給學生作業(yè)的評語篇一：

　　你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。

　　你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。

　　你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。

　　這真是奇思妙想，棒極了！

　　方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細心交朋友。 如果再仔細一點，相信成功一定屬于你。

　　對作業(yè)認真，字跡工整，但內(nèi)容有錯的評語是：多漂亮的字呀！要是再仔細一點就好了！ 而對書寫潦草，尚欠認真的學生，給的評議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點，就更好了。

　　大有進步，再加油！

　　你真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！

　　這么難的題，你還做對了一道，真不簡單！

　　只要全心全意投入進去，什么都難不倒你。

　　再努力一把，相信你會更好！

　　一絲不茍，值得學習！

　　作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

　　每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

　　每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

　　工整、正確的作業(yè)常常是同學們的榜樣。

　　翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。

　　盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。 每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。

　　每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。 你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。

　　你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，你的作業(yè)本干凈，整齊。

　　你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。

　　儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。

　　一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。 這學期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。

　　這學期你最大的進步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習慣，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。

　　你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。

　　當你數(shù)學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。 作業(yè)里藏著小馬虎？

　　有時貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢！

　　如果書寫再認真一點，是不是就和你上課的表現(xiàn)一樣好呢？

　　老師相信你能學得更棒，我們就從認真寫字開始好嗎？

　　我們一起來改掉粗心這個毛病，好嗎？

　　老師相信你是能學好的，就從按時交作業(yè)和改錯做起，好嗎？

　　加油！老師相信你會越學越好！

　　瞧！只要認真了，你就會有這樣棒的表現(xiàn)！加油！

　　老師見到這樣做的又對又好的作業(yè)是件最高興的事！

　　相信自己，你能學得更好！

　　“看你的作業(yè)，是一種享受”，

　　“老師為你感到驕傲”，

　　“批改你的作業(yè)， 老師的心情真好， 謝謝你”，

　　“有實力， 真羨慕你敏捷的思維能力”，

　　“看在眼里，喜在心里”，

　　“老師更喜歡你了”

　　“你能發(fā)現(xiàn)其中的錯嗎? 找一找”，

　　“你這樣做是不是更好? ”

　　“試著和你的好朋友探索一下這道題的最佳解法”，

　　“你對這部分內(nèi)容喜歡嗎? ”

　　“你喜歡老師的數(shù)學課嗎? ”

　　“信你，你一定行的”，

　　“聰明的孩子，書寫規(guī)范些，老師會更高興”，

　　“期待著你的進步”，

　　“你的解題正確率又提高了，你還會再進步的”

　　“老師看你的作業(yè)真的是一種藝術(shù)享受！”

　　“你真聰明！但是愛清潔的你，怎么會把你心愛的東西弄臟？”、

　　“憑你的聰明勁兒，堅信你會寫一手好字！”

　　“你不會不愛惜自己的心愛之物吧！”。

　　“在家和爸爸媽媽討論一下，你一準能做好”、

　　“告訴媽媽，你今天的作業(yè)進步了”。

　　“方法太好了，可要細心呀！”、

　　“解得巧，真聰明”、

　　“你肯定有高招，因為你是我的驕傲”。

　　“你的進步很大，因為你付出勞動。”

　　“看到你在進步，我萬分高興，希望你更上一層樓�！�

　　“解得巧、方法妙”

　　“你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!”

　　、“結(jié)果正確，但格式正確嗎？”、

　　“聰明的你，一定能發(fā)現(xiàn)簡便方法！”

　　“搬開你前進的絆腳石-----粗心,奮勇前進!”、

　　“和細心交朋友!”、

　　“你的字寫得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!”

　　“再細心一些，準行！”

　　給學生作業(yè)的評語篇二：

　　【低年級語文】

　　你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧!

　　你的進步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢?

　　你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾啊!還記得《小貓釣魚》的故事嗎?老師相信你會找到解決問題的辦法。

　　你忠厚、誠實，學習成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。、

　　瞧!你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。、

　　你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著! 只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢!

　　“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。 看到你的進步，老師真高興。

　　我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎?

　　如果再干凈些，筆跡再細點，你的字會更漂亮!

　　孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!

