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讀后感500字高中（精選81篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀后感500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感500字高中 篇1
當(dāng)我看完了《家》這本書(shū)，抬頭望著正在盡興玩著ipad的弟弟，才從高公館那個(gè)“詩(shī)禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回來(lái)。
巴金用自己的創(chuàng)作向舊社會(huì)舊制度進(jìn)行猛烈的抨擊，生動(dòng)形象的揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn)，在巴金的筆下，通過(guò)對(duì)青年一代勇敢抗?fàn)幍拿鑼?xiě)，展現(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的黑暗王國(guó)里放射出的一線光明，充滿(mǎn)洋溢著信心，希望和力量。
《家》中的人物形象也是個(gè)性鮮明的，既有專(zhuān)橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長(zhǎng)制代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂(lè)山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的四老爺克安。又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專(zhuān)制抗議的純潔、剛烈的丫頭鳴鳳，溫順馴良地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬，善良厚道柔情的長(zhǎng)孫媳瑞玨。以及接受新思潮影響、向往自由平等、大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放，敢于反抗封建統(tǒng)治的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)醒者和叛逆者的形象。
整本書(shū)都給人以壓抑凄慘的`美感，更有覺(jué)慧的一種從內(nèi)心涌出的熱流，熾熱而奔騰，在黑暗中沖撞，頭破血流的尋找著新世紀(jì)的出口的激情。我想可能很多年后，即使忘了這本書(shū)的故事情節(jié)，但不變的是這本書(shū)的味道。
讀后感500字高中 篇2
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認(rèn)識(shí)世界。了解人生。人類(lèi)的一切成就，都是自身創(chuàng)造的，而傳記則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生軌跡描繪出來(lái)。就象這本由羅曼。羅蘭寫(xiě)的《名人傳》一樣。
《名人傳》包括貝多芬傳。米開(kāi)朗基羅傳。托爾斯泰傳。三篇傳記。描寫(xiě)的是一個(gè)音樂(lè)家，一個(gè)雕塑家。一個(gè)小說(shuō)家。他們雖然各自所處的`領(lǐng)域不同。但是在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，為后人留下了享受不盡的精神食糧；米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說(shuō)里描寫(xiě)了千萬(wàn)生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛(ài)的種子。
他們堅(jiān)信只要靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。正如不向命運(yùn)低頭的貝多芬告訴我們那樣；‘噢，人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息’。我們對(duì)這句意味深長(zhǎng)的話(huà)應(yīng)當(dāng)有所感悟。我們應(yīng)當(dāng)重新鼓起對(duì)人類(lèi)的信心。
青少年朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，需要有楷模，也需要有警惕，那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。
讀后感500字高中 篇3
“為誰(shuí)工作”，平時(shí)很少想這個(gè)問(wèn)題，且往往不由自主地認(rèn)為：“我在為學(xué)校工作，為師生服務(wù)”，所以經(jīng)常覺(jué)得自己很累，受一點(diǎn)委屈就有怨言，心里感到不平。讀了此書(shū)，才覺(jué)慚愧，懂得了工作是一個(gè)人的基本需要。
不僅僅為了錢(qián)，為了生存，更是一種安全需要——使你的生活有安全感；
社交需要——能與他人開(kāi)展交流，分享幸福，分擔(dān)憂(yōu)愁；
人格尊嚴(yán)的需要——可得到別人的肯定和贊揚(yáng)；
自我表現(xiàn)的需要——可充分展示自己的才能，體現(xiàn)人生價(jià)值。
因?yàn)楣ぷ�，生活上有了保障，精神上有了支柱，生命有了意義。明白了這個(gè)道理，工作也有勁了，也能更投入更努力地去干好。因?yàn)槲依斡洝拔易约号ぷ鳌薄?/p>
我現(xiàn)在的工作很辛苦，也很煩瑣：學(xué)生在校就餐的人數(shù)驟然增多，而且現(xiàn)在的孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營(yíng)養(yǎng)搭配，又要合他們的胃口，很難；老師的伙食更是不敢怠慢，他們上課很辛苦，讓老師們吃好是我應(yīng)盡的責(zé)任，但是再難的'事，只要用心去做，是一定能做好的。我會(huì)珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好自己的本職工作。通過(guò)認(rèn)真地工作，讓自己生活得更好，讓自己更開(kāi)心，讓生命更有意義。
我牢記“我在為自己工作”。
讀后感500字高中 篇4
我看完了莫泊桑的《項(xiàng)鏈》后，深有感觸。這篇小說(shuō)寫(xiě)了：瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋�(gè)樸素的女人，她有一天收到一封晚會(huì)的邀請(qǐng)，但她卻不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項(xiàng)鏈，在晚會(huì)上大放光彩。但是，在她回家后，那串項(xiàng)鏈卻不見(jiàn)了。
他們找遍了他們?nèi)ミ^(guò)的每個(gè)地方，都一無(wú)所獲。后來(lái)在一家店里看到了一串一模一樣的`項(xiàng)鏈。但店主說(shuō)要三萬(wàn)六千法郎給他們。為了項(xiàng)鏈，他們開(kāi)始借錢(qián)，直到借夠了錢(qián)，買(mǎi)下了項(xiàng)鏈還給了朋友。為了還債，他們辭退了女傭，搬了家，瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_(kāi)始嘗試做家務(wù)，丈夫開(kāi)始幫商人謄清帳目賺錢(qián)。十年后，他們終于把債還清了。瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴朋友后，才知道朋友借給她的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模敹嘀滴灏俜ɡ伞?/p>
個(gè)偶然也可以說(shuō)是必然的事件，讓女主人回到現(xiàn)實(shí)之中。這個(gè)現(xiàn)實(shí)是殘酷的：它要你為之付出辛勤的勞動(dòng)；要你犧牲美麗的容顏；要你心力交瘁。但是，它也給你豐厚的回報(bào)：女主人的生活因此而充實(shí)；她與丈夫和衷共濟(jì)，享受著相濡以沫的甜蜜；總之，她物質(zhì)卻不富有，但心靈卻獲得了真實(shí)。莫泊桑無(wú)疑在用一個(gè)顯得殘酷的教訓(xùn)告訴我們一個(gè)事實(shí)：由浮躁到真實(shí)的故事。只是這個(gè)代價(jià)太大了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西，而要腳踏實(shí)地的去干一番事業(yè)，通過(guò)奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來(lái)。
讀后感500字高中 篇5
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是一個(gè)小天使，把愛(ài)灑向人間，溫暖人的心靈；感動(dòng)是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都包含在里面；感動(dòng)是一個(gè)催淚彈，讓多少讓痛哭流涕……感動(dòng)就在那一瞬間，讓多少英雄落淚，浪子回頭，今天，我讀了一本書(shū)《感動(dòng)中國(guó)》，那里邊的人物讓我受益匪淺。最令我感動(dòng)的是《聽(tīng)，花開(kāi)的聲音——邰麗華》。我每讀一遍，心就碎一次。
提起邰麗華，大家都很熟悉吧！她是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中的'《千手觀音》領(lǐng)舞者。她那優(yōu)美的動(dòng)作征服了每一個(gè)人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。在她出生的時(shí)候，是個(gè)秀美脫俗的小天使。但命運(yùn)偏偏戲弄人。在邰麗華二歲的時(shí)候，邰麗華永遠(yuǎn)告別了聲音。但邰麗華很堅(jiān)強(qiáng)。在她七歲的日記里寫(xiě)了一句話(huà)：我要學(xué)張海迪姐姐，雖然沒(méi)有了健全的身體，但要有一個(gè)完整的人生。我震撼了！一個(gè)七歲的孩子竟寫(xiě)出了這樣有道理的話(huà)。再想一想，一個(gè)聾啞人什么都聽(tīng)不見(jiàn)，她要比別人付出多少倍的汗水��！她的堅(jiān)持不懈令我感動(dòng)。同時(shí)我也深感慚愧。我們現(xiàn)在都是家里的小皇帝、小公主。成天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。遇到不順心的事就沖父母發(fā)火。成天拿父母當(dāng)出氣筒，真是不應(yīng)該��！花開(kāi)無(wú)聲，卻美麗。在今后的日子里，我會(huì)乘風(fēng)破浪，展開(kāi)雙翅坦然面對(duì)困難！
讀后感500字高中 篇6
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。
烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢(qián)游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)！現(xiàn)在，每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都十分關(guān)心自己的子女，生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門(mén)，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨(dú)立生活能力也差了，不能融入社會(huì)中。
望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)也要培養(yǎng)他們的`能力�。≡谶@里，我要衷心地向父母呼吁：未來(lái)是我們的，父母?jìng)�，�?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧！
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：光從電視和書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，我們要走出我們自己的世界，到社會(huì)中去親自體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)世界。我要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見(jiàn)，能獨(dú)自處理自己的事情。這樣，對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的好處。
但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法，并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力，像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從，膽大而心細(xì)，會(huì)待人接物。
讀后感500字高中 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我到文明大道去看美麗的迎春花。
路邊花壇中的迎春花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)黃色的大絨團(tuán)，走近一看，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。它的枝條細(xì)而長(zhǎng)，從根到梢，顏色由深綠變?yōu)槟劬G。迎春花近似圓形的葉子又大又厚，而且很密，給人一種敦厚樸實(shí)的感覺(jué)。它的花像一個(gè)小喇叭，吹著迎接春天的.號(hào)角；它的花很小，但很多，整齊地排列在花蔓的兩側(cè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一掛掛用竹竿挑起的爆竹，蘊(yùn)涵著喜慶和吉祥；那嫩黃色的小喇叭中間有深黃色的花蕊，它的花瓣是單層的，薄薄的，一共有六片，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)散發(fā)著淡淡的清香，灑向四面八方，有的花瓣全開(kāi)啦，露出深黃色的花蕊，有的頭上還帶了一點(diǎn)綠色；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的迎春花，一朵挨著一朵，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，真是猶如一匹金色的錦緞。
我喜歡迎春花的精神，它們盡管沒(méi)有月季花那樣艷麗多姿，也沒(méi)有茉莉花那樣芳香誘人，可是它不畏嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雪開(kāi)放，第一個(gè)向人們報(bào)告春天的來(lái)臨，給大地增添了無(wú)限生機(jī)。鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了她的呼喚，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒飛來(lái)啦；樹(shù)木聽(tīng)到了她的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽(tīng)到了她的呼喚，歡笑著解凍了；其它的花兒聽(tīng)到了她的呼喚，也競(jìng)相開(kāi)放了……
啊，美麗的迎春花，你也是報(bào)春花啊！我多么喜歡你呀，我也要做一位具有你那種精神的人！
讀后感500字高中 篇8
鮮艷的黃色，明亮的黃色，柔韌的枝條，快樂(lè)的小花朵，沒(méi)有葉子的呵護(hù)，橫空出世的嬌憨，大智若愚；奪人心魄的美麗，牛犢初生。
黃色是陽(yáng)光的顏色，是燈火的顏色，是金子的顏色。
迎春花似陽(yáng)光的溫暖，讓冬天的蕭殺有了欣喜的神情；
迎春花是燈火的執(zhí)著，讓黑夜的冷漠有了圓暈的心臟；
迎春花像金子的明亮，讓泥土的沉寂有了跳躍的光芒。
銀鈴樣的花朵，一長(zhǎng)串，一長(zhǎng)串，是迎春花的笑聲，互相碰撞著，張揚(yáng)著，蹦跳著，抖落了世間的冰霜。
喇叭樣的花朵，一排排，一排排，是迎春花的號(hào)角，引領(lǐng)百花激蕩，雀躍著，歡騰著，裝扮著春天的盛裝。
是嚴(yán)寒無(wú)數(shù)次地侵襲，錘煉了迎春花的體格，給了她勇?tīng)?zhēng)第一的膽魄；
是冰雪無(wú)數(shù)次地啟迪，凝練了迎春花的思想，給了她驅(qū)除冷漠的責(zé)任；
是第一場(chǎng)春雨的浸潤(rùn)，靈動(dòng)了迎春花的步履，給了她奮力向前的理想；
是第一縷春風(fēng)的.鼓動(dòng)，輕盈了迎春花的身姿，給了她舞動(dòng)世界的力量。
與生俱來(lái)的樂(lè)觀，無(wú)視斥責(zé)，無(wú)視嘲諷，無(wú)視冷酷，緣自時(shí)刻的蘊(yùn)籍和對(duì)春天深深地向往。
一剎那間，田間，溝壑，園林，路邊，閃現(xiàn)著迎春花的眉眼，沒(méi)有矜持的鋪墊，沒(méi)有華貴的渲染，一束婀娜，端坐讀書(shū)人的案頭；一朵嬌羞，躍上大姑娘的發(fā)間；一片爛漫，定格在攝影師的像冊(cè)；還有一縷，鉆進(jìn)春牛的鼻息，哞哞地告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了…”好似聽(tīng)到迎春花的號(hào)令，萬(wàn)物齊聲高唱，響徹云霄的贊歌，無(wú)比歡騰的贊歌，春天的贊歌！
讀后感500字高中 篇9
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我點(diǎn)開(kāi)了《糊涂的熊警官》這本書(shū)。這本書(shū)的每個(gè)故事后面都有一個(gè)小問(wèn)題，讓我們自己思考�？梢哉f(shuō)這本書(shū)的問(wèn)題集于一身，對(duì)我們很有益。讀完之后，我和媽媽爸爸的對(duì)話(huà)，更是有趣。
比如我舉個(gè)例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要講蝙蝠想?yún)⒓峪B(niǎo)類(lèi)的大會(huì)，可是鳥(niǎo)類(lèi)的'看門(mén)人雞在門(mén)口不讓蝙蝠進(jìn)來(lái)。蝙蝠說(shuō)：我有翅膀，我是鳥(niǎo)類(lèi)。雞說(shuō)：不行，你不是鳥(niǎo)類(lèi)不能進(jìn)去。可蝙蝠說(shuō)：我能飛，你還不能飛呢。雞急的滿(mǎn)臉通紅，只好叫一位長(zhǎng)者來(lái)解釋一下。長(zhǎng)者說(shuō)：蝙蝠啊，你缺了鳥(niǎo)類(lèi)最重要的東西。蝙蝠聽(tīng)了，只好失望的飛走了。
后面這個(gè)問(wèn)題說(shuō)，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸媽媽就爭(zhēng)論起來(lái)，爸爸先不甘示弱地發(fā)言了：蝙蝠當(dāng)然缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣毛茸茸的頭。接著，媽媽搖頭說(shuō)：不對(duì)不對(duì)，也有些鳥(niǎo)是沒(méi)有毛茸茸的頭呀。它應(yīng)該缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣的尾巴。而我則幸災(zāi)樂(lè)禍、哈哈大笑的說(shuō)：哎呀，你們都錯(cuò)啦！蝙蝠啊，應(yīng)該缺的是羽毛才對(duì)。媽媽和爸爸聽(tīng)啦，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，恍然大悟。他們一拍腦袋說(shuō)：是啊，你說(shuō)的對(duì)，蝙蝠是應(yīng)該缺羽毛啊！就這樣我在這個(gè)游戲中贏得了冠軍。
這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領(lǐng)悟到知識(shí)也增加了情商；也擴(kuò)展了我的學(xué)習(xí)面；也懂得了一些科學(xué)道理。在這個(gè)游戲故事中，爸爸媽媽也長(zhǎng)進(jìn)不少。
可以說(shuō)這本書(shū)，是本名副其實(shí)的好書(shū)。它帶領(lǐng)我走向知識(shí)的深淵，帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋，伴隨著我前進(jìn)的方向。同學(xué)們，建議你們暑假也讀一讀哦。
讀后感500字高中 篇10
《人生不設(shè)限》這本書(shū)是澳大利亞力克·胡哲的著作，內(nèi)容以他本人的生活經(jīng)歷為主線，在描述自己經(jīng)歷的同時(shí)，給人們以生活意義的啟迪。
力克·胡哲是一個(gè)天生沒(méi)手沒(méi)腳的人，但他卻從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，活出了不設(shè)限的生命奇跡。開(kāi)始，他一無(wú)所有，不愿意和人接觸，最后，他戰(zhàn)勝自我，不斷超越，后來(lái)不僅擁有了溫馨的家庭，同時(shí)在世界各地都有大公司和別墅�！度松辉O(shè)限》這本書(shū)不是為了向我們炫耀他自己有多么富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗(yàn)，以及教育我們?cè)鯓犹幚砀鞣N困難和怎樣以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。
記得有一次我和同學(xué)們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個(gè)要面子的`人，心里難免會(huì)有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學(xué)們?yōu)殡y，我也傷心。后來(lái)，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅(jiān)持練習(xí)，日復(fù)一日，我進(jìn)步了許多，很快融入了這個(gè)團(tuán)體。
