導(dǎo)語(yǔ)：小編整理了大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)教研室工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望對(duì)您有幫助。

大學(xué)教研室工作計(jì)劃(一)

為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點(diǎn)能力，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：

1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng)，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課;針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持開(kāi)展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。

3、開(kāi)展1-2次教學(xué)以外娛樂(lè)活動(dòng)，方式等教研室成員共同商定之后再定。

4、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì)，就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理。

5、積極開(kāi)展新課教師的公開(kāi)教學(xué)和老教師的公開(kāi)示范課活動(dòng)，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

6、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等。

二、本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃

第幾周、工作內(nèi)容：

1-2 初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流

3-4 人才培養(yǎng)方案的討論，各類(lèi)大綱的編寫(xiě)討論;集體備課

5-6 組織年輕教師隨堂聽(tīng)老教師課;

7-8 集體備課;教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)

9-10 提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查

11-12 集體備課;開(kāi)展一次茶話(huà)會(huì)(或娛樂(lè)活動(dòng))

13-14 相關(guān)課程建設(shè)的討論

15-16 期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查

17-19 期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。

2017高校教研室工作計(jì)劃(二)

根據(jù)外語(yǔ)系20XX年度工作計(jì)劃要求，大學(xué)英語(yǔ)教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力，服務(wù)于全校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，為將來(lái)就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)。為此我們制定20XX年度工作計(jì)劃如下：

1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20XX年度全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、20XX年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20XX年全國(guó)職業(yè)院校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽以及20XX年度河南財(cái)專(zhuān)“千語(yǔ)之彩”英語(yǔ)演講比賽。

2.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽(tīng)課任務(wù)，主要采取教研室主任聽(tīng)課，教師間個(gè)別聽(tīng)課，教師集體聽(tīng)課的形式。每學(xué)期召開(kāi)一次大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，明確研討主題，要求每位教師切實(shí)結(jié)合財(cái)專(zhuān)大英教學(xué)實(shí)踐，宣讀個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。隨后展開(kāi)討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點(diǎn)和特色，加以推廣。加強(qiáng)外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開(kāi)一次外聘教師教學(xué)工作會(huì)議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽(tīng)取外聘教師的建設(shè)性意見(jiàn)、建議。通過(guò)獎(jiǎng)勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動(dòng)性，讓教師們安心于教書(shū)育人，樂(lè)于貢獻(xiàn)才智。

3.根據(jù)高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，組織教師研究在我校進(jìn)行公共英語(yǔ)和行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)銜接的前景和可行性。

4.師資隊(duì)伍建設(shè)上，根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適當(dāng)充實(shí)、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)年輕教師考研考博和晉升高一級(jí)職稱(chēng)，以?xún)?yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)。同時(shí)外派部分教師到優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修。

5.完善試題庫(kù)建設(shè)。補(bǔ)充大學(xué)英語(yǔ)1、2、4試卷，盡快完成大學(xué)英語(yǔ)試題庫(kù)工作。

6.配合教務(wù)部門(mén)，做好英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)4.6級(jí)考試的宣傳、輔導(dǎo)工作。

7.以我系兩個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為依托，積極謀劃促進(jìn)我校英語(yǔ)角活動(dòng)的常態(tài)化。

8.定期開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的教研室文體活動(dòng)，豐富教師精神文化生活，強(qiáng)化教師的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

9.其他：安排大學(xué)英語(yǔ)課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省A級(jí)閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績(jī)、核對(duì)課時(shí)等事項(xiàng)。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃(二)

一、指導(dǎo)思想

以市教育局和教研室工作精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)“和美校園幸福教育”建設(shè)，以“宮里樹(shù)標(biāo)桿，新泰當(dāng)示范，泰安爭(zhēng)先進(jìn)”為目標(biāo)，以提升質(zhì)量為核心，科學(xué)傳承、合理借鑒、有效融合、積極創(chuàng)新，發(fā)揮教學(xué)研究、科研引領(lǐng)、教學(xué)管理的教研職能，強(qiáng)力推進(jìn)市教研室“教學(xué)管理、課堂改革、教育技術(shù)現(xiàn)代化”三大重點(diǎn)工作，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、積極推進(jìn)新泰教研室課堂教學(xué)改革。以“三四四三”高效課堂為載體，全面構(gòu)建“一科一模”。

2、深入探索學(xué)校課程建設(shè)。按照國(guó)家課程校本化、師本化、生本化的實(shí)施路徑研究，建立促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的學(xué)校課程新體系。做到“六三”學(xué)制與“五四”學(xué)制的課程管理的有效對(duì)接。

