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美術(shù)教師教學(xué)小結(jié)

時間:2023-10-09 09:55:05 煒亮 學(xué)人智庫 我要投稿
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美術(shù)教師教學(xué)小結(jié)(精選10篇)

  每一天的時間都非常珍貴,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,理應(yīng)有個小結(jié)來總結(jié)一下自己的所得與所失。你想好怎么寫小結(jié)了嗎?下面是小編收集整理的美術(shù)教師教學(xué)小結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

美術(shù)教師教學(xué)小結(jié)(精選10篇)

  美術(shù)教師教學(xué)小結(jié) 1

  我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@學(xué)期,既忙碌又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

  一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

  “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期確立的學(xué)習(xí)重點是新課改標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)及學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的`教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn),外出聽課、聽講座等,使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實自己、豐富了自己的知識和見識。為自己更好地教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。本學(xué)期已有兩名教師參加保定市骨干教師培訓(xùn),并參加教師基本功大賽,成績顯著。

  二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我們努力將所學(xué)的教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色。形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式。更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提供高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  在日常教學(xué)中,我們堅持切實做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣。同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思。為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。我還針對學(xué)校民族特色教學(xué)對教材進行了一些添加,精心設(shè)計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開展了一系列的活動!坝邮∈痉缎灾袑W(xué)檢查”、“美化新校園”、“布置迎新美展”等等。同時還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置的每項任務(wù),我們都以最大的熱情把它完成好。

  四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失

  反思本學(xué)年來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足:

  1. 在美術(shù)教學(xué)中,思考得不夠多,有時不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思。

  2. 教科研方面,本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

  3. 對校興趣小組的培訓(xùn)還不夠,在時間、人員和效率上,小組還需要繼續(xù)努力,把興趣小組成績提高,爭取在全國、盛市各類比賽中多獲獎。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

  美術(shù)教師教學(xué)小結(jié) 2

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),對學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二、教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

  為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的.人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

  1.教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生審美能力。

  2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動、活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3.教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

  4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  6.對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。

  7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

  四、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  美術(shù)教師教學(xué)小結(jié) 3

  我縣地方文化資源十分豐富,我們課題組將享有“南國小長城”之美譽的白崖寨作為《活動式教學(xué)與地方文化資源的開發(fā)和利用》課題研究的一個研究對象。通過多次課題組會議,最終確定了研究方案。xx年10月29日,利用星期六的時間,課題組成員帶領(lǐng)五十名六年級的學(xué)生乘車到達(dá)白崖寨所在地的趾鳳鄉(xiāng)。趾鳳鄉(xiāng)政府非常重視我們這次課題研究,指派分管旅游的辦公室賀桂華主任熱情地接待了我們。通過采訪賀主任和當(dāng)?shù)氐囊恍├先,讓課題組的老師和學(xué)生進一步了解到了白崖寨的歷史和一些有趣的傳說。然后在趾鳳鄉(xiāng)白崖寨管理處負(fù)責(zé)人的向?qū),我們深入白崖寨實地考察,通過攝影、寫生等形式記錄下了白崖寨的美麗風(fēng)光,并且學(xué)生根據(jù)白崖寨是一個古戰(zhàn)場的特征和一些美麗的傳說進行了想像創(chuàng)作畫。這次調(diào)查研究,讓師生們的心靈與地方文化資源進行親密接觸,使我們感受很深。

  調(diào)研回來,我們根據(jù)收集的相關(guān)資料,擬寫了課題的課程開發(fā)研究報告《南國小長城——白崖寨》,把地方文化資源與課堂教學(xué)進行有效的整合,并且宋xx老師上了一節(jié)研討課《白崖寨,我為你設(shè)計名片》,課后進行了廣泛深入地研討,取得了良好的教學(xué)教研效果。

  通過這次課題研究活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、美術(shù)教學(xué)資源開發(fā)的重要性和必要性

  xx年6月《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》要求改變課程管理過于集中的狀況,增強地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。新頒布的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出我們的美術(shù)教育要“引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承與交流”、“培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛”、“在廣泛的情境中認(rèn)識美術(shù)”等。