同學(xué)們，如果你在遇到困難打算放棄時(shí)，力克說(shuō)：“告訴自己再多撐一天，一個(gè)禮拜，一個(gè)月，再多撐一年吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝，只有拒絕再試一次的人，才會(huì)被打敗。”如果你心里憂(yōu)傷難過(guò)，力克說(shuō)：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生�！�
力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對(duì)一切！
讀后感500字高中 篇11
由于最近需要讀的書(shū)有一大堆，所以也慢慢養(yǎng)成了寫(xiě)讀后感的習(xí)慣，最初寫(xiě)讀后感只是為了記住某本書(shū)的主要內(nèi)容并且能為日后所用，到現(xiàn)在下筆寫(xiě)讀后感卻不再只是為了完成計(jì)劃，而是日常生活中非常自然而然的事情。因?yàn)闀r(shí)不時(shí)會(huì)參加一些讀書(shū)分享會(huì)或者交流會(huì)，所以會(huì)遇見(jiàn)各種有趣的并且知識(shí)淵博的'朋友，他們中的有些人也會(huì)有寫(xiě)讀后感的習(xí)慣，并且還喜歡和別人分享自己所寫(xiě)的內(nèi)容。
我選擇寫(xiě)讀后感的時(shí)間一般是在午后或者夜晚，一個(gè)人坐在書(shū)桌旁，靜靜地想靜靜地回憶，我并不會(huì)看完一本書(shū)馬上就把所感所想記錄下來(lái)，基本上是隔一天或者兩天再寫(xiě)，因?yàn)槲矣X(jué)得我們所看所讀的東西是需要一個(gè)消化的過(guò)程的。在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我記錄行為其實(shí)就是在努力還原事物的過(guò)程，如寫(xiě)前兩天我看過(guò)的一部電影，一般都會(huì)大概地把內(nèi)容描述一下，如果有記憶比較深刻的臺(tái)詞，我會(huì)單獨(dú)寫(xiě)出來(lái)，然后會(huì)回憶當(dāng)時(shí)看完電影的想法，以及由此聯(lián)想的事。對(duì)比之前寫(xiě)過(guò)的讀后感，我能夠感覺(jué)到我提煉故事情節(jié)的能力變強(qiáng)了，我開(kāi)始用更客觀的詞去描述而不是一味地只注重個(gè)人感情的宣泄。在習(xí)慣寫(xiě)讀后感的這幾個(gè)月里，總覺(jué)得自己所學(xué)的知識(shí)變得踏實(shí)了，因?yàn)樗麄儾辉僦皇俏翌^腦里的某一段可能隨時(shí)會(huì)被遺忘的回憶，而是變成了文字安靜地躺在本子里。
讀后感500字高中 篇12
家里有幾本幾米的書(shū)，幾米的書(shū)讀后感�；旧厦看稳�(shū)店看見(jiàn)裝幀精美的帶著濃厚幾米風(fēng)格的書(shū)就有種占有的沖動(dòng)。
我把這種沖動(dòng)歸結(jié)為對(duì)過(guò)去的不舍。幾米的書(shū)的主人公基本上都是小小孩，
有時(shí)候我覺(jué)得自己越來(lái)越不會(huì)想象。和弟弟妹妹們并排坐在鄉(xiāng)間小路上，他們對(duì)天空上的`東西指指點(diǎn)點(diǎn)，那朵云像人，拿著傘。這朵云像鴨子，銜著魚(yú)。他們唧唧呱呱地說(shuō)得熱火朝天，我一句也插不上。實(shí)在很難把一坨不規(guī)則的白花花的東西比作成什么事物。我唯一能說(shuō)的就是它像棉花糖。
而看幾米的書(shū)，我似乎能和這些充滿(mǎn)奇形怪狀的想法的小朋友們更近一點(diǎn)，讀后感《幾米的書(shū)讀后感》。
一條小紙船，一架小飛機(jī)，一輪月，一只鳥(niǎo)，這些都可以在幾米的書(shū)里變得活靈活現(xiàn)。他們都能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，傳達(dá)自己的想法，和別人交流。若你不想想太多，你可以把那些話(huà)當(dāng)成囈語(yǔ)，乃是無(wú)稽之談，大可不必放在心上，聊當(dāng)消遣。但若你是個(gè)愿意思考的人，你就會(huì)覺(jué)得幾米的話(huà)里到處都有可圈可點(diǎn)的地方，似乎處處藏著奧妙，甚至顯露著人生哲理。
但誰(shuí)知道作者本人到底怎么想的呢。也許是無(wú)心插柳柳成蔭，又也許是有意而為。
令人嘆服的是作者的想象力。其實(shí)曾經(jīng)的每個(gè)大人，都擁有著強(qiáng)大的想象力，只不過(guò)我們都已經(jīng)在條條框框的社會(huì)里把那些忘記了。讀幾米的書(shū)，能幫你找到它。
讀后感500字高中 篇13
有一個(gè)人，他對(duì)他的孩子們說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“在這個(gè)門(mén)中，如果有強(qiáng)盜拿到進(jìn)來(lái)，要捅你們的時(shí)候，的一個(gè)為你們擋刀的人，絕對(duì)是我！”
這個(gè)人，他拋下剛斷奶的親生女兒，年邁的母親，親愛(ài)的'妻子。毅然來(lái)到這些孩子的身邊。
后來(lái)，他的妻子受他的影響，也帶著可愛(ài)的女兒，來(lái)到這高原地區(qū)，照顧那些他們的孩子——一百多個(gè)孤兒。
這個(gè)人，便是胡忠，他的妻子是謝曉君。他們的孩子有理由像我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的公主日子，有理由像我們一樣總是在父母面前撒嬌�？墒撬龥](méi)有，因?yàn)樗菫榱税职謰寢尩摹昂⒆印薄?/p>
這一家人，他們拋棄了一切。來(lái)到了這艱苦的地方，為了那些無(wú)人顧及的，無(wú)人疼愛(ài)的，可憐的孤兒。如果在這個(gè)世界上，每一個(gè)人，每一個(gè)家庭都像他們這樣的話(huà)，哪怕是一丁點(diǎn)樣子，那么就不會(huì)有那么多人獨(dú)自承受一切痛苦，就不會(huì)有那么多人不能享受他們本應(yīng)該擁有的幸福與快樂(lè)。
如果他們的愛(ài)心都明泯滅了的話(huà)，那世界該會(huì)有多么悲慘啊！如果愛(ài)心泯滅了，人活著也沒(méi)意義了。
就像那可憐的小悅悅，她被車(chē)撞倒了，可那沒(méi)良心的司機(jī)卻駕車(chē)逃走了，可憐的小悅悅便無(wú)力地癱在冰冷的水泥路上。沒(méi)有一位有愛(ài)心的人來(lái)扶扶她。最終，可憐的小悅悅離開(kāi)了人世……
只要每個(gè)人有那么一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，只要每個(gè)人愿意去做一件有意義的事。這個(gè)世界就會(huì)多一份美好，多一份關(guān)懷。
讀后感500字高中 篇14
近期，我在學(xué)校新學(xué)了一篇著名作家老舍的文章--《母雞》。
文中主要講了老舍起先是非常討厭母雞的，因?yàn)槟鸽u沒(méi)有一天安寧。它經(jīng)常從前院“咕咕”到后院，有時(shí)候不吵了，但是叫起來(lái)十分凄涼，讓人心中不覺(jué)結(jié)起一個(gè)小疙瘩來(lái)。可是后來(lái)，老舍對(duì)于母雞有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，態(tài)度來(lái)了一個(gè)三百六十度的轉(zhuǎn)變，因?yàn)槟鸽u生出了小雞，做了母親，便變得負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)起來(lái)。每天早晨，母雞帶著它的.孩子，教會(huì)它們找食，吃食還有各種防備意識(shí)和自護(hù)。晚上，如果一聽(tīng)到任何風(fēng)吹草動(dòng)，便警覺(jué)起來(lái)，放聲啼叫。過(guò)了一段日子，每只雞雛的肚子都圓圓地下垂，而母雞卻消瘦了不少。它厲聲護(hù)雛的架勢(shì)，連大公雞都怕它三分。
文中的母雞無(wú)私、慈愛(ài)、有責(zé)任感，和之前那個(gè)自私的母雞形成了鮮明的對(duì)比。不禁讓我聯(lián)想到了因?yàn)槲叶辛瞬簧侔装l(fā)的母親。有一次，我外出比賽�；丶視r(shí)下起了瓢潑大雨，媽媽冒著大雨來(lái)接我�；丶业穆飞�，每隔一會(huì)，媽媽便問(wèn)我，有沒(méi)有淋到雨�；氐郊依飼r(shí)，我滴水未沾，可是媽媽卻淋成了“落湯雞”……
古詩(shī)說(shuō)：“慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”真是說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)啊�？墒侨缃�，又有誰(shuí)能做到關(guān)愛(ài)母親、孝敬母親呢？我們以后一定要幫助母親，不要讓母親操勞，讓母親生活得更快樂(lè)。
讀后感500字高中 篇15
《童年》這本書(shū)的作者是高爾基，他是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他的家里面很貧苦，小的時(shí)候父親去世了，11歲就在社會(huì)上奔波，經(jīng)歷過(guò)很多資本主義殘酷的剝削與壓迫。這些事對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展都有重要影響。
《童年》這本書(shū)和高爾基的《在人世間》、《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體”三部曲�！锻辍愤@部小說(shuō)就描寫(xiě)了他的童年時(shí)代的經(jīng)歷。阿廖沙是這部小說(shuō)的主人公，寫(xiě)了他在很小的時(shí)候，他的父親就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。
所以他就與他的外祖父、外祖母生活在一起。他的外祖父的脾氣性格很不好，他的外祖母卻給了他很多的關(guān)愛(ài)和教育，同時(shí)，他也看見(jiàn)了他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而變得很自私，貪婪。在這種生活中，幼小的阿廖沙就很早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
阿廖沙他居住在外祖母家時(shí)，也同時(shí)接觸到了小市民的生活，這個(gè)時(shí)候生活就會(huì)令人不堪，甚至?xí)屓烁械胶軈拹�。但是阿廖沙還是很單純，他用美好的心靈來(lái)面對(duì)這些厭惡貪婪的生活。他始終保持著這種態(tài)度，而且用這種十分單純美好的態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的一生。
高爾基通過(guò)《童年》這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：人們應(yīng)該堅(jiān)韌不拔的'生活中生活著，要對(duì)美好的生活充滿(mǎn)向往，并且要把正在沉睡麻木的民眾喚醒。生活中的黑暗的一面，同時(shí)也有光明的一面。只要我們對(duì)光明充滿(mǎn)希望，那么黑暗終將會(huì)過(guò)去的，美好的未來(lái)終將會(huì)到來(lái)。
讀后感500字高中 篇16
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”今天，我讀完了朱自清先生的`《匆匆》后，我已陷入了深思。
在《匆匆》一文中，作者感慨道，時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海中時(shí)啊，時(shí)間就像流水一樣在不經(jīng)意間流失，時(shí)間就如火車(chē)，在你拖拉時(shí)已經(jīng)悄悄的溜走。時(shí)間就像一位老人，他對(duì)所有人都是公平的，和藹的。你在拖拉時(shí)，時(shí)間不聲不響地從你身旁走過(guò)，突然，我的腦海之中，浮現(xiàn)出幾年前的一幕。
猶記得七歲那年，媽媽讓我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我很樂(lè)意地接下了這個(gè)任務(wù)。因?yàn)槟菚r(shí)我只用步行15分鐘就到了，于是向媽媽要到錢(qián)后，我開(kāi)心地出發(fā)了�？僧�(dāng)我路過(guò)玩具店時(shí)，看到店里那些五花八門(mén)的玩具，我情不自禁地將目光轉(zhuǎn)移到櫥柜上，心里十分想要。那時(shí)，我直勾勾地望著，將近十分鐘后，我才想起來(lái)，我這是要去買(mǎi)菜呢。于是頭也不回地向前走，可好景不長(zhǎng)，我又被沿路的美食吸引了許久，心里心想，反正也不著急，就看看吧！最后我買(mǎi)完菜，時(shí)間已過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)�；氐郊�，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你是個(gè)用“分鐘”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，那你會(huì)比用“小時(shí)”來(lái)計(jì)算的人，時(shí)間多出59倍。我之所以讓你去買(mǎi)菜，是為了考驗(yàn)?zāi)銓?duì)時(shí)間的掌控能力�！甭�(tīng)完，我羞愧地低下了頭。
善待時(shí)間吧，重視時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)重視你，愿你在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的可能。
讀后感500字高中 篇17
之前我一直以為我的時(shí)間很充足，可以隨便揮霍，可是當(dāng)我讀了《匆匆》這本書(shū)的一段：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我陷入了思考。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里流走了，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了。”這告訴了我，時(shí)間如流水過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。時(shí)間也像一個(gè)公正的裁判，它留給勤奮者的是一條條成功的大道，留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭，所以時(shí)間很珍貴。
還記得上一次放假，我一直都在玩，沒(méi)有認(rèn)真地做作業(yè)，就想反正離收假還有好多天，我總會(huì)做完的。所以就一直沒(méi)有做作業(yè)，就只寫(xiě)了幾小頁(yè)。可到了最后只有十天了，可我還在玩，到了最后，只剩下三天了，我的`英語(yǔ)還一字未動(dòng)，我從早到晚都在趕作業(yè)，但作業(yè)太多，最后一天晚上每一頁(yè)都只做了一點(diǎn)，無(wú)奈只得硬著頭皮交給老師，結(jié)果可想而知被老師狠狠批評(píng)了一頓。經(jīng)過(guò)這件事兒，我定要利用好時(shí)間，珍惜時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間如金子般珍貴，一旦流失，用金子都買(mǎi)不回來(lái)。
時(shí)間是奔流不息的，讓我們做時(shí)間的主人，帶著它奔跑，讓自己把生命中最絢麗的光彩綻放出來(lái)。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，易被忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
讀后感500字高中 篇18
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧，那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？”想必這段話(huà)大家一定不陌生吧？對(duì)了，就是來(lái)自朱自清的散文《匆匆》。
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)是一個(gè)十三四歲的少年了�？赡憧稍脒^(guò)，我們那5000多的日子是如何過(guò)去的`，仔細(xì)的回味一下，可曾有令你刻骨銘心的往事，你可曾做過(guò)什么令你難忘的事？
你的過(guò)去，我不會(huì)多問(wèn)于你，可你這大好的光陰，可不能白白的度過(guò)了，不然我和“赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也要赤裸裸的回去罷”又有什么區(qū)別？！我不求我要為國(guó)捐軀，我們也要做些有意的事啊！
我們不要再虛度光陰了，做些有益的事吧！時(shí)間流逝的飛快��！你看，早上小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，你看，時(shí)間它不等你�。�
我們?nèi)绻饺胫心甑臅r(shí)候，你可曾想到過(guò)：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確實(shí)是漸漸空虛，在默默里算著8000多日子從我這邊溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
莫等閑，白了少年頭，空悲切，珍惜現(xiàn)在的大好光陰吧，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做無(wú)限的事吧！
讀后感500字高中 篇19
水滸傳讀后感 《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，簡(jiǎn)稱(chēng)《水滸》，作者施耐庵，作于元末明初，而至晚于明朝中晚期成書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的長(zhǎng)篇小說(shuō)，開(kāi)創(chuàng)了白話(huà)章節(jié)小說(shuō)的先河，是中國(guó)四大名著之一，也是漢語(yǔ)文學(xué)中最具備史詩(shī)特征的作品之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。對(duì)《水滸傳》及相關(guān)文化的研究被稱(chēng)為水滸學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)水學(xué)。
《水滸傳》曲折動(dòng)人的情節(jié)，尖銳激烈的矛盾沖突，往往通過(guò)一個(gè)個(gè)場(chǎng)面展開(kāi)、一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、一步步地推向高潮。第23回寫(xiě)武松打虎的情節(jié)就是如此。第一個(gè)場(chǎng)面，寫(xiě)他在景陽(yáng)岡下酒店一連喝了十幾碗酒。接著第二個(gè)場(chǎng)面，寫(xiě)他走出酒店被店家喊住說(shuō)：有大蟲(chóng)傷人和三碗不過(guò)岡。武松懷疑店家用心不良，決計(jì)過(guò)岡。第三個(gè)場(chǎng)面寫(xiě)他行數(shù)里，看見(jiàn)剝皮樹(shù)干上寫(xiě)著有大蟲(chóng)傷人等兩行字，武松將信將疑地仍繼續(xù)上岡。第四個(gè)場(chǎng)面寫(xiě)他來(lái)到景陽(yáng)岡上，看到山神廟前的印信榜文確信有虎。接著第五個(gè)場(chǎng)面才寫(xiě)他在岡上遇虎、打虎。在打虎這個(gè)場(chǎng)面中，老虎的一撲、一掀、一剪，武松一一躲過(guò)，以及武松的`哨棒打在樹(shù)上被折斷，他就勢(shì)按住老虎拳打腳踢，老虎以利爪刨出土坑等等 這本書(shū)讓我了解了中國(guó)的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)的腐敗的一面，是一本耐人尋味的書(shū)。
讀后感500字高中 篇20
這個(gè)故事對(duì)于我小時(shí)候是很難懂的，僅僅能讀懂它的字。但是現(xiàn)在卻不一樣了。
皇帝喜歡那只機(jī)械夜鶯，因?yàn)樗�，它的外表美；它用昂貴的黃金做身體，身上鑲嵌了華貴的紅寶石，可想而知這只機(jī)械夜鶯的觀賞價(jià)值高于它的用處--因?yàn)樗奈舶痛蚰サ氖止饬烈虼丝梢哉凵涑鼋鹕y色的光，身上鑲滿(mǎn)了華麗的寶石；作者在文中幾次提醒道--它似乎總?cè)鄙倭耸裁礀|西，但是它又是那么華貴美麗；也不會(huì)缺少什么。大家都知道，皇帝是挑剔的，用的無(wú)一都是最好的，這機(jī)械夜鶯身上鑲嵌著璀璨耀眼的寶石，文中也說(shuō)了，這夜鶯和真的一樣，唯一的區(qū)別就是這機(jī)械夜鶯是金殼，真正的.夜鶯是由一個(gè)個(gè)灰色細(xì)小的羽毛構(gòu)成的表皮。
再說(shuō)了，這機(jī)械夜鶯其實(shí)也挺好的，夜鶯多大？比鴿子小，比麻雀大。要造出這樣一個(gè)八音盒也是有難度的，而且還要造的如此精巧。但是，一只如此精巧的夜鶯少了什么呢？?jī)r(jià)值？它可以唱出難度最高的華爾茲舞曲，價(jià)值有了。用處？它天天晚上為皇帝大臣唱歌，用處很大！
那它少了什么呢？
靈性！
機(jī)械夜鶯沒(méi)有真正夜鶯的靈性，它尾巴擺動(dòng)的時(shí)間和角度永遠(yuǎn)是一致的，唱出的永遠(yuǎn)是枯燥的華爾茲舞曲。
“清水出芙蓉，天然去雕飾。”這是一句很有名的詩(shī)，我想，這《夜鶯》說(shuō)了自然就是美吧？
讀后感500字高中 篇21
讀完高爾基的書(shū)《童年》，我受益匪淺。與高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊！
高爾基出生在一個(gè)木匠家庭。當(dāng)他5歲時(shí)，他的父親去世了，生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因?yàn)榧依锖芨F，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里，我不禁感到有些慚愧。因?yàn)楸M管我們有如此好的條件，我們不知道我們是否被祝福，我們經(jīng)常挑選。