3、力爭(zhēng)教學(xué)管理有新突破。強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化、品質(zhì)化。

4、教學(xué)質(zhì)量階段性診斷及推進(jìn)機(jī)制建設(shè)有新進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制日趨完善，實(shí)行多元化評(píng)價(jià)方案。

5、教學(xué)研究有新突破。實(shí)施教研、考研、題研精細(xì)化提升工程;強(qiáng)化立體教學(xué)視導(dǎo)，教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性進(jìn)一步提升。

6、學(xué)科骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)取得新成效，薄弱學(xué)科改薄創(chuàng)優(yōu)有新進(jìn)展，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，做好教師之間的幫扶工作。

7、全面提升教學(xué)質(zhì)量。督促好各級(jí)教學(xué)管理，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源;大力宣傳職業(yè)類(lèi)教育，力爭(zhēng)明年職高升學(xué)率有較大的提高;加強(qiáng)中考備考方式的創(chuàng)新與精細(xì)管理研究，爭(zhēng)取2015年中考有大幅度的提升;體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。

三、工作措施

(一)抓好課程建設(shè)，持續(xù)提升課程實(shí)施水平

1、協(xié)助學(xué)校完善三級(jí)課程體系建設(shè)。加強(qiáng)課程實(shí)施能力指導(dǎo)與培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校明確課程實(shí)施的基本思路，提升課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量，提升音樂(lè)、美術(shù)、體育課程的實(shí)施水平。全面落實(shí)上級(jí)制定的地方課程開(kāi)設(shè)，切實(shí)解決地方課程開(kāi)設(shè)低效問(wèn)題。推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐類(lèi)課程的校本化研究，解決學(xué)校校本課程開(kāi)設(shè)薄弱的現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。堅(jiān)持課程開(kāi)發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，探索校本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)施辦法，提高校本課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量;加強(qiáng)國(guó)家課程校本化、生本化研究與實(shí)踐，組織開(kāi)展課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校課程的特色化、個(gè)性化發(fā)展，力爭(zhēng)打造精品學(xué)校課程，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

(二)實(shí)施“三四四三”高效課堂教學(xué)模式，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革

認(rèn)真實(shí)施“三四四三”課堂教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué)，打造高效課堂。針對(duì)學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn)，以目標(biāo)教學(xué)為課堂原型，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ)，深入研究“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、鞏固檢測(cè)”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略，構(gòu)建“三四四三”高效課堂�！叭�四四三”指三個(gè)階段、四個(gè)環(huán)節(jié)、四種課型、課堂三清。 三個(gè)階段指課前預(yù)習(xí)延伸，課內(nèi)學(xué)習(xí)探究，課后復(fù)習(xí)鞏固;四個(gè)環(huán)節(jié)指課內(nèi)學(xué)習(xí)探究中“自主學(xué)習(xí)——合作探究——精講點(diǎn)撥——檢測(cè)鞏固”;四種課型指各學(xué)科立足學(xué)科實(shí)際和特點(diǎn)，依據(jù)不同學(xué)段教學(xué)要求，設(shè)計(jì)出四種基本課型的操作模式(新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課);課堂三清指向課堂堂堂清的三大措施，“課前清楚、課堂結(jié)清、課后理清”。以學(xué)科通模為基礎(chǔ)，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點(diǎn)、知識(shí)水平及接受能力，設(shè)計(jì)符合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課型。

(三)以課題研究為抓手，加快特色學(xué)校創(chuàng)建工作

1、扎實(shí)做好課題研究工作。做好各級(jí)課題的申報(bào)、實(shí)施和中期督導(dǎo)工作;組織開(kāi)展各級(jí)論文評(píng)比。指導(dǎo)課題申請(qǐng)結(jié)題、撰寫(xiě)研究報(bào)告、過(guò)程性資料匯總等，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果做好充分準(zhǔn)備。引導(dǎo)教師關(guān)注日常教學(xué)，選準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，大力推進(jìn)校本問(wèn)題研究，把教學(xué)中看似常態(tài)的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，尋找解決問(wèn)題的辦法和措施，使校本研究真正轉(zhuǎn)化為“生產(chǎn)力”，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使課題研究更具實(shí)效。

2、做好主題班會(huì)評(píng)選工作。按照市教研室新道德教育主題班會(huì)評(píng)選展示的要求，繼續(xù)舉辦主題班會(huì)觀摩、評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校主題班會(huì)向主題系列化發(fā)展，使主題班會(huì)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育、鍛煉班主任隊(duì)伍的重要渠道和途徑。

