘴角，大花貓?zhí)鄣绵秽恢苯校⊙嘧右矎淖炖锏粝聛砹�。麗麗大步流星的走向前去，抱起小燕子，不像哄正在啼哭的嬰兒�?/p>
正巧爸爸走過來了，很是疑惑不懈，于是問了麗麗這是怎么回事？麗麗把整個事情過程一字不漏的告訴了爸爸。麗麗又小聲的問爸爸：“爸爸，你可不可以幫幫小燕子，把它送回窩里？”爸爸滿意的點了點頭，說：“好的，我的女兒真是愛動物愛到家了，爸爸幫你，愛護動物是好的，說著，爸爸從屋里搬來一架梯子，爬上去，把小燕子放回了窩里。小燕子“嘰嘰”的叫著，好像在感謝父女倆似的。
麗麗欣慰地笑了，笑得是那么開心、燦爛。
蘇教版：救小燕子作文 3
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。在這陽光明媚的春天里，楊柳垂下了綠色的頭發(fā)，杏花敞開了心房，報春使者——燕子，也“嘰嘰喳喳”地叫著，宣告春天的到來。
一個春光明媚的上午，小紅在門前院子里玩耍，突然聽到一聲鳥叫從自己家里屋檐下傳過來，小紅順著屋檐看去，發(fā)現(xiàn)有只燕子在自家屋檐下安了家，還生了一窩小燕子。突然，一陣風吹過，窩里那只最小的燕子抵擋不住，從窩里筆直地掉了下來。這時，小紅家養(yǎng)的小貓咪咪走了過來，覺得小燕子很可愛，于是便撲了過去，想要和小燕子玩。但是小燕子卻被咪咪給嚇到了，驚惶著后退了好幾步。小紅見此情景，一把抱起咪咪，把它送到貓窩里，邊走還邊教育咪咪：“你怎么可以這樣呢？小燕子都被你嚇到了！小燕子是益鳥，將來可以保護糧食的……
送走咪咪后，小紅迅速回到了剛剛小燕子掉下來的`地方，看著受驚的小燕子蹲在地上瑟瑟發(fā)抖，心里想：這樣下去不是辦法，要找一個梯子把它送回窩里去。于是，小紅去鄰居王大伯家里借來一個梯子，把小燕子送了上去。小燕子在窩里“嘰嘰”叫著，好像在對小紅說“謝謝你送我回家！”
小紅在送完小燕子后，愉快地唱起了歌“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”心里有說不出的高興。
蘇教版：救小燕子作文 4
一天清晨，陽光明媚。柳樹掩映著桃花，令人心曠神怡。
小紅在自家的后院里散步，欣賞這這美麗的春景。突然：“嘰嘰”地一聲慘叫劃破了這份寧靜，小紅很快分辨出這是燕子寶寶的聲音，前些天小紅才發(fā)現(xiàn)燕子寶寶的出生，她心里想：“剛剛出生的小燕子十分虛弱，如果發(fā)出這樣的慘叫聲，它該不會從巢里摔下來了吧……”想到這，小紅就加快腳步跑了過去。誰知小紅家的花貓以迅雷不及掩耳之勢撲到了小燕子的身旁，它瞪著圓圓的大眼睛看著小燕子，小燕子嚇壞了，忙向樹上的同伴發(fā)出悲慘的求救聲。上面的三只小燕子也給予更慘地叫聲回應它，它們嘰嘰喳喳叫了好久，終于被花貓的叫聲制止了。小紅一邊溫柔地摸著花貓，一邊輕聲的對小燕子說：“不要怕，我家的花貓很溫順的，它不會吃你�！毙⊙嘧雍孟衤牰诵〖t的話，向樹上的'同伴嘰嘰喳喳叫了兩聲，隨后又看向小紅。小紅捧起小燕子，又拍拍花貓的頭，一起向家里走去。
回到家，小紅就把事情的來龍去脈告訴了爸爸媽媽，他們夸小紅是個好孩子，小紅把小燕子交給媽媽，媽媽看了看說小燕子并沒有受傷，但是燕巢太高，羽翼未豐的小燕子是不可能飛上去的。但是小紅不死心，她從家里搬來高梯，把小燕子送回了巢。這時出去找食物的燕子媽媽看到了這一幕，它感激的向小紅嘰嘰的叫著。小紅也友好的向燕子們招招手。
春風吹著柳樹的長發(fā)，拂過桃花的臉龐，發(fā)出“沙沙”的聲響，它們好像在唱歌：“人與動物的友誼啊，永長存，永長存……
蘇教版：救小燕子作文 5
春天來了，花兒全都盛開了，五顏六色，一個個爭奇斗艷。這時，在南方的燕媽媽也飛回來了，還帶來了四只活蹦亂跳的.燕寶寶。它們一路上跋山涉水，終于回到了以前的家，心里可高興了。小紅放學回到了家，聽到了清脆的“嘰嘰喳喳”聲，抬頭往房檐下一看，燕窩里伸出了幾只小腦袋，太好了，燕子們又回來了。