為了上學(xué)，高爾基不得不撿破爛掙錢(qián)。當(dāng)他沒(méi)有去上學(xué)時(shí)，他一大早就起床，拿著一個(gè)大布袋，走在街上，拿起一些破布，賣(mài)給廢品處理。只有運(yùn)氣好，一個(gè)人才能掙半盧比。如果一個(gè)人運(yùn)氣不好，高爾基的學(xué)校教育就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在不用擔(dān)心學(xué)校里的任何事情。我們過(guò)著美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以張嘴。相反，為什么我們不珍惜我們的`生命，為什么我們不更加努力學(xué)習(xí)？
零花錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認(rèn)為氣味不好的不是高爾基，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣，它們看起來(lái)才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他努力工作，努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。他受到老師和同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬。
我合上書(shū)，不禁想了很多。這是我的閱讀報(bào)告
讀后感500字高中 篇22
《活著》主要講了“我”在年輕時(shí)獲得了一個(gè)游手好閑的職業(yè)——去鄉(xiāng)間收集民間歌謠。在夏天剛剛來(lái)到的季節(jié)，遇到那位名叫福貴的老人，聽(tīng)他講述了自己坎坷的人生經(jīng)歷：地主少爺福貴嗜賭成性，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中福貴因母親生病前去求醫(yī)，沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)過(guò)世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人。然而，真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演。家珍因患有軟骨病而干不了重活；兒子因與女校長(zhǎng)血型相同，為救女校長(zhǎng)，抽血過(guò)多而亡；女兒鳳霞與隊(duì)長(zhǎng)介紹的城里的偏頭二喜喜結(jié)良緣，生下一男嬰后，因大出血死在手術(shù)臺(tái)上；而鳳霞死后三個(gè)月家珍也相繼去世；二喜是搬運(yùn)工，因吊車(chē)出了差錯(cuò)，被兩排水泥板夾死；外孫苦根便隨福貴回到鄉(xiāng)下，生活十分艱難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。
文中的`主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好對(duì)待這個(gè)世界，沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。我認(rèn)為我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)老人堅(jiān)韌的品質(zhì)，不要被困難所壓倒。
無(wú)論怎樣，生活總要繼續(xù)，只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事物而活著！
讀后感500字高中 篇23
“我一直感到需要過(guò)一種更為真實(shí)的生活�！薄短与x》里卡拉的一句話(huà)一下子將我拉回過(guò)去的十年。
大學(xué)校園里，無(wú)以填補(bǔ)的孤單、對(duì)未來(lái)漫無(wú)邊際的不知所措、等待被愛(ài)卻不能得到，渴望而又無(wú)從與人分享……那些淺淺的痛楚，雖然從未有過(guò)軒然大波，但始終不曾徹底離去。日子似乎垂手可及，可手太無(wú)力。
畢業(yè)后，找工作、換工作，戀愛(ài)、分離。不知道是意識(shí)太清醒，還是生活太像夢(mèng)游，總是想要向未來(lái)一頭扎去，總是以為這一次是光明坦途，總是覺(jué)得留在身后的值得舍棄。沒(méi)有去流浪，沒(méi)有去私奔，也沒(méi)有呼天搶地，但“人生另有活法”的念頭揮之不去。十年里，為“另一種活法”付諸了種種努力。
還沒(méi)來(lái)得及喪失信心，那遙不可知的另一種活法已被歲月漂白得失去了意義。當(dāng)手找到了合適的位置、腳習(xí)慣了每天的姿勢(shì)、胃養(yǎng)成了規(guī)律，心靈和頭腦在百折千回中沉淀了自己，也越來(lái)越清楚地明白每天都已是生活在未來(lái)里。
有了獨(dú)立周延的內(nèi)心，又發(fā)現(xiàn)還不太會(huì)畫(huà)外在的圓。即使是深?lèi)?ài)的`人，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得多余，常常想退回到一個(gè)人的大圓滿(mǎn)里去。于是，偶爾會(huì)發(fā)呆，偶爾會(huì)耍賴(lài)，偶爾要“告假”，偶爾干脆直言“我需要經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)自己”。
十年的流水，逃離的欲念若隱若現(xiàn)。
十年的光陰，已足夠看得真真切切——
逃離其實(shí)是永遠(yuǎn)深藏的誘惑。
它無(wú)法預(yù)知，你不必抗拒；
它無(wú)從招架，你別太恣意；
它一次次閃念，你完全可以當(dāng)作和自己玩的一場(chǎng)場(chǎng)小游戲。
讀后感500字高中 篇24
孔子還非常挑食。顏色難看，不吃；氣味難聞，不吃；烹調(diào)得不好，不吃；不合時(shí)令，不吃；切割得不好，不吃；沒(méi)有合適的醬，不吃。我想，現(xiàn)在最挑食的小孩，恐怕也只有他的三分之一罷了！
讀完《論語(yǔ)》，我不僅對(duì)孔子的敬佩更進(jìn)一步，而且更多了一種親近感。孔子并非什么高不可攀的“至圣”，他也是一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、有缺點(diǎn)的普通人。他似乎從書(shū)上一躍而下，成為我的一個(gè)好朋友。
朋友的作用大致粗分至此，因?yàn)闋砍兜脚笥训姆N類(lèi)，很多話(huà)不及細(xì)說(shuō)，下文再談。
《論語(yǔ)》有關(guān)結(jié)交朋友之標(biāo)準(zhǔn)的論述很有意思，其中既有對(duì)朋友的要求，又有對(duì)自己的要求。不同的地方，看上去還有矛盾之處。
首先，孔子認(rèn)為，交友必須交優(yōu)秀的人，德才兼?zhèn)涞娜�。子曰：“君子不重，則不威。學(xué)則不固。主忠信。無(wú)友不如己者。過(guò)則勿憚改�！�(學(xué)而)只有這樣才能見(jiàn)賢思齊，有道而正。,這一點(diǎn)頗合上述交友的目的。
《論語(yǔ)》以語(yǔ)錄體的形式，記載了孔子及其弟子們的言行，說(shuō)理深入淺出、言簡(jiǎn)意賅。通篇以當(dāng)時(shí)的.群眾語(yǔ)言為基礎(chǔ)，兼借書(shū)面語(yǔ)言典雅精粹之風(fēng)格，在先秦諸子散文中獨(dú)創(chuàng)一體、自成一派。
《論語(yǔ)》雖非純粹的文學(xué)作品，然其大量文句卻逐漸演變成了格言、成語(yǔ)和典故，至今仍然保持著強(qiáng)盛不衰的生命力，充分說(shuō)明了它有強(qiáng)大的思想內(nèi)涵和鮮明的文學(xué)特色。本文擬從語(yǔ)言使用的靈活性，塑造人物形象的飽滿(mǎn)性和記敘事情的洗練性三方面入手，對(duì)《論語(yǔ)》一書(shū)的文學(xué)特色作一淺析。
讀后感500字高中 篇25
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買(mǎi)單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！边@是我第一眼看到的`文字，當(dāng)場(chǎng)就挪不開(kāi)腳步，眼淚嘩嘩地流下來(lái)。
還能追什么呢？還能追回爸爸媽媽嗎？甚至連他們的背影也不曾記得是什么模樣。其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤�，更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿(mǎn)眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)。
我們的這一生，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
然而就算我已經(jīng)七老八十，就算我已經(jīng)兒孫滿(mǎn)堂，我也依舊是個(gè)孤單的孩子，在心靈的一隅，等待著目送的眼光，這樣的我，才不會(huì)懼怕回頭，這樣的我，才敢一直往前。
我認(rèn)為小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海，是因?yàn)闆](méi)有飛過(guò)去的勇氣，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，不是它沒(méi)有勇氣，而是滄海那一頭早已沒(méi)有了等待。有些路啊，只能一個(gè)人走。
讀后感500字高中 篇26
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)。這本書(shū)是以孩子的視角來(lái)講述故事，給這個(gè)充滿(mǎn)傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。
“在一個(gè)昏暗狹小的`屋子里，阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白，身子顯得特別長(zhǎng)……母親跪在地板上輕聲說(shuō)著什么，聲音低沉嘶�。浑p眼被淚水浸泡著，又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著，我屏住了呼吸，心情久久不能平靜。多么可憐的阿廖沙，才三歲就失去了父親！他還那么小，小到對(duì)外祖母說(shuō)的關(guān)于父親去世的話(huà)還不能完全弄懂！生活貧苦的一家人，在失去了父親之后，該如何生活下去呀！我繼續(xù)讀了下去，阿廖沙的生活環(huán)境實(shí)在太差了，他生活中的很多人都是那么自私，那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂(lè)觀的外祖母的陪伴。
讀完《童年》這本書(shū)，我深深地同情高爾基悲慘的童年，但是也佩服高爾基面對(duì)困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈，他跟著外祖母生活，外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話(huà)、安慰他……外祖母就是高爾基生活里的一束光，是外祖母讓他感受到了愛(ài)，感受到了善良，感受到了溫暖……
和高爾基相比，我是多么幸福啊！在家里，有家人的疼愛(ài)和關(guān)心，不愁吃不愁穿；在學(xué)校，有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。我要好好珍惜，要好好讀書(shū)，天天向上。
讀后感500字高中 篇27
“林花謝了春紅，太匆匆�！睍r(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，慢慢地自立起來(lái)。
我的人生為何這樣的匆匆呢？什么事都發(fā)生在我的意料之外，有的甚至都在我還沒(méi)準(zhǔn)備好之前就發(fā)生了，節(jié)拍總是這樣快，在我還沒(méi)有想出來(lái)時(shí)，我便被醫(yī)生提前抱了出來(lái)，當(dāng)我還沒(méi)有想上幼兒園"幼兒園時(shí)，我便被父母送了進(jìn)去，接著，當(dāng)我還正過(guò)過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`童年生活時(shí)，我卻被老師笑著迎進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。在學(xué)校里，時(shí)間飛奔似流水，我很快到了開(kāi)始小升初的緊張復(fù)習(xí)當(dāng)中，考試終于結(jié)束了，我開(kāi)始進(jìn)入了我現(xiàn)在的學(xué)�！獜V大附中。我的人生太匆匆了，我時(shí)常想做的事情還沒(méi)做完，另一件事情就接踵而來(lái)，時(shí)間就這樣很快地流逝了。
晝夜更替，四季轉(zhuǎn)換，日子過(guò)的就是這么迅速，你不能去阻止地球的運(yùn)行，你也不能讓時(shí)間倒流，你只能這樣匆匆地過(guò)掉每一天。也許，有些人只求物質(zhì)上的時(shí)間，愚昧地去停止鬧鐘的走動(dòng)來(lái)保持時(shí)間的永恒，而有些人只會(huì)從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒去做好每一件事情。
時(shí)間的匆匆常常捉弄人們，它會(huì)使兩個(gè)互相思念的人即將相遇時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間的匆匆卻各奔東西，它也會(huì)使人在一瞬間犯下一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，時(shí)間的匆匆也會(huì)給人帶來(lái)好的機(jī)遇，讓你的事業(yè)成功。時(shí)間的匆匆如流水一樣，上帝從不會(huì)給人多一分或一秒，所以只靠自己去珍惜。
匆匆地來(lái)，匆匆地去，讓我們?cè)谶@匆匆的日子里流下美好的回憶……
讀后感500字高中 篇28
近幾天，我在家里如饑似渴地讀完了《暮色》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)豺群在冰天雪地里去捕食野豬，豺王準(zhǔn)備親自出手，豺母因不愿看自己兒子冒生命危險(xiǎn)，就代替豺王和野豬進(jìn)行一場(chǎng)生死搏殺。豺母雖然取得了勝利，可是自己也被野豬咬破肚皮，腸子流了一地。臨死前，豺母深情的凝視著兒子，隨后慢慢閉上了眼睛，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
讀完這個(gè)故事，我早已淚流滿(mǎn)面，母愛(ài)是那么偉大而又無(wú)私的。母親為自己的孩子付出所有，甚至是生命。我曾看到過(guò)一則新聞報(bào)道：某小區(qū)四樓發(fā)生火災(zāi)，大火照亮了整棟樓，一條警犬沖進(jìn)火場(chǎng)救人，一位年輕的`母親立刻將自己的嬰兒塞入警犬的嘴中，之后毫不猶豫用自己的身體擋住了飛撲而來(lái)的大火。那位母親宛如一只火鳳凰屹立在門(mén)口，一位偉大母親的生命就這樣結(jié)束了。這時(shí)我想到了自己的母親，每日要辛苦操勞照料我的生活起居，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身心健康。原本清秀的面龐逐漸爬滿(mǎn)皺紋，潔白光滑的小手變得蠟黃干裂，長(zhǎng)滿(mǎn)了堅(jiān)硬的老繭。經(jīng)常因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)，暴跳如雷甚至有時(shí)大打出手，事后她卻為自己的沖動(dòng)懊悔自責(zé)。但我知道這包含著對(duì)我無(wú)限的期許和愛(ài)。
母愛(ài)是太陽(yáng)，讓我們的人生充滿(mǎn)溫暖；母愛(ài)是棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是蠟燭，犧牲自己，照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>
讀后感500字高中 篇29
受到小說(shuō)中八個(gè)人物(小耳朵李珥、張漾、吧啦、夏米米、夏吉吉、許弋、蔣皎)感情融合到一起的那種為了愛(ài)敢于付出的愛(ài)恨情仇讓人感觸頗深。
我最喜歡小說(shuō)中的吧啦，她是一位敢愛(ài)敢恨，個(gè)性張揚(yáng)的女孩為了讓張漾能夠開(kāi)心一點(diǎn)不惜以自己感情為代價(jià)去欺騙許弋。在這個(gè)過(guò)程中，她很幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了一直單戀著許弋的小耳朵，小耳朵為了許戈付出了很多卻不得不心碎看著自己心愛(ài)的人許戈?duì)恐门笥寻屠氖�。在這不得不感慨相愛(ài)永遠(yuǎn)都是兩個(gè)人的事，一個(gè)人單方面的付出只會(huì)帶來(lái)傷心裂肺的痛。
當(dāng)吧啦的出現(xiàn)改變?cè)S戈的生活的同時(shí)，也給許戈帶來(lái)了那一觸即發(fā)的痛。當(dāng)許戈知道這一切的同時(shí)，他也開(kāi)始懷疑愛(ài)情。沉入在痛苦情海的他再次遭受到殘酷的家庭變故。然而，善于算計(jì)的夏米米卻讓他找到初戀的感覺(jué)并深深的愛(ài)上了她。當(dāng)蔣皎遭受到張漾的拋棄后不惜一切的`想抓住許戈，甚至不惜害死夏米米。許戈為失去心愛(ài)的人傷心痛覺(jué)的同時(shí)制造了酒吧大火，此時(shí)張漾也因?yàn)榘衫菜烙谲?chē)禍和父親述說(shuō)的“母親改嫁”的真想放下了仇恨，在火災(zāi)中搶救了很多人，最終也獲得了小耳朵的芳心。
米米，蔣皎，許弋，吧啦的離開(kāi)讓我感受到命運(yùn)來(lái)時(shí)是人們所無(wú)法抗拒了，活的人更應(yīng)該珍惜身邊的親人，更應(yīng)該要好好的活著。
讀后感500字高中 篇30
在這個(gè)寒假中，我讀了一本書(shū)，《簡(jiǎn)·愛(ài)》。讀完后，我一直回味了半個(gè)月。
這本書(shū)的主人翁，簡(jiǎn)·愛(ài)，在父母雙亡后飽受虐待，在她8歲時(shí)被送進(jìn)了一所殘酷的寄托學(xué)校。當(dāng)了好幾年學(xué)生和老師后，她離開(kāi)了學(xué)校，來(lái)到桑菲爾德府當(dāng)老師，負(fù)責(zé)教一個(gè)小姑娘。桑菲爾德府的主人羅切斯特，被簡(jiǎn)·愛(ài)所吸引，在經(jīng)歷了諸多波折后，他和簡(jiǎn)·愛(ài)才由情人成眷屬。
品味完這本書(shū)后，我深受啟發(fā)。簡(jiǎn)·愛(ài)，她沒(méi)有漂亮的外表，沒(méi)有富有的家庭。在發(fā)現(xiàn)自己深深地愛(ài)上了主人后，在地位懸殊的情況下，她敢于坦坦蕩蕩地去愛(ài)。她對(duì)自己的人生和思想有理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的.追求。她這種大膽地去追求的精神，十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從她身上，我們看出了自尊自重、自立自強(qiáng)的形象。羅切斯?fàn)�，他敢�?ài)敢恨，熱情奔放，具有同情心。他們的品質(zhì)，都令人難忘。
但把目光轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，我不禁有些失望。在現(xiàn)實(shí)中，有許多人都不敢去追求，都覺(jué)得那件事高不可攀，自己實(shí)在是做不到。其實(shí)，每個(gè)人的能力都好比一座冰山，自己發(fā)揮出的只是冰山露出海面的一角，浸泡在海水里的則都是潛力。所以，不要去顧及什么，只要有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，大膽地去追求，就能夠達(dá)到勝利的彼岸！
所以，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)簡(jiǎn)·愛(ài)的精神，大膽地去追求吧！
讀后感500字高中 篇31
午后，藍(lán)藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。夏天的太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐炙烤著大地，又悶又熱，不把我們烤熟誓不罷休似的。
突然，天空暗了下來(lái)，變得陰沉沉的，一下子如同進(jìn)入黑夜。大街上，川流不息的汽車(chē)也都不約而同地打開(kāi)了大燈。這六月的天真如川劇變臉?biāo)频�，說(shuō)變就變。
不一會(huì)兒，一道利劍似的閃電劃破天空。“轟隆隆”，雷公公隨即打破夏日的寧?kù)o，緊接著敲起了鼓，那聲音如山崩地裂，震耳欲聾。頃刻間，猛烈的大雨，給大家一個(gè)措手不及，“嘩啦啦，嘩啦啦”鋪天蓋地的向大地沖來(lái)。霎時(shí)間，滾燙的地表上便冉冉升起一陣水蒸氣，籠罩著整個(gè)城市，宛如仙境。
雨越下越大，伴隨著電閃雷鳴，珠子般的雨滴紛紛砸下。路邊瞬間積起了水潭，被太陽(yáng)曬蔫了的花草樹(shù)木們可歡了。瞧，小草們一邊洗著涼水澡，一邊跳起了歡樂(lè)的'舞蹈；渴了許久的花兒們昂著頭，舒展身子，開(kāi)懷暢飲著甘甜的雨汁；路旁的大樹(shù)挺直了腰桿，抖落一身灰塵，接受大雨免費(fèi)的擦澡服務(wù)�！昂鸷稹憋L(fēng)也來(lái)湊熱鬧了，我們可不怕，天然的空調(diào)，吹得人透心涼。
雷雨就是雷雨，就是那么任性。一會(huì)兒工夫就跑得無(wú)影無(wú)蹤。隨著風(fēng)停，雨也停了，太陽(yáng)公公重新露出燦爛的笑臉，天空被大雨這么賣(mài)力地一擦，頓時(shí)清亮了許多。不一會(huì)兒，一座彩虹橋出現(xiàn)在天空中。好一個(gè)清新靚麗的世界！
讀后感500字高中 篇32
他們都說(shuō)：“左耳聽(tīng)見(jiàn)的都是甜言蜜語(yǔ)，不朽的傳奇”其實(shí)你們什么都不知道的，左耳聽(tīng)見(jiàn)的只是那遺失在風(fēng)中的愛(ài)情，沒(méi)有花開(kāi)得聲音，一直以來(lái)左耳只是一個(gè)人，靜靜地守著過(guò)去，回憶溫馨而凄楚的曾經(jīng)。
數(shù)著，多少個(gè)春夏秋冬已悄然而過(guò)，看著那五地花開(kāi)花落的季節(jié)，隱約有些無(wú)奈——花兒謝了，來(lái)年3月還會(huì)有萬(wàn)紫千紅，只有寂寞的味道。
從古到今，不知多少文人騷客，用凄傷的詩(shī)句詮釋了寂寞“寂寞梧桐深院鎖清秋”馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”柳詠的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”——這一句句的詩(shī)句都敘述了孤獨(dú)的苦望，纏綿的記憶，難道這就是寂寞的味道嗎?是嗎?