　　你是一個好學的孩子，同學們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進一些，你一定是個更出色的學生。 分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。

　　爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。

　　有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧!

　　如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。

　　你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。

　　今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!

　　老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!

　　××，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!

　　你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!

　　聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!

　　你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!

　　語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。

　　老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。 老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。

　　你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。 這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。

　　你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。 加油!未來的書法家!

　　有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!

　　把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。

　　你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學習。

　　繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。

　　你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。

　　你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀! 你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力! 你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風范。

　　按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!

　　寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲!

　　書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業(yè)，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!

　　你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會有你的大名!

　　你積累的詞語真多呀!應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

　　你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。 真棒!看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功!

　　這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。

　　哈!你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!

　　你這次作業(yè)比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續(xù)努力。 怎么了，有心事嗎?你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!

　　一個愛學習的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個愛學習的好孩子。

　　你這次作業(yè)有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。

　　嗬，你的書寫大有進步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!

　　知識來源于勤奮，勤奮來源于認真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。

　　好，不錯!比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎?

　　通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。

　　你近段時間的作業(yè)有點粗心，希望你盡快地改正過來。

　　你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。 你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。

　　你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好。

　　你近段時間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的!老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚，再接再厲，更上一層樓。

　　你刻苦學習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧!

　　大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕!

　　你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。

　　你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)!

　　你的作業(yè)認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。

　　你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。

　　你的成績很好，來源于作業(yè)認真。

　　你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。

　　你是班內(nèi)有希望的學生，我相信你會繼續(xù)努力的!

　　你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會練好的。

　　你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。

　　你做作業(yè)認真的優(yōu)點是值得大家學習的。

　　如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

　　勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。

　　你的作業(yè)非常認真，所以你的成績不斷提高。

　　你是一個不甘落后的學生，我相信你能趕上來的。

　　做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認真，你的成績是會很快提很高的。 努力吧，成功就在你眼前。

　　你的書寫是班里最棒的，要再努力。

　　我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來越近了。

　　你是有前途的學生，再努力一定會成功。

　　你終于趕上來了，老師真為你高興。

　　你是一個不甘落后的學生，相信你能迅速趕上來。

　　你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。

　　你的作業(yè)書寫正規(guī)，認真，在我們班真是獨一無二。

　　終于又看到了你的進步，老師真高興。

　　優(yōu)異成績是刻苦學習的結(jié)果，要再努力啊!

　　每次的學習成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!

　　勤奮好學是你最大的優(yōu)點，你要繼續(xù)努力啊!

　　你的作業(yè)真好，我百看不厭。

　　你最近學得真棒!

　　我喜歡你的認真勁兒。

　　對自己要有信心，我相信你是最棒的。

　　老師相信你能學好!

　　就這樣做下去，孩子!

　　你在努力，老師感覺的到。

　　只要你肯努力，成功一定屬于你。

　　加油!超過別人。

　　有進步了啦!我為你高興。

　　經(jīng)過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!

　　這次作業(yè)，你寫的有進步，望你下次寫得更好!

　　真棒，你進步了!

　　你可要繼續(xù)努力啊!

　　看到你認真聽講的樣子，老師真高興!

　　你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進步。

　　你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?

　　【中年級語文】

　　你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。

　　孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!

　　作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學的榜樣。

　　字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。

　　認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。

　　你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞�耘一份收獲，努力了就是最棒的!

　　看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現(xiàn)更好! 你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!

　　你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。 你養(yǎng)成了良好的學習習慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

　　今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎?

　　老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。 你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

　　給學生作業(yè)的評語篇三：

　　1、 我忍不住要多看兩遍，真好！

　　2、你真棒！最近學得真棒！

　　3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

　　4、祝賀你每次都考一百分！

　　5、就這樣做下去，孩子！

　　6、喜歡你的認真勁兒！

　　7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　8、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了！

　　9、今天我太高興了，因為看到了你的作文!