  從這種意義上說,讓學(xué)生接觸本土美術(shù)文化,了解當(dāng)?shù)厝宋臍v史、自然風(fēng)光、風(fēng)土人情,從而認(rèn)識社會、了解本土文化,培養(yǎng)學(xué)生保持和傳承地方文化的意識,以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。我們課題組選擇了具有鮮明地方文化特色的“南國小長城——白崖寨”作為研究內(nèi)容,第一次讓廣大學(xué)生真正了解了這些寶貴地方文化資源。通過把這些本土文化轉(zhuǎn)化為教育資源,讓學(xué)生們明白了自己的責(zé)任感和傳承本土文化的決心。

  二、學(xué)校教育不能脫離生活本身

  通過對當(dāng)?shù)匚幕Y源的調(diào)查研究,極大地豐富了美術(shù)教學(xué)資源,我們把當(dāng)?shù)氐谋就廖幕c學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,學(xué)生對本土文化充滿了好奇心,他們積極地參與到研究中,親自體驗到了地方文化的精髓所在,也影響到了他們的價值觀和身心的發(fā)展,真正地從生活中得到了啟迪,提高了他們綜合素質(zhì)。

  三、通過課題研究,教師的新課改意識增強

  教師對課程的理解更深刻了,他們從中明白了教學(xué)不只是忠實地傳遞和接受課程的過程,更是課程創(chuàng)造與開發(fā)的過程。教師投身課改的熱情也更高漲了。教師的教育理論水平、教科研能力也得到顯著提高。在地方文化資源的開發(fā)和利用的課題研究中,他們參加了大量的理論學(xué)習(xí),承擔(dān)有關(guān)的研究任務(wù),撰寫了一些有價值的課題研究論文和新課程教學(xué)案例設(shè)計。這些過程也是自身提高的過程。

  四、對今后研究的思考:

  《南國小長城——白崖寨》課題研究已告一段落,隨著美術(shù)課程改革的不斷深入,以及素質(zhì)教育的不斷向前發(fā)展,我們將面臨許多新的美術(shù)研究課題。為此,我覺得在下階段的課題研究中應(yīng)注意以下幾個問題:

  1、建立師資培訓(xùn)體系,做好課題研究的`相關(guān)理論、技能準(zhǔn)備。

  教師在課題研究中起著引領(lǐng)示范的作用。他關(guān)系到課程改革的成敗,新課程的改革就要求教師自身改革。在改革中不斷成長,才能擔(dān)當(dāng)教科研的重任。首先教師要進行系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí),并邀請專家作指導(dǎo)培訓(xùn),使自己的理論水平盡快提高。其次要提高課題研究的策略,通過課題組會議、講座、研討課等來深化對課題的認(rèn)識和研究。

  2、要進一步推進、提高課堂教學(xué)效益。把地方文化資源更好地轉(zhuǎn)化為美術(shù)課堂教學(xué)資源,讓學(xué)生受益。

  3、不斷加強階段目標(biāo)的研究,適應(yīng)校本教材的推廣和使用。將美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用深入地推進。

  通過這次課題的實驗,我們有很多收獲,但更多地發(fā)現(xiàn)了自身的不足,如教師的教科研水平較低,學(xué)生的參與面不夠廣等問題一直困繞著我們。但通過本次課題研究,更多地讓我們美術(shù)教師得到了鍛煉,讓學(xué)生在本土文化中得以熏陶,使他們明白了自己的責(zé)任感,提高了他們的美術(shù)學(xué)習(xí)能力。通過課題成果展示,讓更多的人了解了當(dāng)?shù)匚幕Y源,這對民族文化的保護和傳承至關(guān)重要。

  美術(shù)教師教學(xué)小結(jié) 4

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,在這一個學(xué)期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔(dān)任了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、思想政治

  忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二、教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。

  使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的.美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

  三、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  美術(shù)教師教學(xué)小結(jié) 5

  想要提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量、在美術(shù)課教學(xué)體現(xiàn)二期課改的先進思想,不斷的研究我們自身教學(xué)方法、教學(xué)理念的改進,使美術(shù)課的價值與功能更大地體現(xiàn)出來。作為我們美術(shù)教師還需要做很多的努力。經(jīng)過一學(xué)期的實踐,體會如下