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，醒來(lái)后都不在對(duì)著鏡子精心的.打扮自己的，以前的一切都離我而去，我是大孩子了，也不會(huì)再去任了。有人問(wèn)“左耳你的眼神為什么總是那么憂(yōu)傷，哽咽地，只是淡淡地說(shuō)了一句”我的眼睛已死，便轉(zhuǎn)身離去了，去找那片可以讓她盡情揮灑淚水的天空，其實(shí)有心人會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)輕風(fēng)吹在左耳眼角那垂下的發(fā)絲時(shí)，可以清晰地看到左耳眼角邊有一條深深地累痕，永遠(yuǎn)都是濕濕的——
左耳的呼喚印染了一片天空，在思緒的畫(huà)卷上烙下了一枚永恒的，左耳的感情永遠(yuǎn)在風(fēng)中，永遠(yuǎn)都拽不住，一淥愛(ài)的柳絲。
我總結(jié)左耳所有的幸福都在那里刻著，可這些都跟我無(wú)緣，只有靜靜地聽(tīng)被遺失在風(fēng)中。
讀后感500字高中 篇33
有人曾說(shuō)：“童年是一本書(shū)，要靠自己去細(xì)細(xì)品嘗??”在我看來(lái)，《童年》不僅僅是一本讓人品味的書(shū)籍，更是一部待人譜寫(xiě)的小說(shuō)。《童年》這本書(shū)是由蘇聯(lián)的一位著名的文學(xué)家——高爾基寫(xiě)的，讀完這本書(shū)我的`心里久久不能平靜，故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要講了阿廖沙三歲時(shí)，從父親病故，隨著母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到與外祖父去“人間”混飯吃結(jié)束。到外祖父家常常見(jiàn)到兩位舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫(xiě)在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。
在看這本書(shū)時(shí)，我的心情非常復(fù)雜，和高爾基那不幸的童年比起來(lái)，我深深地體會(huì)到：現(xiàn)在，我們的幸福生活來(lái)之不易，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)，好好珍惜呢?
想到這兒，我更是被高爾基的精神所感動(dòng)。同樣都是童年，他的童年是多么悲慘，而我們的童年不僅沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被鞭子抽的滋味，也不會(huì)看到有為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，而且還是那么幸福，整天開(kāi)開(kāi)心心，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂珍惜。高爾基能在那樣的生活環(huán)境下堅(jiān)持著自己的信念。而我們呢?有這么優(yōu)越的條件，就應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)報(bào)恩于父母吧！
讀完了這本書(shū)，我明白了：在我們前行的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些人生中的坎坷，但只要像高爾基一樣決不放棄，就一定能成功，他那決不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)！
讀后感500字高中 篇34
讀完了《童年》，我的內(nèi)心久久不能平靜。
書(shū)中的小主人公阿列克謝生活在令人窒息的黑暗天地，然而，悲慘黯淡的童年生活并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他勇氣為刀劍。在成長(zhǎng)的道路上披荊斬刺。最令我佩服的，正是阿列克謝這種既堅(jiān)強(qiáng)又樂(lè)觀的精神。
在外祖父家，在那個(gè)陰暗籠罩在家庭里，阿列克謝受到欺凌，但是他依然很堅(jiān)強(qiáng)。他敢于挑戰(zhàn)外祖父的.權(quán)威，鞭子暴打也不會(huì)讓他屈服下來(lái)，他既懂事又能干，在他很小的時(shí)候就可以自食其力了，在街頭上撿著破爛而來(lái)養(yǎng)活自己……
當(dāng)然，阿列克謝的童年自然有著溫情的一面。外祖母的呵護(hù)下讓他感受到了親情的溫暖，“小茨岡”、“好事情”等等一些好朋友的陪伴下，又讓他感受到了友情的可貴與重要性！
在暗無(wú)天日的每個(gè)日子里，阿列克謝還是可以發(fā)現(xiàn)生活中存在的真、善、美。因此正是這些東西讓它變得既堅(jiān)強(qiáng)又樂(lè)觀了，讓他再飽受磨難，自食其力的同時(shí)，也依然可以保持著兒童的美好天性。好奇心和求知欲，也讓他更加富有了愛(ài)心，樂(lè)于助人的心、同情心等等�？墒亲詈笠�?yàn)榘⒘锌酥x的母親不幸去世了，阿列克謝又在他的外祖父的勸說(shuō)下，不得不獨(dú)自一個(gè)人走向人間。
跟阿列克謝相比，我是幸福的，而我卻不珍惜，總覺(jué)得一切是那么平淡無(wú)味，讀完《童年》后，我才真正知道了自己的不足，我相信，從阿列克謝身上的啟迪會(huì)讓我終身受益。
讀后感500字高中 篇35
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的。但是，高爾基的童年卻和我們的童年格格不入，他的童年是黑暗而又殘酷的。高爾基長(zhǎng)大成人后，將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)：《童年》。我讀完之后，受益匪淺。
童年這本書(shū)講述了主人公阿廖沙在喪父后便和母親在外祖父家生活。在年幼的阿廖沙的眼里，成年人的世界是多么慘酷。在祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，家里的外祖父毒打女人和兒童。只有外祖母給阿廖沙帶來(lái)了一絲暖意，才使阿廖沙在這樣黑暗的環(huán)境里依然保持著對(duì)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，正直、善良的人的故事。
阿廖沙，他的生話(huà)是多么悲慘，和他一比，我們倒像個(gè)小皇帝，整天“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！笨晌覀冇袝r(shí)還要“雞蛋里挑骨頭”，說(shuō)這說(shuō)那，不知道珍惜。
在這本書(shū)中,外祖母的形象令我最為深刻。她慈祥,善良，和藹可親,樂(lè)觀。她愿意把生活中的一切壓力全承擔(dān)下來(lái)并毫無(wú)怨言。她是一個(gè)充滿(mǎn)生活氣息與詩(shī)意的.勞動(dòng)?jì)D女。她對(duì)生活的那種樂(lè)觀令我佩服。
讀了《童年》這本書(shū)，我明白了：我們生活是那么好，可我們卻身在福中不知福，得不到滿(mǎn)足就生氣，有的甚至離家出走。生活在這美好的生活的我們，雖然沒(méi)有人的童年是像阿廖沙那樣的，但我們卻更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直、堅(jiān)強(qiáng)的人！
雖然讀完《童年》已有了一段時(shí)間，但書(shū)中的內(nèi)容令我難忘。
讀后感500字高中 篇36
在這個(gè)寒假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)的第一部《童年》，這本書(shū)中用生動(dòng)地語(yǔ)言敘述了主人公阿廖沙坎坷的童年。
阿廖沙三歲就失去了父親，隨后就跟著母親和外祖母到了外祖父瀕臨破產(chǎn)的染坊，外祖父不太喜歡他，還經(jīng)常毒打他，有一次甚至把小阿廖沙打昏了過(guò)去，害他大病了一場(chǎng)。兩個(gè)舅舅也討厭他，經(jīng)常戲弄他，這種風(fēng)氣也感染到了他們的兒女身上。在那個(gè)家里只有外祖母疼他、愛(ài)護(hù)他。
后來(lái)，阿廖沙認(rèn)識(shí)了小茨岡，他每次都用胳膊擋要打在阿廖沙身上的鞭子，但小茨岡在幫二舅雅可夫抬十字架時(shí)被壓死了，之后再也沒(méi)有人給阿廖沙擋鞭子了，阿廖沙也失去了一個(gè)好朋友。阿廖沙還是一個(gè)孝順的孩子，為了養(yǎng)活自己和外祖母，他一有時(shí)間就出去撿破爛，到收破爛的人那里換些盧布給外祖母。
我讀完《童年》后受到的啟發(fā)是：高爾基的童年是那么黑暗，在我的心目中每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)美好的童年，但高爾基的童年與我們的童年相比卻是那么悲慘、坎坷。我們的童年有寬敞明亮的教室，但高爾基沒(méi)有；我們的童年有豐盛的.飯菜，但高爾基沒(méi)有；我們的童年有親切的家庭陪伴，但高爾基沒(méi)有。我們的童年是多么美好，我們生活在這么好的家庭中，我們要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了養(yǎng)育我們的爸爸媽媽對(duì)我們的期望。
這本書(shū)還告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，持之以恒，孜孜不倦，還要有毅力；我要在以后的學(xué)習(xí)、生活中向高爾基學(xué)習(xí)。
讀后感500字高中 篇37
童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè)。每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。
阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂０⑦|沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶。可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的`一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
讀后感500字高中 篇38
今天早上，我們懷著愉快的心情學(xué)完了《冬不拉》這篇感人的課文。本文講述了一位叫冬不拉的小男孩，與比自己身軀和實(shí)力不知大多少倍的兇惡的瞎熊搏斗，最后同歸于盡了，除掉了百姓們的一個(gè)心頭大恨。
冬不拉真是一個(gè)不顧自身安危的人�。∷麨榱税傩諅兊淖栽谏�，與瞎熊決一死戰(zhàn)，視死如歸，而我呢，先別說(shuō)什么死不死的了，連身邊的小事都做不好，就像我以前一樣，連自己飯了錯(cuò)誤都不敢承認(rèn)，推卸到別人身上，讓被人來(lái)替我背黑鍋。
冬不拉也是一個(gè)膽大心細(xì)，不辭辛苦的人。他騎著駿馬，翻過(guò)一座座山川，涉過(guò)一條條河流，穿過(guò)一片片森林，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于找到了一處瞎熊的腳印，判斷出瞎熊一定會(huì)走這條路，就認(rèn)真細(xì)心的安置好了捕獸夾，從頭到尾，只有一個(gè)十歲左右的'小男孩完成的。我也是個(gè)小男孩，年齡也跟他差不多，可我倆的距離怎么相差那么大呢?我在晚上才八點(diǎn)左右，老爸叫我?guī)退I(mǎi)包藥，而我死活不肯去，拿了個(gè)手電筒，在門(mén)外來(lái)回轉(zhuǎn)悠，想著怎樣可以不去買(mǎi)東西的好法子，可當(dāng)我拼了命（由于心里過(guò)度的害怕）買(mǎi)完后才想起出門(mén)時(shí)太緊張了，毛手毛腳的，錢(qián)忘帶了，無(wú)奈之下，只有回家拿錢(qián)再冒一次險(xiǎn)了。唉，同樣是小孩子，怎么差距那么大呢?簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！
讀后感500字高中 篇39
每個(gè)人都有童年，而且每個(gè)人的童年是不同的，我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們真是千呵百護(hù)，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。但是高爾基就沒(méi)有這樣一個(gè)童年，他的童年是苦的，是可悲的，不但家里很貧困，家庭也不美滿(mǎn)。
高爾基7歲就沒(méi)有了父親，因?yàn)榧依锔F父親生病了也不能去醫(yī)院，直到死了也沒(méi)有好好吃過(guò)一頓飯。因?yàn)榍懊嬉恢笔歉赣H打工獲得的錢(qián)，現(xiàn)在他死了，高爾基跟著媽媽和年邁的奶奶遠(yuǎn)渡重洋去找高爾基的.公公。高爾基的公公是個(gè)很?chē)?yán)厲的老人家，經(jīng)常打小孩子，只給高爾基幾件有補(bǔ)丁的破衣服穿。高爾基在小學(xué)時(shí)因?yàn)槭歉F人家的孩子飽受大家的欺辱，不過(guò)有一次數(shù)學(xué)老師出給了學(xué)生一道題：1 2 3 4 5 6 ……100=？，別的孩子想了半天都沒(méi)想出來(lái)，只看高爾基一會(huì)兒就做好了，他說(shuō)是5050，老師很驚呀，忙問(wèn)：“你怎么知道的？”高爾基說(shuō)：“因?yàn)? 100=101，2 99=101，3 98=101……一共有50個(gè)101，只要用50×101=5050就可以了”。老師對(duì)高爾基的數(shù)學(xué)能力心服口服，不再因?yàn)榧腋F而瞧不起他了。高爾基長(zhǎng)大后成為了數(shù)學(xué)家、文學(xué)家。讀完了《童年》，我覺(jué)得高爾基生活學(xué)習(xí)條件那樣差也能成為偉人，而家庭富裕的我們不是要更加努力學(xué)習(xí)嗎？
讀后感500字高中 篇40
《活著》主要敘述了福貴因?yàn)橘�博輸光家產(chǎn)、外出謀生遇到春生等人后回家的故事。故事結(jié)尾只剩下富貴和他的老牛，他們?nèi)詴?huì)繼續(xù)活下去。因?yàn)樗?jīng)歷了這么多事，對(duì)許多事情已經(jīng)看淡了。
文章讓我印象最深刻的地方是春生開(kāi)車(chē)撞死了富貴的兒子，家珍不愿見(jiàn)他，后來(lái)春生被組織調(diào)查，家珍知道春生過(guò)得也不好，在春生離開(kāi)富貴家時(shí)，家珍對(duì)他說(shuō)：“一定要活著，活著。”
人生固然會(huì)遇到一些困難，但是因?yàn)橛辛诉@些困難，我們活得才更加精彩。如果人生總是一帆風(fēng)順，那這樣的人生必然是無(wú)味的`，人也會(huì)因此而懈怠。只有在困難中，才會(huì)使人不斷磨礪，不斷進(jìn)步。
文中的龍二因?yàn)橼A了富貴的家產(chǎn)而變得富裕，但是好日子沒(méi)過(guò)多久，就因?yàn)楦钯Y本主義的尾巴而被槍斃。富貴知道龍二被殺后，心中害怕極了，幸好把家產(chǎn)輸給了龍二，不然被槍斃的可就是自己了。
有時(shí)，失去一些東西未嘗不是一件幸運(yùn)的事，富貴正是因?yàn)槭チ思耶a(chǎn)，才撿回一條命。失去，是為了更好地獲得。我們不必因?yàn)槭チ耸裁礀|西而悲痛不已，也不必為了得到了什么東西而洋洋得意，對(duì)于得與失，都應(yīng)以平常心來(lái)對(duì)待，只有這樣，我們才會(huì)更好地生活，更好地活著。
活著，就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)生活中的困難；活著，就應(yīng)該不為了得失而大喜大悲；活著，就要以平常心對(duì)待生活中的人或事；活著，就要充滿(mǎn)對(duì)生活的信心，腳踏實(shí)地地走好生活中的每一步。
讀后感500字高中 篇41
最近，我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，作者是美國(guó)著名作家E。B。懷特。
這本書(shū)很吸引人，我一連看了兩遍。書(shū)中的主人公是一只叫路易斯的雄吹號(hào)天鵝，它天生是啞巴，不會(huì)說(shuō)話(huà)，更不會(huì)像其他吹號(hào)天鵝一樣高聲歌唱，因此無(wú)法表達(dá)自己的想法。它在小男孩薩姆的幫助下，學(xué)會(huì)在石板上寫(xiě)字，但其他的天鵝不識(shí)字，路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達(dá)愛(ài)意。路易斯的爸爸從樂(lè)器商店里偷來(lái)了小號(hào)，經(jīng)過(guò)不懈努力，路易斯終于用小號(hào)吹出美妙的`歌聲，用號(hào)聲打動(dòng)了賽蕾娜。并賺來(lái)足夠的錢(qián)賠償了樂(lè)器商店，和賽蕾娜快樂(lè)地生活在一起。
書(shū)看完，我被深深地打動(dòng)了。這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：在生活和學(xué)習(xí)中，不論遇到什么困難，只要有明確的目標(biāo)和戰(zhàn)勝困難的勇氣，采用科學(xué)的方法，通過(guò)不懈努力，就能夠取得成功。
我上鋼琴課的時(shí)候，老師給我講了著名音樂(lè)家貝多芬的故事，貝多芬先天失聰，聽(tīng)不到聲音，但是他勇于挑戰(zhàn)自己，憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，立志成為生活的強(qiáng)者，刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界著名的音樂(lè)家。這個(gè)事情說(shuō)明只要有目標(biāo)，有理想，就可以和路易斯一樣戰(zhàn)勝困難，取得成功。
學(xué)習(xí)上同樣如此，上一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得不好，下決心提高自己的書(shū)法水平。后來(lái)，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，在老師的指導(dǎo)下，我苦練書(shū)法，堅(jiān)持天天練字，現(xiàn)在我的字寫(xiě)得還不錯(cuò)，多次受到班主任常老師的表?yè)P(yáng)。這同樣告訴我，只要不懈努力，采用科學(xué)方法，就能取得好成績(jī)。
讀后感500字高中 篇42
書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我每天都看，我有兩百多本書(shū)，可最值得推薦的書(shū)，還是這本古香古色的《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》是一本記載孔子言行和思想的一本書(shū)。就是孔子的弟子把聽(tīng)孔子講話(huà)和孔子與時(shí)人、弟子談話(huà)時(shí)作的筆記，加以整理、編纂而成的。這本書(shū)包含了人文、生活、道德和教育等方面的知識(shí)，讓我覺(jué)得“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。”
讀了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?”我明白了學(xué)習(xí)知識(shí)以后，按一定時(shí)間溫習(xí)它，不是很快嗎?