　　10 、喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

　　肯定式：對學生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。

　　1、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

　　2、孩子，你在努力！我能感覺到！

　　3、這就是耕耘后的收獲！

　　4、這段時間學習狀態(tài)很好！

　　5、有進步啦！

　　6、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

　　7、字跡美觀，頁面整潔！

　　8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

　　9、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

　　10、 我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！

　　批評式：直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正。

　　1、學習退步，我會注意你！

　　2、你沒有認真完成！

　　3、放松要求了吧……

　　4、為什么總有錯字？我等待你的回答！

　　5、這不是你的水平！

　　6、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

　　7、驕兵必�。�

　　8、你的朋友們快超過你啦，還不努力！

　　9、后面沒有前面認真，“持之以恒”！

　　10、 不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！

　　激勵式：激發(fā)和鼓勵學生，使其奮發(fā)。

　　1、加油！超過別人！

　　2、放飛夢想，突破渴望！

　　3、讓大伙兒看到更出色的你！

　　4、相信你能做得更好！

　　5、加油！加油！！加油�。。�

　　6、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！

　　7、你很認真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！

　　8、下次要拿第一哦！

　　9、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

　　10、 老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

　　說理式：通過說明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難，轉(zhuǎn)變學習狀態(tài)。

　　1、失敗乃成功之母，別泄氣！

　　2、一份耕耘，一份收獲！

　　3、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！

　　4、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！

　　5、別人能做到的，你也能！

　　6、不要辜負老師和家長對你的希望啊！

　　7、你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？

　　8、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

　　9、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！

　　10、 孩子，懂得珍惜就會擁有更多！

　　導行式：直接指導學生行為，幫助其學習進步。

　　1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

　　2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

　　3、再加把勁！

　　4、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

　　5、要結(jié)合自己生活實際談感受。

　　6、把你的作業(yè)和××同學的交流，你們都會有收獲！

　　7、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！

　　8、選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！

　　9、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性！

　　10、 沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧？

　　指導式：對作業(yè)中存在的問題，進行針對性指導。

　　1、詳略不得當！

　　2、你應該概括得更全面些！加油！

　　3、語言可以更活潑些！

　　4、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！

　　5、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

　　6、字要寫正，不出格。

　　7、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

　　8、眼到，心到，手到。你能做到！

　　9、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

　　談心式：與學生交流思想，增進情感，促進學習的內(nèi)驅(qū)力。

　　1、給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

　　2、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

　　3、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

　　4、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！

　　5、字里行間流露出的真情，讓我感動！

　　6、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！

　　7、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。

　　8、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！

　　9、你能感覺到老師對你的期待嗎？

　　10、 用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

　　總結(jié)式：針對學生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進行總結(jié)。

　　1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

　　2、讀史可以明智，你寫得好！

　　3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。

　　4、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

　　5、駁論，有助思維，你做得好！

　　6、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！

　　7、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！

　　8、人性的真善美！

　　9、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

　　10、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！

　　互動式：讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長。

　　1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

　　2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

　　3、向你學習！

　　4、看你的作業(yè)，總能給我的教學帶來啟發(fā)。

　　5、共同努力，共同進步！

　　6、你的努力給我力量！

　　7、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！

　　8、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！

　　9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

　　10、 富有童趣的語言，讓我變得年輕！

　　給學生作業(yè)的評語篇四：

　　1、勤奮 技巧 毅力=成功。

　　2、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。

　　3、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。

　　4、畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。

　　5、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。

　　6、畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛(wèi)生”。

　　7、你永遠是最優(yōu)秀的。

　　8、注意，粗心大意是數(shù)學的大敵。

　　9、你的成績一定會更優(yōu)秀。

　　10、你的作業(yè)一定會更漂亮。

　　11、老師因你而自豪。

　　12、（父母）老師真誠地祝賀你。

　　13、會做的就要做正確，是作業(yè)練習的起碼要求”。

　　14、每次作業(yè)其實都是你的一幅杰作。

　　15、注意，對于數(shù)學來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的表現(xiàn)。

　　16、要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的。

　　17、小動作分散了你的注意力。

　　18、其實你很聰明，只是你的注意力不夠集中。

　　19、只要你真的用心去做，你不會比其他同學差。

　　20、你能做對這一題，父母（老師）很高興。

　　21、每天前進一小步，你終會走向成功。

　　22、看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。

　　23、從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的童話。

　　24、你的進步,就是對父母最大的安慰。

　　25、和細心交朋友,你會更好!