  一、創(chuàng)設(shè)情景提高課堂教學(xué)的趣味性

  在課堂教學(xué)實踐中,如何進行有趣的課堂教學(xué)呢?在三年級《密集的線》一課中,我通過多媒體,游戲,有效評價等手段激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)中作為教師應(yīng)該潛心挖掘教材中的想象因素,運用行之有效的教學(xué)方法,恰到好處地為學(xué)生大膽想象提供催化與導(dǎo)向,激發(fā)學(xué)生豐富的情感,我想這樣才能很好地培養(yǎng)學(xué)生的繪畫想象能力。例如在新授過程中,通過比賽的形式,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。我讓大家來比比,看誰的`線條最工整。在展評時設(shè)計參觀美術(shù)館的情景,鼓勵學(xué)生來說一說自己畫的內(nèi)容,肯定獨創(chuàng)。誰愿意向大家介紹一下自己的名作,(紛紛介紹創(chuàng)作內(nèi)容,熱情高漲。)

  師:那太棒了,同學(xué)們動腦筋才能畫出與眾不同的畫來。同時展示那些學(xué)生的作品,予以表揚。學(xué)生在老師的刺激語下紛紛開動腦筋,添加出生動有趣的畫面。

  二、合理運用網(wǎng)絡(luò)資源

  網(wǎng)絡(luò)資源給我們課堂提供了許多的教學(xué)資源,同時也為我們的課堂帶來了生機和活力。但是我們美術(shù)老師要善于合理運用網(wǎng)絡(luò)資源,在恰當(dāng)?shù)臅r候運用,不僅能調(diào)動學(xué)生積極性,而且能夠提高教學(xué)質(zhì)量。例如:我上的《美麗的夜景》一課上我就運用了網(wǎng)絡(luò)資源。本課內(nèi)容非常適合四年級學(xué)生特點,在課的一開始,我鼓勵學(xué)生積極動腦回憶記憶中的“上海夜景”繁華的場面。故意不展示夜景圖片,而是請學(xué)生分組討論自己見到的夜景是怎么樣的?學(xué)生都見過城市夜景,所以都有很多的話要說。學(xué)生也似乎誰也不愿意讓誰,也就出現(xiàn)了“你一句、我一句”的熱鬧情景。當(dāng)我向他們展示一段夜景錄像時,整個課堂一下子活躍了許多。大家嘴里、臉上不時地表現(xiàn)出欣賞的表情來。在這里我能夠感受到學(xué)生真的是融入了這美麗的畫面,被深深陶醉。也就達(dá)到了我們老師所要的教學(xué)目的。又如在上“千變?nèi)f化的手套”時,網(wǎng)絡(luò)為我們提供了大量的素材,我們可以在短時間里找到所需要的許多資料,尤其是相關(guān)的圖片,非常直觀而且清晰,這在以前教學(xué)中很難做到。因此我恰當(dāng)?shù)匕熏F(xiàn)代技術(shù)融入到課堂中,使二者有機結(jié)合,達(dá)到相輔相成的作用。

  三、師生互動提高教學(xué)質(zhì)量

  在教學(xué)的全過程中,學(xué)生是認(rèn)識的主體,發(fā)展的主體。教師應(yīng)為學(xué)生的認(rèn)識和發(fā)展提供種種有利條件,通過啟發(fā)、引導(dǎo)、講解、示范、督促、評價等等手段,使學(xué)生知道“應(yīng)該學(xué)”和“怎么學(xué)”,使學(xué)生從愿意學(xué)、喜歡學(xué)到離開了教師也能學(xué),這就是尊重學(xué)生的主動精神。教師在教學(xué)過程中,絕不能違反學(xué)生的認(rèn)識和發(fā)展規(guī)律,“教”只能為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)。所以教師與學(xué)生之間的互動是教和學(xué)的雙向運動。例如:我上的三年級《我想飛》一課。我問小朋友:告訴杜老師你準(zhǔn)備用什么方法飛上太空旅行?

  生:我要乘宇宙飛船我要乘飛機這時我就適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生:“杜老師也設(shè)計了一個奇特的飛行器,”以此啟發(fā)學(xué)生突破常規(guī)充分發(fā)揮想象力。通過學(xué)生之間的自由討論,引發(fā)出學(xué)生的第一次“異想天開”。依據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,整堂課我以注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力為出發(fā)點,學(xué)生的思維活躍了設(shè)計出別具一格的新型飛行器。新課程改革使我們對自己的教學(xué)方法產(chǎn)生了很多的反思,只有通過不斷地思考與創(chuàng)新,才能創(chuàng)造我們豐富多彩的美術(shù)課堂。其實有很多想法和嘗試只是停留在比較粗淺的表面,許多的做法才只是起步,還有很大的空間等著我們?nèi)ミM一步實踐和研究。