看到燕子們回來，小紅趕快寫完作業(yè)，高高興興地想和燕子們玩一會兒�？墒�，小紅發(fā)現(xiàn)燕窩里的燕媽媽不見了。小紅心想：可能是它們長途跋涉，又累又餓，燕媽媽大概覓食去了。小燕子們太頑皮了，一不小心那只弱小的燕子從窩里掉了下來。心地善良的小紅看見后，三步變成兩步跨了過去，想要接住小燕子，可還是晚了一步。小燕子落到了地上。大花貓看見了，頓時來了精神，心想：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。這可是美味��！”大花貓快步跑了過來，眼看著小燕子就要成為大花貓的美餐了。小燕子在地上“嘰嘰”地叫著，好像在說：“快來救救我！”就在這千鈞一發(fā)之際，小紅拿起拖把一甩，正打中大花貓，把大花貓趕走了。
燕媽媽飛回來了，發(fā)現(xiàn)它最小的寶寶不見了，心急如焚。它不停地飛來飛去在尋找，終于它看到了小燕子在小紅手上，連忙飛過去，讓燕寶寶跟它說個究竟。小燕子嘰嘰喳喳地將剛才的事告訴了媽媽，燕媽媽“吱吱”地叫著，仿佛在對小紅說：“謝謝你，謝謝你，好孩子！”
蘇教版：救小燕子作文 6
暖風送來陣陣花香，也把小燕子們送來了。瞧，我家門前燕子正在銜泥蓋窩。過了沒多久，燕媽媽就孵出了一窩小燕子。我站在門前，心里有一股說不出的高興。院子里的花都搖擺起來，為他們高興呢！
“小燕子，穿花衣，我去咱家看燕子……”放學啦，我唱著歡快的歌曲，一蹦一跳地回了家。咦？怎么聽到了燕子凄慘的叫聲，走近一看，有一只小燕子從窩里掉了出來，正在地上撲騰著翅膀。旁邊有一只貓，弓著腰，兩眼注視著小燕子，齜牙咧嘴，口水像是雨滴一樣滴到了地上！燕媽媽呢，一定是去找食物了。怎么辦？去救燕子？不不不！聽別人說被貓咬一口要打針的。不去救？我怎么能眼睜睜地看著小燕子被吃掉？
在此時，貓試探著往前了，小燕子無助地顫抖著，發(fā)出了絕望的叫聲。
哎呀，這可怎么辦？我趕緊跑向廚房，看見桌上有一盤紅燒魚，二話沒說拿了就跑，就在貓要撲向小燕子的'一剎那，我將紅燒魚丟在了貓的面前。貓似乎更喜歡紅燒魚，猛地撲向魚，叼著逃走了。我長長地舒了一口氣。這時媽媽跑了出來，見到地上一灘魚湯，什么都明白了，說：“快把小燕子送回家！”她趕緊跑回屋子，拿了一把椅子，我站在上面，雙手捧著燕子，把它安然無恙地送回了窩。
“喳喳——”燕媽媽回來了，她似乎知道是我救了她的寶寶，朝我叫個不停，那一定是感謝的話呀！
蘇教版：救小燕子作文 7
春天到了，春姑娘帶給了大地一片生機，瞧！那美麗的桃花個個都張開了笑臉，柳樹阿姨也在小河邊美美的照鏡子，像是在顯示她那婀娜多姿的身材，“嘰嘰嘰，喳喳喳�！焙鋈欢厒鱽砹岁囮國B鳴，噢，原來，燕子媽媽又孵出了一個活潑可愛的小寶寶，正為這個小寶貝的誕生，而喝彩呢！
但就在這只小燕子出生的第三天，發(fā)生了一件意想不到的.事情。
那是一個風和日麗的上午，剛出生的小燕子對外面的世界都很好奇。便探出小腦袋準備觀賞觀賞這個大千世界，誰料到，小燕子一不小心，從燕子窩里掉了下去。這時，一只大花貓以迅雷不及掩耳之勢跑了過去，虎視眈眈的望著它。要知道，大花貓已經(jīng)等這頓每餐等了很久了，今天，不費吹灰之力就把這頓美味得到手，可一定要好好享受享受。這時的小燕子正在用力的掙扎，它嚇得全身瑟瑟發(fā)抖，眼神里充滿了絕望和恐懼。
就在大花貓快要捉到小燕子時，大花貓的主人，芳芳來了，芳芳原本就是一個善良的孩子，何況，她聽老師說一定要保護弱小，便急中生智，拿起一根竹竿在大花貓面前揮舞，并大聲吼到“去去去，不許傷害小燕子，不然，我可對你不客氣了”。大花貓見狀，可以點也不害怕，還時不時用爪子拔弄小燕子。芳芳火了，揮起竹竿打了下去，大花貓見主人火了，嚇得連忙丟下小燕子，灰溜溜地逃走了。
大花貓走后，芳芳找來板凳，小心翼翼地抱起可憐的小燕子，把它送回了家。“再見了小燕子，我們明天見！”芳芳喃喃說到。
蘇教版：救小燕子作文 8
春天到了，春風吹綠了小草，吹皺了河水，吹開了桃花，各個地方、每個角落都散發(fā)著陣陣花香。這個時侯，小燕子一家又飛回了我家的燕子窩里。
��！今天天氣真不錯��！我走出家門，伸了個懶腰說著。剛走兩步，只見一團黑黑的東西正在下落。呀！是一只小燕子，我伸手去接它，可是沒接到，只聽見撲通的一聲，小燕子重重地摔在了地上，發(fā)出了凄慘的.叫聲。
這叫聲好像驚動了正在曬太陽的小花貓，小花貓以迅雷不及掩耳之勢躥出來，虎視眈眈的盯著小燕子，還喵喵喵地叫了幾聲，好像在說：今天可真走運，一出門就撿到了一只嫩燕子。小燕子面對著這樣一個從未見過的龐然大物，害怕極了。它不停地扇著小小的翅膀，嘴里嘰嘰地叫著，眼神中流露出恐懼。窩中的其它小燕子也很擔心它，它們嘰嘰喳喳地叫個不停。當然，我對這只小燕子的擔憂也不少一絲。