(四)嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障

1、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)全、開(kāi)好每門(mén)課，控制好學(xué)生在校時(shí)間，從課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、方法、時(shí)間等幾個(gè)方面加強(qiáng)管理，決不把實(shí)施課堂教學(xué)的目標(biāo)放在增加課時(shí)上。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量及測(cè)驗(yàn)次數(shù)，中考學(xué)科不排擠非中考學(xué)科。

2、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題。以備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定，注重學(xué)生主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo)，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行探討。認(rèn)真開(kāi)展“一課多議，多課一評(píng)”活動(dòng)，要立足于把每堂課都要上成精品課;要以“課型研究”為主線(xiàn)，整合各類(lèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。

3、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)各方面相對(duì)落后的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。

4、鼓勵(lì)每一位青年教師做好“五個(gè)一”：寫(xiě)一篇優(yōu)秀教案，做一個(gè)電子課件，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，發(fā)表一篇教學(xué)論文，獲得一篇教學(xué)論文獎(jiǎng)。

5、定期召開(kāi)教學(xué)調(diào)度會(huì)。通過(guò)調(diào)度會(huì)的形式，加強(qiáng)交流，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。在各重要節(jié)點(diǎn)組織召開(kāi)各學(xué)段教學(xué)工作調(diào)度會(huì)，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作措施。

(五)抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

1、定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，把全學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃定細(xì)、并落在實(shí)處，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)加強(qiáng)磋商、妥善解決。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，科學(xué)地分析，查找問(wèn)題，抓好相對(duì)薄弱學(xué)科的教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，防止學(xué)科一邊倒現(xiàn)象的出現(xiàn)。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率;有針對(duì)性地做好培優(yōu)輔差工作，使每一個(gè)學(xué)生都得到提高。

3、抓好中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

附：

宮里鎮(zhèn)中學(xué)教研室2014—2015學(xué)年上學(xué)期主要工作月歷

八月

1、組織參加全市召開(kāi)的初中教研工作會(huì)議

2、參加全市召開(kāi)的義務(wù)教育課程與教學(xué)工作會(huì)議

3、組織優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件“三統(tǒng)一”評(píng)選活動(dòng)

4、下發(fā)市教研室制定的各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度

九月

1、組織教師參加市教研室組織的各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)

2、參加市局組織的六年級(jí)小初教材銜接與教學(xué)管理培訓(xùn)與研討會(huì)

3、按照上級(jí)要求豐富完善各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)

4、組織開(kāi)展“同課異構(gòu)，對(duì)比教研”活動(dòng)

5、組織學(xué)校教導(dǎo)主任參加教導(dǎo)主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

6、召開(kāi)教研組長(zhǎng)專(zhuān)題工作會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)上級(jí)及學(xué)校促進(jìn)教學(xué)方面的實(shí)施方案，如靈活的集體備課形式等。

7、參加歷史青年教師培養(yǎng)推進(jìn)會(huì)

8、組織教師參加省初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課觀摩活動(dòng)和省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的選手磨課活動(dòng)

9、參加初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革研討會(huì)

十月

1、組織以“愛(ài)我中華 振興中華”為主題的愛(ài)國(guó)征文活動(dòng)

2、組織并選拔教師參加新泰市思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

3、參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2014年度學(xué)術(shù)年會(huì)(地點(diǎn)：泰安)

4、對(duì)學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查

5、組織教師參加全國(guó)初中英語(yǔ)優(yōu)秀課例觀摩課活動(dòng)和新泰市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩活動(dòng)

6、參加泰市首屆數(shù)學(xué)“說(shuō)題”教學(xué)展示活動(dòng)和省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)觀摩活動(dòng)

7、組織師生進(jìn)行普通話(huà)比賽

十一月

1、督促各級(jí)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)，迎接期中階段性檢測(cè)

2、準(zhǔn)備并安排期中測(cè)試的有關(guān)工作，期中考試(11月中旬)。組織各年級(jí)對(duì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析，做好教學(xué)工作總結(jié)。

3、參加期中考試質(zhì)量分析會(huì)暨校長(zhǎng)調(diào)度會(huì)

4、參加泰安物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩活動(dòng)

5、組織教師參加新泰市化學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

6、參加新泰市數(shù)學(xué)“有證據(jù)的聽(tīng)評(píng)課”研討交流會(huì)

7、參加古詩(shī)文教學(xué)研討會(huì)

十二月

1、組織學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)深入班級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課。

2、進(jìn)行業(yè)務(wù)及教學(xué)常規(guī)大檢查，為新泰市教學(xué)視導(dǎo)做好準(zhǔn)備。

3、迎接新泰市視導(dǎo)檢查(12月中下旬)

4、組織教師參加化學(xué)“五縱三橫”題庫(kù)建設(shè)