　　26、你很聰明,如果再細心一些,你會更好的。

　　27、你一定能行!

　　28、你的進步很大,只要認真去做,再大的困難都能克服。

　　29、希望你努力,更上一層樓。

　　30、加油吧孩子，勝利屬于你。

　　1、你的進步，讓老師欣喜！

　　2、繼續(xù)努力，你是最棒的。

　　3、加油，加油，讓大家看到你的進步。

　　4、近來你進步不少，大家都為你喝彩！

　　5、很高興看到你的進步，相信明天你還會給老師一個驚喜。

　　6、你已經(jīng)進步了，繼續(xù)努力好嗎？

　　7、你的進步是老師最大的快樂，加油！

　　8、看到你在進步，我萬分高興，希望你更上一層樓。

　　9、你的每一個進步，老師看在眼里，喜在心頭。

　　10、真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！

　　11、你從作業(yè)的第一頁翻起，便會看到自己的進步！

　　12、老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)又進步了，祝賀你！

　　13、有進步，作業(yè)做得比以前棒多了。

　　14、你的進步表明了你的實力，繼續(xù)努力吧！

　　15、你越來越認真了，老師真喜歡你。

　　16、有進步，繼續(xù)努力。

　　17、老師期盼著你的進步。

　　18、你的進步很大，老師知道只要你認真去做，再大的困難也能克服！

　　19、字跡一天比一天端正，題目做得一天比一天好，真棒，繼續(xù)努力！

　　20、你的字跡真漂亮，老師看了真高興。

　　21、見字如見人，字跡端正很重要哦！

　　22、假如你把字寫漂亮一點，你就更棒了！

　　23、你的字進步了，老師表揚你。

　　24、真棒，你的字跡是大家學習的榜樣！

　　25、你很聰明，如果把字寫工整一點，那就更好了！

　　26、你的字寫得真漂亮，老師已經(jīng)看到一個未來的書法家在向我招手了。

　　27、你是一個漂亮干凈的小朋友，今后寫在作業(yè)本上的字也要象你一樣干凈漂亮。

　　28、做得很好！如能把字寫得再漂亮點就更好了。

　　29、數(shù)字寫規(guī)范，書寫端正，你能做到，加油！

　　30、你是個漂亮的孩子，你能“字如其人”嗎？

　　31、你是一個聰明的孩子，如果書寫再認真一點就更好了。

　　32、改你的作業(yè)，老師像是在欣賞作品。

　　33、優(yōu)秀的作業(yè)是全班的財富，應該讓大家來共享。

　　34、作業(yè)本很干凈，書寫也端正，我很高興。

　　35、老師批改你的作業(yè)本，是一種精神的享受，心情變得特別好。

　　36、你的作業(yè)里藏著幾處不該有的錯誤，老師相信你一定能找出來，試試！

　　37、加油！相信你今后的作業(yè)本里星星越來越多。

　　38、堅持哦，相信你會更棒的！

　　39、再細心點兒，你會更出色的。

　　40、相信自己付出總有收獲的。

　　41、希望你別粗心，與細心交朋友。

　　42、試試就能行，爭爭就能贏。

　　43、一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動。

　　44、繼續(xù)努力，相信你會更好！”

　　45、方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？

　　46、多漂亮的字呀，要是再仔細點就好了！

　　47、如果再仔細點，相信成功一定屬于你！

　　48、你很認真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！

　　49、搬開你的絆腳石――粗心，奮勇前進！

　　50、今天你的作業(yè)進步了，老師喜歡你，如果你能把字寫端正點，老師會更喜歡你！

　　51、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

　　52、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

　　53、學習時多仔細想想，會有收獲的！

　　54、老師相信你，通過努力一定會成為一個不錯的學生。

　　55、如果再細心些，你準行。

　　56、最近你有點馬虎，相信你一定能戰(zhàn)勝它。

　　57、還有下一次，不要灰心。

　　58、保持住，不要放松自己。

　　59、你在審題上細心多了，如果能天天堅持下去，良好的學習習慣就離你不遠了。

　　60、你一定能成功，我為你加油！

　　61、只要你認真寫,你會寫得更好的！

　　62、愛動腦筋的你肯定還有高招!