突然，我想起來：遭了！咪咪今天還沒吃早飯呢！它要一時沖動，小燕子可就······這時，我不管三七二十一，拿起旁邊的掃帚對著自己平時最疼愛的小花貓亂打一陣，小花貓見小主人動了真格，嚇得撒腿就跑。
趕走了小花貓，我疾步向前走，心疼地把小燕子捧在手心，輕輕地撫摸著它，嘴里說道：下次可要小心了！然后又從家里拿來凳子，小心翼翼地把小燕子放到了燕窩里。剛巧，小燕子的爸爸媽媽回來了，它們叫著，好像是在歡迎小燕子重歸，又像在說：謝謝你，雯雯！我也好像聽懂了它們的話：呵呵，保護小燕子應該的。我，開心地笑了。
蘇教版：救小燕子作文 9
蘭蘭家的屋檐下有一個燕子窩，上面有好幾只燕子。有一天，兩只大燕子去找食了，忽然有一只小燕子從窩里掉了下來，無助地躺在地上叫著。蘭蘭家的貓聽到叫聲后，朝那只可憐的`小燕子走去。這一幕剛好被蘭蘭發(fā)現(xiàn)了，她一個箭步?jīng)_上去，趕走小貓，抱起小燕子。這時，小燕子的媽媽回來了，看見自己的孩子被人抓走了，心疼極了，大聲呼喊自己的孩子。大燕子和小燕子一起“喳喳”地叫，蘭蘭聽了很傷心。
蘭蘭把小燕子放在地上，可大燕子怎么帶它回去呢？于是蘭蘭叫來了爸爸。爸爸輕輕地把小燕子托在手上，想把小燕子送回去�？墒茄嘧痈C做得太高了，爸爸夠不著，怎么辦？而此時兩只大燕子在天空中叫得更兇了。蘭蘭對兩只大燕子說：“別著急，我會送你們的孩子回家的。放心吧，我不會傷害它的�！�
這時，爸爸想到了一個好辦法。他跑回去把梯子拿來，把梯子架在燕子窩邊，然后一手抓住梯子，一手托著小燕子，一步一步往上爬。蘭蘭在下面很擔心，一直說：“爸爸，小心，別把小燕子摔下來了……”終于，爸爸爬到了燕子窩旁，輕輕地把小燕子放進去，然后下來把梯子搬走。梯子剛一挪開，大燕子就立刻飛進窩里安撫小燕子，并給小燕子喂食。
過了一會兒，燕子在蘭蘭的頭頂上空飛著，叫著，好像是在表示感謝呢。看到這一幕，蘭蘭和爸爸會心地 笑了。
蘇教版：救小燕子作文 10
春天來了，桃花開了，萬物蘇醒了，燕子媽媽生出了一群可愛的小燕子，因為燕子媽媽怕小燕子餓著，就去找食物了。
有一只小燕子不想和小伙伴們一起玩，就站在窩邊上，拍拍翅膀想要出去玩，小伙伴們連聲對她說：“你才出生沒幾天呢，你就想飛出去，萬一你掉下去了，那該怎么辦呢？小燕子說：“我可以試著飛一飛呀，有可能我可以飛啊。忽然，一陣大風吹來，小燕子沒站穩(wěn)，就“啪”的一聲掉下去了，腳也摔傷了，就在這時，一只三天沒吃東西大花貓一搖一晃的走了過來，他看到一只小燕子在地上，大花貓豎著長尾巴，尖尖的牙齒露了出來，心想：哈哈，我終于可以大吃一頓了，這時琪琪來喂小燕子吃東西了，看到一只小燕子躺在地上，腳也流血了，在往旁邊一看；有一只大花貓想吃了小燕子，就大聲喊道：你這大花貓給我滾開，想吃小燕子，沒門。大花貓看了連忙跑走了，琪琪輕輕抱起小燕子，撫摸著她說：“小燕子不怕，我?guī)闳ノ壹野幌掳�！說著，便把小燕子抱回了家包扎傷口，包扎完后，想把她送回家，可琪琪看到小燕子家有點高。
這時，琪琪想到讓爸爸把小燕子送回家，于是把事情的經(jīng)過一五一十的.講給了爸爸，爸爸搬來梯子，把小燕子送回了家。小燕子回到家后，說：“我真后悔，早知道，我就聽伙伴們的話了．
蘇教版：救小燕子作文 11
在一個桃花盛開的春天，萬物都被春姑娘叫醒了，燕子也從南方飛回來了。
不知從什么時候起，我家的屋子上又增添了幾只燕寶寶，它們圓圓的`腦袋，小小的翅膀，還有未長滿羽毛的身體。它們歡快地叫著，又給我家增加了不少樂趣，我每天都去看它們。
有一天，燕子媽媽去大自然里找食物去了。那幾只小燕子嘰嘰喳喳地叫著：”我餓��！我餓��！突然，有一只小燕子從樹上掉了下來，一只調皮搗蛋的小貓咪聽到一只正在哭泣的小燕子聲音，迅雷不及掩耳之勢，連忙去尋找正在哭的小燕子。一看，我從來沒有吃過燕子肉，今天我終于可以美美的品嘗一下燕子肉……
小貓咪剛要撲上那只掉落的小燕子。小紅看見了，快速的拿又細又長的細竹竿，一邊手拿竹竿往地上用力地拍打，一邊說：“你這個臭貓咪，你知道嗎？燕子是雛鳥。它一年要吃幾十萬條害蟲，與你一樣，你每天要去吃小老鼠，你們也不就是為民除害的熱心人嗎？”貓聽了，慚愧的低頭離開了。小紅說完把小燕子捧到手里，來到爸爸身邊，小紅連忙叫爸爸把小燕子放到鳥巢里，爸爸聽了，拿起一張椅子，爸爸接過小燕子，輕輕踩在椅子上，小心翼翼地把小燕子放進了鳥巢里，爸爸把燕子放回了鳥巢。燕子說：“謝謝你，謝謝你！”