  美術(shù)教師教學(xué)小結(jié) 6

  一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束,為了今后更好地進行美術(shù)課的教學(xué),彌補不足,精益求精,現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、課堂教學(xué)

  堅持以審美為核心,注意培育學(xué)生對美術(shù)的愛好、愛好,努力做到通過美術(shù)陶冶情操、啟迪才智,激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在開心的美術(shù)實踐活動(做、畫、聯(lián)想、想象)中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受美術(shù)、理解美術(shù),表現(xiàn)美術(shù),并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建美術(shù)。美術(shù)觀賞課還加入了一項讓自己介紹美術(shù),表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的.實力得到了熬煉。不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育,略微忽視了學(xué)生學(xué)問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。駕馭了學(xué)問才能更深層次的感受、理解美術(shù)。

  二、課堂管理

  為了使學(xué)生能輕松、開心的上美術(shù)課,多用激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責(zé)與訂正。不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為指責(zé)力度不夠。今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力氣運用不夠。

  三、其他

  我常常會收集一些美術(shù)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我做事之前會做具體安排,處理事情也較以前敏捷。

  美術(shù)教師教學(xué)小結(jié) 7

  教學(xué)工作是校園各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在方正電腦校園已經(jīng)工作半年的時間,很明顯的感覺到自己成長了不少。環(huán)境造就一個人,它使我改變了以前懶散、不喜歡負(fù)職責(zé)的習(xí)慣。

  本學(xué)期由于校園實際工作需要,我承當(dāng)了中專五——中專十二班的美術(shù)教育教學(xué)工作,現(xiàn)對半年的美術(shù)教學(xué)進行工作總結(jié)如下:

  一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

  在中職性質(zhì)的校園主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主,美術(shù)教育為輔的整體教學(xué)模式,它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)校園有很大的不同點,中職性質(zhì)的校園是美術(shù)教育為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù),它涉及到了形體,色彩,創(chuàng)意等。學(xué)生剛來校園的時候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的,而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生,這需要教師耐心的引導(dǎo),并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫忙學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

  二、使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學(xué)中,注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力,為促進學(xué)生健全人格的構(gòu)成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,選取了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本資料。同時,要課程資料的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,十分注意學(xué)生的實際狀況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

  3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的.方向和以后美術(shù)課該怎樣教和怎樣講。

  四、用心改善教學(xué)方法

  (1)每個教師都不是十全十美的,在教學(xué)方法是有有很大的區(qū)別,而自己的缺點也是存在的,要及時的發(fā)現(xiàn)自己缺點,以便于取長補短。在不同程度上要更深的認(rèn)識自己,用心的學(xué)習(xí)其他知識和科目。才不至于使自己干涸,并且能夠在以后的教學(xué)中靈活應(yīng)用。

  (2)在教學(xué)硬件設(shè)施上,由于我校的房屋緊張狀況,很難到達(dá)美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平,但是我相信以后會好起來的。用心的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌握美術(shù)學(xué)習(xí)的各個方面,并且在以后的設(shè)計應(yīng)用中能夠靈活的運用。

  美術(shù)教師教學(xué)小結(jié) 8

  根據(jù)學(xué)校的安排,本學(xué)期我擔(dān)任八年級5個班的美術(shù)教學(xué)工作。時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期過去了;厥走@一學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,順利的完成了本學(xué)期的工作。非常忙碌,但又很充實,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短。

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本科工作的現(xiàn)狀和特點,本學(xué)期新課開始之前即已制訂了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求,堅持思想教育和技能教育,把素質(zhì)教育放在首位,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  積極參加教研活動;除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,尋找好的教學(xué)材料和教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為上好美術(shù)課做好充分的準(zhǔn)備,通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,提高學(xué)生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

  在教學(xué)中,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)的基本動力,美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美的教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

  三、成績和經(jīng)驗

  1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平、認(rèn)識水平,這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。

  2、高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。我認(rèn)真地分析本校學(xué)生特點,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,查找他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)會有哪些困難,然后有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行素描、國畫寫意、陶藝的練習(xí)。增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

  3、陶藝社團工作能做到學(xué)生熱愛陶藝,了解陶藝,創(chuàng)作出優(yōu)秀的陶藝作品,克服各種困難,能和同學(xué)們交流與溝通,調(diào)動了學(xué)生的積極性。

