導(dǎo)讀:如何配合幼兒園教育孩子呢?有的家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)幼兒園以后,就松了一大口氣,以為從此以后孩子的教育培養(yǎng)全由幼兒園管了,這種想法是片面的和有害的。那么如何配合幼兒園教育孩子呢?下面小編為您介紹。
一、如何配合幼兒園教育孩子
1、應(yīng)走出家教誤區(qū)
首先,教育孩子是家長(zhǎng)一生的責(zé)任,無(wú)論孩子處于哪種環(huán)境中,都是離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育的,所以家長(zhǎng)要知道自己不可能把教育孩子的責(zé)任全都推給老師,以為只要有老師就行了,老師不可能把做人的道理,生活常識(shí),知識(shí)等等全部都教給孩子,這是不可能的,老師也只是都會(huì)孩子一部分而已,大部分還是要靠家長(zhǎng)來(lái)教的,所以父母要擺正心態(tài),當(dāng)孩子上幼兒園時(shí)要及時(shí)與老師進(jìn)行溝通,這樣才能很好的了解孩子在校的表現(xiàn)以及發(fā)生的事,并及時(shí)解決和究正孩子的不良習(xí)慣,而不是一味的全都推給老師,家長(zhǎng)與孩子呆的時(shí)間是最長(zhǎng)的,所以受家長(zhǎng)的言行舉止的影響是最大的,所以我們的家長(zhǎng)要為孩子做好第一老師。
其次,在教育孩子的問(wèn)題上,不要一味的愛(ài)護(hù)或者一味的苛責(zé),這都是不對(duì)的,該愛(ài)的時(shí)候就得愛(ài),該嚴(yán)時(shí)就得嚴(yán),要相結(jié)合才是科學(xué)的。
孩子的教育永遠(yuǎn)是一個(gè)家庭最大的問(wèn)題,而做為父母很多時(shí)候我們不能很好的掌握好愛(ài)與嚴(yán)的這個(gè)度,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài),孩子提什么要求都滿足,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子對(duì)過(guò)分嚴(yán)厲,一點(diǎn)小事也要打罵訓(xùn)斥,這都是不對(duì)的教育方式,所以父母要好好的掌握一下這個(gè)度。
再次,家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀,勿只重知識(shí),輕個(gè)性行為發(fā)展。
家長(zhǎng)注重孩子學(xué)到的知識(shí)量的同時(shí),也要注意孩子品德與性格的形成,有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子學(xué)到了什么,對(duì)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)則不予理彩,孩子還小,還是應(yīng)該更形成良好的習(xí)慣為重,防止孩子不良習(xí)慣的形成。
2、積極配合,與幼兒園教育同步
首先,家長(zhǎng)要時(shí)刻與老師進(jìn)行溝通,現(xiàn)在一般老師都建QQ群,媽媽可以經(jīng)常在群上了解些信息,知道學(xué)校的教育規(guī)劃與知識(shí)要點(diǎn),這樣在家也可以很好的督促孩子,明確孩子的學(xué)習(xí)與生活準(zhǔn)則,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
其次,平時(shí)家長(zhǎng)除了與老師溝通了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)外,還可以把家里的表現(xiàn)與老師進(jìn)行溝通,這樣可以很好的協(xié)調(diào)好孩子學(xué)校與家里的表現(xiàn),好的就表現(xiàn),壞得就要改正。
3、積極參與幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng),重視家園聯(lián)系
現(xiàn)在的幼兒園每學(xué)期都會(huì)有一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)要積極參加這類(lèi)活,這樣可以觀察孩子在校的表現(xiàn),同時(shí)也可以很好的滿足孩子的心理需要,老師對(duì)每個(gè)孩子的態(tài)度和關(guān)心程度也會(huì)不一樣,家長(zhǎng)去參加時(shí)也可以多注意老師對(duì)孩子的態(tài)度等方面。
此外,家長(zhǎng)也必須用教育理論知識(shí)武裝自己,提高自己的教育水平,以充分發(fā)揮家庭教育的效能。
總之,只要家長(zhǎng)堅(jiān)持家庭與幼兒園教育并重的原則,形成方向一致的教育合力,才能在培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣教育工作中收到事半功倍。
說(shuō)了這么多,其實(shí)無(wú)外乎就是要與老師多溝通了解孩子的表現(xiàn)與習(xí)慣,同時(shí)要配合園方進(jìn)行教育孩子,同時(shí)也要注重提高自己的教育方式,并且要認(rèn)清自己對(duì)孩子的教育有不可推卸的責(zé)任。
二、有關(guān)幼兒園的教育知識(shí)
1、幼兒階段最重要的不是學(xué)知識(shí)
幼兒階段最重要的不是學(xué)知識(shí),而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力,這非常重要。當(dāng)然也要掌握一些必要的知識(shí)技能,但這并不是幼兒階段最主要的任務(wù)。
2、最適合培養(yǎng)幼兒的方式是“游戲”
說(shuō)教的方法不適宜培養(yǎng)孩子,適合幼兒年齡特點(diǎn)的方法是“游戲”。孩子可以在玩游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)與人商量。
3、將社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題引入課堂
可以適時(shí)將社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題引入課程。孩子回到家還會(huì)向家長(zhǎng)宣傳,如果看到家長(zhǎng)亂扔垃圾,就會(huì)告訴他們這是不對(duì)的,垃圾要分類(lèi)。連很多家長(zhǎng)都說(shuō),垃圾分類(lèi)的游戲讓他們很受益,以前他們都不懂得垃圾還要分類(lèi),以及哪些是可回收垃圾?哪些是不可回收垃圾、有害垃圾?
[家長(zhǎng)如何配合幼兒園教育孩子]