通過這個故事，我懂得了一個道理，要愛護小動物，做一個關心有愛的人。
蘇教版：救小燕子作文 12
在陽春三月，陽光柔與地普照大地，桃花綻開了笑臉，柳樹在河邊梳洗著秀發(fā)。小玲的屋檐下，有一窩小燕子，它們嘰嘰喳喳地叫著，在等著媽媽覓食歸來。
等小玲做完了作業(yè)后，準備出去散散步。她習慣性地抬頭望了望正在燕窩里嬉戲的小家伙。忽然，一陣風吹來，一只靠在窩邊的小燕子不小心掉了下來，就像是一塊石頭似的重重摔在地上，疼得″嘰嘰″叫。
小玲急忙跑過來，捧起小燕子仔細察看，幸好它并未受傷。于是小玲把小燕輕輕地放在地上，轉身回屋去拿椅子，想把小燕子送回家。
這時，意想不到的事發(fā)生了。一只兇悍的野貓不知從哪兒竄了出來，它虎視眈眈地盯著小燕子，眼晴里射出貪婪的'目光，一看就知道它想把小燕子作為″盤中餐″。小燕子也知道危險的來臨，它扎煞起未豐滿的羽毛，可憐巴巴地望著野貓，渾身顫抖。
就在這千釣一發(fā)之際，小玲端著一把椅子出來了�？吹竭@場景，小玲立即從地上撿起一根木棍，朝野貓邊揮邊喊：″快走，它可是益鳥！″野貓嚇得魂飛魄散，狼狽不堪地逃走了。
小玲憐愛地捧起小燕子，不住地說：″對不起，都是因為我的粗心大意，讓你受驚了，現(xiàn)在我送你回家……″ 小玲站在椅子上，把小燕子放回了溫暖的巢。
燕窩里傳出一片快樂的″嘰嘰″聲，小玲聽了，高興地笑了。
蘇教版：救小燕子作文 13
春姑娘邁著輕盈的步伐來了，大自然呈現(xiàn)出了一片生機勃勃的景象，小燕子也從南方飛來，為春天增添了許多生趣。
一對小燕子在我家的屋檐下筑了巢，不久燕媽媽在巢里孵出了四只可愛的小精靈，我每天放學回家都要看一下他們。
有一天，燕媽媽出去覓食，過了好久也沒有回來，小燕子們餓得嘰嘰地叫，有一只小燕子在巢里東張西望，一不留神，從巢里摔了下來，發(fā)出了凄慘的'叫聲。
一只花貓從花叢里鉆了出來，看見了小燕子以迅雷不及掩耳之勢跑了過去，在小燕子的周圍轉來轉去，好像是要吃掉小燕子。我越看越緊張，生怕花貓把小燕子吃了。
突然，我想到貓喜歡捉老鼠。我快速地回屋拿了一只老鼠玩具，猛地拋到貓的右面，貓看見后很快就跑過去追老鼠。等貓走后，我抱起小燕子跑到家里找爸爸說：“爸爸，您可以把這只小燕子放回巢里嗎？”爸爸說：“當然可以”。說完，爸爸拿了一把梯子，搭在了墻上，把小燕子放回了巢里。
過了一會，燕媽媽回來了，小燕子在媽媽的耳邊“唧唧”地叫著，好像在說：“媽媽，我剛才真是太危險了，我差一點就被貓給吃了，還好有這位姐姐救了我，我才可以安全地回到巢里來�！�
聽完，燕媽媽回過頭來，“唧唧”叫著，好像在說：“謝謝你救了我的孩子，你真是個好人啊！”
我太高興了，這不僅是因為我救了燕子，更是因為人鳥可以和諧相處。
五年級語文上冊第六單元作文 1
我有一個慈祥的母親和嚴厲的父親，他們好似我的雙腳，缺一不可。
記得那是一個風和日麗的下午，我和我一個要好的同學一起上學。突然我的左眼皮不停的跳，我心里就涼颼颼的，有一種不詳?shù)母杏X。果然，下午第二節(jié)數(shù)學課有不好的事情發(fā)生了。剛上課，老師就開始念上次考試的成績，當念到我的名字時——“三十一分”，一聽到這，我整個人僵住了。這竟然是我的.分數(shù)?這消息猶如晴天霹靂一般，我不能接受……
放學了，我拿著這張試卷垂頭喪氣地一步，一步的走了回去。此時的我好似一只被剪掉翅膀的小鳥，欲飛不能，好想找個樹洞藏起來。不知不覺，我來到了家門口，頓時猶豫了，心想：這要是被爸爸知道，肯定少不了一頓打;媽媽呢，要是媽媽也知道的話會怎么樣呢?但有一點我可以肯定，她會傷心……這樣想著想著，突然聽到了碗筷落桌的聲音，不爭氣的肚子“咕——�！钡慕辛似饋�。我就輕輕地開了門，悄無聲息地踮起腳走了過去。還是被媽媽看到了，問道：“今天怎么這么晚回來?成績怎么樣?”我結巴著答道：“這次考試我——只考了——三十一。”說完，我頓時淚流滿面，淚珠使我原本干燥的面孔變得濕潤了。這時候，媽媽溫柔地說：“別哭，媽媽不怪你。媽媽希望你下次努力做得更好!”