　　63、這段時間學習狀態(tài)很好，繼續(xù)保持。

　　64、“very good！”“best！”“try your best”

　　65、你真棒！最近學得真棒！

　　66、老師喜歡你的認真勁兒！

　　67、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　68、你肯定還有高招，繼續(xù)努力。

　　69、你真棒，老師看到你的字變端正了，文章更美了，努力堅持下去，成功會屬于你。

　　70、雋秀的字跡讓人愉悅，優(yōu)美的文章更讓人歡喜。

　　71、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。

　　72、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美！

　　73、你近期表現(xiàn)棒極了！

　　74、聰明的你成績會很快提高的！

　　75、小句號可不要忘了哦，否則它會哭的！

　　76、咱們用一個星期時間把字寫大一點（工整一些），你能做到嗎?

　　77、老師真想表揚你,但是……

　　78、你認為這是真正的你嗎？

　　79、寫的**記真精彩，繼續(xù)努力！

　　80、你好像是花叢中的蜜蜂一樣，采集了這么多“詞語蜂蜜”于這“文章大花園”里，勤勞的蜜蜂，聰明的蜜蜂，你真棒！

　　81、看了你的文章之后，老師也想加入到你的游戲中哦！

　　82、從你別出心裁的構(gòu)思及流暢的文筆中，可見你的作文功底真棒！

　　83、自由想像力豐富的人，才會寫出如此細膩動人的情節(jié)。

　　84、老師被你的文章深深地震撼了，如此愛心，如此孝心，如此衷心！

　　85、這篇文章寫出你與眾不同的個性，老師喜歡你這樣的學生。

　　86、讀著你的文章，老師深深被感動了，本文字里行間無處不流露出你的感恩之情，懂得感恩是一種美德。

　　87、這個句子寫得不太完整，加上老師的內(nèi)容是不是好一些。

　　88、你運用了課文中的美詞佳句，真好

　　給學生作業(yè)的評語篇五：

　　能干的你會把字寫得工工整整！

　　你很聰明，如果字寫得再好一點，那就更好了！

　　教師欣慰，有你這樣的好學生！

　　你的作業(yè)令老師賞心悅目！

　　批改你的作業(yè)，老師感到很幸福、快樂!

　　批改你的作業(yè)，是一種享受!

　　你的點滴進步，老師都看在眼里，喜在心里!

　　這道題你再做一遍，一定可以做對！

　　老師期待著你的進步!

　　一步錯，步步錯，多可惜��！

　　都會，為什么不好好寫呢？

　　別讓字再舞蹈，站穩(wěn)!

　　看到你的變化，老師真高興！

　　全對了，祝賀啊！”

　　好工整的作業(yè)！

　　方法太好了，可要細心呀！

　　你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！

　　再細心一些，你準行！

　　計算全部正確，恭喜你！一分耕耘一分收獲!

　　細節(jié)決定成敗’，從細節(jié)做起，減少計算錯誤，好嗎？

　　就這樣做下去，孩子！

　　喜歡你的認真勁兒!

　　這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

　　孩子，你在努力！我能感覺到！

　　這就是耕耘后的收獲！

　　這段時間學習狀態(tài)很好！

　　孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

　　字跡美觀，頁面整潔！

　　這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

　　認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

　　加油！超過別人！

　　讓大伙兒看到更出色的你！

　　相信你能做得更好!

　　老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

　　一份耕耘，一份收獲！

　　作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

　　字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

　　眼到，心到，手到。你能做到!

　　你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。

　　搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進，和細心交朋友。

　　看你的進步老師真為你高興，希望你更上一層樓。

　　你的進步很大，因為你付出了勞動。你真棒！字真漂亮！老師為你感到驕傲！

　　作文評語

　　1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

　　2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

　　4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

　　5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

　　6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　7．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

　　8. 本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。本文讀后給人以美感，引人深思。10． 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，

　　每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　11． 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　12．人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　13． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　14． 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！

　　16． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　17．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　18． 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　20．如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　21．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　22． 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　23． 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

　　25．真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)

　　26． 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　27． 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　28．讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

[給學生作業(yè)的評語]