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有關(guān)會(huì)展融資課的學(xué)習(xí)心得典范參考
在本學(xué)期會(huì)展融資課的學(xué)習(xí)中，我總結(jié)出了兩個(gè)關(guān)鍵詞：累、收獲。我相信課程每周都有的作業(yè)讓我們對“累”深有體會(huì)，我也相信我們每個(gè)人獲得的無限“收獲”超出了有限的“累”。我們在課后查閱資料、自主學(xué)習(xí)，我們在課上交流各自的作業(yè)、進(jìn)行思想的碰撞、擦出靈感的火花、展示自己的風(fēng)采。雖然課程臨近尾聲，但是我們對融資課的這份喜愛會(huì)繼續(xù)下去，我們也會(huì)繼續(xù)將在課上學(xué)會(huì)的認(rèn)真和投入延續(xù)到其他課程的學(xué)習(xí)中去。
一、課程收獲
會(huì)展融資課臨近尾聲，在課程的前13周，老師按時(shí)完成了課程進(jìn)度，在之后的三周里還為我們安排了三次講座。記得在第一節(jié)課上，當(dāng)老師介紹著“會(huì)展融資教學(xué)進(jìn)度表”，我們就驚訝于這門課每周都會(huì)有作業(yè)布置下來，這在我們之前的學(xué)習(xí)中是從來沒有遇到過的，對未來的不確定有點(diǎn)猶豫，但更多的是信心。我們都相信在這門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程上，我們都將學(xué)習(xí)很多，收獲很多，累并快樂著。
在前13周的課程上，老師完美地結(jié)合了“201x旅游學(xué)院旅游節(jié)”，作為我們的融資項(xiàng)目。并且所有的課程安排都與此相關(guān)，當(dāng)然還融合了國外經(jīng)典的節(jié)事活動(dòng)案例作為參照和比對，讓我們第一次深入了解我們身邊的一項(xiàng)節(jié)事活動(dòng)——旅游節(jié)。而這個(gè)活動(dòng)的選擇很實(shí)際，很貼近我們的校園生活，讓我們操作起來不會(huì)覺得陌生和遙不可及。
之后的三次講座均圍繞財(cái)務(wù)管理而展開。第一場由現(xiàn)任世博會(huì)票務(wù)中心高級主管的周斌為我們講授“會(huì)展財(cái)務(wù)培訓(xùn)課程”，他分別從會(huì)議的支出、收入和展覽的支出、收入展開詳談。他沒有選擇純理論的介紹，而是融入了一些互動(dòng)，讓課程更生動(dòng)和吸引人。比如在“會(huì)議的支出和收入”環(huán)節(jié)中，他要求我們搶答問題，調(diào)動(dòng)了我們的積極性。之后，周老師還虛擬了一個(gè)“世博零排放的活動(dòng)研討會(huì)”。讓我們6個(gè)小組來自擬會(huì)議的支出的詳細(xì)條目，使我們在參與中自主學(xué)習(xí)。后兩次的講座由現(xiàn)供職于法蘭克福的馬婕婕為我們講授，同樣在她的課上我們也收獲很大。她在講座中通過圖表和詳細(xì)的數(shù)據(jù)演示為我們充分介紹了展覽中的各項(xiàng)具體收支條目和一些重要的數(shù)據(jù)表。另外，作為我們的學(xué)姐，馬老師也為我們?nèi)绾吻舐毺岢鲆恍⿲氋F的建議，她的熱情讓我們感受到她的真誠。
二、很多的第一次
在融資課上，我們每位成員都嘗試到了屬于自己的第一次。
第一次嘗試做電子雜志。
第一次和商家聯(lián)系，商討贊助事宜。
第一次翻譯專業(yè)的英語文章。
第一次擬寫贊助建議書。
第一次擬寫贊助協(xié)議書。
第一次學(xué)習(xí)寫評估報(bào)告。
第一次制作調(diào)查問卷。
第一次正視我們的融資失敗。
第一次感受“出書”的過程。
……
許許多多的第一次都是我們在課上所經(jīng)歷的，我們感謝這些第一次，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兇蜷_了另一扇學(xué)習(xí)的大門。
三、團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要
在會(huì)展融資課上，我們一個(gè)班級被分為9個(gè)小組，每個(gè)小組有4-6個(gè)人。只有組長合理分配好各組員的任務(wù)，每個(gè)成員相互協(xié)調(diào)，積極溝通，才能保證每次作業(yè)按時(shí)并且高質(zhì)量地完成。我們在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性，這讓我們合作地很愉快。在整個(gè)過程中，我們堅(jiān)持著完成任務(wù)保質(zhì)保量的原則，堅(jiān)持著對待每次作業(yè)認(rèn)真投入和真誠付出的原則，堅(jiān)持著事情是為自己而非別人做的原則。所以，即使我們小組最終的分?jǐn)?shù)不高，但起碼我們承受得起“誠信”兩字份量，我們學(xué)習(xí)和收獲到的是別人無法從我們身上取走的知識(shí)。
四、一點(diǎn)建議
會(huì)展融資課中的為旅游節(jié)融資環(huán)節(jié)是一個(gè)很好的理論結(jié)合實(shí)踐的環(huán)節(jié)，只可惜我們小組沒有好好把握機(jī)會(huì)，錯(cuò)失了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。如果能有機(jī)會(huì)能與贊助商面對面的坐下來交流，相信我們還可以學(xué)到不少與人溝通的技巧。所以，既然贊助環(huán)節(jié)如此重要，建議老師在安排課程的時(shí)候，可以預(yù)留出一周的時(shí)間讓大家聯(lián)系贊助商，否則會(huì)有很多小組可能因?yàn)橛忠瓿擅恐艿淖鳂I(yè)，又要聯(lián)系贊助商，導(dǎo)致時(shí)間上的沖突而選擇放棄后者，這對我們自身來說很可惜，也讓旅游節(jié)可能少了一次贊助的機(jī)會(huì)。
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