母親給我的鼓勵，一只促使著我向前進。母親，我真想大聲地對你說：“我愛你!
五年級語文上冊第六單元作文 2
父愛如山，女兒是這山中的草;父愛如海，女兒是這海中的魚。
人們都說：“母愛是無私的，父愛是無言的�！币苍S很多人和我一樣，在深深體會到母愛的同時，卻忽略了無言的父愛。
感恩，一個熟悉的字眼，卻又不是一個熱門的話題。懷著一顆感恩的心，去感謝對你有恩的人。
母親確實偉大，小小的一個動作，母親就能發(fā)現(xiàn)異樣，記在自己心頭的也是母親。父親總是默默奉獻，卻不會說自己是多么偉大，多么神奇。平時看到的，感受到的，也就是母親特別關心你，而父親總是不太理會，可誰知道?父親已經(jīng)把這件事放在心頭啦。
我看過一則故事，內容是這樣的：一個男孩，因為崴到腳，回家了。路上，幾個朋友送他，在剛要到門口時，爸爸出來了，說有事，要出去。對那男孩說：“記得上藥，我出去一趟。”之后，就走了。男孩哭了，說爸爸對他冷漠，不關心他�？墒牵麄儙讉�誰也沒有看到，在那個轉角，父親的目光停留在兒子身上，目送他回家……
愛是一種責任，感恩是一種智慧，人類自古就會感恩，感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。對你有恩的，哪怕輕于鴻毛的恩情，也不該忘記。更何況是父愛，母愛之如此偉大的生育及養(yǎng)育之情呢?殘陽如血，被夕陽拉長的父親的背影，顯得衰老了許多。我度過的十二個春夏秋冬都沒發(fā)現(xiàn)這一點。如今，看到這一點后的我，哭了，我不知道，十二年里，父親總是為了我而奔波，忙碌。即使到老，也不一定換的回兒女對父親如此。
小時候的鬧人，父母都頂過來了。如此的辛苦，辛勞，換做外人，又怎能對你如此的.呵護呢?如果有一天，失去了對你如此呵護至極的兩個人，感恩，肯定就在腦海里浮現(xiàn)了，后悔自己沒有關心過父母。所以，從現(xiàn)在起，感恩就城我生命里的一部分，一個不能缺少的話題，一個不能讓父母勞累的提示。
父愛也是無私的!也是無價的!因為父親的愛不是像山一樣的大，而是遠遠超過了所有的山。
五年級語文上冊第六單元作文 3
清明節(jié)那天，我父母帶著我和妹妹去了紹興后山。
我站在后山腳下，抬頭望去，只看到山中奇石。啊，多好的地方��！我慢慢地欣賞著如畫的風景。
石徑旁有一片桃樹林。��！桃花盛開，一股淡淡的清香不斷滲入心脾。再往前走，有一座小廟，向右轉穿過它，你就會來到羅燕洞。有無數(shù)大大小小的洞，好幾個洞都有水。洞里奇怪的石頭像刀子一樣，就像任何人用一把巨大的斧頭砍下大石頭的一半，剩下的一半留在洞里。
我們沿著蜿蜒的'石頭小路爬到山頂。首先映入我眼簾的是一塊大約幾十米高的巨石，突兀地聳立著。抬頭一看，一顆大得驚人的石頭穿過了它。這塊大石頭就像一個大棋盤。好險啊！只有幾塊石頭支撐著它，似乎隨時都會掉下來。
聽父親說，這塊巨石原來叫“青磐石”。有一天，兩個神仙路過后山，看到石頭又平又滑，就坐下來下棋。后來，人們把“捧著磐石”叫做“棋盤石”。
我站在棋盤石旁邊，環(huán)顧四周。鴿子籠般的房屋，方格子的田野，相交的河流，筆直的道路……構成了一幅壯麗的畫面。這美麗的風景真的令我著迷。
逛完后山，太陽已經(jīng)躲到西山了。在回來的路上，我一直回頭看著那座五彩繽紛、參差不齊的山。我覺得：大自然真的是一個杰出的雕塑家，這座山真的是一個美麗的風景區(qū)。
五年級語文上冊第六單元作文 4
也許很多成年人還沒有認真想過什么是愛，什么是溺愛。愛情是這個世界不可或缺的。父母都愛孩子。愛可以幫助孩子成長，但溺愛阻礙孩子成長。
記得有一次，我生病去醫(yī)院檢查�？吹揭粋�可愛的小女孩，大概四五歲，被媽媽抱著。她臉紅了，似乎在發(fā)燒。這時，我看到三個大人匆匆忙忙地跑過來。小女孩用居高臨下的語氣說：“奶奶，把手機拿過來，給我看看電視。爸爸，給我一把扇子。爺爺，給我來點好吃的'！”突然，小女孩就像一個小公主，得到了“大臣”的支持。
小女孩的媽媽不小心讓樹枝碰到了女孩的發(fā)夾，發(fā)夾掉到了地上，斷成了兩半。女孩放聲大哭：“壞媽媽！那是我的最愛！你付錢！你付錢！”媽媽趕緊安慰女孩：“沒關系，媽媽再買一個，媽媽再買一個！”女孩的父親生氣地責怪母親：“怎么回事！你就不能小心點嗎？笨手笨腳！”之后她大笑著轉向女孩：“別哭了，爸爸給你買，好嗎？”“不要！我要這個！”女孩哭著說。女孩的爺爺奶奶也一個接一個的罵她媽媽：“怎么回事，把我家寶寶弄哭了！”“算了，讓我拿著吧�！蹦赣H急得想哭。她連忙撿起地上斷成兩半的發(fā)夾，輕聲對小女孩說：“媽媽再給你買一個，好嗎？”小女孩停止了哭泣。
我看到這一幕，心想：這個女孩被父母慣壞了�，F(xiàn)在的孩子都是小皇帝小公主，我們一點都不能委屈。
溺愛會阻止他們成長！
五年級語文上冊第六單元作文 5
媽媽，你的過度放縱和溺愛會讓我無法學會自立和獨立。
平時你收拾書包，接我上下學，買學習用品，疊被子；有時候因為上學太晚，我吃的太慢，你甚至一口一口的喂我。老師叫我們一起出去參加綜合學習活動。我已經(jīng)是五年級小學生了。再說你跟我同學在一起還是不放心。一路跟著我，幫我收拾背包，填表格。同學們覺得不可思議，驚嘆：“連好學生都這么寵！”
每個父母都深愛著自己的孩子，但大人的安排會讓孩子養(yǎng)成依賴的習慣，成為一個軟弱的人。
因為你平時不讓我運動，我擔心我出汗會傷身體，體質不如別人。有一次夏令營活動，爬山的時候被沉重的書包壓得透不過氣來，筋疲力盡。當朋友們高高興興地爬上山頂，享受成功的`喜悅時，我卻因為疲憊而倒在山腳下，痛苦地看著同學們在山頂歡笑玩耍！
晚上在外面露營，問題又來了。我既不會搭帳篷，也不會鋪地毯。當我摸索著帳篷和地毯時，我的朋友們已經(jīng)進入了一個甜蜜的夢鄉(xiāng).