5、督促、調(diào)控各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，迎接期末學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

2015年 一月

1、做好各學(xué)科的教案、學(xué)案、課件“三統(tǒng)一”評(píng)選的準(zhǔn)備工作

2、學(xué)期末業(yè)務(wù)檢查

3、督促各年級(jí)教師做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

4、迎接市局期末抽考(1月下旬)

2015年 二月

1、組織安排期末考試(2月上旬)

2、期末考試成績(jī)分析

3、安排寒假工作。

以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中，我們會(huì)根據(jù)學(xué)校的安排和需要隨時(shí)調(diào)整與完善，同時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)高效的得到實(shí)施。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃(三)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提升教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持 “先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線(xiàn)”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自我提升。

二、工作目標(biāo)

突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;

抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)，二是以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。

強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作的研究;二是加強(qiáng)對(duì)高效課堂教學(xué)模式的研究;三是加強(qiáng)小專(zhuān)題研究。

三、工作重點(diǎn)與措施

(一)抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、全面落實(shí)課程計(jì)劃。開(kāi)齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類(lèi)課程，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生一日不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

2、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。

3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。

3、加大對(duì)教學(xué)檢查評(píng)估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。

2、課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

3、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。

4、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)2016年小學(xué)教研工作計(jì)劃2016年小學(xué)教研工作計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)做到“書(shū)寫(xiě)整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。

5、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。

6、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動(dòng)開(kāi)展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾、整改提高。

(四)抓好教學(xué)研究、教育科研，提高研究實(shí)效。

1、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過(guò)教師個(gè)人反思、同伴互助、教研人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等形式，開(kāi)展好教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。

2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。本年度將開(kāi)展送教活動(dòng)、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

3、開(kāi)展“有效教學(xué)、高效課堂”研究活動(dòng)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué)。

4、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn)，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線(xiàn)教師。充分發(fā)揮教研職能，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高。

6、繼續(xù)深入開(kāi)展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)(第七周)加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

7、鼓勵(lì)教師積極參加各種類(lèi)型的競(jìng)賽，并要求有好的名次，論文要有5-6篇以上獲獎(jiǎng);六年級(jí)小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平;其他各年級(jí)的調(diào)研抽測(cè)和競(jìng)賽有新的突破，站回自己應(yīng)站的位置。

附: XX年秋xx小學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃行事歷表

周次 日期 工作內(nèi)容 一 9.1—9.7 1、制訂班課計(jì)劃和教研計(jì)劃。 2、做好備課工作。 3、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)要求，嚴(yán)格要求養(yǎng)成教育。 二 9.8—9.14 1、收繳有關(guān)工作計(jì)劃。 2、召開(kāi)課改相關(guān)人員會(huì)議，確定課改的方向。。 三 9.15—9.21 1、開(kāi)展校本教研活動(dòng)(課改學(xué)習(xí))。 2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。 3、六年級(jí)科任會(huì)議。 4、學(xué)生養(yǎng)成教育周。(培養(yǎng)三個(gè)良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣)中心小學(xué)教研組會(huì)議。 四 9.22—9.28 1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科小專(zhuān)題研究。 2、開(kāi)展教研活動(dòng)。(課改試教課) 3、各校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課。 五 9.29—10.5 1、開(kāi)展讀書(shū)教育。 2、第一學(xué)月檢測(cè)。 六 10.6—10.12 1、各校開(kāi)展教研活動(dòng)。 2、校本培訓(xùn)(XX版新課標(biāo)學(xué)習(xí))。 3、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課程改革深入推進(jìn)。 七 10.13-10.19 1、校本部教學(xué)開(kāi)放周。(課改示范課、研討課) 2、爭(zhēng)取與西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)系，進(jìn)行教研活動(dòng)的交流。 八 10.20-10.26 1、各校開(kāi)展教研活動(dòng)。 2、英語(yǔ)立項(xiàng)課題爭(zhēng)取申報(bào)結(jié)評(píng)。 九 10.27-11.2 1、教學(xué)調(diào)研、推門(mén)聽(tīng)課、常規(guī)工作抽查。 2、期中考試復(fù)習(xí) 3、小課題研究課題的中段落實(shí)評(píng)估 十 11.3—11.9 1、期中檢測(cè)。 2、組織教師開(kāi)展家訪(fǎng)工作。 十一 11.10-11.16 1、期中試分析2016年小學(xué)教研工作計(jì)劃工作計(jì)劃。 2、六年級(jí)科任會(huì)議，了解六年級(jí)學(xué)生情況。 3、組織各教師家訪(fǎng)。 十二 11.17-11.23

[教研室工作計(jì)劃]