  四、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開展了一系列的活動,其中不僅涉及到很多的.美術(shù)工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。班主任工作更是兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  五、存在的問題和教訓(xùn)

  在教學(xué)工作中存在許多不足,例如,課堂語言不夠精煉,平時講的較多,課堂留給學(xué)生的時間較少。應(yīng)多向有經(jīng)驗的老師請教,做到實和巧。

  總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處將其改正,重要的是發(fā)揚優(yōu)點,改正不足。我相信,只有踏踏實實地工作,才能真正有所收獲;我相信,只有謙虛好學(xué),才能真正有所進步。我的努力換來老師們更多的信任與關(guān)照,在工作中,我與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。

  美術(shù)教師教學(xué)小結(jié) 9

  顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短,以便今后的教學(xué)水平能更上一層樓。

  一、在思想素質(zhì)上

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上

  1。本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計劃,教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  2。本學(xué)期我擔(dān)任五年級四個班和六年級四個班的美術(shù)教學(xué)工作,為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,除了課前備好課外,我還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材,教學(xué)課件,靈活地、具有創(chuàng)造性地使用各類教材,對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行縮減,根據(jù)自己的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍⿲W(xué)生感興趣的內(nèi)容,豐富課堂,滿足學(xué)生的求知欲和好奇心。如在課中增加了手工課,根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容,讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,并教學(xué)生進行簡單的作品裝裱,這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力,也提高了學(xué)生的興趣。

  3。在美術(shù)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的'基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)其他教師講課,向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,同時課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫技能培訓(xùn)的方法。

  4。本學(xué)期末,學(xué)校重新制定了對學(xué)生的考核方案,更全面,更具體了,但是,對老師的工作量更大了。面對將近六百學(xué)生的試卷考試和綜合分項考評,都得真實,具體的做出評價,才能真正反映出學(xué)生一個學(xué)期的表現(xiàn)。這就要求老師在一個學(xué)期的教學(xué)中需要更扎實的完成基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)工作。這個學(xué)期下來,學(xué)生都有收獲,我也發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

  三、文化宮活動上

  本學(xué)期,我負(fù)責(zé)的學(xué)校文化宮手工制作活動班,還延續(xù)上個學(xué)期的活動內(nèi)容,以剪紙為主,在掌握一些基本技能的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,要求學(xué)生制作一些成功作品,能夠利用我們的作品,裝點學(xué)校的文化墻,為學(xué)校的藝術(shù)氛圍增色增彩。學(xué)生都做到了,制作出了許多作品,得到了大家的好評和認(rèn)可,這還需要我們再接再厲,創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。

  四、其他

  本學(xué)期,在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中,制作的一些版面,作品展示墻等一些工作,我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成,任勞任怨,努力做到最好。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法等問題。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年的教學(xué)水平更上一層樓。

  美術(shù)教師教學(xué)小結(jié) 10

  時光飛逝,本學(xué)期的各項工作又已近尾聲。在這一個學(xué)期的時光中,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,順利地完成了本學(xué)期自身的各項工作,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,借以推動提升。

  一、加強學(xué)習(xí),不斷提升思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  堅定不移地貫徹黨的教育方針,提升自身的.思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,緊跟學(xué)校的指導(dǎo)思想和方向,在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)洋思和杜郎口先進的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗后,快速轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴(yán)格要求自身,努力提升自身的業(yè)務(wù)水平,拓展知識面,激發(fā)創(chuàng)新意識,并積極利用到教育教學(xué)中。

  二、根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。

  傳授知識的同時注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。鑒于班級里都配備有多媒體設(shè)備,我除了備好課、寫好教案外,還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,制作教學(xué)課件為我所用,充分調(diào)動學(xué)生的美術(shù)興趣。真正做到“先學(xué)后教”、“當(dāng)堂訓(xùn)練”、“以學(xué)定教”,讓學(xué)生正真成為學(xué)習(xí)的主體。

  三、在教學(xué)研究上,積極與同事交流,虛心請教其他老師。

  在教學(xué)中學(xué)習(xí),積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊記,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自身的不足,改善工作,提升自身教學(xué)能力。

  四、在教學(xué)之余,積極配合學(xué)校政教處和其他管理部門,努力做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查和宣傳工作,做到公正認(rèn)真,為學(xué)校奉獻自身一份微薄的力量。

  在新的學(xué)年,力求在過去的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗,接受教訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,努力提升自身的各項能力和水平,做好本職工作。

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