第二天，我終于到家了。當你準備把我的衣服拿出來洗干凈的時候，你發(fā)現(xiàn)除了帳篷和地毯，所有的衣服都丟在野外了！這一切都是你安排的，都是你寵壞的！
媽媽，你的女兒永遠記得你對她的愛，但她不能永遠依賴你，她也不能成為一只籠中鳥。她必須學會獨立，展翅飛翔！
五年級語文上冊第六單元作文 6
我是一個不折不扣的漫畫“忠實畫迷”。漫畫里那些幽默的畫面總是讓我發(fā)笑，這也是我很喜歡看漫畫的原因之一，也是漫畫里蘊含的道理。今天看了動畫片《父與子》，感觸很深。
漫畫的畫面是這樣的：有一天，小董黑著臉回到家，坐在作業(yè)臺前，準備寫作業(yè)。小董的爸爸笑著走到小董面前，和藹地說：“親愛的兒子，今天要不要我?guī)湍銓懽鳂I(yè)？”小董憤怒地對父親說，“我不敢讓你這么做。昨天你把‘一頓’寫成‘一頓’。叫我大窩囊廢很傷老師！”“對不起，對不起，兒子，爸爸不是故意的.。”爸爸很抱歉地說：“這個怎么樣？今天我會幫你做作業(yè)。如果我寫錯了字，我請你吃肯德基�！薄斑@還差不多。你慢慢來。我先去踢球！”小董說著走出了房子。爸爸拿起筆開始寫!
不會吧？這不是真的吧？看了好幾遍，還是不敢相信自己看到的。
照片中的父親非常溺愛他的孩子，以至于他不得不做作業(yè)。圖中父親教育方式有嚴重偏差。如果這樣下去，小董會變成一個“小皇帝”，有衣伸手，有食張口。讓小董成為活在溫室里的一朵花，經(jīng)不起風吹雨打，更何況是斗天的鷹！
現(xiàn)實生活中，溺愛孩子的父母隨處可見：有一次，我和媽媽一起上街，看到一個媽媽帶著一個年幼的弟弟。一個賣糖葫蘆的大叔路過。當他的小弟弟看到糖葫蘆時，他讓他媽媽去買。他一開口就要了四個。我覺得這個媽媽不會給他買。沒想到這位媽媽毫不猶豫的買了四個糖葫蘆。我媽看了，對我說了兩個字：寵溺。
五年級語文上冊第六單元作文 7
我，一個小土豆，我能做什么？好了，來聽聽我的故事吧！
有一天在家無聊的看電視節(jié)目“你想當歌手嗎？想有自己的粉絲？那就來參加‘巴德昕薇’歌唱比賽吧！”電視廣播中的.廣告。
“是的！我要證明我不是一個普通的小土豆！好的。去參加‘巴德昕薇’歌唱比賽！”我心想�！拔�！一個普通的小土豆！會成為歌手！大歌手”我心里暗暗想道。于是我緊張地來到了‘巴德昕薇’歌唱杯注冊網(wǎng)站。信息已經(jīng)填好了。為了讓我試試音高，我放松了，唱了一首“啊-啊-啊-啊-啊”。沒想到會被錄�。�
終于！預賽進行得很快。
伴隨著音樂，我歌唱。你看，別人都有親子團，都有粉絲。我呢？自己來比賽就好！那是什么聲音？哇，是我的粉絲“小土豆！加油！加油！”我的粉絲大喊。還舉著牌子！現(xiàn)在我有信心了！哇！我居然拿到了全場最高分！
我也順利通過了半決賽！
決賽正以沉重的步伐到來。就在我邁著沉重的腳步來到賽場的時候。
我在舞臺上緊張了。音樂開始了，它放松了我的心情。我跟著音樂唱道：“太陽已經(jīng)落山了，明天它會爬起來，花兒會凋謝，明年它會開，我的青春也就沒了！我的青春再也不會像小鳥一樣回來了！啦啦啦啦啦，我的青春再也不會像鳥兒一樣回來了。"
“現(xiàn)在我們宣布比分�！敝鞒秩苏f：“小土豆，9.87分，小柿子，9.86分。"
“第一名是小土豆！”主持人說：“恭喜土豆，奪冠了！也是我們“巴德昕薇”杯的新一代！恭喜！”
五年級語文上冊第六單元作文 8
從前，一只青蛙住在井里。不管他的朋友怎么勸他，他都不肯離開自己的小世界。
一天，一只鳥經(jīng)過，落在一口井的邊緣。它對青蛙說：“嘿，哥哥，你每天呆在這里不覺得無聊嗎？”我只能看到頭頂上方的這一小塊天空，但是外面的世界真的很大！出來就覺得自己太小了！"
“不，我知道的比你多，我的視野也比你看的`廣�！薄盀槭裁�？你天天待在這里，怎么能比我視野更開闊？”這只鳥很困惑。
青蛙驕傲地說：“我這里已經(jīng)聯(lián)網(wǎng)了�！�
“什么是互聯(lián)網(wǎng)？最常見的蜘蛛網(wǎng)？漁網(wǎng)？還是風雨編織的網(wǎng)？”
“沒有，都沒有。所謂互聯(lián)網(wǎng)，就像遍布地球的蜘蛛網(wǎng)。我可以每天從電腦上知道世界每個角落發(fā)生的新聞，不像你飛到哪里就知道它在哪里。