讀了“學(xué)如不及，猶恐失之�！蔽颐靼琢藢W(xué)習(xí)就像追趕什么，追上了還會(huì)擔(dān)心失去它。也就是學(xué)習(xí)完要定時(shí)復(fù)習(xí)，不然會(huì)丟失它。
讀了“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話(huà)讓我明白了：一起走，必有人可以做我的老師。也就是每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀了“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者�！边@句話(huà)讓我明白了：懂得學(xué)問(wèn)和事業(yè)的.人，不如喜歡它的人，喜歡它的人又不如以它為樂(lè)的人。學(xué)習(xí)首先要培養(yǎng)興趣、愛(ài)好。千萬(wàn)不能被動(dòng)學(xué)習(xí)，否則只能事半功倍。
《論語(yǔ)》里還有許多這樣的例子，我就不一一枚舉了。我雖然還有很多沒(méi)讀，但我已經(jīng)被它吸引了，我堅(jiān)信，他對(duì)我未來(lái)的人生觀和世界觀有很大的影響。同學(xué)們，這就是我強(qiáng)力推薦的一本書(shū)——《論語(yǔ)》。
讀后感500字高中 篇43
最近，我看了羅爾德達(dá)爾的《女巫》，這是一本充滿(mǎn)童話(huà)色彩的書(shū)，書(shū)中的故事又精彩又有趣，讓我愛(ài)不釋手。
《女巫》這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：女巫痛恨小朋友，比你們能想象的切齒痛恨還要加十分牙齒，真是咬得嘎嘎響。女巫們只想把小朋友們都給清除掉，他們無(wú)論在干什么都在想這件事真正的女巫殺死一個(gè)孩子，使她得到的樂(lè)趣，就像吃了一盤(pán)奶油草莓一樣。消滅他們這就是所有女巫的座右銘。
有一個(gè)小男孩和她的姥姥一起生活，有一天他們住在華麗賓館里，英國(guó)的女巫正好在他們的底下。那個(gè)小男孩跑到那里去訓(xùn)練他的小白鼠，女巫們發(fā)明了一種叫慢性變鼠藥的東西，把那個(gè)小男孩變成了老鼠。最后，他們把英國(guó)的.女巫都打敗了。
這個(gè)故事讓我深刻明白，即使你被變成一只老鼠，你也要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，而且你還有機(jī)會(huì)去消滅他們。因?yàn)橛袗?ài)和勇氣，即使是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強(qiáng)大的女巫。
我也發(fā)生過(guò)這樣的事情，有一次我考試考了89分，我的內(nèi)心很驚慌很害怕，我以往的自信心好像被“女巫”綁架了一樣，低著頭苦悶著。我覺(jué)得所有人都在嘲笑我，自尊心也像個(gè)巫婆，拉扯著我，不愿意跟別人交流溝通。
我膽戰(zhàn)心驚地回到家后，媽媽不僅沒(méi)有罵我，還詳細(xì)地指導(dǎo)我，這道題怎么做，分析錯(cuò)的原因。她撫摸著我的頭，笑了笑，給了我大大的擁抱，我突然感受到深深的愛(ài)和勇氣。從此我更加努力了，考不好也不怕了。因?yàn)槲抑�，媽媽永遠(yuǎn)會(huì)給我愛(ài)和勇氣。
讀后感500字高中 篇44
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)相信很多人都看過(guò)吧，它的著名不僅是因?yàn)槟信鹘堑膼?ài)情故事，更是因?yàn)槠渲械奶N(yùn)含的人生真諦，在看這本書(shū)的時(shí)候，我就深深地被里面的劇情吸引了，簡(jiǎn)愛(ài)奮不顧身的去追尋愛(ài)情的模樣雖然我們不能看到，但是也是相當(dāng)震撼的，畢竟在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代背景下，作為一個(gè)女性卻有著極高的思想覺(jué)悟，其實(shí)只是因?yàn)樗龍?jiān)信只有勇敢才能活出自己想要的樣子。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)自幼失去雙親，被舅舅和舅媽收養(yǎng)的女孩，一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)充斥著她的生命，她選擇迎難而上。而且她對(duì)于自己所處的環(huán)境是極其不滿(mǎn)意的，再加上譚波尓小姐的.支持和鼓勵(lì)，讓她渴望到更廣闊的天地展示自己的才能。在她的第一份工作中，也就是家教，她邂逅了愛(ài)情，可是卻被落得遍體鱗傷的結(jié)果，只能黯然離去。但是她的心在不斷告訴她自己還深?lèi)?ài)著他，于是她又回到之前做家教的地方，帶著最初那份真摯的愛(ài)情陪在他的身邊，直到天荒地老。
簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物形象是非常立體的，通過(guò)她，我們可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)有著許許多多這樣的人。她即使生活不易，面臨多方的壓迫，但她沒(méi)有一蹶不振，而是選擇站起來(lái)，和那些欺負(fù)自己的人作斗爭(zhēng)，期望可以長(zhǎng)出堅(jiān)韌的翅膀飛到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方去，這就是這個(gè)人物帶給我們的啟示。當(dāng)然這本書(shū)最吸睛的那肯定是兩人的愛(ài)情故事，他們尊重彼此的感情，敢于去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，勇于去追求真愛(ài)，相信令我們無(wú)數(shù)人感到唏噓！
讀后感500字高中 篇45
簡(jiǎn)愛(ài)，一位傳奇般的女性，最終獲得了屬于她的幸福與快樂(lè)。
翻過(guò)書(shū)的最后一頁(yè)，我感到一陣釋?xiě)�。這樣的結(jié)局我很喜歡，至少不會(huì)留有遺憾。她將夏日的陽(yáng)光帶到羅切斯特先生臉上的時(shí)候，我的心也頓時(shí)明媚了。
“為什么我總是受苦，總是遭人白眼�？偸亲屓烁鏍�，永遠(yuǎn)受到責(zé)備呢？為什么我永遠(yuǎn)不能討人喜歡？為什么我盡力博取歡心，卻依然無(wú)濟(jì)于事呢？”看到這段話(huà)時(shí)，突然眼角一酸。簡(jiǎn)愛(ài)在這樣一個(gè)不公、受人排擠的環(huán)境中成長(zhǎng)。但她沒(méi)有因此而放棄自己。我想，此刻她有反抗的心理了。
后來(lái)，她來(lái)到了桑菲爾德，擔(dān)任家庭教師，遇到了羅切斯特先生，沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)能讓她幸福的男人。
一開(kāi)始，簡(jiǎn)愛(ài)是自卑的，她自尊又不失禮貌的言行，真誠(chéng)樸素的內(nèi)心，善良又大方的品質(zhì)得到了羅切斯特先生的欣賞。
后來(lái)，雖然彼此深深?lèi)?ài)著對(duì)方，但是為了尊嚴(yán)，她勇敢訣別，流浪的生活更是雪上加霜！但她堅(jiān)韌、無(wú)私、勤奮的工作又使她找到了快樂(lè)……
我記得她說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簟！笔堑模龏^勇向前的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
然而，生活的艱難磨礪了她的`羽翼，不幸沒(méi)有讓她變得像海倫一樣學(xué)會(huì)逆來(lái)順受，而是使她更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
她向往淳樸的自然，渴望知識(shí)，追求美好的生活。
這就是她的性格，她的內(nèi)心，她的反抗，她的尊嚴(yán)，她對(duì)世界的看法，她的愛(ài)和她的悲涼。
她就是她，她就是簡(jiǎn)愛(ài)，在艱難中堅(jiān)韌的簡(jiǎn)愛(ài)！
讀后感500字高中 篇46
愉快而有意義的假期生活開(kāi)始了，我既興奮又激動(dòng)。我像往年一樣到圖書(shū)館借書(shū)了，今天，我在圖書(shū)館借到了一本書(shū)--《勇氣》，我迫不及待地一口氣讀了幾遍。
這本書(shū)很像隨意說(shuō)出來(lái)的那樣，一個(gè)人問(wèn)：“什么是勇氣？”你就說(shuō)了，是第一次騎自車(chē)；是去參加智力競(jìng)賽；是你有兩塊糧果；是沒(méi)人敢欺負(fù)你的小弟弟；是愛(ài)它，卻不摘它??總之，勇氣有很多種。勇氣，是讓陌生人給你洗澡？這樣的大方，這你想不到吧？勇氣，是別人的生日聚會(huì)時(shí)間還沒(méi)有到，你卻老早來(lái)？這可是很失落的，可是你能讓自已快樂(lè)的.度過(guò)這次事情，這你想不到吧！勇氣，是“贊美之花，卻不能摘它。"這雖然很通常，可是你在說(shuō)什么是勇氣的時(shí)候，把它說(shuō)成勇氣，我可說(shuō)不出！
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中勇氣時(shí)時(shí)刻圍繞著我們，比如，每當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)中遇到難題的時(shí)候，就想放棄，不想動(dòng)腦筋，我連這個(gè)嘗試的勇氣都沒(méi)有，怎么會(huì)把這道題做出來(lái)呢?可有些題只要稍微動(dòng)一下小腦袋，就能把它做出來(lái)。還有一次，爸爸給我報(bào)了游泳班，我看著那么深的水，心里就害怕，更別提下水了。生怕被水淹到了，或是被嗆到了。但是在爸爸的鼓勵(lì)下和教練的指導(dǎo)下，我終于有勇氣抬腿下水了，現(xiàn)在，我不但學(xué)會(huì)了蛙泳還會(huì)仰泳呢！如今想想：勇氣，就是從頭開(kāi)始。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論做什么事都需要有足夠的勇氣，有勇氣，就能成功！
我最喜歡讀書(shū)了！
我的小天地
我在讀繪本
我在書(shū)店讀書(shū)忙
讀后感500字高中 篇47
我在媽媽的幫助下讀過(guò)很多寓言故事，可是許多故事都是在媽媽的解讀下了解的，印象不深，《守株待兔》讀后感。
最近我自己又讀了一個(gè)成語(yǔ)故事，名叫《守株待兔》。這個(gè)故事主要是講：一位懶惰的農(nóng)夫想不勞而獲的故事。
有一個(gè)農(nóng)夫每天都要去自家田里干活。一天，一只野兔突然從森林中驚慌失措地飛奔出來(lái)，一頭撞死在田旁的一棵樹(shù)樁上，因此，農(nóng)夫一家就在晚上美餐了一頓。從此以后，農(nóng)夫再也不去田里干活了，而是每天守在那樹(shù)樁旁等待撞死的兔子，讀后感《《守株待兔》讀后感》。 結(jié)果，田地里的野草越長(zhǎng)越高，莊稼都枯死了，而農(nóng)夫也再?zèng)]有等到撞死的兔子。
看完這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我想這個(gè)農(nóng)夫也太傻了。他也不想一下，如果好幾年之后一直都沒(méi)有兔子撞死，那他不就會(huì)餓死嗎?天上不會(huì)掉餡餅的，這次只是一次碰巧，不是每只兔子都會(huì)往樹(shù)上撞的。如果農(nóng)夫還像以前一樣每天都辛勤勞動(dòng)，那么，他就會(huì)有很多糧食吃。
我還聯(lián)想到了現(xiàn)在社會(huì)上的那些乞丐。他們有些看上去也不傻，又有手，又有腳，但是他們卻在大街上向過(guò)往的行人要錢(qián)，這些就是不勞而獲的'人。其實(shí)他們可以去餐廳洗碗或是去搬運(yùn)東西，這些工作總好過(guò)他們?nèi)サ吐曄職獾钠蛴懓�！他們就是不想勞�?dòng)，而又想有得吃，有得穿。我們不能做這樣的人。
《守株待兔》這個(gè)故事告訴了我們凡事不能靠碰運(yùn)氣，要靠自己的辛苦勞動(dòng)來(lái)改變自己的人生道路。
讀后感500字高中 篇48
幸福在哪里？幸福其實(shí)就在你身邊，它悄悄地潛伏在你身邊。每個(gè)人都得帶著一雙明亮的眼睛，去尋找幸福。做一個(gè)關(guān)注生活。善于發(fā)現(xiàn)幸�？鞓�(lè)的人，對(duì)自己的人生也有莫大的幫助？？《青鳥(niǎo)》這本書(shū)讓我在無(wú)形中明白了這個(gè)道理。
故事講述了兄妹狄狄與美狄在睡夢(mèng)中聽(tīng)從了仙女的話(huà)語(yǔ)。先后去到了不同的國(guó)度冒險(xiǎn)，尋找給人帶來(lái)幸福的青鳥(niǎo)，最終在未來(lái)王國(guó)找到青鳥(niǎo)。醒來(lái)時(shí)，鄰居家妹妹祈求狄狄把一只小鳥(niǎo)送給她，當(dāng)?shù)业野研▲B(niǎo)送給鄰居時(shí)，普通無(wú)常的小鳥(niǎo)竟然變成了，為人帶來(lái)幸福的青鳥(niǎo)，飛向了自由蔚藍(lán)的天空。
合上這本書(shū)，我長(zhǎng)嘆一口氣，深有感觸：幸福并不是可遇不可求。它就像一只氣球。幸�？梢杂勺约簛�(lái)創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)。但是，如果一味，盲目地強(qiáng)求幸福的到來(lái)，那么它便會(huì)像小鳥(niǎo)似的飛走。不要待到回過(guò)頭來(lái)，才恍然大悟："原來(lái)幸福就在身邊！"既然書(shū)本帶給了我們這樣深刻的道理，那么現(xiàn)實(shí)中的'多滋生活也該是如此：一天晚上，全家人都聚在客廳，專(zhuān)心致志地看著新聞。原本無(wú)聊的我，卻被一條感人的新聞吸引住了：一位少年，父母不幸因病去逝，卻仍舊是堅(jiān)強(qiáng)萬(wàn)分，還清了所有的債務(wù)。我從心底里由衷地對(duì)他產(chǎn)生了一種崇高的敬意。但是我又深深地自責(zé)起來(lái)，我的幸福不就在身邊嗎？為何天天將對(duì)我百般疼愛(ài)的父母親。爺爺奶奶，生出因?yàn)殡u毛蒜皮之小事，而產(chǎn)生的無(wú)名之火呢？于是乎，一天之后，青鳥(niǎo)便飛進(jìn)了我家里。
尋找身邊的無(wú)名青鳥(niǎo)，便是尋找生命中的幸福。
讀后感500字高中 篇49
想要對(duì)這篇小說(shuō)寫(xiě)點(diǎn)什么的時(shí)候，腦中忽然想起不知誰(shuí)說(shuō)的“小說(shuō)是沒(méi)法概括的”，當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)同，因?yàn)檫@與我在敘事學(xué)里學(xué)到的知識(shí)相矛盾。然而當(dāng)我提筆想要寫(xiě)個(gè)《寒夜》的故事梗概時(shí)，卻突然不知該從何寫(xiě)起。
這是一個(gè)怎樣的故事呢，巴金筆下的那些人物：汪文宣、曾樹(shù)生、陳奉光、唐柏青、小宣、母親、鐘又安，他們茍活在抗戰(zhàn)的動(dòng)亂年代，飽受著現(xiàn)實(shí)碾碎夢(mèng)想的沉重打擊，每天提心吊膽，唯唯諾諾只為了能在亂世安身立命。汪文宣和曾樹(shù)生的故事因?yàn)闀r(shí)代背景的烘襯而更加使人感概惋惜。否則一個(gè)不得志的肺結(jié)核患者的中年危機(jī)又能引來(lái)多少人的關(guān)注呢？然而在戰(zhàn)機(jī)不時(shí)在頭頂飛過(guò)，警報(bào)隨時(shí)可能拉響，日本軍隊(duì)隨時(shí)可能進(jìn)城屠殺，人們朝不保夕的時(shí)候，汪文宣的遭遇則被打上了一個(gè)時(shí)代的.印記。
汪文宣，曾樹(shù)生，一對(duì)思想先進(jìn)的青年男女，自由戀愛(ài)，結(jié)婚，生子。他們懷著共同的從事教育事業(yè)的理想。戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火撼動(dòng)了美好的希冀。汪文宣到報(bào)社當(dāng)校對(duì)員，每個(gè)月領(lǐng)著微薄的薪水。曾樹(shù)生，在銀行任職，每日應(yīng)酬不斷。剛開(kāi)始他們還是有希望的，他們相信，只要戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，一切都會(huì)好起來(lái)。然而前線傳來(lái)的或好或壞的消息，公司同事街坊鄰里焦躁不安的議論猜測(cè)像是慢性毒藥，侵蝕了兩顆年輕鮮活的心。他們的心，一如重慶寒冷而霧氣彌漫的冬夜?jié)u漸地變得冰涼，簡(jiǎn)直要結(jié)成冰。
讀后感500字高中 篇50
《離騷》，冰冷的文字背后，隱藏的是詩(shī)人火熱的心。
曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想。他畢竟沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)擊倒。他不能成為歷史上的政治家，就要成為偉大的詩(shī)人。
有人曾說(shuō)過(guò)：“初讀好書(shū)，似遇新友，重讀此書(shū)，似會(huì)舊友�！钡拇_如此，第一眼見(jiàn)到《離騷》二字，就覺(jué)得這是一本意味深刻的書(shū)籍。果然，大約一看后，無(wú)法真正明白作者想要通過(guò)書(shū)來(lái)表達(dá)的情感。反復(fù)斟酌后才略知一二。
“寧溘死一流亡兮，余不忍為此態(tài)也�！边@句是我最難忘的一句。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但卻在字里行間充分的透露出作者希望報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家效力的熱衷這情，“我委屈著自己的心智，壓抑著自己的情感，暫且認(rèn)同把譴責(zé)和羞辱一起承擔(dān)�！�
是啊，也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無(wú)法親身體驗(yàn)，可我相信，就如他所說(shuō)的：“我不能和今人志同道合，但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝�！� 好一幅幽美恬靜的'水墨畫(huà)卷，好一種看破世俗，紅塵的浩蕩之氣，好一位用生命來(lái)鑄成宏偉詩(shī)篇的屈原。
讀好《離騷》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己整個(gè)心靈都受到了凈化還有對(duì)情感的升華，沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)生活，人生的道路，我們都要持有自己的原則，屈原有“芳與澤其雜糅兮，唯玿質(zhì)其猶未兮”一說(shuō)，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅(jiān)持！
讀好《離騷》雖沒(méi)有完全理解，但是，我卻知道了為何它是一部中國(guó)文學(xué)史上的奇珍瑰寶——它是一部感動(dòng)人們，激發(fā)人們，有強(qiáng)烈藝術(shù)魅力的作品。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
讀后感500字高中 篇51
本文主要講述了作者林小時(shí)候在書(shū)店偷偷讀書(shū)的經(jīng)歷，以及林對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，也想讀書(shū)，所以他總結(jié)了很多偷書(shū)的技巧，比如躲在許多顧客中間，雨天讀書(shū)等等。雖然偷書(shū)又苦又累，但林的愛(ài)書(shū)精神值得我們欽佩。
是的，“我們?cè)诔院蛯W(xué)中長(zhǎng)大�！背燥堊甜B(yǎng)著我們的身體，而書(shū)籍豐富著我們的生活。當(dāng)然，我也非常喜歡閱讀。
我讀書(shū)時(shí)經(jīng)常忘記時(shí)間和吃飯。去年暑假，我?guī)缀趺刻於既ト珪?shū)店學(xué)習(xí)。我在那里一直呆到早上19: 00，直到晚上19: 00才回家。我經(jīng)常忘記吃午飯，因?yàn)樽x完書(shū)后我不會(huì)覺(jué)得很餓。有時(shí)候一本書(shū)要讀兩三遍，偶爾抬頭看看四周，周?chē)娜硕济陨狭碎喿x，而在書(shū)架旁邊一本書(shū)一本書(shū)的人都很小心，一本書(shū)一本書(shū)的，生怕錯(cuò)過(guò)哪本精美的書(shū)。書(shū)店從來(lái)不吵鬧，沒(méi)有人吵鬧，只有寂靜。從進(jìn)門(mén)到出門(mén)；從黎明到黑暗；從安靜到喧鬧，商店外面似乎有兩個(gè)世界和兩種生活。
讀書(shū)真的是一件愉快的事情，就像林一樣，因?yàn)樗矚g讀書(shū)，可以去幾家書(shū)店。就像那些日子一樣，他說(shuō)，“我很開(kāi)心，也很害怕——偷書(shū)的.滋味。”我認(rèn)為那些日子不富裕的人學(xué)習(xí)非常努力，他們的腳麻木，他們的腿酸痛，但是他們可以偷偷地閱讀。讀完之后，他們會(huì)感到非常放松。那么我們有多珍惜現(xiàn)在的生活呢？
書(shū)籍是我們的好朋友。他們能讓我們享受生活。能讓我們感到快樂(lè)；能讓我們獲得知識(shí)和理解真理。現(xiàn)在讓我們像林一樣快樂(lè)地讀書(shū)吧！
讀后感500字高中 篇52