這只鳥被迷住了。突然，它想到了一個問題，于是它問青蛙：“你每天一個人在這里不覺得孤獨嗎？”
“你消息不靈通！可以通過網(wǎng)絡和天南海北的朋友聊天視頻。我一點也不覺得孤獨。感覺家人都在身邊�！�
這時送貨員鴿子來了：“這是你要的菜。”“謝謝！”
小鳥更加不解：“怎么點餐？”
“我不僅能在網(wǎng)上買到日用品和食物，而且還便宜�！�
小鳥陷入了沉思：現(xiàn)在科技這么發(fā)達，不用出門就能知道世界的新發(fā)展。真的是長途跋涉。鼠標點幾下比較好。
幾天后，小鳥也給自己買了全套電器：電腦、電視、冰箱.從此，只要一有時間，他就上網(wǎng)看電視，成為“不出門的讀書人就知道世界上發(fā)生了什么”的萬事通。
五年級語文上冊第六單元作文 9
有一次兔子遇到烏龜，看到他動作慢，就嘲笑他說：“嗨！烏龜先生，你這樣去目的地，我可以來回跑三四圈，哈哈哈！”烏龜氣得滿臉通紅，生氣地對兔子說：“別看輕人，別自以為是，說不定游戲里我能跑過你。”兔子輕蔑地看了烏龜一眼：“好吧，我陪你到最后，讓你的馬來吧！”那一天，龜兔賽跑的故事迅速傳開。
第二天，整個森林的動物都來看這個有趣的'游戲。隨著“砰”的一聲，兔子帶頭沖了出去，烏龜則慢慢地、勤奮地跑著。動物們心想：“這只烏龜一定輸了。他們吹口哨，大笑�！薄�
跑了半圈后，兔子心想：“這烏龜真慢。趕不上真的很慢�！毕仁窍胨瘋�午覺，鼾聲馬上就開始了。這時，烏龜慢慢走過來，不顧兔子，一直大步向前。當兔子醒來時，他非常驕傲。因為沒有看到烏龜?shù)挠白�，他以為烏龜沒有追上來，驕傲地說：“我會贏的�！蓖米右坏竭_終點就傻了眼，烏龜已經(jīng)上了領獎臺。兔子低著頭羞愧地離開了比賽。之后他更加努力的學習，更加努力的練習。他從上次睡懶覺中吸取了教訓，準備第二次挑戰(zhàn)烏龜。
發(fā)令槍一響，烏龜和兔子同時沖了出來。兔子驚訝地發(fā)現(xiàn)烏龜跑得太快了，無論兔子怎么努力，它都追不上。烏龜像風一樣沖向終點線。這只可憐的兔子看起來一片空白。他不知道烏龜跑得有多快。烏龜笑著脫下殼。兔子立刻張口結舌，目瞪口呆。有一個螺旋槳。烏龜說：“比賽不僅要靠努力，還要靠智慧�！�
兔子一聽，坐在地上，一句話也說不出來。
五年級語文上冊第六單元作文 10
長跑輸了的兔子不滿意，準備再次挑戰(zhàn)烏龜。從此，兔子生氣了，決定每天跑100公里。終于，一個月大的時候，它向烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)。它是這樣寫的：“該死的烏龜，你必須在三個月后回到球場和我比賽，否則你將自動棄權，冠軍將屬于我�！�
烏龜看完了，準備用高科技打兔子。他讀了這本書，看了看，看到了磁懸浮列車。他想：“要是我能把肚子里面變成磁懸浮就好了。”。后來他想，路上沒有磁懸浮軌道，需要換個方法。他繼續(xù)看書，看到了“高壓氣墊船”。他想：如果把這個高壓氣管裝在我四肢的四個孔里，就能把我炸飛。結果他真的被炸飛了�！皰炝诉�不夠，還要有動力�！睘觚斪匝宰哉Z道。他又開始看書了。他一翻開書，就看到核能力很強，光是一艘航母就可以繞地球兩圈。他又開始想，如果芯片是雷元素做的'，在我的尾孔加個“鍋輪增壓器”就好了。他真的守信用，成功的研究了這兩件事。并達到每小時300公里的速度。
比賽開始時，燕子記者已經(jīng)知道兔子會贏，所以他已經(jīng)長篇大論，只等圖片和插圖。
一聲令下，兔子像飛一樣沖向終點，而烏龜則慢慢開啟所有高科技�？吹酵米涌斓浇K點了，烏龜終于開啟了所有的高科技。兔子離終點線一步之遙，而烏龜正以30倍音速狂奔。兔子離勝利還有一厘米，烏龜一下子飛過了終點線。這時候烏龜贏了，大家都驚呆了。
這時，兔子不得不承認自己不是高科技的對手。
五年級語文上冊第六單元作文 11
“小書蟲”啃書啦！
我是一只“小書蟲”，每天我都喜歡啃上幾本書，偷偷告訴你喲，我是楊紅櫻的“鐵桿櫻桃”！上次，我聽說表哥家有一套的《笑貓日記》，特意從他那把這些書給借來了。
嘿嘿，是的，我現(xiàn)在啃的正是楊紅櫻寫的書——《小英雄與芭蕾公主》。
這本書寫的是：馬小跳奶奶所住的望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳在那里的好伙伴“小非洲”在學校坍塌的危急時刻，舍己救人，當上了小英雄，還上了電視，報紙呢！但是這場大地震讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了學校和賴以生存的家園。在馬小跳的強烈要求下，小非洲住進了馬小跳的家，和馬小跳當上了同班同學，還成為了同桌。他們和夏林果一起幫助一個熱愛跳芭蕾、但在大地震中失去了一條腿的女孩走出抑郁的陰影，在舞臺上實現(xiàn)了她的芭蕾夢，成為了光彩照人的'芭蕾公主。
看著看著，我走進了這本書。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己正在兒童醫(yī)院的走廊里，馬小跳正站在我面前，他正眉頭緊鎖，正在思考著什么。我抬頭想了想，這應該是小非洲和芭蕾公主休養(yǎng)的醫(yī)院吧！而此時，馬小跳正絞盡腦汁，想把小非洲送到自己的學校和自己一起上學呢！我剛想上前為馬小跳想一想計謀，頭頂上傳來一聲大吼：“在干嘛呢？我喊你喊了十多遍了，你怎么一次都沒回！”一抬頭，我的“獅母”正在我頭頂“獅吼山河”呢！這一吼，把我吼回了現(xiàn)實。哎呀，忘了，明天還要上學來著！
五年級語文上冊第六單元作文 12
除了鞭炮聲，春風還溫暖著屠蘇。隨著熟悉的鞭炮聲，年味越來越濃。眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的，都充滿了喜悅。
一邊吃著煮熟的餃子，一邊看著春晚，用熟悉的“5，4，3，2，1！”舊的一年在那一刻向我們揮手告別，新的一年向我們走來。這時，外面的炮聲已經(jīng)滿天，震耳欲聾。
我和姐姐們跑出家門，被沖天的鞭炮聲擋住了。我們趕緊捂住耳朵，但臉上還是掛著燦爛的笑容。
各種煙花讓天空五彩繽紛，“煙花”直沖云霄，“砰”的一聲爆炸，天空頓時變得五顏六色，但淡淡的火藥卻像五顏六色的花朵一樣綻放。但好戲不長，“煙火”慢慢從天而降，直至消失；那邊一股銀色的沖擊力吸引了我的注意力，它努力向上噴，噴。跌倒時，毫不猶豫地跳出銀色的光芒，就像成千上萬顆珍珠從空中落下，給人一種很美的感覺；“噼里啪啦，噼里啪啦”，震耳欲聾的響聲一定是鞭炮！活潑的`聲音足以給新的一年增添不少歡樂。
那邊很暖和，火在燒，橘黃色的火焰上下翻滾，仿佛在呼喚什么，歡快地跳舞。人、物、中國將會加劇春節(jié)，帶來2014年的新氣象！
春節(jié)帶著新年的味道，一個人帶著人情味。
我坐在火車上，又要回家了。即使我留下更多快樂的回憶，我也要等好幾年。我回想起新年，嘴角微微上揚，但還要再等五年才能回去。
五年級語文上冊第六單元作文 13
我最喜歡過年的味道。臨近新年，那些熱鬧的場面比比皆是，中國風悄然吹拂。結果，當你和家人去購物時，你可以看到大大小小的商店里不僅掛著燈籠和祝福貼，而且各種中國結也掛著生動的紅色。
30號那天，我媽帶我去小店買中國結。小店的生意真的很紅火。激動人心的全是買的，挑的，討價還價的人。店內不僅由內而外的鋪滿，門外的.路邊也布滿了象征幸福、長壽、幸福、財富、安全、健康的中國結。我和媽媽就像找到了一個寶寶一樣開心。我拿一個，我媽摘一個，有紅辣椒蒸蒸日上，有魚疙瘩一年比一年多，有滿滿一紐扣銅錢，還有雙喜臨門，幸福。
我媽告訴我：中國結從頭到尾都是用一根絲線編織而成的，每個基本結都是根據(jù)形狀和意義來命名的。將不同的結和飾品組合在一起，或者用其他帶有吉祥圖案的東西，成為一種造型獨特、色彩豐富、內涵豐富的傳統(tǒng)吉祥飾品。中國結因其歷史悠久，貫穿人類歷史，悠久的文化沉淀使中國結滲透著中華民族獨特而純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊。
當我和媽媽回到家，我們迫不及待地去拿剪刀和膠帶，找個地方掛中國結。在大廳里，在電視機的兩側，在門的兩側，在書房的墻上，在書架上。全都是我母親的杰作。連我家狗和媽媽都給它買了一套帶紐扣的唐裝，穿上它越來越討喜。
傳統(tǒng)香味的中國結處處體現(xiàn)著中國人的智慧。而被染成紅色的街道充滿了味道。
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