這個(gè)假期，我讀了《論語(yǔ)》，其中有一句“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而�?其不善者而改之”，給我留下非常深的印象。這句話(huà)的意思是說(shuō)，幾個(gè)人走在一起，總會(huì)有一個(gè)人可以當(dāng)我的老師，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)他們有缺點(diǎn)，就要趕快檢查自己是否也有那種不足，如果有，馬上去改正，這樣就會(huì)做得更加完美�？鬃舆@種謙虛好學(xué)的精神，令人欽佩。
我們班里每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，有的作文好，有的體育好，有的.唱歌好，有的樂(lè)于助人……他們的優(yōu)點(diǎn)都值得我好好學(xué)習(xí)，這樣我也會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
《論語(yǔ)》讀后感200字4
今天我看了《論語(yǔ)》中好幾段，下面，我來(lái)說(shuō)一下其中一句中的含義吧。
“孔子曰：‘三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之’�！边@句話(huà)的意思是：三個(gè)人同行，其中必定有我的老師。向他好的方面學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就應(yīng)該對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。在生活中，我們要謙虛，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要想他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得宜彰。比如說(shuō)：我們班的某些同學(xué)的學(xué)習(xí)不好，但他的體育好，畫(huà)畫(huà)的好，就應(yīng)該向他這方面學(xué)習(xí)。某些同學(xué)體育不好，但學(xué)習(xí)好，寫(xiě)字好。向他寫(xiě)字，讀書(shū)學(xué)習(xí)。我的跳繩跳得好，琴?gòu)椀煤茫悄懽有�，不敢上臺(tái)朗誦，應(yīng)該向膽子大的，聲音大的同學(xué)學(xué)習(xí)。及時(shí)改掉自己的缺點(diǎn)。
讀后感500字高中 篇53
緣去緣歸，愛(ài)意悠悠。有情之人未必能夠執(zhí)子之手與子偕老。書(shū)中人物的悲慘經(jīng)歷，使人同情，但造化弄人，緣分陰錯(cuò)陽(yáng)差。身為不同國(guó)家的將領(lǐng)，因緣分而相愛(ài)，但悲哀的是他們的姻緣沒(méi)有解決兩國(guó)的爭(zhēng)端，而是致使一國(guó)國(guó)破家亡。一位戰(zhàn)死沙場(chǎng)，另一位悲痛自殺。后世不在是敵人，但是依舊是戰(zhàn)爭(zhēng)，致使蕭巖無(wú)法回到柳嫣身邊。而柳嫣則是苦苦等待，終是沒(méi)有答案。
三生石上三世緣，奈何橋下文忘川。休得幾世才的一世相遇相知相識(shí)相愛(ài)，誰(shuí)又知此世盡是無(wú)奈，最終別了情懷。無(wú)奈緣字怎堪解，多少癡情化執(zhí)念?渥丹與賽奎，柳嫣與蕭巖，他們對(duì)彼此的'愛(ài)是那么執(zhí)著，那么無(wú)所畏懼，那么固執(zhí)。若是無(wú)法忘卻，怎會(huì)得到重生。
一念起，天涯咫尺;一念滅，咫尺天涯。奈何橋前，那一晚忘情斷愛(ài)的忘川水，可否步入愁腸?可，則魂飛魄散，再無(wú)重生。那些破碎在奈何橋上風(fēng)干的遺憾，在下一個(gè)輪回里重新漫漶。第二次已然沒(méi)有緣分再相見(jiàn)，不如了解心愿，斷了情分。若花好月圓，愿陪君醉笑三千場(chǎng)，不訴離殤;憶紅顏相依泅紅塵，共赴天涯。只惜此生無(wú)緣，若有來(lái)世，定與君相伴，執(zhí)手到華發(fā)。
相忘于江湖，是一種境界。人若能兩相忘，便不會(huì)再有奈何橋，不會(huì)再有忘川水，更不會(huì)有魂化作孟婆。輪回的渡口，彼岸花開(kāi)。奈何橋前，只聽(tīng)孟婆一生"奈何"。
讀后感500字高中 篇54
這首賀知章的《詠柳》描寫(xiě)了春天的楊柳：一棵高高的仿佛是用碧玉裝扮起來(lái)的楊柳，萬(wàn)千枝條像綠絲帶一般下垂飄動(dòng)著。細(xì)長(zhǎng)的柳葉是誰(shuí)剪裁出來(lái)的?那二月的春風(fēng)就像鋒利的剪刀。這是一首詠物的詩(shī)，寫(xiě)的是早春二月的楊柳。
楊柳是喜歡水的植物，人們把它種在江河湖畔。楊柳高高的樹(shù)干，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂向地面、水面，微風(fēng)一吹它擺動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的腰姿，跳起優(yōu)美的舞蹈;枝條相互碰撞，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。春天，楊柳最早發(fā)芽變綠，它像一個(gè)信使，告訴人們春天到了。隨著楊柳的發(fā)芽，小草變綠了，紅艷艷的桃花，金燦燦的小雛菊，五顏六色的小野花，紫紅色的紫薇花，都吐出了花蕊。楊柳看到百花盛開(kāi)的`美景，高興地說(shuō)：;希望明年的春天更美麗！夏天，楊柳頂著烈日，給大地帶來(lái)了一份清涼，人們?cè)跅盍鴺?shù)下乘涼，在楊柳樹(shù)下垂釣，在楊柳樹(shù)下談心。茂密的楊柳樹(shù)也成為小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)玩耍的好地方，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌跳舞，知了在樹(shù)上不停告訴我們：熱��！熱��！秋天，是收獲的季節(jié)。楊柳也長(zhǎng)出了柳絮，一朵朵棉花一樣的柳絮，結(jié)得滿(mǎn)樹(shù)都是。風(fēng)一吹，柳絮就像雪花一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄落在地上，飄落在水面上，飄落在行人身上。
冬天，樹(shù)葉枯黃了，西北風(fēng)一吹，飄了下來(lái)。它們像風(fēng)箏一樣在空中飄蕩。楊柳就像人脫光了衣服一樣，一片葉子也沒(méi)有了。但是，楊柳仍然頑強(qiáng)的與嚴(yán)寒抗?fàn)�，�?jiān)持自己的崗位，等待明年春天的來(lái)臨。
我喜歡楊柳，喜歡它的婀娜多姿，喜歡它的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神！
讀后感500字高中 篇55
一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，在84天一無(wú)所獲后，決定獨(dú)自一人去遠(yuǎn)海捕魚(yú)。功夫不負(fù)有心人，他釣到了一條比船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。這條魚(yú)力大無(wú)比，拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，最后將魚(yú)刺死，拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航。《老人與�！菲婚L(zhǎng)，情節(jié)也很簡(jiǎn)單，但它用獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn)，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代讀者。
又想起文中老人的話(huà)“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的，你盡能夠消滅他，可就是打不敗他。”雖然老人辛辛苦苦捕到的.魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩了骨頭架子，但他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)和許多鯊魚(yú)，體現(xiàn)了人類(lèi)應(yīng)對(duì)艱險(xiǎn)無(wú)所畏懼的高貴品質(zhì)，應(yīng)對(duì)失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”，他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán)，是個(gè)了不起的勝利者。
人類(lèi)的極限，無(wú)人知曉。當(dāng)一個(gè)人努力戰(zhàn)勝自己的缺陷而不是屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的魚(yú)還是一副骨架，都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人生命的價(jià)值已在與那馬林魚(yú)的搏斗的過(guò)程中充分體現(xiàn)了。以前為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?
作為一個(gè)強(qiáng)者，就不就應(yīng)因?yàn)槭《帘^，就不就應(yīng)因?yàn)榫趩识Ｖ棺非螅?/p>
讀后感500字高中 篇56
看后什么感覺(jué)，就是自己在看書(shū)之前千萬(wàn)不要看評(píng)論，不要看評(píng)論，不要看評(píng)論
很喜歡作者寫(xiě)的這個(gè)憶秦娥，甚至做夢(mèng)也能夢(mèng)到，但是在夢(mèng)里，我總是看不清她的臉。也許就是這種朦朧美更讓人無(wú)法自拔。
她從一個(gè)易招弟到易青娥再到憶秦娥，這40年的風(fēng)雨歷程，我被深深的震撼了。從一個(gè)放羊娃因?yàn)樽约旱木诉M(jìn)了縣秦，又因?yàn)樽约旱木�，自己去燒火做飯，在做飯的時(shí)候也自己迷茫。自己既不想做飯，有感覺(jué)自己任命算了，有感覺(jué)自己特別不甘心。就在自己迷茫的`時(shí)候茍存忠找到了自己，收她為徒，就這樣一代秦腔皇后就演繹之路正式踏上征程，巔峰的路上注定不是一帆風(fēng)順的，調(diào)到
以后都不要在讀矛盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)的書(shū)了，都是太苦了，看著前面感覺(jué)特別好，看著看著，感覺(jué)我也特別喜歡這個(gè)女主角，太完美了，很喜歡這個(gè)小說(shuō)，然后就上豆瓣搜這本書(shū)，看一下評(píng)分和評(píng)價(jià)怎么樣，可是跟我想的不一樣，評(píng)分居然就7.4分，又看了評(píng)論，評(píng)論里有個(gè)劇透的說(shuō)到和劉紅兵結(jié)婚，還有石懷玉，婚姻都不順，說(shuō)后面的1/3不太好，我可能就有點(diǎn)帶著想法看完了，總共花了有5天時(shí)間，感覺(jué)自己真的很喜歡這個(gè)虛構(gòu)的女主人公，甚至自己都想去幫她，
我在工地上班，自己閑下來(lái)就看看書(shū)，手機(jī)下載一個(gè)蝸牛讀書(shū)，讀過(guò)幾本之后就看在讀榜第二的《主角》，
讀后感500字高中 篇57
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧，思想火花的結(jié)晶，它使我們能夠拓展知識(shí)，讓我們提高閱讀水平�！�
《童年》這本書(shū)是高爾基的著作內(nèi)容之一，這本書(shū)記載了他的童年和少年的生活，讓我看到了他童年時(shí)的苦難，外祖母以及描繪得生動(dòng)具體形象，正是外祖母給少年時(shí)的高爾基帶來(lái)了發(fā)展良好的影響，讓他成為了自己一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立而又具有善良教育的人。
這本書(shū)的第一章讓讀者感到有點(diǎn)悲傷，高爾基的父親去世了，文章用了詳細(xì)的描述，說(shuō)明父親的去世對(duì)家庭有很大的影響，父親永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，但年輕的高爾基不明白這意味著什么。
他和他祖母的祖父住在一起，他的祖父非常善良，而他的`祖父卻冷酷貪婪。在關(guān)于他殺人的祖父的這一章中，加斯把重點(diǎn)放在了他可怕的憤怒上。加斯被毆打后，他非常恨他的祖父，以至于他想反復(fù)踢他以示報(bào)復(fù)，但后來(lái)他為自己的所作所為道歉，并用這件事來(lái)教導(dǎo)加斯人生的教訓(xùn)。這表明他的祖父也有和藹可親的一面，而蓋茲雖然改變了對(duì)他的看法，但還是和他意見(jiàn)不合。與此同時(shí)，他親眼目睹了他的叔叔們，為了一點(diǎn)點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，自私而貪婪，這些財(cái)產(chǎn)已經(jīng)深深地烙印在蓋茲的靈魂里，很難相信，甚至是否認(rèn)，對(duì)過(guò)去的回憶，這讓他感到厭惡。
最后母親的死使他不得不離開(kāi)這里，讓他最終走向了人生新的篇章。
高爾基的故事讓我對(duì)他感到最親切的同情，相比發(fā)展之下，也讓我更加應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在的生活。
讀后感500字高中 篇58
在寒假期間，在我空閑的日子里，我有幸讀了高爾基的小說(shuō)童年。
馬克西姆·高爾基的童年是世界聞名的，也是嘎斯的一部重要杰作。小說(shuō)講述了小阿廖沙的故事，父親去世后，他跟隨母親和祖父一起生活。阿廖沙的童年是黑暗的。他三歲的時(shí)候失去了父親，他跟著母親去了祖母家。他是奶奶的愛(ài)，關(guān)懷，由奶奶講述美麗的童話(huà)陶冶。同時(shí)，也目睹了兩位叔叔為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架，以及在生活中表現(xiàn)出的自私、貪婪。這種善與惡，愛(ài)與恨的現(xiàn)實(shí)，給他年輕的心靈留下了深刻的印象。十一歲時(shí)，阿廖沙的母親去世，他的祖父破產(chǎn)。由于無(wú)法繼續(xù)生活在一個(gè)依賴(lài)他人的家庭，他獨(dú)立生活。他是鞋店的店員，船上的洗碗工。不管他在哪里，他不僅背負(fù)著孩子的辛苦勞動(dòng)，而且還背負(fù)著羞辱和痛苦。
讀了這本書(shū)后，我思緒萬(wàn)千。我想：阿遼沙與我們相比，我們更高興。龐跟父母一個(gè)接一個(gè)，個(gè)個(gè)都是小皇帝，小公主的家。整天坐在寬敞的教室，聽(tīng)老師講課�，F(xiàn)在，我們不得不花費(fèi)在課堂上學(xué)習(xí)白板不再是一個(gè)愚蠢的事情。放學(xué)回家后，我母親煮的菜，每頓是不是魚(yú)，就是肉，是我的`最?lèi)?ài)。每個(gè)賽季，當(dāng)我的媽媽就會(huì)給我買(mǎi)漂亮的衣服。當(dāng)假期，我的父親也帶動(dòng)了我們自己的車(chē)，我們帶著全家人來(lái)解決。你真的想要什么有什么，你吃你可以吃什么，想玩就可以玩什么。和高爾基相比，我們真正的幸福，所以我們要珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)！如果我們不努力，對(duì)不起老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心，厚愛(ài)！
讀后感500字高中 篇59
我想，人一生中最快樂(lè)的時(shí)光就是童年了，每個(gè)人都有屬于自己的童年，有的人的童年是快樂(lè)的；有的人的童年是幸福的'；或許還有些人的童年并不是很美好就比如《童年》的作者——高爾基。
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的三部曲第一部——《童年》。
在高爾基還在童年時(shí)代的時(shí)候，他的父親就去世了，高爾基便跟著母親和外祖母到了外祖父的家里生活。外祖父很疼愛(ài)高爾基。后來(lái)，作者在外祖父家里，曾親眼目睹了作者的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，從中看到了他們的自私，貪婪。不久后，可憐的母親也因生病而死，母親去世時(shí)作者才11歲，要知道，失去父母是多么痛苦的一件事，更何況作者當(dāng)時(shí)還是一個(gè)小孩子 。后來(lái)，外祖父只好把作者掃出家門(mén)，讓作者自己去闖蕩世界，獨(dú)立生活……
高爾基的童年正如前面所說(shuō)的，并不是很美好，可以說(shuō)是非�？嚯y的，但是就是因?yàn)楦郀柣钤谶@樣黑暗的社會(huì)中，才使他有了一身與其他人沒(méi)有的東西，那就是作者堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我看了《童年》這一本書(shū)，從中受到不少啟發(fā)，書(shū)中告訴我們不論自己的處境有多困難，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，積極的去克服困難，不能退縮。我覺(jué)得，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代和高爾基生活的那個(gè)時(shí)代簡(jiǎn)直有著天壤之別，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，要知道，現(xiàn)在的幸�？墒莵�(lái)之不易！
讀后感500字高中 篇60
《開(kāi)卷》是馳名于書(shū)界的民間讀物，自2000年創(chuàng)刊以來(lái)已經(jīng)走過(guò)將近20個(gè)春秋了。我格外喜歡讀《開(kāi)卷》，它讓我感受到那份保存的牢牢的而呆呆的靜氣。它是我見(jiàn)過(guò)最典雅、最樸素的平民刊物，它親切、雋永、有味�？镒髡咭膊环γ嗣�，文章的文化含金量絕對(duì)不遜色于任何公開(kāi)發(fā)行刊物。
《開(kāi)卷》里面文章精短，或百字，或千字，精致的只有精華。很多語(yǔ)錄體，格言、書(shū)人、書(shū)事、書(shū)話(huà)類(lèi)文字，樸實(shí)，親切，有趣，深刻，猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛。蔡玉洗的《緣起》一文中，有這么一段話(huà)：“這個(gè)書(shū)房跟傳統(tǒng)意義上的.文人書(shū)房不一樣，也跟大眾意義上的公共圖書(shū)館不一樣，它是現(xiàn)代化飯店中的一個(gè)人文景點(diǎn)，他把酒吧、茶館、網(wǎng)吧和書(shū)店、圖書(shū)館、美術(shù)館、展覽館、教育中心、影劇院的功能揉為一體，構(gòu)建了一個(gè)現(xiàn)代意義上的文化休閑新概念�！边@種文化經(jīng)營(yíng)理念就算放到今天也絕不過(guò)時(shí)，更多地“文化”一直處于這種“探索”之中，這說(shuō)明高雅的文化與逐利的商業(yè)并不矛盾，矛盾的只是那沒(méi)有走出來(lái)的思路。對(duì)于文化來(lái)說(shuō)，思路引領(lǐng)財(cái)路，至少我也是這么覺(jué)得的。
《開(kāi)卷》于我，讓我“認(rèn)識(shí)”了許多讀書(shū)家，分享到了他們的讀書(shū)成果，從中得到了許多知識(shí)，學(xué)習(xí)到了很多讀書(shū)方法。這是一本很純粹的書(shū)，不夾雜功利，就只談讀書(shū)。我深受書(shū)香的感染，和他們一樣，只想以有生之年逐無(wú)涯之書(shū)，讓自己和悅充盈，遠(yuǎn)離塵囂。
我們信奉的真理就是四個(gè)字：開(kāi)卷有益。
讀后感500字高中 篇61
這是一本極不顯眼的書(shū)，深藍(lán)色的封面上有一個(gè)火紅的深洞，看上去有一點(diǎn)浮躁，可里面的情節(jié)卻一波三折，十分離奇，深深的吸引著我，這就是名著——《靈力》。
故事的主要內(nèi)容是密卜斯家有個(gè)秘密，家族中，每個(gè)人13歲都會(huì)獲得“靈力”。外公可以撼動(dòng)群山，制造空地；大哥可以放出電流，發(fā)動(dòng)汽車(chē)……在密卜斯的十三歲生日的前兩天，爸爸出了嚴(yán)重車(chē)禍，躺在九英里外的醫(yī)院里。媽媽和大哥一起開(kāi)車(chē)去醫(yī)院，其它人則在家等待。在生日宴會(huì)時(shí)，密卜斯和她的朋友們偷偷坐上了一輛粉紅大巴，離開(kāi)密卜斯的生日宴會(huì)，去尋找爸爸。一路上，密卜斯?jié)u漸發(fā)現(xiàn)了自己的靈力——能聽(tīng)到人們內(nèi)心的想法，于是她便用自己的'靈力幫助別人。
看完這本書(shū)，我好像看到了一些和我差不多大小的學(xué)生，他們團(tuán)結(jié)，勇敢，智慧，樂(lè)于助人。我開(kāi)始想象。如果我擁有了密卜斯的靈力會(huì)怎么樣：如果我擁有了這種靈力，我會(huì)在我的爸爸媽媽手上，畫(huà)一個(gè)笑臉，這樣，他們想什么我都聽(tīng)得見(jiàn)；我可以去協(xié)助警察破案，在嫌疑人手上畫(huà)一個(gè)表情，我就可以知道他有沒(méi)有犯錯(cuò)。
同時(shí)，這本書(shū)還告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人要時(shí)刻保持著一顆勇敢，真誠(chéng)的心，再惡毒的人也會(huì)有被感化的時(shí)候。遇見(jiàn)需要幫助的人要及時(shí)伸出援手，只要付出，就會(huì)有意想不到的收獲。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我懂得了一些道理，它與表面看上去的不一樣，真不愧為推薦書(shū)目。
讀后感500字高中 篇62
自從讀了《冬不拉》這篇課文，我一向感受頗深，以至于一星期后的這天寫(xiě)這篇文章時(shí)，仍是感慨萬(wàn)千。文章講了哈薩克族一個(gè)叫冬不拉的王子為了全族人的安全，為了不讓國(guó)王父親愁眉不展，冒死去和灰熊搏斗，最后與熊同歸于盡。
國(guó)王焦急地想明白兒子的下落，可沒(méi)人敢告訴他這個(gè)令人傷悲的消息，最后一個(gè)叫阿肯的農(nóng)民用琴聲告訴國(guó)王杯具的發(fā)生。讀了這一課，我發(fā)現(xiàn)，我所需要的`一些精神就在這課里。
我敬冬不拉王子的勇，當(dāng)他要去殺死灰熊時(shí)，他難道不明白這是多么危險(xiǎn)的嗎當(dāng)熊掌擊向他時(shí)，他難道不會(huì)躲嗎可如果他不去冒險(xiǎn)，全族人生活便不會(huì)有安寧，國(guó)王父親會(huì)一向愁眉不展，如果他在危急時(shí)刻躲起來(lái)，便會(huì)喪失殺熊的最佳時(shí)機(jī)，他為什么去冒險(xiǎn)，全憑他過(guò)人的膽識(shí)和大無(wú)畏的心！想想我，到公園玩時(shí)當(dāng)滑車(chē)從高空俯沖下時(shí)都嚇得閉上眼睛，更別談去和灰熊搏斗了，比一比冬不拉王子，我真是太緲小了。
我敬阿肯的智慧，當(dāng)人們無(wú)法告訴國(guó)王杯具時(shí)，他想出了用琴聲告訴國(guó)王真相的辦法，并用琴聲洗去國(guó)王心中的傷痛，單論智慧，我不如阿肯。我敬國(guó)王的情，當(dāng)他聽(tīng)王子說(shuō)要要去殺熊時(shí)，他苦苦勸阻，當(dāng)王子音信全無(wú)時(shí)，他坐臥不寧，愁得頭發(fā)胡子全白了，當(dāng)他明白王子犧牲時(shí)，他淚如雨下，痛哭流涕，但他理解了兒子的選取。這是多么可貴的父親情��！總之，這課中讓我受益的很多，我要從中吸取我需要的精神食糧。
讀后感500字高中 篇63
今天，我讀完《景陽(yáng)岡》后，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)武藝高強(qiáng)、一身虎膽、行俠仗義的英雄，他的名字叫武松。
這篇文章講的是武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上來(lái)景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。
文章最精彩的是武松上景陽(yáng)岡打老虎的過(guò)程，上岡的故事表現(xiàn)了武松“明知山有虎、偏向虎山行”的英勇性格，也表現(xiàn)了酒店店主誠(chéng)實(shí)的'態(tài)度，因?yàn)樗偃嵝盐渌蓪嫌欣匣�，可是藝高人膽大的武松，喝酒之后更是毫不在乎，三拳兩腳硬是把老虎給打死了，給當(dāng)?shù)乩习傩粘艘粋�(gè)禍害。
我最喜歡的片段是：那大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地上略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地上，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似的尾巴倒豎起來(lái)，只一剪。武松卻又閃在一邊。
這一段主要寫(xiě)了老虎和武松激烈的戰(zhàn)斗，老虎一撲、一掀、一剪和武松的一躲和一閃，寫(xiě)出了老虎的兇猛和武松毫不畏懼的英雄氣概。隨后武松揪住虎皮直打，沒(méi)多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血。老虎被打死了，武松就成了打虎英雄，被人們傳為佳話(huà)。
通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到在生活中要做一個(gè)勇敢的人，困難像老虎，面對(duì)困難的時(shí)候，要勇往直前，毫不畏懼，就一定能戰(zhàn)勝困難。
讀后感500字高中 篇64
公司發(fā)的書(shū)，我心想唐總能看上，既然那么大老板都推薦，那必然是有可取之處的。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前看書(shū)的時(shí)候從不在意前言和序的，但是在陰差陽(yáng)錯(cuò)的看完這本書(shū)的前言和序之后，我打算花心思去仔細(xì)研讀這本書(shū)。稻盛和夫通過(guò)幾十年的'醉心工作想讓浮夸的年輕人記住一句話(huà)：“工作能夠鍛煉人性，磨礪心志，工作是人生最尊貴，最重要，最有價(jià)值的行為�！本褪前压ぷ鳟�(dāng)成一種修行，能修成什么樣的“果”，那真是要看個(gè)人了。
過(guò)年值班的時(shí)候開(kāi)始看的第一遍，愚昧的感覺(jué)他所寫(xiě)的拼命工作，甚至只有遁入空門(mén)的人才能做到。但我合上書(shū)靜靜體會(huì)后，想到這本書(shū)想讓讀者學(xué)會(huì)的，僅僅是一種心態(tài)，積極的心態(tài)，健康的心態(tài)，可以改變命運(yùn)扭轉(zhuǎn)人生的心態(tài)。
我一剛邁出大學(xué)校門(mén)的實(shí)習(xí)生，涉世未深，如何在一本記載幾十年心路歷程的書(shū)中尋找出路?也只有一字一句的細(xì)細(xì)品味，與現(xiàn)實(shí)慢慢結(jié)合。到現(xiàn)在，書(shū)里寫(xiě)到稻盛和夫和他所在的公司面對(duì)困難和逆境的時(shí)候表現(xiàn)出的“彈力”使我敬佩不已。我感覺(jué)如果我能領(lǐng)悟這本書(shū)的一小部分，那對(duì)于我的未來(lái)也是有很大的助力的。所以，我還是得繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能達(dá)到“頓悟”！就像我們的公司自主研發(fā)新品——醍酒
在此也提一下我從《敦煌變文集·廬山遠(yuǎn)公話(huà)》提煉的一句話(huà)：醍酒，如甘露入心，醍醐灌頂也。
讀后感500字高中 篇65
有個(gè)人，他頭戴一頂小帽，手?jǐn)f標(biāo)志性“八字”翹腳胡；他騎著小毛驢云游四海，懲治貪財(cái)?shù)呢?cái)主；他為遇到難題的村民出謀劃策，似乎沒(méi)有任何問(wèn)題能難住他……你們知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是聰明又智慧的阿凡提。
在這個(gè)暑假，我從《中國(guó)民間故事》里了解到了不少關(guān)于阿凡提的小故事。
“不是星期一，不是星期二，不是星期三，不是……”這個(gè)邏輯，出自《世界上沒(méi)有的日子》這篇故事。故事講了有人挑戰(zhàn)阿凡提，讓他把一塊白布染成世界上沒(méi)有的一種顏色，想要為難阿凡提，但被阿凡提打敗的事情。在讀到這個(gè)故事時(shí)，我既為阿凡提的勝利感到興奮，又為挑戰(zhàn)者的失敗感到惋惜。
在《國(guó)王與線繩》中，我從“從您坐的墊褥底下秘密地穿一根線繩”，能體會(huì)到阿凡提那聰明的點(diǎn)子，很巧妙。但他跟了一個(gè)令人啼笑皆非的國(guó)王，大有大材小用之意，明明是一次機(jī)智的救場(chǎng)，而愚笨的國(guó)王，卻誤認(rèn)為他是的愚蠢的臣子。
關(guān)于阿凡提故事里，我最喜歡要數(shù)他智斗巴依的故事了，摳門(mén)財(cái)主巴依經(jīng)常為難做長(zhǎng)工的'阿凡提，但每次都被阿凡提以牙還牙。他不僅懲罰了摳門(mén)的財(cái)主，還發(fā)生了著名的“三氣財(cái)主巴依”事件。
這些故事把阿凡提的聰明機(jī)智淋漓盡致地展現(xiàn)在我的眼前。關(guān)于阿凡提的精彩故事還有很多，我感覺(jué)自己越讀越上癮。阿凡提這個(gè)人物形象在我心里越來(lái)越神圣。
讀后感500字高中 篇66
寒假里我讀了高爾基的代表作《母親》，它描述了俄國(guó)十月革命前工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和人民群眾的覺(jué)醒過(guò)程，作者深刻揭發(fā)了俄國(guó)社會(huì)罪惡和黑暗，曾得到了列寧的高度評(píng)價(jià)。
讀了這篇小說(shuō)，我被小說(shuō)中的主人公—巴威爾的母親所感動(dòng)了。母親從一個(gè)封建時(shí)代逆來(lái)順受的家庭婦女，在兒子的感召影響下投身革命，變成了一個(gè)熱情堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士。這是一位堅(jiān)強(qiáng)而偉大母親呀！丈夫去逝后，她把自己全部的愛(ài)都給了自己的家，她就像兒子生命的源泉，她就像兒子溫暖的陽(yáng)光，她就像兒子溫和的春風(fēng)，還像兒子堅(jiān)強(qiáng)的后盾……支持兒子投身革命，并且使自己也變成了一位熱情堅(jiān)定的革命母親，她追求光明、積極向上，真讓人振奮��！
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的母親與這位母親一樣偉大，她們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，在艱苦的生活中積極奮斗、永不松懈，是兒女生活的榜樣，成長(zhǎng)的階梯，永遠(yuǎn)是我們的動(dòng)力，我們的源泉；但有的母親卻滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，貪圖享樂(lè)，影響了孩子的成長(zhǎng)。我們常�？梢钥吹接行┩瑢W(xué)作業(yè)寫(xiě)不完時(shí)，老師追究原因，他們會(huì)說(shuō)：“有的題不會(huì)做，爸爸媽媽打麻將去了，沒(méi)有人給我講……”這樣的母親是一個(gè)不合格的母親。父母是孩子門(mén)的.第一任老師，要求孩子做到的，她們自己必須先做到。創(chuàng)造優(yōu)美的家庭環(huán)境讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
母親是偉大的，希望每一個(gè)孩子都有一位追求光明、積極向上、催人振奮的母親！
讀后感500字高中 篇67
最近，我從語(yǔ)文書(shū)里學(xué)到了一篇新文章，名字叫《匆匆》�？赐赀@篇文章，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)都深深地印在了我的腦海里。
文章講述了作者描寫(xiě)時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。
從文章里，我明白了一個(gè)道理——時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，你一旦失去了它就無(wú)法挽回，就像古人所說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼�，我們必須要把我們?nèi)松拿恳环�、每一秒都過(guò)得充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。
想一想在生活中，我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間?我們有沒(méi)有把握好我們?nèi)松械拿恳环置恳幻?我們是不是在已經(jīng)過(guò)去的日子里體現(xiàn)出自己的價(jià)值?大概很少有人能肯定地答“有”。
看電視時(shí)，時(shí)光從我們的眼前溜走;玩電腦時(shí)，時(shí)光從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò);做游戲時(shí)，時(shí)光從我們的嬉耍嬉鬧中流失……時(shí)間過(guò)得真快呀！我們的`生命真短暫呀！只有抓住大把時(shí)光，才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸，才對(duì)得起生命、對(duì)得起父母、對(duì)得起我們自己。
讓我們覺(jué)悟吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，從下一秒開(kāi)始，不要再浪費(fèi)時(shí)間，不要再做無(wú)意義的事情。時(shí)間是有限的，所以我們要在有限的時(shí)間里，體現(xiàn)出自己無(wú)限的價(jià)值，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讀后感500字高中 篇68
老師讓我們學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，在所有論語(yǔ)里，有一則是我印象最深，最有感觸的一側(cè)論語(yǔ)，那便是：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�
這則論語(yǔ)是說(shuō)：經(jīng)過(guò)了寒冷的冬天，才知道松柏是最后一個(gè)落葉的。它告訴了我們：只有經(jīng)過(guò)艱苦的環(huán)境的磨煉，才能更加體現(xiàn)出人的毅力和意志。
有一次幫母親拾柴火，伙伴們陪著我一起去�？赡切�(shù)枝卻是長(zhǎng)滿(mǎn)了尖刺，朋友們時(shí)常被扎得鬼哭狼嚎，我的手也難遭厄運(yùn)，被扎出一道道傷口。漸漸地，伙伴們放棄了，便勸我陪他們一起玩。我看看身旁滿(mǎn)頭大汗的母親，咬了咬牙，一口回絕朋友，又埋頭干了起來(lái)。
下午回到家里，媽媽替我挑出手中的小刺，夸獎(jiǎng)了我。那時(shí)的'我，手上的疼痛依舊掩遮不住心中的喜悅。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人，不可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境。逆境中的掙扎求存固然是痛苦的，更是難熬的，也是辛酸的�？墒牵挥性谀婢持形覀儾拍苓M(jìn)步，才能磨煉自己。
古人有云：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。在這個(gè)社會(huì)里，你不逆流而上，只在原地踏步，別人就會(huì)超越你，適者生存這個(gè)道理，人人皆知，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)磨煉自己，不管條件怎樣惡劣，環(huán)境怎樣艱苦，我們都應(yīng)堅(jiān)持下來(lái)，做一棵不懼“歲寒”的“松柏”。
風(fēng)浪越大，九越戳越勇，任憑他的摧殘擊打，我們都要逆風(fēng)飛翔。
讀后感500字高中 篇69
《峨眉道上》是我最喜歡的一篇課文，課文主要講作者在爬峨眉山的過(guò)程中遇到了十幾個(gè)鋪路人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己爬得太久了，所以感到筋疲力盡，到了后來(lái)，作者才知道，那十幾個(gè)鋪路人都是鋪峨眉山的路的，因?yàn)槿ズ榇坏哪嵌温繁缓樗疀_走了，他們?yōu)榱擞稳说男凶叻奖�，背著沉重的石頭擔(dān)子，日夜不停地鋪，那是多么地累��！而作者，走在鋪路人辛辛苦苦鋪的石板上，還閑累，作者由此感到非常內(nèi)疚。我看了，深受感動(dòng)，不由地想起了為我們做出巨大貢獻(xiàn)的`醫(yī)生。
提起醫(yī)生，大家都很熟悉，總覺(jué)的醫(yī)生做的工作是極其平凡的，但是，大家不知道，如果沒(méi)有了醫(yī)生，世上的人將無(wú)法生存，因?yàn)榈昧瞬o(wú)法得到醫(yī)治。幾百年前，世上發(fā)生了好多次瘟疫的流行，都被付出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)生給粉碎了，但是，許多醫(yī)生因此而犧牲。如果沒(méi)有醫(yī)生的話(huà)，瘟疫將流行到至今。就在前幾個(gè)月，我們中國(guó)爆發(fā)了“非典”，為此做出最大貢獻(xiàn)的就是醫(yī)生，大部分醫(yī)生給病人做完手術(shù)時(shí)，都有醫(yī)生染上了“非典”，而他們，卻不以為然，還是想著那些染上“非典”的病人。有一次，醫(yī)生接到了一位傳染性極強(qiáng)，病情十分危急的病人，稍不留神，便會(huì)染上“非典”，那些來(lái)不及穿上防化服，就給病人做手術(shù)，結(jié)果全部染上“非典”。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，站在第一線的就是醫(yī)生。如果沒(méi)有了醫(yī)生，就沒(méi)有我們現(xiàn)在快樂(lè)的生活！
醫(yī)生和峨眉道上的鋪路人一樣，具有舍己為人的美好品質(zhì)，醫(yī)生鋪路人，我向你們致敬！
讀后感500字高中 篇70
《目標(biāo)執(zhí)行》是一本什么樣的書(shū)？這是一本幫助員工正確設(shè)定工作目標(biāo)、清晰制定工作計(jì)劃、掌握工作流程、全面貫徹執(zhí)行任務(wù)的學(xué)習(xí)讀本，這本書(shū)能督促、輔助、提升員工的執(zhí)行力。學(xué)習(xí)使用本書(shū)能讓員工更有效地執(zhí)行企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
本書(shū)第一至第四部分為讀者提供的是：設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行流程、有效執(zhí)行的理念和方法，可供讀者作為參考和借鑒；第五部分提供的是督促、輔助并達(dá)成目標(biāo)的表格，讀者必須每天認(rèn)真堅(jiān)持填寫(xiě)表格。只有每天督促、檢查、落實(shí)，才能展現(xiàn)本書(shū)為你所提供的神奇力量。堅(jiān)持學(xué)習(xí)并持續(xù)使用本書(shū)一年后，你的工作和生活將煥然一新。
目標(biāo)決定方向，執(zhí)行決定績(jī)效，兩者的合力決定了企業(yè)的成功程度。實(shí)際的情況是，企業(yè)里的絕大部分員工對(duì)目標(biāo)和執(zhí)行的重要性，無(wú)論是在思維的層面，還是在實(shí)踐的層面，都不是那么清晰、具體。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)制定的'戰(zhàn)略目標(biāo)就必須有貫徹執(zhí)行目標(biāo)的人。毋容置疑，決定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否真正實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵是執(zhí)行者。面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)外跨國(guó)公司的擠壓，中國(guó)企業(yè)不僅需要高素質(zhì)的人才，而且更需要能夠堅(jiān)決執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)并取得顯著業(yè)績(jī)的執(zhí)行者。
企業(yè)的成功程度是由目標(biāo)和執(zhí)行所決定。不僅企業(yè)需要制定戰(zhàn)略目標(biāo)，而且員工也需要制定相應(yīng)的工作目標(biāo)。有了目標(biāo)沒(méi)有執(zhí)行，一切都是紙上談兵！
讀后感500字高中 篇71
早就知道《圍城》是一部現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典小說(shuō)，說(shuō)的是有關(guān)男女婚姻的事，書(shū)中最經(jīng)典的就是那句“婚姻就像一座圍城，城里的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去。第一次了解《圍城》，知道有這么一本書(shū)，知道中國(guó)文學(xué)史上有位叫錢(qián)鐘書(shū)的作家，是大哥推薦了錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，其他的就不怎么記得了。不知那時(shí)是因?yàn)槭裁丛蚓谷晃醋x。現(xiàn)在想來(lái)真是可惜��！說(shuō)到錢(qián)鐘書(shū)，我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起他老人家，因?yàn)槲乙恢卑阉湾X(qián)學(xué)森搞混淆�，F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)是多么的幼稚和無(wú)知，一位是當(dāng)代著名的學(xué)者，作家，而一位是”導(dǎo)彈之父“，著名科學(xué)家。
我一向不太喜歡讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，這也許跟我的性格有關(guān)系，總覺(jué)得太長(zhǎng)了，沒(méi)耐心看下去，平時(shí)也只看些短篇或微型小說(shuō)。這可能與我經(jīng)常喜歡寫(xiě)些東西有關(guān)，我寫(xiě)的最多的莫過(guò)于一些心情雜文了。我想當(dāng)初，如果多看些書(shū)，尤其是那些經(jīng)典名著，那時(shí)我的.作文修為可能更高一些。我一直不看長(zhǎng)篇小說(shuō)，直到這個(gè)暑假，恰好妹妹從學(xué)校帶了本《圍城》，我空閑之余就拜讀起幾年前本該早就讀了的《圍城》，并一口氣讀完了。其實(shí)上網(wǎng)的時(shí)候，曾看過(guò)《圍城》，那時(shí)也只是在上網(wǎng)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)讀過(guò)，不過(guò)不知怎么，也不知為什么，后來(lái)就沒(méi)有讀下去，所以直到這個(gè)暑假我不算真正讀過(guò)一部小說(shuō)。盡管以前也曾翻閱過(guò)大仲馬的《基督山伯爵》、如梭的《懺悔錄》、錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，但我以為這個(gè)暑假所讀的《圍城》，才是我真正意義上讀的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
美永存！
讀后感500字高中 篇72
從文章一開(kāi)始介紹魯鎮(zhèn)酒點(diǎn)的格局，以及短衣幫、長(zhǎng)衫客，可見(jiàn)當(dāng)?shù)氐呢毟粦沂�，等�?jí)觀念強(qiáng)，這一下把整個(gè)大的社會(huì)環(huán)境寫(xiě)了出來(lái)。這更加導(dǎo)致了孔乙己的悲慘命運(yùn)。
孔乙己本人是一個(gè)連秀才都沒(méi)考上的讀書(shū)人，因而在社會(huì)上的地位無(wú)足輕重，“孔乙己使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)�！�
孔乙己本人的性格十分耐人尋味，他深受科舉制度的毒害，所以迂腐，他自身好喝懶做，不會(huì)營(yíng)生，當(dāng)然，他也有善良的.一面。
從他教“我”“回”字的四種寫(xiě)法，經(jīng)常說(shuō)一些之乎者也，可見(jiàn)他受科舉毒害之深，然而，他也有一股讀書(shū)人的傲氣，從他看不起短衣幫，只偷書(shū)卻不欠帳可以看出。
他好喝懶做，迫于生計(jì)，所以去偷書(shū)。這是他的一個(gè)巨大的問(wèn)題，這直接導(dǎo)致了他的悲慘命運(yùn)。
在他送小孩子茴香豆的過(guò)程中，他用手“罩”住碟子，雖然十分迂腐，但也可見(jiàn)其善良。
孔乙己在故事中有兩大階段，分別是被打前和被打后。被打前他至少還與別人狡辯，而被打斷腿后也不辯解，可見(jiàn)他的心理狀態(tài)已經(jīng)失去了唯一的一點(diǎn)讀書(shū)人的尊嚴(yán)，他的身體就更不用說(shuō)了。正是這個(gè)變化，更看出世態(tài)炎涼，例如，看客們看到了落魄的孔乙己仍然和以前一樣，孔乙己死后，掌柜只是惦記著他欠下的錢(qián)。
魯迅寫(xiě)這篇文章，也就是為了揭露這些丑惡的社會(huì)，抨擊科舉制度。
讀后感500字高中 篇73
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，正是出游的好日子！正當(dāng)我為出行高興不已的時(shí)候，站在滿(mǎn)滿(mǎn)的衣柜前的我卻犯了難——我該穿什么呢?衣柜里沒(méi)有一件好看點(diǎn)的，全都舊了！對(duì)了，可以求助媽媽給我買(mǎi)新的！
“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)新衣服了�！�
媽媽聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽給你講講個(gè)故事吧！”——
那是一個(gè)冰天雪地、寒風(fēng)颼颼的日子，有個(gè)軍需處長(zhǎng)依靠大樹(shù)旁邊，神態(tài)鎮(zhèn)定，中指和食指間還有半截卷煙，單薄的衣服緊貼身上，而他的厚衣被穿在了其他戰(zhàn)士身上：“給他吧，讓他們?nèi)ゴ蛘�，讓祖�?guó)和平，身為軍需處長(zhǎng)的我就該付出所有的一切，這是我的職責(zé)，也是我的心愿�！庇谑擒娦杼庨L(zhǎng)用自己頑強(qiáng)的毅力對(duì)抗著暴風(fēng)雪的來(lái)襲，最終凍僵在雪山之中。你要知道紅軍的`二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是極其艱難困苦的，他們的衣服糧食短缺，面對(duì)皚皚白雪的阻隔，他們也沒(méi)有退縮，依然前進(jìn)。
這個(gè)故事叫做《豐碑》。聽(tīng)了這個(gè)故事，我被這位軍需處長(zhǎng)公而忘私，舍己為人的精神深深打動(dòng)了！他為長(zhǎng)征的勝利貢獻(xiàn)了自己的生命！
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在，我們的生活條件好了，正是千千萬(wàn)萬(wàn)像他一樣的革命戰(zhàn)士用生命換來(lái)的，我們不該珍惜嗎?”
我羞愧地低下了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我再也不會(huì)貪心浪費(fèi)了，我以后會(huì)好好珍惜眼前的東西。我馬上去換衣服！”
讀后感500字高中 篇74
《紅與黑》是一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。它的寫(xiě)作背景是發(fā)過(guò)拿破侖王朝覆滅，波旁王朝復(fù)辟。小說(shuō)主要講了主人公于連的個(gè)人奮斗歷程及其兩次感情經(jīng)歷。小說(shuō)主人公于連本是一個(gè)普通勞動(dòng)階級(jí)木匠的兒子，由于他用心積極、努力學(xué)習(xí)，懂拉丁文、甚至能背誦《圣經(jīng)》得到了維璃葉市長(zhǎng)特·瑞那的青睞，選他作為家庭教師。從此便離開(kāi)了那個(gè)經(jīng)常因他看書(shū)打他的父親以及欺負(fù)他的哥哥，在市長(zhǎng)家開(kāi)始了嶄新的家庭教師生涯。在此過(guò)程中，他愛(ài)上了市長(zhǎng)夫人，并與之相愛(ài)。最后，貧民所所長(zhǎng)哇列諾寫(xiě)匿名信給市長(zhǎng)特·瑞那先生，到了紙包不住火的地步，于連被迫離開(kāi)了維璃葉去了貝藏松神學(xué)院。
在貝藏松神學(xué)院，他結(jié)識(shí)了彼拉神父。憑借著彼拉神父的人際關(guān)系網(wǎng)以及他自身的才能，他被帶到巴黎，推薦給拉穆?tīng)柛雒貢?shū)。于連憑借著他那與生俱來(lái)的`傲氣贏得了小姐瑪娣兒特的放心，并與之發(fā)生戀情�，旀穬禾氐弥晕覒延兴暮⒆雍�，并將其戀情告知父親。由于瑪娣兒特的固執(zhí)果敢的性格，父親拉穆?tīng)柡罹魶Q定贈(zèng)與于連財(cái)產(chǎn)，默許女兒與于連離開(kāi)巴黎。正在這春風(fēng)得意之時(shí)，特·瑞那夫人被逼寫(xiě)下的一封對(duì)于連不利的告發(fā)信，如晴天霹靂般降臨在于連的生活中，引起了拉穆?tīng)柡罹舻膹?qiáng)烈不滿(mǎn)，毀了于連即將富裕幸福的生活。在這種狀況下，于連怒氣沖沖的將槍開(kāi)向了特·瑞那夫人。雖然沒(méi)有死，但由于于連在法庭上發(fā)表了對(duì)貴族存有挑釁化的言論，及其從前結(jié)下的怨恨等原因，最終慘獲死刑。
讀后感500字高中 篇75
我讀了《神鳥(niǎo)》一文后，深有感觸，文中主人公依爾特戈?duì)栕阶∩聒B(niǎo)之后，那只神鳥(niǎo)并沒(méi)有掙扎，而是給依爾特戈?duì)栔v了三個(gè)故事。第一個(gè)故事講述的是一位獵人有一條忠實(shí)的狗，他帶著狗出去打獵的時(shí)候，幫一名素不相識(shí)的車(chē)主看車(chē)，直到傍晚，獵人要先回去做飯了，便要他的'狗看著車(chē)。狗一直等到深夜，車(chē)主人回來(lái)賞了它一些銀子。狗回去之后，那位獵人心想，我讓你幫人家看車(chē)，你卻偷了別人的銀子。一怒之下，不分青紅皂白就把狗打死了。
依爾特戈?duì)柭?tīng)了這個(gè)故事，不由自主地嘆氣了，但違反了他和神鳥(niǎo)之間的約定，于是神鳥(niǎo)飛走了。
依爾特戈?duì)栍终刍厣搅�，再次捉住神鳥(niǎo)。路上神鳥(niǎo)又給他講了一個(gè)故事。故事講述的是一名婦女有一只貓，貓?jiān)趲蛬D女看孩子的過(guò)程中，被婦女撞見(jiàn)了它幫孩子舔血的那一幕，婦女非常生氣，沒(méi)有多加考慮，就殺死了貓。
依爾特戈?duì)栍謬@了口氣，神鳥(niǎo)又一次飛走了。
依爾特戈?duì)栐诘谌巫阶∩聒B(niǎo)的時(shí)候，神鳥(niǎo)給他講了第三個(gè)故事，是一只善良的烏鴉為了就一個(gè)名叫阿爾拜的人而被阿爾拜無(wú)辜的錯(cuò)殺了。和前面的兩個(gè)故事產(chǎn)生了同樣的后果。
依爾特戈?duì)栐俅螄@氣了，神鳥(niǎo)也飛走了。他徹底醒悟過(guò)來(lái)，知道人與動(dòng)物要和諧共處。
這三個(gè)故事大同小異，都闡明了同樣一個(gè)道理。它們又連成一個(gè)大故事，讓我們知道人類(lèi)并不是地球的 ，不能殘害生靈，要與動(dòng)物和諧共處，行動(dòng)要三思。
愿神鳥(niǎo)的故事打動(dòng)所有人，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同保護(hù)動(dòng)物！
讀后感500字高中 篇76
每當(dāng)夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂敘說(shuō)親情;有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪;還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下，盡情地享受著休閑時(shí)光……
面對(duì)燈光，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感情：
因鎮(zhèn)上電路檢修，說(shuō)是晚上八點(diǎn)才來(lái)電，可今天的晚自習(xí)照上不誤��！六點(diǎn)半上課，校領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)一小捆蠟燭，讓學(xué)生每桌點(diǎn)上一根。借著微弱的但依稀可見(jiàn)的燈光，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)始上課了。
湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅(jiān)寫(xiě)的《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫(xiě)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的`時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在看一本書(shū)上的插圖，圖上畫(huà)著一個(gè)孩子在燈光下讀書(shū)，這幅圖使郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入對(duì)未來(lái)的憧憬中;戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭(zhēng)年代美好生活的代名詞。為了全國(guó)解放，為了讓子孫后代過(guò)上安寧生活，郝副營(yíng)長(zhǎng)和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。
上完此課，我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是借著燭光學(xué)習(xí)《燈光》這一課，這是讓我們不忘過(guò)去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活……”
孩子們眼里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚花，這淚花，在燈光下，閃爍著別樣的光芒！
讀后感500字高中 篇77
余華用平淡的語(yǔ)氣講述著一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于生命的故事，一個(gè)人與命運(yùn)的故事。讀完《活著》我淚流滿(mǎn)面，當(dāng)福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶時(shí)，我濕了眼眶。當(dāng)福貴貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī)，沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機(jī)靈活潑……我以為終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明，結(jié)果，真正的悲劇正在等候著他，正如魯迅所說(shuō)，“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看�！�
捧著《活著》，總是沉重、難受，冰冷的文字躍然紙上，以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對(duì)生命意義的'哲學(xué)追問(wèn)。活著，我們?yōu)槭裁椿钪�？有些人為了人生追求，有些人為了家庭，有些人甚至不知道為什么活著，抱著過(guò)一天算一天的想法過(guò)活每一天。是呀，我們?yōu)槭裁炊钪?/p>
以前，我以為為了高考而活著，家人所有的期望都押注在自己身上，只有不顧一切去追逐那個(gè)目標(biāo)。高考后呢？陷入迷茫期，活著，又因?yàn)槭裁椿钪兀咳搜�，總是為自己尋找各種目標(biāo)，固定各種目標(biāo)，為了給自己一個(gè)活著的理由。
但《活著》中福貴的命運(yùn)卻昭示著人類(lèi)苦苦追尋一切不過(guò)是虛妄而已，或許，人的存在真的只是一種存在，與萬(wàn)物一樣并沒(méi)有任何意義。活著僅僅是因?yàn)榛钪�，生命或許就只是為了活著，而那些理由與目標(biāo)全是我們自己給自己上的枷鎖，生命其實(shí)沒(méi)有幸�；蛘卟恍遥皇腔钪�，靜靜地活著。這或許就是余華想要告訴我們的。
讀后感500字高中 篇78
這絕不是普通的家書(shū)，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛(ài)其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過(guò)親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó)，為人類(lèi)所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類(lèi)世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書(shū)中顯而易見(jiàn)。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說(shuō):“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面�！必灤┤考視�(shū)的情誼，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的`態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó)，信賴(lài)祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)
讀后感500字高中 篇79
有時(shí)候，一首詩(shī)賦亦能感悟歲月滄桑，一篇文章，恰似度過(guò)匆匆一生。驚天駭事會(huì)引發(fā)世界的震撼，一件小事，卻也讓人嘆為觀止。莫懷戚先生的《散步》便是如此。
初讀短文，并無(wú)什么驚嘆之處，它好像就是一件小事，一篇并不出彩的文章，可當(dāng)你再品一遍，卻似發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，竟從幾個(gè)不起眼的字品出了“我”的責(zé)任，于是深深陶醉于此，越看越震撼，越看越不可思議，僅僅散步一件小事，卻體會(huì)了中華尊老愛(ài)幼的美德。它好似一盞燈，照亮了世界每個(gè)角落。所以說(shuō)，讀書(shū)如品茶，品得越久，韻味越濃。
大詞小用，是這篇文章的風(fēng)格；以小見(jiàn)大，是這篇文章的手法；尊老愛(ài)幼，是這篇文章的哲理�；蛟S我們不該只停留于表面，只是看著文章，我們更應(yīng)該去付之行動(dòng)，去做、去認(rèn)真地做，將中華悠久的美德傳承接力，傳下去。它不是形式，是行動(dòng)！
想想父母，想想孩童，父母是過(guò)去，孩童是未來(lái)，你我是現(xiàn)在�；貓�(bào)父母，是你的本分，照顧孩童，是你的責(zé)任；只有二者兼行，這個(gè)家庭，民族乃至國(guó)家才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)復(fù)興。肩上擔(dān)的`是責(zé)任，心之所向是光芒，每一次對(duì)父母的回報(bào)都是你前行的力量，不要等來(lái)不及的時(shí)候后悔！
寥寥幾字，一段故事，一種人生。
丁澤林同學(xué)的一句話(huà):
來(lái)日方長(zhǎng)，我希望用我的愛(ài)，守住那份干凈的熱愛(ài)與美好！
讀后感500字高中 篇80
《窮人》這篇文章是俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰所寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，俄國(guó)勞動(dòng)人民處于當(dāng)時(shí)沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。作者同過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人。
民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒，這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)。
現(xiàn)在我們的.生活水平提高了，可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人，生活不好，得了病也無(wú)法醫(yī)治，因此就去世了。
我看過(guò)一個(gè)節(jié)目，就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì)，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病，一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心�！�
這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫助的話(huà)，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都會(huì)變的和諧美好。
方老師點(diǎn)評(píng)：這篇修改后的文章寫(xiě)的不錯(cuò)，后面舉的例子和原文有一定的關(guān)聯(lián)性。
到最后也很好的做到了主題回歸，回到了中心思想，如果能在最后再順帶提到一下原文，就更好了。
讀后感500字高中 篇81
最近，我讀了一本富有情趣，曲折感人的一本童話(huà)故事書(shū)。我把這本書(shū)推薦給大家——《月光下的肚肚狼》。
‘可憐可憐肚肚狼吧’這是它一生中說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)，它是一只神奇而又平凡的乞丐狼，它有一個(gè)秘密，就是能在月圓之夜變成王子，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，它叫肚肚狼。
肚肚狼有位好朋友‘玉碎先生’，玉碎先生是倉(cāng)鼠中的.貴族，因家族沒(méi)落，所以想讓肚肚狼變成王子的壯舉來(lái)讓家族再次輝煌起來(lái)，玉碎先生和肚肚狼用盡各種辦法積攢黑寶石，填滿(mǎn)，鋪滿(mǎn)，從而來(lái)讓變身時(shí)間更長(zhǎng)一些，玉碎先生是個(gè)狡猾的倉(cāng)鼠，而肚肚狼是只不貪財(cái)，老實(shí)的狼。
肚肚狼與小紅鞋的友情是肚肚狼最為珍惜的一件事，為了讓作文小紅鞋治病，肚肚狼不惜從玉碎那里拿出所有的寶石，給小紅鞋來(lái)治病。還有一次，肚肚狼遇到一處窖井蓋被小偷偷去了，它就一直守在那里，防止人們掉下去，隨后還配合警察抓住小偷，二肚肚狼不要兩千元的獎(jiǎng)勵(lì)，而是要了一個(gè)漂亮的模型窖井蓋作為紀(jì)念。在我們看來(lái)不應(yīng)該諷刺它很笨，而是應(yīng)為它的善良而感動(dòng)！
肚肚狼最終用它的歌聲治好了小紅鞋的病，在故事的結(jié)尾，出現(xiàn)了個(gè)意外——月全食，因此，肚肚狼沒(méi)能變成王子。但肚肚狼依然用動(dòng)人的歌聲治好了所有生病的人，它的善良贏得了別人的尊重！
從這個(gè)故事中我知道了：一個(gè)人的身份與地位其實(shí)并不重要，只要你懷著一顆善良的心，在別人的心里，你就是王子！
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